高考生物一轮总复习 第四十二课时 人口增长对生态环境的影响、保护我们共同的家园课件 新人教版必修3

第第6章生态环境的保护章生态环境的保护 第四十二课时第第四十二课时第1、2节人口增长对生态环境的节人口增长对生态环境的影响、保护我们共同的家园影响、保护我们共同的家园1人口增长对环境的影响人口增长对环境的影响2.全球性的环境问题全球性的环境问题3.生物多样性保护的意义和措施生物多样性保护的意义和措施 计划生育计划生育 人口出生人口出生率和自然增长率率和自然增长率 低生育水平低生育水平 人口基数大人口基数大 过度利用耕地过度利用耕地 自然资源自然资源 对环境的污染对环境的污染 治理的成本和难度治理的成本和难度 资源和环境资源和环境 植树种草、退耕植树种草、退耕还林、还林、还草、还湖，防治沙漠化还草、还湖，防治沙漠化 监控、治理江河湖泊监控、治理江河湖泊及海域的污染及海域的污染 加强生物多样性保护和自然保护区加强生物多样性保护和自然保护区建设建设 生态农业生态农业 【知识拓展知识拓展】1 1人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响(1)(1)人口增长和开垦土地之间的关系人口增长和开垦土地之间的关系人口与土地之间的关系：不仅表现在人均耕地面积的人口与土地之间的关系：不仅表现在人均耕地面积的减少，而且表现在对土地环境的污染破坏和人均粮食减少，而且表现在对土地环境的污染破坏和人均粮食产量的徘徊不前。由于人口增长对农产品的需求压力，产量的徘徊不前。由于人口增长对农产品的需求压力，迫使农民高强度地使用耕地，使耕地的污染和退化严迫使农民高强度地使用耕地，使耕地的污染和退化严重。重。(2)人口增长过快与森林资源的关系人口增长过快与森林资源的关系人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求，人们违背自然规律的制约，不断进行掠夺性开发，要求，人们违背自然规律的制约，不断进行掠夺性开发，比如毁林造田、毁林建房、采伐木材等，使得越来越多比如毁林造田、毁林建房、采伐木材等，使得越来越多的森林受到破坏。森林的大肆砍伐，破坏了生态平衡，的森林受到破坏。森林的大肆砍伐，破坏了生态平衡，引起水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列引起水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列问题。问题。(3)人口增长过快与环境污染的关系人口增长过快与环境污染的关系人口增加和经济发展，使污染物的总量增大。大量工农人口增加和经济发展，使污染物的总量增大。大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染，量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染，从而进一步影响人类的健康。从而进一步影响人类的健康。(4)人口增长过快与水资源的关系人口增长过快与水资源的关系虽然水是可再生资源，但也有一定的限度。对某一区虽然水是可再生资源，但也有一定的限度。对某一区域，水循环的自然过程限制了该区域的用水量，这就域，水循环的自然过程限制了该区域的用水量，这就意味着人均用水量是一定的。如果人口增加，用水量意味着人均用水量是一定的。如果人口增加，用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少。如果要维持生活水准，则需要开采更多的水资减少。如果要维持生活水准，则需要开采更多的水资源，源， 造成水资源缺乏日益严重，造成水资源缺乏日益严重， 甚至导致水荒。甚至导致水荒。(5)人口增长过快与能源或矿产的关系人口增长过快与能源或矿产的关系能源为人类生产生活所必需。随着人口增加和经济发能源为人类生产生活所必需。随着人口增加和经济发展，人类对能源的需求量越来越大。据统计，展，人类对能源的需求量越来越大。据统计，18501950年的年的100年间，世界能源消耗年均增长率为年间，世界能源消耗年均增长率为2%。而而20世纪世纪60年代以后，发达国家能源消耗年均增长率年代以后，发达国家能源消耗年均增长率为为4%10%，出现能源危机。现在能源危机已成为一，出现能源危机。现在能源危机已成为一个世界性的问题。为了满足人口和经济增长对能源的个世界性的问题。为了满足人口和经济增长对能源的需求，除了矿物燃料外，木材、秸秆、粪便等都成了需求，除了矿物燃料外，木材、秸秆、粪便等都成了能源，给生态环境带来了巨大的压力。能源，给生态环境带来了巨大的压力。2协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐发展协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐发展(1)控制人口增长。控制人口增长。(2)加大保护环境和资源的力度。如植树种草，退耕还林、加大保护环境和资源的力度。如植树种草，退耕还林、还草、还湖，防止沙漠化；监控、治理江河湖泊及海域还草、还湖，防止沙漠化；监控、治理江河湖泊及海域的污染；加强生物多样性的保护和自然保护区建设，以的污染；加强生物多样性的保护和自然保护区建设，以及推进生态农业等。及推进生态农业等。 B 【考查类型考查类型】本题以生态系统为核心，考查生态系本题以生态系统为核心，考查生态系统的功能、稳态以及人类与环境的关系等知识点，统的功能、稳态以及人类与环境的关系等知识点，综合考查识图和图文转换能力、从新信息中获取新综合考查识图和图文转换能力、从新信息中获取新知识的能力。知识的能力。【解析解析】综合三个图可知，人口数量总是低于环境容综合三个图可知，人口数量总是低于环境容纳量，即使暂时高于环境容纳量纳量，即使暂时高于环境容纳量(图图、)，最终还，最终还是要降下来。由此可知，环境容纳量就是指生态系统是要降下来。由此可知，环境容纳量就是指生态系统对人口的承载能力，是一定的，不但不会扩大，在遭对人口的承载能力，是一定的，不但不会扩大，在遭到破坏时反而会缩小；所以，人类活动要以生态系统到破坏时反而会缩小；所以，人类活动要以生态系统的稳态为基础，否则就会受到自然环境的报复。的稳态为基础，否则就会受到自然环境的报复。【方法归纳方法归纳】解答此类题要注意对图形的辨别，理解解答此类题要注意对图形的辨别，理解图形包含的本质意义。图形包含的本质意义。 全球气候变化全球气候变化 水资源短缺水资源短缺 臭氧层破坏臭氧层破坏 土地荒漠化土地荒漠化 生物多样性锐减生物多样性锐减 植物植物 动物动物 微生物微生物 全部基因全部基因 生态系统生态系统 基因多样性基因多样性 物种多样性物种多样性 生态系统多样性生态系统多样性 直接价值直接价值 间接价值间接价值 潜在价值潜在价值 就地保护就地保护 易地保护易地保护 濒危物种的基因濒危物种的基因 人工授精人工授精 组织培养组织培养 胚胎移植胚胎移植 人与生态环境人与生态环境 控制人口的增长控制人口的增长 合理利用自然资源合理利用自然资源 防治环境污染防治环境污染 盲目地、掠夺式地开发利用盲目地、掠夺式地开发利用 禁止开发和利用禁止开发和利用 不牺牲未来几代人需要不牺牲未来几代人需要 我们这代人的需要我们这代人的需要 自然、经济、自然、经济、社会的持久而协调社会的持久而协调 【知识拓展知识拓展】生物多样性的保护就是在基因、物种、生态系统三生物多样性的保护就是在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。个层次上采取保护战略和保护措施。基因多样性是物种多样性、生态系统多样性赖以存基因多样性是物种多样性、生态系统多样性赖以存在的基础。所以，在基因这一层次上的保护是最核在的基础。所以，在基因这一层次上的保护是最核心的，也是最基本的。心的，也是最基本的。关于生物多样性的原因，从分子水平上看，其根本关于生物多样性的原因，从分子水平上看，其根本原因是原因是DNADNA上基因的多样性上基因的多样性( (遗传物质多样性遗传物质多样性) )；性状；性状表现多样性的直接原因是蛋白质种类的多样性；从表现多样性的直接原因是蛋白质种类的多样性；从进化的角度看多样性产生的原因是生态环境的多样进化的角度看多样性产生的原因是生态环境的多样性性( (不同环境的自然选择不同环境的自然选择) )。【典例精析典例精析】【例例2】(2013上海上海)据研究，从来源于不同区域的据研究，从来源于不同区域的12头头大熊猫体内提取大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明种蛋白质具有多态性，这说明( )A大熊猫的物种多样性较低大熊猫的物种多样性较低B大熊猫的遗传多样性较低大熊猫的遗传多样性较低C大熊猫的蛋白质功能比较单一大熊猫的蛋白质功能比较单一D大熊猫的蛋白质表达水平较低大熊猫的蛋白质表达水平较低B 【解析解析】分析题干信息可知，从不同个体大熊猫中提分析题干信息可知，从不同个体大熊猫中提取的蛋白质种类基本相同，由于基因决定蛋白质的组取的蛋白质种类基本相同，由于基因决定蛋白质的组成，因此可推知，大熊猫的基因多样性成，因此可推知，大熊猫的基因多样性(遗传多样性遗传多样性)较低。较低。【例例3 3】下列对生物多样性的理解，正确的是下列对生物多样性的理解，正确的是( )( )A A生物多样性的丰富程度与自然选择无关生物多样性的丰富程度与自然选择无关B B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C C物种多样性比较高的生态系统相对稳定物种多样性比较高的生态系统相对稳定D D遗传多样性较低的种群适应环境能力强遗传多样性较低的种群适应环境能力强【解析解析】A错，生物的多样性由遗传物质的多样性产错，生物的多样性由遗传物质的多样性产生了物种的多样性，再经自然选择作用，产生了现代生了物种的多样性，再经自然选择作用，产生了现代生物的多样性，可见生物多样性与自然选择密切相关。生物的多样性，可见生物多样性与自然选择密切相关。B错，群落演替过程，生物多样性增高。错，群落演替过程，生物多样性增高。D错，遗传多错，遗传多样性较低的种群，其主要原因是对环境的适应能力弱，样性较低的种群，其主要原因是对环境的适应能力弱，而被淘汰。而被淘汰。 C 课时练习四十二课时练习四十二一、选择题一、选择题(每小题只有一个正确选项每小题只有一个正确选项)1下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是( )A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节择及隔离三个基本环节B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征同进化形成的相互适应特征C细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存霉素的选择作用使其生存D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向进化的方向C 【解析解析】细菌中原本存在各种各样的突变个体，细菌中原本存在各种各样的突变个体，接触青霉素后，有抗药性的突变个体存活下来了，接触青霉素后，有抗药性的突变个体存活下来了，没有抗药性的个体被淘汰，青霉素选择出了抗药没有抗药性的个体被淘汰，青霉素选择出了抗药突变个体，而不是细菌接触青霉素突变个体，而不是细菌接触青霉素“后后”产生突产生突变个体。变个体。 【解析解析】的国家中人口出生率近的国家中人口出生率近3%，而死亡率只，而死亡率只有有1.3%左右，所以人口自然增长率最高的国家是左右，所以人口自然增长率最高的国家是。C D 【解析解析】菖蒲、芦苇、睡莲属于湿地生态系统中的典菖蒲、芦苇、睡莲属于湿地生态系统中的典型植物；改造后植物种类增多，生物多样性增加；植型植物；改造后植物种类增多，生物多样性增加；植被覆盖率增加，该区域的小气候会得到改善；生态系被覆盖率增加，该区域的小气候会得到改善；生态系统改造是为了改善生态、生活环境，并不是为人们提统改造是为了改善生态、生活环境，并不是为人们提供丰富的生产和生活物质。供丰富的生产和生活物质。4为了减少酸雨的产生，可采取的措施有为了减少酸雨的产生，可采取的措施有 ( )少用烟煤作燃料少用烟煤作燃料把工厂烟囱造高把工厂烟囱造高燃料脱硫燃料脱硫在已酸化的土壤中加石灰在已酸化的土壤中加石灰开发新的能源开发新的能源在在燃煤中加入适量的生石灰燃煤中加入适量的生石灰A BC DC 5下列属于生物多样性间接使用价值的是下列属于生物多样性间接使用价值的是( )A“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们，激发人们文学艺术创作灵感文学艺术创作灵感B野生生物相互依存、相互制约，共同维持生态系统野生生物相互依存、相互制约，共同维持生态系统的稳态的稳态C科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪导航仪D生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库缺少的基因库B 【解析解析】生物多样性间接使用价值是指生物多样性的生物多样性间接使用价值是指生物多样性的生态功能，如森林和草地对水土的保持作用、调节气生态功能，如森林和草地对水土的保持作用、调节气候等，对生态系统具有重要的调节作用。候等，对生态系统具有重要的调节作用。6保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施( )基因基因细胞细胞组织组织物种物种生态系统生态系统A BC D【解析解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，只能选态系统多样性，只能选D项。项。 D 【解析解析】一个物种的遗传多样性越大，该物种的生存一个物种的遗传多样性越大，该物种的生存几率越大。几率越大。C 8下列关于生物多样性的说法正确的是下列关于生物多样性的说法正确的是( )A生物圈内所有的生物构成了生物的多样性生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B外来物种的入侵能够增加生物的多样性外来物种的入侵能够增加生物的多样性C红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值值D生物多样性的潜在价值就是其生态功能生物多样性的潜在价值就是其生态功能【解析解析】生物多样性不仅包括物种多样性，还包括基生物多样性不仅包括物种多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性。外来物种的入侵可能破因多样性和生态系统多样性。外来物种的入侵可能破坏原有的生态系统，降低生态系统的生物多样性。生坏原有的生态系统，降低生态系统的生物多样性。生物多样性的间接价值又称为生态价值，而潜在价值是物多样性的间接价值又称为生态价值，而潜在价值是指目前还没有发现的价值。指目前还没有发现的价值。C 受到食物、空间等因素的限制受到食物、空间等因素的限制大于人口容纳量大于人口容纳量(或或答：小于人口容纳量答：小于人口容纳量) 增加增加(减小减小) 计划生育计划生育 使老鼠生存的环境阻力使老鼠生存的环境阻力增加，从根本上控制老鼠的种群数量增加，从根本上控制老鼠的种群数量 引入害虫天敌、引入害虫寄生物或致死病毒等引入害虫天敌、引入害虫寄生物或致死病毒等 样方法样方法 种群种群 物种物种 生物化学生物化学 E 研究结果数据显示，随着放牧强度增加，多样性的各研究结果数据显示，随着放牧强度增加，多样性的各种指标都呈现先略微升高后下降的趋势，这说明人类种指标都呈现先略微升高后下降的趋势，这说明人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性，但过度利对资源的适度利用有利于增加生物多样性，但过度利用会降低生物多样性用会降低生物多样性 环境污染环境污染(环境破坏、生态破坏环境破坏、生态破坏)、资源短缺、资源短缺(生物生物多样性、可耕地减少多样性、可耕地减少) c b 环境阻力环境阻力(资源或空间有限资源或空间有限) 55亿亿 1.96 (延长繁衍一代的时间延长繁衍一代的时间)，减少新生儿个体数，降低，减少新生儿个体数，降低人口出生率人口出生率 延长世代长度延长世代长度