B2微课程设计与制作 微课程设计方案.docx

B2微课程设计与制作 1 .微课程设计方案：教师自主选择一个知识点或技能点，撰写微课程 设计方案，包括主题、教学目标、教学对象、教学流程与内容设计以 及实施思路。以文档形式提交。小学数学人教版三年级上册：复式统计表微课设计方案课题复式统计表年级三年级授课时间4月1日学校XXXXX学校设计者XXX课型练习1. 巩固数据的收集、整理、描述和分析的相关知识，熟练填写简单的复式 统计表，能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。2. 通过练习巩固复式统计表的初步知识，学会正确处理表中信息。3. 培养学生的认知习惯，提高学生探索知识的积极性。教学重点巩固复式统计表的相关知识教学难点学会根据统计表中的数据提出和回答简单的问题教学方法练习法教学用具PPT教学内容及教师活动设计意图一、复习导入1. 复习什么叫复式统计表2. 复习复式统计表比单式统计表的优点通过复习旧知，激起学生 的学习兴趣，引出本节课教二、指导练习1、出示第38页第1题。的练习内容。学读题，看表，数数表上总共有几个国家，列举 了几届奥运会。这些数据表述的是各国的什么过奖牌的数量？ 指名汇报，集体订正。程2.出示第38页第2题。 表中可以得到哪些信息？设思考1：怎样才能完成下面的表格？思考2：男生及格人数是多少？优呢？良呢？通过本环节的学习活动，计不及格呢？分别数一数。提高学生根据统计表中的小组交流后派代表回答。数据提出并回答简单的问思考：女生的情况怎么统计呢？题的能力，以及进行简单独立完成，集体订正。 大家还可以提出什么问题？3.出示第39页第3题。小 组合作完成，集体订正。4. 出示第39页第4题。（1）每个小组派一人虎豹数据。（2）根据数据制作复式统计表。（3）老师示范，学生完成后对照检查。（4）老师针对存在问题集中讲解。（5）回答表下问题。的数据分析的能力。设计意图教学内容及教师活动三、拓展练习通过两道拓展习题的练 习，使学生更加深入地了 解统计表在生活中的应 用，还能体会到复式统计 表的优越性。1出示两所小学为旱区捐款情况统计表。 仿照第4题步骤和顺序解答。2出示某校全校学生人数统计表，制作有特色 的统计表并解决问题。四、课堂小结你有什么收获？在制作复式统计表时要注意什 么？五、布置作业练习八第5题和第6题。复式统计表关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？中国美国俄罗斯第27届283932第28届323527第29届513623（1）中国获得的金牌一届比一届多。（正确）（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（正确）（3）每届都是美国获得的金牌最多。（错误）