信客导学案）

八年级（上）语文第二单元信客导学案教学目标：（1）、了解信客的职业道德和优秀品格。（2）、培养学生诚实守信品质。知识与能力：1.把握文章脉络，理解思想内容。2.了解信客的职业道德和优秀品格。教材处理：本课为自读课文，教学时结合我班学生实际，主要采用导读的方式，抓住重难点去读信客、悟信客。过程与方法：情境设置法、品读法、讨论法、以多媒体课件为辅助教学手段情感态度价值观：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。学生学法： 本节课的教学充分体现了新课程标准的精神，即在学生的学习中，注重知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共同发展。学法具体如下：（1）、勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。 （2）、朗读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。 教学过程：一、【课前小测】1、给下列划线的字注音：跋涉（ ） 执拗（ ） 天穹（ ） 噩耗（ ） 猝然（ ）焦灼（ ） 晦气（ ） 伎俩（ ） 颠沛（ ） 吊唁（ ） 嫉妒（ ） 文绉绉（ ） 唏嘘（ ）2、连词成段。选择以上词语中的两个或两个以上的两个词来写一段话。二、题解：作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。三、整体感知。1、信在字典里有多少种解释？你觉得上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关？确实；信用；相信；信奉（宗教）；听凭、随意、放任；凭据；书信；（儿）信息 .2、快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？ 3、作者重点写了信客的什麽事迹？为何要重点写？4、如果用一个词来概括信客的故事给你的感觉，你想用什么词？说出你的理由。5、作者在写信客之前，为什么要先写一个老信客？ 6、信客死后，为什麽要和老信客葬在一起？小结归纳一下，归纳板书：做信客很“苦”：工作劳苦：终年跋涉生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨v 造就特殊的品格和素质：诚信无私、任劳任怨、待人宽容、 通达事理小人物大精神四、研读精讲。1、你喜欢信客吗？为什么？.2、信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。学生独立完成后全班交流，最后教师出示两三个例子例：1、好人终有好报。愿你的灵魂在地下安息。2、我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷。3、三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。信客之墓志铭： B 我们永远的信客，你是夜晚照亮我们的月亮，你是寒冬温暖我们的火光。你是我们永远的心灵支柱！ C 您的功劳是为我们的奉献，您的精神永远激励着我们，您的身影永远活在我们的心中。 五、品味语言，揣摩文意。请说出下边句子的美感或它的特点。1）、“红红的眼圈里射出疑惑的利剑。”2）、“这些眼神，是千年故土对城市的探询。”3）、“在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个身影。”4）、“更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼。”六、拓展迁移。1、信客作为一种职业已经消失了，但作为一辈子默默奉献的人却没有绝迹，也不会绝迹。这种精神是永远值得我们赞扬的。 说一说，在我们周围还有没有这种类型的人？2、拓展延伸：阅读文章，回答问题白蚁的破坏作用常言说：“千里之堤，溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”情形就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢？科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约12立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底消除它的危害并非易事。近年来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之堤，固若金汤”的远景必将成为现实。1下面是对第2段部分内容的概括，选择与其相应的句子，将它（它们）的序号写在括号内。写土白蚁的社会分工（）写土白蚁的群体生活（）写土白蚁对堤坝破坏严重的直接原因和由此产生的后果（）2第1段中画线的句子使用了的说明方法，第2段第句使用了的说明方法。3本文的说明顺序是下列哪一项？选择正确答案，将它的字母写在括号内。（）A由整体到部分B由主要到次要C由概括到具体D由结果到原因4文中加线词语“对人类而言”能否去掉？为什么？答：