资源描述
学习目标 1、感受威尼斯的风光和文化艺术。、感受威尼斯的风光和文化艺术。 2、学习移步换景的手法。、学习移步换景的手法。 3、理解比喻手法在课文中的运用、理解比喻手法在课文中的运用。舷舷窗窗穿穿梭梭停停泊泊瑰瑰宝宝荒荒芜芜鳞次鳞次栉栉比比搁搁浅浅注音注音蔚蔚蓝蓝 1.用自己喜欢的方式阅读课文用自己喜欢的方式阅读课文. 2.课文向我们展示了威尼斯的哪课文向我们展示了威尼斯的哪些风光些风光?请找到相应的段落或句子请找到相应的段落或句子.118个岛屿个岛屿,177条河道条河道,401座桥梁座桥梁威尼斯的水威尼斯的水李亚度桥李亚度桥 威尼斯的建筑威尼斯的建筑威尼斯的名胜威尼斯的名胜圣马可广场圣马可广场叹叹息息桥桥秋色美秋色美水都美水都美建筑美建筑美 从舷窗眺望从舷窗眺望一到罗马一到罗马登登上汽船上汽船泛舟在大运河上泛舟在大运河上穿穿过一座座桥梁过一座座桥梁汽船向前驶去汽船向前驶去到威尼斯体育馆去看排球赛到威尼斯体育馆去看排球赛合作探究合作探究 美的语言才能写出美的韵致，品美的语言才能写出美的韵致，品读读美的语言必须展开丰富的想像。美的语言必须展开丰富的想像。课文中有许多比喻句展现了威尼课文中有许多比喻句展现了威尼斯斯的美，请找出来体会它们的作用。的美，请找出来体会它们的作用。 1、仿佛在蓝色的盆景里点缀一簇簇村落、仿佛在蓝色的盆景里点缀一簇簇村落 2、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 3、像进了水晶宫一样、像进了水晶宫一样 任选一句，展开想象，用优美的语任选一句，展开想象，用优美的语言描绘一幅明媚的画面。言描绘一幅明媚的画面。1、仿佛在蓝色的盆景里点缀一簇簇村落 空姐告诉我，现在已到了威尼斯上空。我怀着迫切的空姐告诉我，现在已到了威尼斯上空。我怀着迫切的心情从舷窗向外眺望。只见天是蓝的，地是蓝的，水心情从舷窗向外眺望。只见天是蓝的，地是蓝的，水也是蓝的。那宽宽的蓝色的带子，想是威尼斯大运河也是蓝的。那宽宽的蓝色的带子，想是威尼斯大运河吧，它与蓝色的天空几乎融为一体。远处的高楼是古吧，它与蓝色的天空几乎融为一体。远处的高楼是古代的宫殿和贵族的院落吧，那尖顶教堂是圣马可教堂代的宫殿和贵族的院落吧，那尖顶教堂是圣马可教堂吧。它们坐落在大运河蓝色的怀抱里，吧。它们坐落在大运河蓝色的怀抱里，仿佛是在蓝色仿佛是在蓝色的盆景里点缀着的一簇簇的村落的盆景里点缀着的一簇簇的村落多么迷人啊！多么迷人啊！2、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 威尼斯是亚得里亚海滨的一串明珠。它有威尼斯是亚得里亚海滨的一串明珠。它有118个岛屿，有个岛屿，有177条大小河道，有条大小河道，有401座各式各样的桥梁，其中最美的座各式各样的桥梁，其中最美的桥要算白色大理石桥了，它是独拱桥，雕刻精细，造型优桥要算白色大理石桥了，它是独拱桥，雕刻精细，造型优美。正是这些桥梁把岛屿、大小运河串连成美。正是这些桥梁把岛屿、大小运河串连成“水都水都”，纵，纵横交错，四通八达。横交错，四通八达。“水都水都”迎着人们闪闪发光，迎着人们闪闪发光，就像一就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝，串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝，美丽极了！美丽极了！3、像进了水晶宫一样 夜晚，威尼斯仿佛向人们打开了她的百宝箱。灯光映夜晚，威尼斯仿佛向人们打开了她的百宝箱。灯光映着碧水，明月照亮大海，仿佛是一个透明的世界。游着碧水，明月照亮大海，仿佛是一个透明的世界。游客们坐着客们坐着“公朵拉公朵拉”，由船夫摇橹，泛舟在亚得里亚，由船夫摇橹，泛舟在亚得里亚海滨，海滨，像进了水晶宫一样像进了水晶宫一样，到处波光粼粼，闪闪发光。，到处波光粼粼，闪闪发光。他们饱览两岸风光和鳞次栉比的古典建筑。古典建筑他们饱览两岸风光和鳞次栉比的古典建筑。古典建筑里灯光辉煌，它们倒映在大海里，把大海映得通明。里灯光辉煌，它们倒映在大海里，把大海映得通明。人们在这通明的世界里漫游，听着优雅的人们在这通明的世界里漫游，听着优雅的“小夜曲小夜曲”，仿佛一个个陶醉于人间奇景之中。仿佛一个个陶醉于人间奇景之中。 被誉为被誉为 “东方威尼斯东方威尼斯” 的是指中国的是的是指中国的是苏州苏州,苏州是举世瞩目的历史文化名城，沉淀了二千苏州是举世瞩目的历史文化名城，沉淀了二千五百余年吴文化底韵。苏州以园林见长让人感五百余年吴文化底韵。苏州以园林见长让人感叹园艺的巧夺天工叹园艺的巧夺天工. 苏州的水色山光苏州的水色山光,景色怡人景色怡人,自然环境悦目赏心自然环境悦目赏心;苏州的街巷临河，水乡泽国苏州的街巷临河，水乡泽国,被誉为东方威尼斯。苏州园林是由建筑、山水、被誉为东方威尼斯。苏州园林是由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，集自然美，建筑美，花木组成的综合艺术品，集自然美，建筑美，绘画美于一身，是我国文化宝库中的珍贵遗产。绘画美于一身，是我国文化宝库中的珍贵遗产。苏州还是著名的苏州还是著名的“鱼米之乡鱼米之乡”、“丝绸之府丝绸之府”、工艺之都工艺之都。拓展拓展作业：课后继续搜集关于苏州园林等课后继续搜集关于苏州园林等资料，进一步认识资料，进一步认识“中国的威尼斯中国的威尼斯”比较威尼斯与苏州的异同。比较威尼斯与苏州的异同。
展开阅读全文