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1、中学生要做一个负责任的公民、中学生要做一个负责任的公民,首先应该是首先应该是( )A对他人负责对他人负责 B对自己的行为负责对自己的行为负责 C对社会负责对社会负责 D对国家负责对国家负责2、下列选项属于自己对自己负责的表现是（、下列选项属于自己对自己负责的表现是（ ）与人相约，守时守诺与人相约，守时守诺 诚实守信诚实守信 自尊自强自尊自强自立自信自立自信A B C D3、不承担责任其后果可能是（、不承担责任其后果可能是（ ）得不到人们的信任得不到人们的信任 受到法律的受到法律的制裁制裁 受到大众的谴责受到大众的谴责 不会有多不会有多大的影响大的影响 A B C D4、“当我们在为别人、为社会承担责任时，当我们在为别人、为社会承担责任时，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任很多人也在为我们的成长和生活承担着责任”对这句话理解正确的有（对这句话理解正确的有（ ）在生活中我们无时无刻不在受惠于他人对我在生活中我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任我们每个人都应该具有社会责们负有的责任我们每个人都应该具有社会责任感任感 人与人之间是相互利用的关系，只有你人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责对别人负责，别人才能对你负责 我对自己负我对自己负责，其实也是对他人、对社会负责责，其实也是对他人、对社会负责 A B C D 5、北京有个中学生，学完本节内容后，他开北京有个中学生，学完本节内容后，他开始想这个过去很少想的问题：是啊，数学没考好，始想这个过去很少想的问题：是啊，数学没考好，不能怪爸爸没有辅导，迟到了，不能怪妈妈没有叫不能怪爸爸没有辅导，迟到了，不能怪妈妈没有叫自己起床，上课老师批评，怨老师偏心，同学和自自己起床，上课老师批评，怨老师偏心，同学和自己说话己说话后来，他经常用后来，他经常用“我有什么责任？我有什么责任？”这这句话来问自己，不仅各方面都有起色，而且学会了句话来问自己，不仅各方面都有起色，而且学会了促使自己进步的一种思想方法。促使自己进步的一种思想方法。 这位同学的做法给了我们什么启示？这位同学的做法给了我们什么启示？首先是自己要对自己负责。谁对自己不负责任谁首先是自己要对自己负责。谁对自己不负责任谁就要对这种不负责任的所造成的后果负责。其次就要对这种不负责任的所造成的后果负责。其次用合理合法的方法纠正自己的过失，不要推卸责用合理合法的方法纠正自己的过失，不要推卸责任。这位同学的做法告诉我们：要做对自己负责任。这位同学的做法告诉我们：要做对自己负责的人。的人。 洪战辉洪战辉,湖南怀化学湖南怀化学院一名在读大学生院一名在读大学生,11岁岁那年那年,父亲疯了父亲疯了,亲妹妹亲妹妹死了死了,父亲又捡回一个遗父亲又捡回一个遗弃女婴弃女婴,母亲和弟弟后来母亲和弟弟后来也相继离家出走也相继离家出走.从从13岁岁起起,他就要抚养幼小的继他就要抚养幼小的继妹妹,伺候病情不稳定的父伺候病情不稳定的父亲亲,寻找出走的母亲寻找出走的母亲.03年考上怀化学院年考上怀化学院,边上学边上学边打工边打工,并把辍学在家的并把辍学在家的妹妹接到怀化上学妹妹接到怀化上学.第一课责任与角色同在第一课责任与角色同在第第 二二 框框学习目标学习目标:1、知识目标、知识目标：懂得承担责任会得到回报，但懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；不是自愿选择的，也应尽力承担好；2、能力目标、能力目标：能够正确评估承担责任的代价能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。择负责。3、情感态度和价值观目标、情感态度和价值观目标：崇敬那些不言代崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。的公民。 自主学习：自主学习：阅读思考以下问题：阅读思考以下问题：1 1、承担责任的回报是什么？代价是什么？、承担责任的回报是什么？代价是什么？2 2、对个人成长来说，承担责任有什么意义？、对个人成长来说，承担责任有什么意义？3 3、我们应如何正确选择自己承担的责任呢？、我们应如何正确选择自己承担的责任呢？4、对于有些无法逃避的责任，我们应该怎、对于有些无法逃避的责任，我们应该怎 么办？么办？5、社会责任感的集中表现是什么？、社会责任感的集中表现是什么？不言代价与回报不言代价与回报,即奉献精神即奉献精神活动一：友情帮助活动一：友情帮助 面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思，请你帮他分析：小柯陷入沉思，请你帮他分析：班干部承担的责任是什么班干部承担的责任是什么?如果承担这个责任，会对我有什么如果承担这个责任，会对我有什么回报回报？ 如果承担这个责任，我可能付出什么如果承担这个责任，我可能付出什么代价代价？ 我们应该自己作出选择，一旦作出了选我们应该自己作出选择，一旦作出了选择，就应该勇敢承担相应的责任。（择，就应该勇敢承担相应的责任。（p14）当我们在选择自己承担的责任时：当我们在选择自己承担的责任时：（1）要有）要有勇气和信念勇气和信念，（2）凭借自己的）凭借自己的经验和智慧经验和智慧，对承，对承担责任的代价和回报担责任的代价和回报进行正确的评估进行正确的评估，（3）作出）作出最合理最合理的选择。（的选择。（p14） 中学生活是人一生中中学生活是人一生中最美好的时光，我们在这最美好的时光，我们在这里，丰富着自己的知识，里，丰富着自己的知识，锻炼着自己的能力，播种锻炼着自己的能力，播种着自己的梦想，放飞着自着自己的梦想，放飞着自己的未来。在学生会工作己的未来。在学生会工作的一年时间里，已成为我宝贵的人生财富，虽然付出了的一年时间里，已成为我宝贵的人生财富，虽然付出了很多很多, ,但在工作中，我学会了用自己的能力去解决问题，但在工作中，我学会了用自己的能力去解决问题，我懂得了什么叫做责任，我学着处理工作和学习的关我懂得了什么叫做责任，我学着处理工作和学习的关系，我在努力中慢慢系，我在努力中慢慢我参加学生会工作的体会。我参加学生会工作的体会。活动一：深化理解活动一：深化理解 加强应用加强应用阅读课本阅读课本15页页“苏珊的故事苏珊的故事”思考回答下思考回答下列问题：列问题：1、苏珊对于自己不喜欢的工作为什么还能、苏珊对于自己不喜欢的工作为什么还能做的那么出色？做的那么出色？2、从她的故事中你得到的启示是什么？、从她的故事中你得到的启示是什么？ 我们别无选择，惟我们别无选择，惟有战斗，直到取得最后有战斗，直到取得最后的胜利的胜利! 升入初三后，同学们的学升入初三后，同学们的学习压力大了许多，学习负担也习压力大了许多，学习负担也加重了，有些同学出现抱怨、加重了，有些同学出现抱怨、懈怠等消极态度，你想对这些懈怠等消极态度，你想对这些学生说些什么？学生说些什么？有些该做的事情并不是我们自愿选有些该做的事情并不是我们自愿选择的择的,但我们仍然要为它们承担责任。但我们仍然要为它们承担责任。不不能能采取采取抱怨、懈怠抱怨、懈怠等消极态度，要把它等消极态度，要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入全身心地投入，把事情做好。把事情做好。责任就是对自己要求责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。去做的事情有一种爱。 歌德歌德活动二：活动二： 向优秀人物学习向优秀人物学习 增强社会责任感增强社会责任感丛丛 飞飞 他热心公益事业，为公益演出他热心公益事业，为公益演出400400多场，义工服多场，义工服务务60006000多小时，捐助失学儿童和残疾人达多小时，捐助失学儿童和残疾人达146146人，认人，认养孤儿养孤儿3737人，捐助金额超过人，捐助金额超过300300万，但自己家简朴的万，但自己家简朴的另人难以置信，在胃癌晚期，把大家捐给他治病的另人难以置信，在胃癌晚期，把大家捐给他治病的2 2万元捎往贫困山区。万元捎往贫困山区。李春燕李春燕 她她在在贵州苗族村寨建起了第一个卫生室，但很贵州苗族村寨建起了第一个卫生室，但很多看病的人付不起医药费，几年下来，得到的只是多看病的人付不起医药费，几年下来，得到的只是一堆欠帐条，长期入不敷出，难以支撑，决定外出一堆欠帐条，长期入不敷出，难以支撑，决定外出打工。就在要走的头天晚上，许多村民凑了打工。就在要走的头天晚上，许多村民凑了100100元还元还给给李春燕，听着李春燕，听着“李医生你走了可怎么办李医生你走了可怎么办”的话语，的话语，她又决定留下来。她又决定留下来。王王顺友顺友： 他是四川省凉山彝族自治州木里藏族自他是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员，每送一次邮件需要半个月，治县投递员，每送一次邮件需要半个月，2020年，每年至少年，每年至少330330天在深山峡谷里独行；天在深山峡谷里独行；2020年，足可重走长征路年，足可重走长征路2121回，环绕地球回，环绕地球6 6圈半；圈半；2020年，投递准确率年，投递准确率100%100%，平凡的工作呈现出，平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。一种不平凡的伟大。青藏铁路的建设者青藏铁路的建设者 颁奖词：颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！造了世界上最伟大的铁路！ 在我们周围，有着许许多多这样的人在我们周围，有着许许多多这样的人咱当兵的人咱当兵的人思考下面的问题：思考下面的问题：（1）这些人物的共同特点是什么？）这些人物的共同特点是什么？（2）这些人的行为对我们的社会有什么积极）这些人的行为对我们的社会有什么积极的意义？的意义？（3）对我们有什么启示？）对我们有什么启示？有强烈的社会责任感，面对责任不言代价与回报。有强烈的社会责任感，面对责任不言代价与回报。我们要积极主动的承担社会责任，不言代价与我们要积极主动的承担社会责任，不言代价与回报，学会奉献，增强责任感，做一个负责任回报，学会奉献，增强责任感，做一个负责任的公民。的公民。 活动三：活动三： 一句话感言一句话感言以以“责任责任”为话题，进行简短的发言。为话题，进行简短的发言。3、还有些人从来不计较个人的得失，不言代、还有些人从来不计较个人的得失，不言代价与回报价与回报,尽心尽力地承担着社会责任尽心尽力地承担着社会责任在我们的社会，面对责任：在我们的社会，面对责任：1、有种人千方百计逃避自己的责任、有种人千方百计逃避自己的责任2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出、有种人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的自己该付出的，得到自己该得到的 1 1八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常上网至深夜常上网至深夜1 12 2点钟，早上经常迟到，点钟，早上经常迟到，受到老师批评，但他不接受教育，发展到受到老师批评，但他不接受教育，发展到白天旷课去网吧，受到学校警告处分。以白天旷课去网吧，受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的是下对责任与代价关系理解错误的是A. A. 有些该做的事情，并不是我们自愿选择有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要承担其责任。的，但我们仍要承担其责任。B. B. 小强没有承担按时上学的责任，受到处小强没有承担按时上学的责任，受到处罚是其不承担责任所造成的后果。罚是其不承担责任所造成的后果。C. C. 不承担责任意味着一定要受到处罚。不承担责任意味着一定要受到处罚。D. D. 承担责任需要付出代价。承担责任需要付出代价。 C 课堂练习 2.2.认真看左边的图画，可以认真看左边的图画，可以得出的正确观点是得出的正确观点是A.A.承担责任伴随获得回报的承担责任伴随获得回报的权利权利B.B.承担责任可获得社会尊重承担责任可获得社会尊重C.C.承担责任一定会获得客观承担责任一定会获得客观公正的评价公正的评价D.D.承担责任必然可获得经济承担责任必然可获得经济利益利益 A 3 3、最富有责任心的人面对承最富有责任心的人面对承担责任的代价与回报担责任的代价与回报, ,他们会他们会 A A 不言代价与回报不言代价与回报 B B 逃避责任逃避责任 C C 仔细衡量得与失仔细衡量得与失, ,选择对自己选择对自己有益的责任有益的责任 D D 视物质报酬的多少而定视物质报酬的多少而定 4 4、在生活中，有些是该做的事，但、在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们仍然要为并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。以下哪些是我们必须承它们承担责任。以下哪些是我们必须承担的责任担的责任A.A.接受九年义务教育接受九年义务教育B.B.捐赠希望工程捐赠希望工程C.C.见义勇为见义勇为D.D.拾金不昧拾金不昧 A 5 5、责任心的培养、责任心的培养从小事做起从小事做起 自然而自然而然形成然形成 从小开始从小开始 从大从大事抓起事抓起A AB BC CD D 作业作业:学校要举办学校要举办“我有责任心我有责任心”的主题活动的主题活动1、请你设计两条宣传标语；、请你设计两条宣传标语；2、为增强同学们的社会责任感，你有什么好的、为增强同学们的社会责任感，你有什么好的建议？（至少提出两条）建议？（至少提出两条）
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