高考地理二轮专题复习与测试 专题十四　地理图、表判读课件

第一部分专题强化第一部分专题强化专题十四地理图、表判读专题十四地理图、表判读高考导航高考导航1结合具体等值线图结合具体等值线图，特别是等高线图、等特别是等高线图、等温线图和等压线图温线图和等压线图，考查等值线的判断、规律和考查等值线的判断、规律和应用。应用。2依据一种或几种地理统计图表依据一种或几种地理统计图表，考查地理考查地理表象判读及数据分析能力。表象判读及数据分析能力。3结合区域地图、地理要素结合区域地图、地理要素，考查影响等值考查影响等值线的分布、特点及延伸方向的因素。线的分布、特点及延伸方向的因素。4以多种形式地理图表资料为切入点以多种形式地理图表资料为切入点，考查，考查地理事象的分布、成因及发生、发展过程。地理事象的分布、成因及发生、发展过程。构建知识体系构建知识体系 栏目链接栏目链接考向考向1 1常见等值线常见等值线( (等压线等压线) )判读判读Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向 (2014天津卷天津卷)读下图，完成下列各题。读下图，完成下列各题。 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向(1)在图所示的时段内，风向从东南变为东北的城在图所示的时段内，风向从东南变为东北的城市是市是()A台北台北 B上海上海 C首尔首尔 D北京北京(2)在图所反映的季节里，造成我国华北地区旱灾在图所反映的季节里，造成我国华北地区旱灾的原因是的原因是()A气温回升快，蒸发量大气温回升快，蒸发量大B水源短缺，农田需水量大水源短缺，农田需水量大C降水量较少，土壤干燥降水量较少，土壤干燥D植被稀少，涵养的水源少植被稀少，涵养的水源少DB第第(1)题题，在等压线分布图上判断风向时在等压线分布图上判断风向时，首先看清气压高低首先看清气压高低，再画水平气压梯度力，再画水平气压梯度力(垂直于垂直于等压线并指向低压等压线并指向低压)，然后画风向然后画风向(北半球向右侧偏北半球向右侧偏转约转约45，南半球向左侧偏转约南半球向左侧偏转约45)。该题符合。该题符合条件的是北京。第条件的是北京。第(2)题题，5月正值华北地区春旱季月正值华北地区春旱季节节，造成旱灾的原因一是该地水资源少造成旱灾的原因一是该地水资源少(气温回升气温回升，蒸发增大；雨季未到蒸发增大；雨季未到，降水少降水少)，二是该地需水量二是该地需水量大大(农作物生长季节农作物生长季节，需水量大需水量大)。A、C、D仅说出仅说出其中一个方面的原因其中一个方面的原因，故故B正确。正确。解解析析 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向考向考向2 2特殊等值线判读特殊等值线判读 (2014北京卷北京卷)下图为我国北方某冶炼厂周边土下图为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图。读图，完成下题。壤中污染物铜含量等值线图。读图，完成下题。 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向 土壤铜含量土壤铜含量()A因河水稀释而逐渐变小因河水稀释而逐渐变小B从冶炼厂向北递增幅度小从冶炼厂向北递增幅度小C高值区沿盛行风向延伸高值区沿盛行风向延伸D在居民点大于在居民点大于200 mg/kg 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向C虽然不是常见等值线虽然不是常见等值线，但是判读方法是一但是判读方法是一样的。图示河流所流经地区等值线并没有发生变样的。图示河流所流经地区等值线并没有发生变化化，表明河流对土壤铜含量没有影响；从冶炼厂表明河流对土壤铜含量没有影响；从冶炼厂向北等值线密集向北等值线密集，递增幅度大；在居民点土壤铜递增幅度大；在居民点土壤铜含量是含量是150 mg/kg200 mg/kg之间；等值线以冶炼之间；等值线以冶炼厂为中心向西北和东南方向凸出厂为中心向西北和东南方向凸出，说明凸出区域说明凸出区域土壤铜含量高即为高值区土壤铜含量高即为高值区，西北、东南向和当地西北、东南向和当地的盛行风的盛行风(冬季风和夏季风冬季风和夏季风)向一致。故选向一致。故选C。解解析析 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向考向考向3 3多维坐标统计图判读多维坐标统计图判读 (2014江苏卷江苏卷)(双选双选)国家研究编制国家研究编制“首都经济首都经济圈一体化发展规划圈一体化发展规划”，规划范围包括北京市、天津规划范围包括北京市、天津市和河北省。市和河北省。下图为京津周边部分城市发展优势比下图为京津周边部分城市发展优势比较图。读图，完成下列各题。较图。读图，完成下列各题。 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向 (1)如需分散北京的批发、物流业，较合适的如需分散北京的批发、物流业，较合适的承接城市是承接城市是()A承德承德 B保定保定C张家口张家口 D廊坊廊坊(2)保定服务业在京津周边城市中较发达的原因保定服务业在京津周边城市中较发达的原因是是()A人口多人口多 B交通便捷交通便捷C环境良好环境良好 D经济实力雄厚经济实力雄厚 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向BDAB第第(1)题题，批发、物流业需要便利的交通批发、物流业需要便利的交通，分析图中四城市各因素分析图中四城市各因素，可以看出保定和廊坊两可以看出保定和廊坊两城市交通便捷城市交通便捷，最适合承接北京分散的批发、物最适合承接北京分散的批发、物流业流业，故答案选，故答案选B、D。第。第(2)题题，服务业发展最重服务业发展最重要的是市场要的是市场，保定服务业市场包括本地市场和周保定服务业市场包括本地市场和周边边(尤其是京津地区尤其是京津地区)市场。从图中看出保定人口最市场。从图中看出保定人口最多多，本地市场大本地市场大，而周边市场则需要便利的交通而周边市场则需要便利的交通，图中保定交通条件仅次于廊坊很便利；另外图中保定交通条件仅次于廊坊很便利；另外，图图中还可以看出中还可以看出，保定在环境和经济方面都是最弱保定在环境和经济方面都是最弱毫无优势。故答案选毫无优势。故答案选A、B。解解析析 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向考向考向4 4柱状统计图判读柱状统计图判读 (2014海南卷海南卷)下图表示我国某县下图表示我国某县2000年、年、2010年外出由半年以上人口数量及其外出区域构成。读年外出由半年以上人口数量及其外出区域构成。读图，完成下列各题。图，完成下列各题。 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向 (1)与与2000年相比，年相比，2010年该县从事农业生年该县从事农业生产的农民产的农民()A人均生产规模扩大人均生产规模扩大B劳动力价格降低劳动力价格降低C占总人口比例提高占总人口比例提高D人均产值减少人均产值减少(2)该县可能位于我国该县可能位于我国()A珠江三角洲地区珠江三角洲地区 B京津地区京津地区C长江三角洲地区长江三角洲地区 D川渝地区川渝地区AD 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向第第(1)题题，根据图文信息分析根据图文信息分析，与与2000年相年相比比，2010年该县外出半年以上人口和跨省外出人年该县外出半年以上人口和跨省外出人口大幅度增长口大幅度增长，意味该县从事农业生产的农民人，意味该县从事农业生产的农民人数减少，但该县土地还是那么多、农活并没有减数减少，但该县土地还是那么多、农活并没有减少，故人均生产规模扩大了；同时，人均产值增少，故人均生产规模扩大了；同时，人均产值增加了，农民占总人口比例降低了，大量农民外出加了，农民占总人口比例降低了，大量农民外出挣钱，劳动力价格提高了。因此选挣钱，劳动力价格提高了。因此选A。第。第(2)题题，该县人口长时间大规模外出该县人口长时间大规模外出，说明大量剩余劳动说明大量剩余劳动力外出打工力外出打工，表明该县经济落后表明该县经济落后，在所给出四个在所给出四个选项中只有川渝地区经济最落后选项中只有川渝地区经济最落后，因此选因此选D。解解析析 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向考向考向5 5地理表格数据分析地理表格数据分析 (2014浙江卷浙江卷)区域人口对资源压力指数是全区域人口对资源压力指数是全国某资源人均占有量与区域该资源人均占有量之国某资源人均占有量与区域该资源人均占有量之比比，此比值可作为判断区域人口规模适宜程度的此比值可作为判断区域人口规模适宜程度的指标之一。指标之一。读表，完成下列各题。读表，完成下列各题。 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向人均人均GDP与与全国平均全国平均值之比值之比城市化水城市化水平平(%)人口对水人口对水资源压资源压力指数力指数人口对耕人口对耕地压力地压力指数指数全国全国1.0052.571.001.00青海青海0.8647.440.140.95河南河南0.8242.437.741.07黑龙江黑龙江0.9356.901.000.29浙江浙江1.6563.200.832.56 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向(1)四省比较，叙述正确的是四省比较，叙述正确的是()A人均人均GDP水平越高，则人口对水资源压力水平越高，则人口对水资源压力越大越大B城市化水平越低，则人口对耕地压力越小城市化水平越低，则人口对耕地压力越小C人均人均GDP水平越高，则城市化水平越高水平越高，则城市化水平越高D城市化水平越低，则人口对水资源压力越城市化水平越低，则人口对水资源压力越小小C 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向(2)四省比较关于产业发展条件叙述正确的是四省比较关于产业发展条件叙述正确的是()A青海大力发展高科技产业条件最佳青海大力发展高科技产业条件最佳B河南发展耗水较多的产业条件最佳河南发展耗水较多的产业条件最佳C浙江发展用耕地多的产业条件最佳浙江发展用耕地多的产业条件最佳D黑龙江发展商品农业耕地条件最佳黑龙江发展商品农业耕地条件最佳D第第(1)题题，这种数据分析题这种数据分析题，难度不大难度不大，但但要有耐心逐个选项分析要有耐心逐个选项分析(错误选项大都是以偏概全错误选项大都是以偏概全)，找出答案。结合该题表中数据分析找出答案。结合该题表中数据分析，可知可知C项正确。项正确。第第(2)题题，从表中可以看出从表中可以看出，青海不适合发展高科青海不适合发展高科技产业；河南水资源压力最大技产业；河南水资源压力最大，不适合发展耗水不适合发展耗水较多的产业；同理较多的产业；同理，浙江耕地压力最大浙江耕地压力最大，不适合不适合发展用耕地多的产业；黑龙江人口对耕地的压力发展用耕地多的产业；黑龙江人口对耕地的压力最小最小，即人均耕地面积最大即人均耕地面积最大，故发展商品农业耕故发展商品农业耕地条件最佳。故选地条件最佳。故选D。解解析析 栏目链接栏目链接Z真题感真题感悟找准方悟找准方向向 栏目链接栏目链接考点考点1 1 等值线等值线K考点突考点突破主干整破主干整合合 栏目链接栏目链接1等值线的特征。等值线的特征。(1)同一条等值线上各点数值相等。同一条等值线上各点数值相等。(2)等值线闭合而不中断。等值线闭合而不中断。(3)两条等值线之间一般不相交。两条等值线之间一般不相交。2等值线的判读规律。等值线的判读规律。(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相等或者为零。线的差值相等或者为零。K考点突考点突破主干整破主干整合合 栏目链接栏目链接 (2)一般等值线两侧的数值不同，一边高于该一般等值线两侧的数值不同，一边高于该等值线数值，另一边则低于该数值。等值线数值，另一边则低于该数值。(3)等值线向数值大的方向弯曲的地方等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位部位)数数值小，向数值小的方向弯曲的地方值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位部位)数值大。数值大。3等值线图的判读步骤。等值线图的判读步骤。首先要看图名，明确等值线图上所要反映的首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。其次要熟练把握图示的内容。其次要熟练把握图示的内容。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数值，分析等值线的走向，的间距，比较等值线的数值，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲入手，掌握重要等值线走向、弯注意等值线的弯曲入手，掌握重要等值线走向、弯曲、疏密及闭合等的影响因素曲、疏密及闭合等的影响因素。4常见等值线图常见等值线图(等高线图前面讲过这里不重等高线图前面讲过这里不重复复)的判读和应用。的判读和应用。等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线，等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线，等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地地理现某地地理现 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合象的数量分布的状况，由于等值线上注有数值，象的数量分布的状况，由于等值线上注有数值，而且数值间隔是相等的，因此可以根据等值线的而且数值间隔是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点布特点。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合等温线等温线等压线等压线等降水等降水量线量线等盐度线等盐度线高值高值区或区或低值低值区区盆地海盆地海拔低，气拔低，气温呈现闭温呈现闭合高值区合高值区山峰海山峰海拔高，气拔高，气温呈现闭温呈现闭合低值区合低值区等压线闭等压线闭合处为高压合处为高压或低压中心或低压中心北半球冬北半球冬季在大陆上季在大陆上形成高压中形成高压中心，海洋上心，海洋上形成低压中形成低压中心心深居大深居大陆内部，陆内部，形成闭形成闭合低值合低值区区副热带海副热带海区，形成区，形成高值区；高值区；世界盐度世界盐度最高的海最高的海区为红海，区为红海，盐度最低盐度最低的海区为的海区为波罗的海波罗的海 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合(续表续表)变变化化趋趋势势及及应应用用向北递向北递减为北减为北半球，半球，向南递向南递减为南减为南半球半球由高压指向低压由高压指向低压处，垂直于等压处，垂直于等压线，产生水平气线，产生水平气压梯度力压梯度力从沿海向从沿海向内陆地区，内陆地区，一般降水一般降水逐渐减少；逐渐减少；赤道地区赤道地区和温带地和温带地区降水较区降水较多多从近岸向从近岸向远洋、从远洋、从赤道向副赤道向副热带海区、热带海区、从高纬度从高纬度海区向副海区向副热带海区，热带海区，盐度均变盐度均变高高疏疏密密程程度度判断温判断温差大小：差大小：密大疏密大疏小小判断风速大小：判断风速大小：密集风速大，稀密集风速大，稀疏风速小，不同疏风速小，不同图幅中要比较单图幅中要比较单位距离的气压差位距离的气压差异异判断降水判断降水差异大小：差异大小：密大疏小密大疏小河口处，河口处，盐度变化盐度变化快，等盐快，等盐度线较密度线较密 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合(续表续表)弯弯曲曲因因素素海陆、地形、海陆、地形、洋流等洋流等地形、气地形、气温、大陆、温、大陆、海洋等海洋等大气环大气环流、海流、海陆位置、陆位置、地形等地形等降水量和蒸降水量和蒸发量、河川发量、河川径流、洋流径流、洋流等等应应用用判断所在半判断所在半球、季节差异球、季节差异及与农业生产及与农业生产的关系的关系分析分析影响温度变化影响温度变化的因素的因素与洋与洋流结合判断寒、流结合判断寒、暖流暖流风向、风向、风速的判风速的判断断判断判断天气系统，天气系统，分析天气分析天气状况状况根根据气压中据气压中心判断季心判断季节节判断判断降水的降水的地区分地区分布差异布差异判断判断地形走地形走向、海向、海岸走向岸走向等等影响等盐影响等盐度线分布及度线分布及弯曲的主要弯曲的主要因素因素判断判断河流径流变河流径流变化、洋流特化、洋流特征等征等判断判断船只吃水深船只吃水深浅浅 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合5.等值线图中的特殊技巧。等值线图中的特殊技巧。方方法法规律规律示例示例大大大大小小小小两条等值线间的闭合等值线两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小值，则闭合区域内的数值小于较小值于较小值若若ab，则甲，则甲a，乙乙b若若ab，则甲，则甲a，乙乙b高高低低低低高高某等值线向低值方向凸出，某等值线向低值方向凸出，则此处的气温则此处的气温(或气压等或气压等)较较两侧地区偏高，反之偏低两侧地区偏高，反之偏低图示为北半球某地区图示为北半球某地区等温线，则甲处温度等温线，则甲处温度比同纬度两侧高比同纬度两侧高 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合(续表续表)高高高高低低低低某等值线向高纬某等值线向高纬(或高空或高空)凸出，则此处气温凸出，则此处气温(或气或气压压)比同纬度或同一高度比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低其他地区偏高；若向低纬纬(或低空或低空)凸出，则此凸出，则此处气温处气温(或气压或气压)比同纬比同纬度或同一高度其他地区度或同一高度其他地区偏低偏低图示为等压面分布图示为等压面分布图，则有图，则有A点气压点气压低于低于B、C两点，两点，D点气压高于点气压高于E、F两两点点河流河流向凹向凹等高线凸出的方向与河等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方是等高线数值变小的方向向若若a、b为等高线，为等高线，且且ab，则河流从，则河流从甲流向乙甲流向乙 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合(续表续表)1陆南，陆南，7陆北陆北无论南半球还是无论南半球还是北半球，北半球，1月份陆月份陆地上等温线都向地上等温线都向南凸出，海洋上南凸出，海洋上都向北凸出；都向北凸出；7月月份相反份相反陆地等温线向南陆地等温线向南凸，图示月份为凸，图示月份为1月份，即北半球月份，即北半球冬季，南半球夏冬季，南半球夏季季u典型例典型例题题例例1(2014中山市二模中山市二模)读以下某区域某时读以下某区域某时气压分布图气压分布图(单位：单位：hpa)，完成下面小题。，完成下面小题。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合关于图中四地空气运动及天气特征的叙述关于图中四地空气运动及天气特征的叙述正确的是正确的是()Aa等压线的数值为等压线的数值为1 018BT地气流作垂直上升运动地气流作垂直上升运动CR地风力大于地风力大于S地地DQ地天气以阴雨为主地天气以阴雨为主 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合D根据图中两条标注的等压线的数值及根据图中两条标注的等压线的数值及二者之间相隔的等压线数量二者之间相隔的等压线数量，可知图中的等可知图中的等值距为值距为2，据此可以推知据此可以推知a等压线的数值为等压线的数值为1 020，排除排除A；T地为高压中心地为高压中心，气流呈垂直气流呈垂直下沉运动下沉运动，排除排除B；在同一幅等压线图中；在同一幅等压线图中，等压线越密等压线越密，风力越大风力越大，故故R处的风力小于处的风力小于S地地，排除排除C；Q地受低压中心控制地受低压中心控制，多阴雨多阴雨天气天气，故选故选D。解解析析 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合名师点拨名师点拨举例说明等温线判读技巧举例说明等温线判读技巧 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合1据图据图1判断。判断。(1)A处气温范围处气温范围0_4 ，该处可能为该处可能为山地山地(山地或盆地山地或盆地)；B处的气温在处的气温在28_32 ，该处该处可能为可能为盆地盆地(山地或盆地山地或盆地)。G处气温范围是处气温范围是12_16 。(2)C处温差比处温差比D处处大大(大或小大或小)。2图图2等温线与等温线与纬纬线延伸方向基本一致线延伸方向基本一致，影影响因素是响因素是太阳辐射太阳辐射(或纬度因素或纬度因素)。3图图3等温线与等温线与海岸海岸线大致平行线大致平行，影响因素影响因素是是海陆分布海陆分布(或海洋影响程度不同或海洋影响程度不同)。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合 4图图4等温线凸向有何特点？影响因素是？等温线凸向有何特点？影响因素是？(等温线穿过山脉或高地时等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向等温线凸向气温低的地区。影响因素：地形气温低的地区。影响因素：地形)5图图5区域所在半球是？洋流流向与等温线区域所在半球是？洋流流向与等温线凸向有何关系？该洋流性质是？凸向有何关系？该洋流性质是？(北半球；洋流流向与等温线的凸向一致；暖北半球；洋流流向与等温线的凸向一致；暖流流)6下图的左图为下图的左图为1月份月份(1或或7)气温分布图气温分布图，若若只考虑海陆差异只考虑海陆差异，1月和月和7月陆地等温线凸向各有何月陆地等温线凸向各有何特点？特点？ 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合 (1月陆地等温线凸向南部；月陆地等温线凸向南部；7月陆地等温线凸向月陆地等温线凸向北部。北部。) 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合u迁 移 应迁 移 应用用1下图为某地下图为某地1月平均气温分布图月平均气温分布图(阴影阴影部分为陆地部分为陆地)。读图，造成图中。读图，造成图中M、N两处等温两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是线发生明显弯曲的主要因素分别是()D 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合A海陆差异和纬度位置海陆差异和纬度位置B纬度位置和地形纬度位置和地形C洋流和大气环流洋流和大气环流D洋流和地形洋流和地形M处的等温线向气温低的方向弯曲处的等温线向气温低的方向弯曲，表明表明气温高气温高，N处等温线向气温高的方向弯曲处等温线向气温高的方向弯曲，表明表明气温低。分析原因气温低。分析原因，受海陆热力性质差异影响受海陆热力性质差异影响，北半球北半球1月同纬度大陆月同纬度大陆(N地地)温度低于海洋温度低于海洋(M地地)，故海陆差异有可能；受纬度位置影响故海陆差异有可能；受纬度位置影响，等温线与等温线与纬线平行纬线平行，故纬度位置不可能；大气环流也不会故纬度位置不可能；大气环流也不会造成等温线如此弯曲；造成等温线如此弯曲；N地势高气温低地势高气温低，M海域海域有暖流经过有暖流经过，故地形、洋流因素有可能。综合分故地形、洋流因素有可能。综合分析析D正确。正确。解解析析 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合考点考点2 2 地理统计图的判读地理统计图的判读1常见结构图及其判读步骤。常见结构图及其判读步骤。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合概念概念结构图是反映某些地理事物局部与结构图是反映某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地整体比例关系的一种形象直观的地理图像，常采用将几何图形按比例理图像，常采用将几何图形按比例分割的手段制作而成分割的手段制作而成（续表）（续表） 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合类型类型扇形图：适用于表示扇形图：适用于表示某地理事物的部分构某地理事物的部分构成。以全部面积表示成。以全部面积表示地理事物的整体，以地理事物的整体，以各个部分面积占总面各个部分面积占总面积的比例表示该部分积的比例表示该部分占地理事物整体的比占地理事物整体的比例。这种图形能表示例。这种图形能表示两方面的内容：一是两方面的内容：一是表示地理事物由哪几表示地理事物由哪几部分组成，二是表示部分组成，二是表示各部分的相对比例关各部分的相对比例关系系饼状图：饼状结构饼状图：饼状结构图除了可以反映扇图除了可以反映扇形结构图所反映的形结构图所反映的两方面内容外，还两方面内容外，还可以反映某一地理可以反映某一地理事物的量，从而可事物的量，从而可以从数量变化和比以从数量变化和比例关系两方面反映例关系两方面反映事物的发展变化状事物的发展变化状况况（续表）（续表） 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合 2.线性统计图。线性统计图。线性统计图主要有曲线图和折线图两种。它们线性统计图主要有曲线图和折线图两种。它们是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理数据的是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理数据的变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。3常见坐标图的判读步骤与方法。常见坐标图的判读步骤与方法。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合平平面面正正三三角角坐坐标标图图读准三个坐标轴的原点及读准三个坐标轴的原点及变化趋势，即如图中的箭头变化趋势，即如图中的箭头甲、乙、丙所示的方向甲、乙、丙所示的方向过某点作平行于和所读坐过某点作平行于和所读坐标轴原点相交的另一个坐标标轴原点相交的另一个坐标轴的平行线轴的平行线a、b、c找出该平行线与坐标轴的找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。在右图中交点，读出数据。在右图中待求点待求点“*”的三个坐标是的三个坐标是014岁约为岁约为23%，1564岁岁约为约为73%，65岁及以上约为岁及以上约为4%。应注意不能简单采用。应注意不能简单采用直角坐标的读图方法，沿某直角坐标的读图方法，沿某点向坐标轴作垂线，这样读点向坐标轴作垂线，这样读出的数据信息是错误的出的数据信息是错误的 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合直直角角坐坐标标图图根据题目或材料信息，根据题目或材料信息，读图名并结合图像确定横、读图名并结合图像确定横、纵坐标代表的含义纵坐标代表的含义联系所学地理知识，结联系所学地理知识，结合所提问题回到坐标系中合所提问题回到坐标系中观察图像走向和分布范围观察图像走向和分布范围区分各条曲线含义，采区分各条曲线含义，采用隔离法分别研究并思考用隔离法分别研究并思考各曲线间的内在联系各曲线间的内在联系注重地理要素间的时空注重地理要素间的时空联系，树立空间定位思想联系，树立空间定位思想构建地理要素因果联系构建地理要素因果联系体系，思考地理环境的整体系，思考地理环境的整体性和差异性体性和差异性 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合柱柱状状统统计计图图看清图名和图例看清图名和图例看横坐标和纵坐标所看横坐标和纵坐标所表示的内容项目及其数表示的内容项目及其数值单位值单位思考横坐标和纵坐标思考横坐标和纵坐标所表示的内容之间的关所表示的内容之间的关系系对柱值的高低进行分对柱值的高低进行分析，从而揭示纵坐标随析，从而揭示纵坐标随横坐标内容的变化横坐标内容的变化分析原因，评价产生分析原因，评价产生的问题，提出建议、对的问题，提出建议、对策策u典型例典型例题题例例2(2014深圳市一模深圳市一模)根据根据20032008年东北年东北地区土地利用变化情况地区土地利用变化情况(如下图如下图)的分析，正确的是的分析，正确的是() 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合BA辽宁退耕还林还草面积最大辽宁退耕还林还草面积最大B黑龙江开垦荒地最多黑龙江开垦荒地最多C辽宁城市化进程最慢辽宁城市化进程最慢D吉林耕地面积减少最多吉林耕地面积减少最多 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合读图读图，正值表示增加正值表示增加，负值表示减少。辽负值表示减少。辽宁耕地面积减少多宁耕地面积减少多，草地面积也减少草地面积也减少，建设用地建设用地增加增加，说明耕地成了建设用地说明耕地成了建设用地，没有退耕还林还没有退耕还林还草草，A错；读图错；读图，黑龙江农用地增加黑龙江农用地增加，耕地面积耕地面积增加增加，草地减少草地减少，说明开垦荒地最多说明开垦荒地最多，B对；辽对；辽宁城市建设用地增加最多宁城市建设用地增加最多，说明城市化进程最快说明城市化进程最快，C错；耕地面积减少最多不是吉林错；耕地面积减少最多不是吉林，是辽宁是辽宁，D错。错。解解析析 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合名师点拨名师点拨 1结构统计图的判读技巧。结构统计图的判读技巧。(1)看清图例和图中的文字说明看清图例和图中的文字说明，了解该图反映了解该图反映的地理项目。的地理项目。(2)归纳总结地理事物的结构特征。首先仔细读归纳总结地理事物的结构特征。首先仔细读图图，认识结构图的组成要素认识结构图的组成要素，认识各要素的比例及认识各要素的比例及比例大小关系比例大小关系，进而归纳总结出地理事物的结构特进而归纳总结出地理事物的结构特征。征。(3)采用对比法对地理事物的结构特征进行对比采用对比法对地理事物的结构特征进行对比分析。纵向上可对同一地理事物在不同时间的结构分析。纵向上可对同一地理事物在不同时间的结构特征进行比较特征进行比较，认识其发展变化；横向上可以对比认识其发展变化；横向上可以对比不同地理事物结构特征的差异或联系。不同地理事物结构特征的差异或联系。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合(4)对地理事物结构特征进行综合分析对地理事物结构特征进行综合分析，揭示问揭示问题题，作出评价作出评价，提出解决问题的建议和对策。提出解决问题的建议和对策。2线性统计图的分析思路。线性统计图的分析思路。看横坐标和纵坐标所表示的内容；思考横看横坐标和纵坐标所表示的内容；思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；对曲线的坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；对曲线的变化过程进行分析：递减段表示纵坐标项目与横坐变化过程进行分析：递减段表示纵坐标项目与横坐标项目之间呈负相关标项目之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段曲线斜率小的一段表示变化幅度小；对曲线的不同变化段进行分析、表示变化幅度小；对曲线的不同变化段进行分析、评价。评价。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合u迁 移 应迁 移 应用用2(2014汕头市二模汕头市二模)读以下读以下19501998年我国年我国南方某山区洪、旱灾害受灾面积的变化状况南方某山区洪、旱灾害受灾面积的变化状况(下图下图)，完成下列各题。完成下列各题。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合 (1)该地区该地区()A洪旱灾害呈现逐年减轻的趋势洪旱灾害呈现逐年减轻的趋势B洪灾受灾面积加大、旱害受灾面积减小洪灾受灾面积加大、旱害受灾面积减小C同一年份，旱灾与洪灾程度呈负相关同一年份，旱灾与洪灾程度呈负相关D该地区洪灾受灾面积比旱灾大该地区洪灾受灾面积比旱灾大(2)下列不属于减轻洪旱灾害危害的措施是下列不属于减轻洪旱灾害危害的措施是()A不断改良土壤不断改良土壤B监测预报灾情监测预报灾情C加强植树造林加强植树造林D兴修水利设施兴修水利设施 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合CA第第(1)题题，据图可以看出洪旱灾害呈现波动据图可以看出洪旱灾害呈现波动变化的趋势是洪害受灾面积减小、旱害受灾面积变化的趋势是洪害受灾面积减小、旱害受灾面积加大加大，而由图可以看出该地区旱灾受灾面积比洪而由图可以看出该地区旱灾受灾面积比洪灾大灾大，同一年份同一年份，旱灾与洪灾程度呈负相关旱灾与洪灾程度呈负相关，故故本题选本题选C。第。第(2)题题，植树造林植树造林，可以起到涵养水可以起到涵养水源的作用源的作用，兴修水利设施兴修水利设施，在丰水期蓄积一部分在丰水期蓄积一部分水源水源，在枯水期释放一部分水源在枯水期释放一部分水源，起到削丰补枯起到削丰补枯的作用的作用，可减轻洪旱灾害危害；及时、准确的发可减轻洪旱灾害危害；及时、准确的发布灾情监测预报也可减轻洪旱灾害危害；改良土布灾情监测预报也可减轻洪旱灾害危害；改良土壤不能起到减轻洪旱灾害的作用壤不能起到减轻洪旱灾害的作用，故本题选故本题选C。解解析析 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合考点考点3 3 地理数据分析地理数据分析地理数据有数据量大、数据分散的特点，为方便地理数据有数据量大、数据分散的特点，为方便分析问题，在复习时可以对地理数据进行归纳分类。分析问题，在复习时可以对地理数据进行归纳分类。分类时可依据以下方法分类时可依据以下方法：1将地理数据分级归纳。将地理数据分级归纳。将地理数据分级的目的是便于记忆。例如，在学将地理数据分级的目的是便于记忆。例如，在学习区域地理时可将全球性的划为第一级，如世界最高习区域地理时可将全球性的划为第一级，如世界最高山脉、最长河流等。将地区性的划为第二级，如亚洲山脉、最长河流等。将地区性的划为第二级，如亚洲最大平原、非洲产石油最多的国家等。将国家性的划最大平原、非洲产石油最多的国家等。将国家性的划为第三级为第三级。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合2分清地理数据的主次。分清地理数据的主次。一般说来，反映中学地理中重要地理事物特征且一般说来，反映中学地理中重要地理事物特征且不经常变化的数据就是重点数据。如黄赤交角、二分不经常变化的数据就是重点数据。如黄赤交角、二分二至的日期等。由于当前高考命题以能力立意为主，二至的日期等。由于当前高考命题以能力立意为主，对地理数据记忆要求减少。但适当掌握并记忆重要的对地理数据记忆要求减少。但适当掌握并记忆重要的数据还是必要的，如秦岭数据还是必要的，如秦岭淮河一线是我国一月平均淮河一线是我国一月平均气温气温0C等温线通过的地方，也是等温线通过的地方，也是800毫米年等降水毫米年等降水量线通过的地方等。量线通过的地方等。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合u典型例典型例题题例例3(2014惠州第三次调研惠州第三次调研)读以下长江三角洲读以下长江三角洲不同时段耕地面积与粮食总产年均变化率表，据表不同时段耕地面积与粮食总产年均变化率表，据表可知可知() 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合D时段时段(年年)194919521953195719581962196319781979199119922001耕地耕地面面积年积年均均变化变化率率(%)1.150.421.920.270.380.94 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合粮食粮食总总产产年年均均变变化化率率(%)10.081.541.656.282.020.40（续表）（续表）A.耕地面积变化率与粮食产量增长率同步耕地面积变化率与粮食产量增长率同步B耕地面积减少的年份，粮食产量都减少耕地面积减少的年份，粮食产量都减少C耕地面积一直减少，粮食产量一直增加耕地面积一直减少，粮食产量一直增加D1963年起粮食总产增长主要依靠单产提高年起粮食总产增长主要依靠单产提高试题分析：读表格数据试题分析：读表格数据，耕地面积变化率耕地面积变化率是负值时是负值时，粮食总产变化率也有正值粮食总产变化率也有正值，说明二者说明二者变化并不同步变化并不同步，A错。图中数据显示错。图中数据显示，耕地面积减耕地面积减少的年份少的年份，粮食产量有增加年份粮食产量有增加年份，也有减少年份也有减少年份，B错。图中数据显示错。图中数据显示，耕地面积一直减少耕地面积一直减少，粮食产粮食产量有增加年份量有增加年份，有减少年份有减少年份，C错。错。1963年起年起，耕耕地面积持续下降地面积持续下降，粮食产量持续上升粮食产量持续上升，所以只能所以只能是单产提高是单产提高，D对。对。解解析析 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合名师点拨名师点拨 地理数据分析比较直接地理数据分析比较直接，在复习备考中，做地，在复习备考中，做地理统计图表相关题目时，要把握好审题、读表、搜集、理统计图表相关题目时，要把握好审题、读表、搜集、解题四部曲解题四部曲。1审清题意审清题意，寻找条件。要认真审题寻找条件。要认真审题，读懂题读懂题意意，这是解题的突破口这是解题的突破口，也是分析图表的前提条件。也是分析图表的前提条件。2分析图表分析图表，读懂横行、竖行展示的信息读懂横行、竖行展示的信息，为为搜集与考题相关知识奠定基础。搜集与考题相关知识奠定基础。3搜集知识、提取信息。在弄清题意和设问指搜集知识、提取信息。在弄清题意和设问指向后向后，应搜集提取教材中所学地理知识应搜集提取教材中所学地理知识，为正确答题为正确答题做好准备。做好准备。4逐题分析逐题分析，找出答案。根据搜集到的相关地找出答案。根据搜集到的相关地理知识理知识，要认真分析判断要认真分析判断，按设问顺序逐题选择正确按设问顺序逐题选择正确答案。答案。 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合u迁 移 应迁 移 应用用3(2014汕头市一模汕头市一模)读以下读以下2007年部分沿海城年部分沿海城市人口净流人数量市人口净流人数量(单位：万人单位：万人)表，表中说明沿海城表，表中说明沿海城市市() 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合D城市城市人口净流入量人口净流入量城市城市人口净流入量人口净流入量天津天津156上海上海479南通南通48杭州杭州114宁波宁波125嘉兴嘉兴82绍兴绍兴22舟山舟山7台州台州4广州广州232深圳深圳650珠海珠海49江门江门25东莞东莞524中山中山106惠州惠州75A.人口总量都在增长人口总量都在增长B人口自然增长率为正值人口自然增长率为正值C人口流入量与城市规模呈正比人口流入量与城市规模呈正比D人口增长差异明显人口增长差异明显 栏目链接栏目链接K考点突考点突破主干整破主干整合合 根据表格中数据根据表格中数据，南通的流入量是负值南通的流入量是负值，说说明人口在减少明人口在减少，A错；图中是人口流入量错；图中是人口流入量，不能表不能表示人口自然增长率示人口自然增长率，B错；上海是我国最大的城市错；上海是我国最大的城市，人口净流入量比深圳、东莞要少人口净流入量比深圳、东莞要少，所以不成正比所以不成正比，C错；表中数据表明错；表中数据表明，人口增长差异明显人口增长差异明显，D对。对。解解析析