新编【人教版】六年级下册数学导学案第3课时 统计与概率练习

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新编人教版精品教学资料第6单元 整理和复习三、统计与概率第3课时 统计与概率练习【学习目标】1通过练习,进一步掌握统计与概率的相关知识。2. 能解决统计与概率相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习1.简单的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。2.( )统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量,从图上很容易看出( )。3. 4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1这组数据的众数是( ),中位数是( ),平均数是( )。4.连线二、提高练习在某市举行的青年歌手大奖赛中,11位评委给一位歌手的打分如下。 (1)这组数据的平均数、中位数、众数各是多少(2)如果按照“去掉一个最高分,一个最低分,再计算平均分是多少?”你认为这样做事否有道理?为什么?通过以上学习你收获了什么?你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨,解决不了的可以告诉老师一起解决。回顾反思。三、课堂达标1.填空:(1)人们对收集的统计数据经过分析整理后可以制成( )还可以制成( )。(2)( )统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。(3)( )统计图既能表示出数量的多少,又能反映出数量变化情况2. 做一做:有AJ 10张字母卡片,小明翻字母卡片,小红猜小明的字母卡片,如果小红猜对,小红获胜,如果小红猜错了,小明获胜。(1)你认为这个游戏规则对双方公平吗?对谁有利?(2)请设计一个双方公平的游戏规四、课外拓展(1)售出图书最多的一天比最少的一天多( )。(2)本周一共售出图书( )册。(3)平均每天售出图书( )册。(4)你还能提出哪些问题?
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