八年级语文上册 20梦回繁华 新人教版

学习目标学习目标1.1.梳理本文梳理本文说明顺序说明顺序，理解作者的写作思路。，理解作者的写作思路。2.2.了解本文主要采用的了解本文主要采用的说明方法说明方法，理解作者，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。是怎样恰当地选择和使用说明方法的。3.3.品味文章的品味文章的语言语言，把握其，把握其既有科学性又富既有科学性又富有文学色彩有文学色彩的特点。的特点。清明上河图清明上河图 清明上河图，中国十大传世名画之一。为清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画北宋风俗画，北宋画家北宋画家张择端张择端仅见的存世精品，属仅见的存世精品，属国宝级文物国宝级文物，现藏于，现藏于北北京故宫博物院京故宫博物院。 清明上河图清明上河图宽宽25.225.2厘米，长厘米，长528.7528.7厘米厘米，共绘了数量庞，共绘了数量庞大的各色人物：大的各色人物：画有画有587587个不同身份的人物个不同身份的人物，个个形神兼备，个个形神兼备，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色等各有特色，体现了宋代建筑的特征。这在中国乃至世界绘，体现了宋代建筑的特征。这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的，具有很高的历史价值和艺术价值。画史上都是独一无二的，具有很高的历史价值和艺术价值。 作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国国1212世纪北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的世纪北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况生活状况，是，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照城市经济情况的写照。 清明上河图清明上河图虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一幅而是一幅带有忧患意识的带有忧患意识的“盛世危图盛世危图” ” 。 张择端，（生卒年不详），张择端，（生卒年不详），字正道，琅琊东武（今山东诸城）字正道，琅琊东武（今山东诸城）人。北宋画家。人。北宋画家。 自幼好学，早年游学汴京自幼好学，早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。（今河南开封），后习绘画。 宣和年间任翰林待诏，擅画宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有形象如生。存世作品有清明上清明上河图河图、金明池争标图金明池争标图等，等，皆为我国古代的艺术珍品。皆为我国古代的艺术珍品。张择端简介张择端简介字词过关字词过关1读准字音，记准字形，给加点的字注音。读准字音，记准字形，给加点的字注音。汴梁汴梁(bin)题跋题跋(b)绢本绢本(jun)翰林翰林(hn)田畴田畴(chu)料峭料峭(qio)簇拥簇拥(c)漕运漕运(co)舳舻舳舻(zhl)沉檀沉檀(tn)摄取摄取(sh)遒劲遒劲(qi)摩肩接踵摩肩接踵(zhng)络绎不绝络绎不绝(y)字词过关字词过关2识记重点词语的词义。识记重点词语的词义。设色：设色：(绘画绘画)涂色，着色。涂色，着色。田畴：田地，田野。田畴：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。孔道：必经之道。孔道：必经之道。内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。遒劲：雄健有力。遒劲：雄健有力。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。踵，摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。脚后跟。细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心无微不至。虑到了；也指对人体贴关心无微不至。题目解读：“梦回繁华”生动形象，富有文采。“梦回”，指梦中回到某个地方。“繁华”，繁荣热闹，通常形容地方经济的发达。文题指明了本文要说明的内容不是现在的繁荣热闹的景象，而是北宋时期的热闹繁华的景象。【自学内容自学内容】1本文围绕本文围绕清明上河图清明上河图，介绍了哪些方面的内容？，介绍了哪些方面的内容？2 2读了本文，关于读了本文，关于清明上河图清明上河图你又有了哪些新的你又有了哪些新的了解？了解？【方法指导方法指导】浏览全文，圈画关键句，理清每一段分别介绍的内容。浏览全文，圈画关键句，理清每一段分别介绍的内容。【自学时间自学时间】3 3分钟分钟自主感知一：自主感知一：1本文围绕本文围绕清明上河图清明上河图，介绍了哪些方面的内，介绍了哪些方面的内容？容？【明确明确】介绍这介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。2读了本文，关于读了本文，关于清明上河图清明上河图你又有了哪些新的你又有了哪些新的了解？了解？【明确明确】我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，十分活跃，十分活跃，清明上河图清明上河图便是反映这一时期城乡市井便是反映这一时期城乡市井平民生活的一幅风俗画。我了解到了画的作者张择端平民生活的一幅风俗画。我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯，字，生平，爱好等。我了解到主要活动时期，籍贯，字，生平，爱好等。我了解到了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体内容，特点及价了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体内容，特点及价值等。值等。【自学内容自学内容】1.从全文来看，作者是按照什么说明顺序来安排的？从全文来看，作者是按照什么说明顺序来安排的？2.从说明从说明清明上河图清明上河图这幅画作的主体内容来看，这幅画作的主体内容来看，作者又是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什作者又是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什么样的说明顺序？么样的说明顺序？【方法指导方法指导】浏览全文，圈画关键句，理清每一段分别介绍的内容。浏览全文，圈画关键句，理清每一段分别介绍的内容。【自学时间自学时间】3 3分钟分钟自主感知二：自主感知二：【明确明确】1.从全文来看，本文使用的是逻辑顺序。从画作的时代从全文来看，本文使用的是逻辑顺序。从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值。按照绍画作的艺术和历史价值。按照“内涵内涵-内容内容-价值价值”的的思路展开，清晰而全面，重点突出。思路展开，清晰而全面，重点突出。2.从说明从说明清明上河图清明上河图这幅画作的主体内容来看，主这幅画作的主体内容来看，主要采用的是空间顺序。其中要采用的是空间顺序。其中“画面开卷处画面开卷处”“”“画面中画面中段段”“”“后段后段”三个词语即将画作切分成三个部分，然后三个词语即将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。按照从前到后的空间方位依次进行说明。【自学内容自学内容】课文主要使用了哪些说明方法？有什么表达效果？课文主要使用了哪些说明方法？有什么表达效果？【方法指导方法指导】再次浏览全文，根据已掌握的说明方法的定义来判断，再次浏览全文，根据已掌握的说明方法的定义来判断，圈画原文，并做好旁批。圈画原文，并做好旁批。【自学时间自学时间】3 3分钟分钟自主感知三：自主感知三：【明确明确】列数字：列数字：“张择端画的张择端画的清明上河图清明上河图，绢本，设色，纵，绢本，设色，纵25.5厘厘米，横米，横525厘米。厘米。”使用准确的数字，说明了使用准确的数字，说明了清明上河图清明上河图的的大小。大小。打比方：打比方：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。声，留下无尽的回味。”把把清明上河图清明上河图比作比作“一部乐章一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。，说明它宏大、优美而富有变化的特点。作引用：作引用：“画中的画中的孙羊店孙羊店脚店脚店等，与等，与东京梦华录东京梦华录中中所记的所记的曹婆婆肉饼曹婆婆肉饼正店七十二户正店七十二户其余皆谓之脚店其余皆谓之脚店等，等，无有不符。无有不符。”引用引用东京梦华录东京梦华录，准确说明了，准确说明了清明上河图清明上河图是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。摹状貌：摹状貌：船夫们呼唤叫喊船夫们呼唤叫喊,握蒿盘索；桥上呼应相接握蒿盘索；桥上呼应相接,岸边挥臂助岸边挥臂助阵。阵。【自学内容自学内容】作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特色？作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特色？【方法指导方法指导】说明文语言的基本特点是科学、严谨、准确。说明文语言的基本特点是科学、严谨、准确。本文属于生动性说明文，且介绍的是本文属于生动性说明文，且介绍的是清明上河图清明上河图这幅古典画作，作者是如何用富有张力的语言向我们这幅古典画作，作者是如何用富有张力的语言向我们介绍的？介绍的？【自学时间自学时间】3 3分钟分钟自主感知四：自主感知四：【明确明确】本文的语言既平实准确又典雅生动。本文的语言既平实准确又典雅生动。比如：比如：“张择端画的张择端画的清明上河图清明上河图绢本，设色，绢本，设色，纵纵25.5厘米，横厘米，横525厘米厘米”此句属于平实说明，此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横。通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横。“整个长卷犹如一部乐章整个长卷犹如一部乐章留下无尽的回味。留下无尽的回味。”此句语言典雅生动，采用此句语言典雅生动，采用打比方的说明方法，把打比方的说明方法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相间，错落有画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相间，错落有致的特点。致的特点。“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭峭”“”“摩肩接踵摩肩接踵”“”“络绎不绝络绎不绝”文中有大量的文中有大量的四字短语，不仅概括力强，而且四字短语，不仅概括力强，而且使使文章的语言典雅文章的语言典雅而富有韵味。而富有韵味。课堂小结课堂小结 课文以课文以梦回繁华梦回繁华为题，介绍为题，介绍清明上河图清明上河图这一这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情。丰富了人国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情。丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道了了清明上河图清明上河图高超的创作技巧，表现手法以及它巨大高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为有艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五千年文化的博大精深而骄傲。中华五千年文化的博大精深而骄傲。当堂检测当堂检测1关于宋代绘画艺术的叙述，正确的一项是（关于宋代绘画艺术的叙述，正确的一项是（）A经济的发展促进了宋代绘画艺术的大发展，涌现经济的发展促进了宋代绘画艺术的大发展，涌现了一大批优秀的绘画高手和大量的精品力作，使宋了一大批优秀的绘画高手和大量的精品力作，使宋代成为我国封建社会绘画艺术发展的最高峰。代成为我国封建社会绘画艺术发展的最高峰。B宋代绘画和唐代绘画在意识形态和艺术创作上各宋代绘画和唐代绘画在意识形态和艺术创作上各有千秋，但唐代因为未设画院，故导致唐代绘画的有千秋，但唐代因为未设画院，故导致唐代绘画的整体艺术水准稍稍逊于宋代。整体艺术水准稍稍逊于宋代。C江南手工业的发达，城市经济的一度兴旺，市民江南手工业的发达，城市经济的一度兴旺，市民阶层的形成并扩大，与之相应的文化的确立，这些阶层的形成并扩大，与之相应的文化的确立，这些因素对宋代绘画艺术的发展产生了重要的影响。因素对宋代绘画艺术的发展产生了重要的影响。D宋代的一些绘画作品在表现帝王、贵族和宗教人宋代的一些绘画作品在表现帝王、贵族和宗教人物的同时，也关注平民生活，已经具有了突出的民物的同时，也关注平民生活，已经具有了突出的民本、民生倾向，这在艺术创作上是一个飞跃。本、民生倾向，这在艺术创作上是一个飞跃。C当堂检测当堂检测2关于关于清明上河图清明上河图的叙述，不正确的一项是（的叙述，不正确的一项是（）A清明上河图清明上河图展现的是公元八世纪的繁华都市景展现的是公元八世纪的繁华都市景象，为后人提供了研究当时政治、经济、文化和科技等象，为后人提供了研究当时政治、经济、文化和科技等方面的形象史料。方面的形象史料。B清明上河图清明上河图反映生活入微，手笔精细，展现的反映生活入微，手笔精细，展现的内容繁而不乱，多而有序，规模宏大又不失结构的谨严、内容繁而不乱，多而有序，规模宏大又不失结构的谨严、工整准确但又生动活泼，是一幅从内容到形式都令人称工整准确但又生动活泼，是一幅从内容到形式都令人称道的绘画精品。道的绘画精品。C清明上河图清明上河图以大量的笔墨和篇幅，描绘了数以以大量的笔墨和篇幅，描绘了数以百计的民众，表现其生活和劳动场面，同时蕴涵着巨大百计的民众，表现其生活和劳动场面，同时蕴涵着巨大信息量，这两点在我国古代绘画中都是不多见的。信息量，这两点在我国古代绘画中都是不多见的。D清明上河图清明上河图所体现出来的世俗化倾向，与当时所体现出来的世俗化倾向，与当时的社会历史背景密切相关，这种倾向在当时无疑是一种的社会历史背景密切相关，这种倾向在当时无疑是一种创新。创新。A