广东省深圳市福田云顶学校中考生物总复习 第8课 植物的生殖与发育课件

第8课 植物的生殖与发育 考点扫描考试内容考试内容考试要求考试要求1.植物的生殖方式植物的生殖方式列举绿色植物的生殖方式列举绿色植物的生殖方式a知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用a2.植物的发育植物的发育识别花的结构识别花的结构a描述果实和种子的形成描述果实和种子的形成a知道种子萌发的过程和必要条件知道种子萌发的过程和必要条件a知识结构要点梳理 一、绿色植物的生殖方式 1生殖类型 生殖分为无性生殖、有性生殖。 (1) 是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个 体的生殖方式。 (2) 是指由两性生殖细胞的结合，形成受精卵，产生 新个体的生殖方式。 2生殖方式 绿色开花植物：、营养繁殖。 低等的藻类：分裂生殖。 蕨类、苔藓：。 3营养生殖 营养生殖包括：、等，被广泛应用于 花卉和果树的栽培，其应用意义在于保持亲本，并 能快速繁殖。无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖有性生殖有性生殖孢子生殖孢子生殖嫁接嫁接扦插扦插压条压条分根分根优良性状优良性状4营养生殖和有性生殖的优点和缺点营养生殖营养生殖有性生殖有性生殖优点优点保持亲本的性状保持亲本的性状具备多个亲本的遗传特性，具具备多个亲本的遗传特性，具有较大的生活力和变异性有较大的生活力和变异性缺点缺点生物的变异性弱，对环境的适生物的变异性弱，对环境的适应力差应力差不能完全保持亲本的性状不能完全保持亲本的性状繁殖繁殖方式方式人工繁殖的方式有：分根、扦人工繁殖的方式有：分根、扦插、嫁接和压条等插、嫁接和压条等受精受精练一练 (1)一棵桃树上能开红色、白色、红白相间等各种颜色的花，采用的处理技术是() A压条 B嫁接 C扦插 D播种 解析因为接穗的枝条能保持原来亲本的优良性状，通过嫁接多条枝条就可以实现。B (2)一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定根”和“不定芽”，当叶片脱离母体在潮湿的地面上以后，就可能发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于() 无性生殖有性生殖营养生殖嫁接 A B C D 解析:叶属于植物的营养器官，用营养器官来繁殖后代的生殖，称为营养生殖。同时营养生殖的过程，没有两性生殖细胞的结合，所以它属于无性生殖。A二、绿色植物的发育 1花的结构及开花后的发育情况； ( (构成花冠构成花冠) )； ( (构成花萼构成花萼) )； 花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊花瓣花瓣萼片萼片子房壁子房壁卵细胞卵细胞胚珠胚珠花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊2花的发育和种子果实的形成花中的结构花中的结构对应发育的结果对应发育的结果子房子房子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠珠被珠被受精卵受精卵受精极核受精极核种皮种皮胚胚胚乳胚乳种子种子果实果实温馨提示：温馨提示：精子在花粉管中产生，种子中的胚是新一代植物体的精子在花粉管中产生，种子中的胚是新一代植物体的 幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都有受精，那么发育成的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都有受精，那么发育成的 果实中将有多个种子，如西瓜、苹果等的果实。果实中将有多个种子，如西瓜、苹果等的果实。 3种子的萌发 (1)种子萌发的条件： 被子植物的生长从种子的萌发开始，种子里的 是新 植物的幼体，所以种子萌发的先决条件是有完整的 胚，且必须是活的。 适宜种子萌发的外界条件是充足的 、 和适宜 的 。 (2)种子萌发的过程： 种子要吸足水分； 和 将营养转运给胚根、胚芽、胚轴； 胚根发育成 ，胚芽逐渐长成 。水分水分空气空气温度温度子叶子叶胚乳胚乳根根茎和叶茎和叶胚胚练一练 (1)玉米种子和菜豆种子都有() A种皮和胚乳 B种皮和胚 C胚和胚乳 D种皮、胚和胚乳 解析:玉米种子有种皮、胚和胚乳、菜豆种子有种皮、胚，没有胚乳。 (2)一朵花的某个部位被害虫吃掉了，这朵花就不能结出果实了，这个部位是() A花瓣 B雄蕊 C雌蕊 D花萼 解析:果实是由雌蕊的子房发育而来的，因此若雌蕊被害虫吃掉了，这朵花就不能结出果实了。BC (3)蝴蝶在花丛中飞来飞去，脚上粘有许多花粉。蝴蝶的行为，有助于植物的() A受精 B种子发芽 C传粉 D开花 (4)下列不是种子萌发的必要条件的是() A光照 B充足的水分 C适宜的温度 D充足的空气CA热点聚焦 深度剖析 要点提示:一般从种子萌发的条件设计考题，可以设计成探究题、选择题和填空题。 热点一种子萌发热点一种子萌发 典例分析1（2010黄冈)为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，正确的是() 实验数据表一：(其他条件相同)温度温度()10152025303540萌发率萌发率(/%)9216385784432种子含水量种子含水量(/%)30405060708090种子萌发率种子萌发率(/%)16335673868142 实验数据表二：实验数据表二：(25)(25)A.A.该植物种子在该植物种子在4040以以 上的条件下不能萌发上的条件下不能萌发B.B.该植物种子含水量越该植物种子含水量越 大，萌发率越高大，萌发率越高C.C.表一实验数据表明，表一实验数据表明， 该植物种子萌发最适该植物种子萌发最适 宜的温度是宜的温度是2525左右左右D.D.该植物种子的萌发该植物种子的萌发 率与氧气浓度无关率与氧气浓度无关解析解析: :种子的萌发受温度、水分、氧气等因素的影响，种子的萌发受温度、水分、氧气等因素的影响， 对对A A选项，在选项，在4040有有32%32%的萌发率，高于的萌发率，高于4040，缺少数，缺少数 据，不能做出判断；对据，不能做出判断；对B B选项，可以看到含水量达到选项，可以看到含水量达到 90%90%时比时比70%70%时萌发率明显要少；本题缺少对氧气的探时萌发率明显要少；本题缺少对氧气的探 究，但不能说跟氧气无关。在表格一中究，但不能说跟氧气无关。在表格一中2525时种子萌时种子萌 发率最高，因此发率最高，因此C C是正确的。是正确的。答案答案C C对点训练 1(2010龙岩)种子萌发所需的外界条件是( ) 适量的水分充足的光照适宜的温度丰富 的养料充足的空气 A B C D 解析:种子萌发所需的外界条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气，不需要阳光。 答案:B2某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要 某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划：实验装实验装置编号置编号放入种子放入种子的数量的数量提供的环境条件提供的环境条件光照光照水分水分温度温度空气空气110粒粒有光有光适量适量20充足充足210粒粒无光无光适量适量20充足充足 分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发 是否需要是否需要( )( ) A A光照光照 B B适量的水分适量的水分 C C适宜的温度适宜的温度 D D充足的空气充足的空气 解析解析: :由表格可知，实验中不同的变量是光照，因此该兴由表格可知，实验中不同的变量是光照，因此该兴 趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要光照。趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要光照。 答案答案: :A A热点二果实和种子的形成 要点提示: 花、果实和种子是植物的生殖器官，果实和种子由花发育而成。 典例分析 2 如图甲、乙分别表示桃花的雌蕊和果实的结构，下列有关发育对应关系表示中，正确的是() A.( A.(一一)果皮果皮 B.(B.(二二)果实果实 C.(C.(三三)胚胚 D.(D.(四四)种子种子解析解析: :桃花中最重要的结构是雌蕊，因为雌蕊与桃树的生殖有关。桃花中最重要的结构是雌蕊，因为雌蕊与桃树的生殖有关。雌蕊的结构包括柱头、花柱雌蕊的结构包括柱头、花柱( (一一) )和子房和子房( (四四) )。子房由外层的子房壁。子房由外层的子房壁和内层的胚珠和内层的胚珠( (二二) )组成。胚珠外层是珠被，内有受精卵组成。胚珠外层是珠被，内有受精卵( (三三) )。桃花。桃花受粉并成熟后，花柱凋谢而脱落，子房发育成果实。其中子房壁发受粉并成熟后，花柱凋谢而脱落，子房发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成果实中的种子，胚珠内的受精卵发育成种子育成果皮，胚珠发育成果实中的种子，胚珠内的受精卵发育成种子内的胚。内的胚。答案答案: :C C对点训练 3(2010温州)大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的( ) A胚珠 B子房 C花瓣 D受精卵 答案A热点三植物的生殖方式要点提示要点提示: : 植物的生殖方式包括有性生殖和无性植物的生殖方式包括有性生殖和无性 生殖两种。无性生殖生殖两种。无性生殖( (主要指营养生殖主要指营养生殖) )由于具由于具 有繁殖快，能很好地保持亲本的优良性状，在有繁殖快，能很好地保持亲本的优良性状，在 农业上被广泛使用。农业上被广泛使用。 典例分析 3 (2010龙岩)下列几种生殖方式不属于营养生殖的是() A扦插 B嫁接 C压条 D播种 解析:利用扦插、嫁接、压条来繁殖，只是利用植物的营养器官根、茎来繁殖，没有用种子来繁殖，所以都属于营养生殖。播种时利用种子来繁殖，故不属于营养生殖。 答案:D对点训练 4(2010苏州)利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是( ) A缩短植物的成熟时间 B增强植物生活力 C保留了亲代的优良性状 D有利于大量繁殖新个体 答案:C 5(2011苏州)下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的 是( )A A是嫁接，是人工营养繁殖是嫁接，是人工营养繁殖B B是组织培养，植物繁殖的速度很快是组织培养，植物繁殖的速度很快C C中种子萌发最先长出的是胚芽中种子萌发最先长出的是胚芽D D是无性生殖，是无性生殖，是有性生殖是有性生殖解析解析: :种子萌发，最先长出的是胚根。种子萌发，最先长出的是胚根。答案答案: :C C实验探究典例分析典例分析 4 4 小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯 生长发育的影响。生长发育的影响。 取取4 4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。 将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4 4块，每块马块，每块马 铃薯上都带有芽眼。将这铃薯上都带有芽眼。将这4 4块马铃薯分别埋进块马铃薯分别埋进4 4个花盆土壤个花盆土壤 中，处于适宜的、相同的深度。中，处于适宜的、相同的深度。 将这将这4 4个花盆分别放在不同的环境中个花盆分别放在不同的环境中( (见表见表) )，进行观察并，进行观察并 记录。记录。编号编号环境条件环境条件1室温室温(20)，光照充足，适量浇水，光照充足，适量浇水2室温室温(20)，黑暗中，适量浇水，黑暗中，适量浇水3低温低温(0)，光照充足，适量浇水，光照充足，适量浇水4低温低温(0)，黑暗中，适量浇水，黑暗中，适量浇水 请回答下列问题： (1)马铃薯的这种生殖方式属于(选“无性生殖”或“有性生 殖”)。 (2)将1号和3号花盆进行比较，可以研究对马铃薯生长发 育的影响。 (3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：_。 解析:马铃薯块茎，是马铃薯茎的一部分，是无性生殖。1号和3号花盆不同的变量是温度，因此研究的是温度对马铃薯生长发育的影响；实验探究的是温度、光照对马铃薯生长发育的影响，应该多设计几组温度不同、光照强度不同的实验组，同时，每组只有一个马铃薯块茎，实验数量太少，容易因偶然原因，不能得到客观数据。 答案:(1)无性生殖(2)温度(3)多设计几组温度不同、光照强度不同的实验组或增加马铃薯块茎数量对点训练 6某学校一个科技研究小组的同学，为了研究种子萌发所需的条 件，做了如下图所示的四个实验。请回答下列问题： (1)要探究水对种子萌发的影响，可以通过比较哪两个实 验？。通过比较得出的结论是 _。 (2 )比较B与C两个实验可以探究出光对种子萌发的影响 吗？。为什么？ (3)根据以上实验原理，设计一个实验比较菜豆种子与玉米种子的发芽率。(用图和文字表示均可) _ 答案(1)A、B或C、D种子的萌发需要充足的水分 (2)不可以因为它们除了有无光照这个变量外，还有水 分的多少、种子的种类不同，存在多个变量 (3)取同样多的(100颗)玉米种子和菜豆种子，在其它条件 适宜的情况下让两种种子萌发，统计各种种子的萌发 数量，然后进行比较。7花生在果实发育时，子房柄(子房的下部)不断伸长，把子房推进土 壤里发育成果实。为了证明花生发育时需要怎样的外界条件，有同 学设计了如下实验，并得出了以下结论，其中正确的是( )子房所处子房所处 的环境的环境土壤覆盖，土壤覆盖，不接受光照不接受光照黑布遮盖，黑布遮盖， 不接受光照不接受光照暴露在空气中，暴露在空气中，接受光照接受光照子房发子房发育情况育情况发育成果实发育成果实发育成果实发育成果实子房不发育子房不发育 A. A.花生果实发育需要光照花生果实发育需要光照 B B花生果实发育需要黑暗条件花生果实发育需要黑暗条件 C C花生果实发育需要吸收土壤中的水和无机盐花生果实发育需要吸收土壤中的水和无机盐 D D花生果实发育需要土壤的缺氧条件花生果实发育需要土壤的缺氧条件 解析解析分析实验结果可知，前面两种情况下，子房都处分析实验结果可知，前面两种情况下，子房都处 在黑暗的环境下，而后面子房处于光照环境中，子房不在黑暗的环境下，而后面子房处于光照环境中，子房不 发育，可知花生果实发育需要黑暗条件。发育，可知花生果实发育需要黑暗条件。 答案答案B B易错警示典例分析典例分析 5 5 绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的 受精卵将发育成受精卵将发育成( () ) A A种子种子 B B果皮果皮 C C种子中的胚种子中的胚 D D果实果实误选误选A A解析解析: :种子是由胚珠发育而成，种子的胚由受精卵发育种子是由胚珠发育而成，种子的胚由受精卵发育 而成，果皮由子房壁发育而成，果实由子房发育而成，而成，果皮由子房壁发育而成，果实由子房发育而成， 因此本题选因此本题选C C。答案答案: :C C 典例分析 6 如果在开花前，把桃花甲的雌蕊去掉，把桃花乙的雄蕊去掉，然后用两个透明塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是() A甲不能结果，乙能结果 B乙不能结果，甲能结果 C甲、乙都能结果 D甲、乙都不能结果 误解A，原因是认为果实是由雌蕊的子房发育而成。 解析:虽然果实是由雌蕊的子房发育而成，但如果雌蕊没有传粉，子房中的卵细胞没有受精，子房是不能发育的，当然缺少雌蕊那肯定是不能结出果实的。故本题选D。 答案:D完成考点跟踪训练 8