湖南省师范大学附属中学高中政治 货币课件 新人教版必修1

货币货币一、货币的产生和本质一、货币的产生和本质1、产生过程：、产生过程：货币是商品交换自发发展货币是商品交换自发发展的产物的产物(1)偶然的偶然的物物物物交换交换: 2只羊只羊=1把石斧把石斧(2)扩大的扩大的物物物物交换交换: 2只羊只羊=1把斧头把斧头1匹布匹布50千克盐千克盐10克黄金克黄金其他商品其他商品1把斧头把斧头1匹布匹布50千克盐千克盐 =2只羊只羊10克黄金克黄金其他商品其他商品(3)以以一般等价物一般等价物为媒介的商品为媒介的商品交换交换1把斧头把斧头1匹布匹布50千克盐千克盐 =10克黄金克黄金2只羊只羊其他商品其他商品(4)以以货币货币为媒为媒介的商品交换介的商品交换货币货币一、货币的产生和本质一、货币的产生和本质2、货币的含义：、货币的含义：从商品中分离出来，从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。固定充当一般等价物的商品。3、货币的本质：、货币的本质：体现社会关系的一般体现社会关系的一般等价物。等价物。二、货币的职能二、货币的职能货币货币二、货币的职能二、货币的职能1、货币的价值尺度职能、货币的价值尺度职能（1）价值尺度职能的含义：）价值尺度职能的含义：就是以货就是以货币作为尺度来币作为尺度来表现和衡量表现和衡量其他一切商其他一切商品价值的大小。品价值的大小。（2）货币具有价值尺度职能的原因：）货币具有价值尺度职能的原因：是因为货币是因为货币也是商品，也有价值也是商品，也有价值。（3）价值与价格的关系：）价值与价格的关系：价格是价格是价值价值的的货币表现货币表现，价值是价值是价格的价格的基础。基础。（4）货币在执行价值尺度职能时，只）货币在执行价值尺度职能时，只需要需要观念上的货币观念上的货币。货币货币二、货币的职能二、货币的职能2、流通手段职能、流通手段职能（1）商品流通的含义：）商品流通的含义：以货币为媒介以货币为媒介的商品交换。的商品交换。（2）流通手段（或购买手段）的含义：）流通手段（或购买手段）的含义：即即货币充当商品交换媒介的职能。货币充当商品交换媒介的职能。（3）商品流通与流通手段的区别）商品流通与流通手段的区别（4）作为流通手段的货币，只能是）作为流通手段的货币，只能是现现实中的货币。实中的货币。货币货币二、货币的职能二、货币的职能3、贮藏手段、支付手段、世界货币、贮藏手段、支付手段、世界货币三、纸币的产生和发展三、纸币的产生和发展1、纸币的含义及优点、纸币的含义及优点2、我国的人民币、我国的人民币3、流通中需要的货币量、流通中需要的货币量4、通货膨胀、通货膨胀5、对待货币的正确态度、对待货币的正确态度议一议议一议A.有钱能使鬼推磨、金钱万能有钱能使鬼推磨、金钱万能B.金钱金钱=腐败腐败=罪恶罪恶C.金钱不是万能的，但没有钱是万金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的万不能的D.君子爱财，取之有道君子爱财，取之有道*世语新说记载，王夷甫（王衍）口未尝世语新说记载，王夷甫（王衍）口未尝言钱。妇欲试之，令婢以钱绕床，不得行。言钱。妇欲试之，令婢以钱绕床，不得行。夷甫晨起见钱，呼婢曰；夷甫晨起见钱，呼婢曰；“去此阿堵物！去此阿堵物！”自此，阿堵物遂为钱之别称。自此，阿堵物遂为钱之别称。* “人间再没有像金钱这样坏的东西到处流通人间再没有像金钱这样坏的东西到处流通，这东西可以使城邦毁灭，这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，作些可耻把善良的人教坏，使他们走上邪路，作些可耻的事情，的事情，甚至叫人为非作歹，干出种种罪恶。甚至叫人为非作歹，干出种种罪恶。” 梭夫克勒斯梭夫克勒斯知识联系知识联系4、纸币纸币、通货膨胀通货膨胀与与物价上涨物价上涨之前的关系之前的关系 3、劳动生产率劳动生产率与与商品价值量商品价值量的关系的关系2、商品商品、货币货币、纸币纸币、通货通货膨胀膨胀之间的关系之间的关系1、商品的、商品的使用价值使用价值、价值价值、交换价值交换价值、价格价格的内在联系的内在联系释疑解惑释疑解惑1、既然社会必要劳动时间同商品的价、既然社会必要劳动时间同商品的价值量成正比，为什么商品生产者还要竞值量成正比，为什么商品生产者还要竞相改进技术，提高劳动者生产率？相改进技术，提高劳动者生产率？2、随着社会劳动生产率的提高，商品的、随着社会劳动生产率的提高，商品的价值量不断降低，价格应不断下降。为什价值量不断降低，价格应不断下降。为什么我们还反对企业间的低价倾销？么我们还反对企业间的低价倾销？3、通货膨胀与通货紧缩有什么区别？、通货膨胀与通货紧缩有什么区别？增发国债会不会导致新的通货膨胀？增发国债会不会导致新的通货膨胀？能力培养示例能力培养示例（理论联系实际示例）（理论联系实际示例） 例例1、当前国民经济持续、快速、当前国民经济持续、快速、健康的发展，社会对现金的需求量、健康的发展，社会对现金的需求量日益增大，经济发展的客观形势对人日益增大，经济发展的客观形势对人民币的数量与质量、总量与结构都提民币的数量与质量、总量与结构都提出了新的要求。因此，国务院决定，出了新的要求。因此，国务院决定，由中国人民银行处自由中国人民银行处自1999年年10月月1日起日起分次发行第五套人民币。第五套人民分次发行第五套人民币。第五套人民币有币有100元、元、50元、元、20元、元、10元、元、5元元、1元、元、5角、角、1角八种面额。角八种面额。（综合能力培养示例）（综合能力培养示例）例例2、材料一：马克思讲：、材料一：马克思讲：“金银天然金银天然不是货币，货币天然是金银。不是货币，货币天然是金银。”材料二、据国民党政府公布的数字，材料二、据国民党政府公布的数字，抗战以来共发行纸币抗战以来共发行纸币 13.3万多亿元万多亿元,与与抗战前夕发行的抗战前夕发行的14.1亿元相比亿元相比,增长了增长了9400倍。倍。1、简要回答货币的产生及纸、简要回答货币的产生及纸币的定义。币的定义。2、根据历史回答国民党的、根据历史回答国民党的“法币政策法币政策”的内容。的内容。3、运用经济学、运用经济学原理分析纸币发行增长率原理分析纸币发行增长率9400倍的后倍的后果。果。 高考试题选析高考试题选析1.价值尺度是货币的基本职能之一，价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度时，货币是在执行价值尺度时，货币是A、价值不变的物殊商品价值不变的物殊商品B、想象中的货币想象中的货币C、现实的货币现实的货币D、一种价值符号一种价值符号2.流通中需要的货币量是由以下因素流通中需要的货币量是由以下因素决定的决定的 A待售商品的数量待售商品的数量 B商品的价格水平商品的价格水平 C货币的流通速度货币的流通速度 D居民货币持有量居民货币持有量