第15周幼儿园半日活动计划表 语言活动《青蛙飞行员》

幼儿园半日活动计划表今日提要晨（午）间活动晨：幼儿玩积木生活活动教育幼儿勤剪指甲，勤洗头集体活动语言活动青蛙飞行员游戏活动跳房子半日活动过程一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。二、晨间活动目标：1、让幼儿在摆弄积木时初步了解力的传递现象。2、体验成功快乐，激发幼儿对探索科学规律兴趣。准备：各类积木若干三、早操内容：大班律动。目标：1、能精神饱满实行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。 2、随乐曲实行韵律活动。四、晨间谈话预设内容：我喜欢的运动。五、盥洗、晨点目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。六、教学活动 ：语言活动青蛙飞行员目标：1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想 2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理 准备：图片。过程：一、引题：1、 你喜欢小鸟吗？为什么喜欢？ 2、 你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？ 二、飞行难、失败就放弃 1、 小动物们也在想办法飞上天，请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢？我们一起来听一个故事，小动物们是怎样想办法飞上天的（讲故事） 2、 小狗和小猫开始是怎么做的？结果怎么样了？ 3、 小狗接下来想办法了吗？怎么样的？成功了吗？这次失败后，小狗又去想办法了吗？ 4、 小猫有胆量尝试吗？她有什么行动？ 三、不怕难，坚持才会成功 1、 接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的？ 2、 让我们来听听小青蛙是怎么试的？（教师讲述故事后半部分） 3、 小青蛙打算造飞机时，别的小动物怎么对待他的？青蛙是怎么说的？ 4、 过了很长时间，青蛙在园子里钉呀锤呀，动物都怎么说他？ 5、 青蛙成功了吗？小动物又是怎么样的，还说了些什么？ 6、 这三个小动物你最欣赏谁？说说你的理由。 四、编故事 1、 如果你是小狗、小猫你会怎么做？ 2、 重新编一个故事（把的想法编进去）七、生活活动盥洗、喝水准备：温度适合开水。目标：1、能用准确方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戏活动：跳房子目标：发展注意力和思维灵活性。准备：画有数字方格图若干。玩法：幼儿站在起点格上，沿着数字顺序一格一格往前跳，直到跳到终点格。若跳错格子停玩一次。九、餐前游戏：幼儿自主游戏十、午餐目标：培养幼儿良好就餐习惯。准备：提供丰富饭菜。反思：在活动中，引导幼儿自由分组续编故事，让幼儿在自己想的过程中吸取同伴讲述的经验,创编出一定的故事情节.引导幼儿积极参与互动,幼儿都能注意力集中,语言讲述清楚.但因为教学图片较小,又抽象,对水平稍差的幼儿难度较大,如果能用多媒体课件来辅助教学,活动效果会更好。草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名 张晓 班级 大班 日期 2017 年 5 月 23 日周 二 下 午今日提要晨（午）间活动午：幼儿折纸生活活动同上集体活动区域活动游戏活动跨跳比赛半日活动过程一、餐后安静活动：幼儿折纸。二、午睡目标：1、培养幼儿有序安静入厕。2、幼儿间相互协助。三、盥洗、午点目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。 2、萌发自我服务意识。四、集体教学：区域活动：益智区、美工区目标：1、提升幼儿与同伴合作游戏的水平。 2、进一步让幼儿比较不同材质的“飞机”的不同飞行状况。准备：1、飞机棋若干。 2、各种材质的纸张若干。过程：（一）、教师介绍区域游戏材料。（二）、幼儿自主选择材料实行游戏活动。（三）、教师重点指导。1、指导幼儿下飞行棋的规则。2、指导幼儿用各种材料的纸张，折叠纸飞机。（四）、评价交流与整理活动。五、游戏活动 ：跨跳比赛1、目标：幼儿练习跨跳。2、准备：在场地一端画一条线作为起点。3、玩法：幼儿分成人数相等两队，站在起点线。游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前连续跨跳八大步，并站稳。跨跳距离远者为胜，输的幼儿站到取胜一方队尾。六、盥洗、喝水准备：温度适合的开水。目标：1、能用准确方法清洗小手。 2、能自主按需喝水，不把水倒在外面七、 离园活动快乐、有序、安全离园。反思：草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名 张晓 班级 大班 日期2017 年 5 月 24 日周 三 上 午今日提要晨（午）间活动晨：幼儿玩球生活活动同上集体活动美术活动我想这样飞游戏活动跳房子半日活动过程一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。二、晨间活动目标：1、萌发玩皮球，尝试多种玩法。2、乐意参与活动，体验和同伴一起玩球快乐。准备：皮球若干，空旷场地。三、早操内容：大班律动。目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。 2、随乐曲进行韵律活动。四、晨间谈话预设内容：下雨天我们来玩什么游戏。五、盥洗、晨点目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。六、教学活动 ：美术活动我想这样飞目标：1、通过活动让幼儿能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技能，激发对想象画的兴趣。 2、培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸等过程：1、调动幼儿已有经验，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。教师提问：（1）有什么，他们会飞？（2）小鸟它为什么会飞？（3）还有什么也会飞？2、引导幼儿观察飞行人的动作特征。教师提问：（1）“昨天晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同？”（2）“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方？”请幼儿用小手指当画笔，来画画飞着的人！（3）“不行不行！我还飞不起来！帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧？”引导幼儿想象：给你加翅膀！给你加竹蜻蜓！给你加魔法棒3、引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。教师提问：（1）“我飞呀飞！看看我在哪幅里更象在天上飞？”（2）“我在天上飞，看到的树为什么这么矮？” （3）“其实这棵树有这么大！画上只有一个树顶，为什么？”教师出示一棵完 整的大树！教师引导幼儿猜测房顶。（4）“我在天上飞还能看见什么？”4、幼儿绘画。教师：“今天我们就画，我在飞！先想想你准备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。七、生活活动盥洗、喝水准备：温度适合开水。目标：1、能用正确方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戏活动：跳房子目标：发展注意力和思维灵活性。准备：画有数字方格图若干。玩法：幼儿站在起点格上，沿着数字顺序一格一格往前跳，直到跳到终点格。若跳错格子停玩一次。九、餐前游戏：幼儿自主游戏十、午餐目标：培养幼儿良好就餐习惯。准备：提供丰富饭菜。反思：草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名 张晓 班级 大班 日期 2017 年 5 月 25 日周 四 下 午今日提要晨（午）间活动午：幼儿散步生活活动同上集体活动体育活动：转身接球游戏活动跨跳比赛半日活动过程一、餐后安静活动：幼儿散步二、午睡目标：1、培养幼儿有序安静入厕。2、幼儿间相互帮助。三、盥洗、午点目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。 2、萌发自我服务意识。四、集体教学：体育活动：转身接球目标：1.通过尝试，引导幼儿学会转身接球的技能。 2.通过层层递进的转身接球练习，培养孩子身体的灵活性和协调性。 3.通过活动，让孩子体验参加体育活动的乐趣，能自觉遵守体育活动的规则，培养幼儿敢于挑战的精神。准备：音乐两首，皮球20个，标记20个，圆圈若干，小椅子4把。过程：1.师示范转身接球。提问：我是怎么玩的？指名能力较强的幼儿回答。总结：先抛球后转身再接球，这叫转身接球。2.第二次玩球，学习转身接球（6分）师：你想玩一玩吗？请你在老师的周围找个空地试一试。（吹哨收回）师：你转身接球成功了吗？幼儿回答。师：一起来玩一次。请成功的小朋友往后退一步，没成功的，站在原点上。我们再给没成功的小朋友一次机会，让他们再来试一次。一次给他们加油！请小朋友说一说他们为什么没成功或者演示（老师给他再一次机会，你可要好好把握哦）。（引导说出关键点：抛球不能离自己身体太远，否则接不到；也不能太近，否则会撞到自己，球就会滚掉。）再玩一次，成功的小朋友回原位。师：回到圆点，我们一起听口哨来玩转身接球。集体来2-3次。3.第三次玩球，学习转两圈接球（4分）师：你们的转身接球玩得很棒，老师要加深难度了，你能转两圈接住球吗? 请你找一个好朋友，两个人去比一比，看看怎样才能转两圈接住球。（口哨收回,坐在球上）师：转两圈接球你挑战成功了吗？请成功的小朋友示范，教师为其点圈数，让其说一说为什么能成功？（这个小朋友用了一个好听的词你们可要记住这个方法哦。）师: 球要抛得高，转身要快，才能稳稳接住球。4.第四次玩球，学习转多圈接球（4分）师：转两圈接球也没难住大家，你们真棒！还想继续挑战码？你想挑战转几圈接住球？幼儿说一说。师：老师十分期待小朋友能挑战成功。小朋友4人一组赶紧去试一试吧！幼儿玩球，教师巡视幼儿是否都在挑战三圈及以上接球，跟幼儿一起玩一玩。口哨收回师：你转了几圈接住球的？请你站中间表演给我们看一看。（师幼一起点圈数，表扬）5.分组玩球，体验成功（5分）师：这是什么标记？要我们做什么？（交代游戏规则，以幼儿理解为主）幼儿分组游戏，教师巡视，鼓励幼儿不断调整新高度。6.课堂小结：今天我们学习了转身接球，转身接球时球要抛得高，转身要快，还要稳稳地接住球。小朋友们表现都很棒！五、游戏活动 ：跨跳比赛六、盥洗、喝水准备：温度适合的开水。目标：1、能用正确方法清洗小手。 2、能自主按需喝水，不把水倒在外面八、 离园活动快乐、有序、安全离园。反思：草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名 张晓 班级 大班 日期2017 年 5 月 26 日 周 五 上 午今日提要晨（午）间活动晨：幼儿跳圈生活活动同上集体活动语言活动坐着飞机去旅行游戏活动跳房子半日活动过程一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。二、晨间活动目标：1、能协调、灵活地跳圈。 2、幼儿能很好分辨颜色。准备：呼啦圈若干，场地。三、早操内容：大班律动。目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。 2、随乐曲进行韵律活动。四、晨间谈话预设内容：XXX是我的好朋友。五、盥洗、晨点目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。六、教学活动 ：语言活动坐着飞机去旅行目标：1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。 2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。 3、感受大家共同游戏的乐趣。准备：图片过程：一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。（选择“儿歌”的动画图标）儿歌里说了什么？（飞机飞行。）飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化？（有白线）三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。（选择“介绍”的动画图标）1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的？（机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。）2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。飞机有大有小，它们的机翼有什么作用？（机翼会产生升力，帮助飞机飞。）3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。4、播放到结束。什么情况下飞机不能飞行？（遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。）小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？三、教师引导幼儿朗诵儿歌。1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。四、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。七、生活活动盥洗、喝水准备：温度适合开水。目标：1、能用正确方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戏活动：跳房子目标：发展注意力和思维灵活性。准备：画有数字方格图若干。玩法：幼儿站在起点格上，沿着数字顺序一格一格往前跳，直到跳到终点格。若跳错格子停玩一次。九、餐前游戏：幼儿自主游戏十、午餐目标：培养幼儿良好就餐习惯。准备：提供丰富饭菜。反思：在活动时，教师引导幼儿带着问题去倾听故事，理解内容，寻找答案。从讲述多多的担心开始，我们的每一个孩子都是一个多多，他们不断地配合故事内容进行系安全带、观看“飞机”外的风景，为多多的担心而担心、为多多的高兴而高兴。同时，能大胆地把自己的想法表达出来，发展了幼儿的语言表达能力，达到了语言活动的目标。