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第第1讲讲人和动物生命活动的调节人和动物生命活动的调节考纲要求考纲要求三年考情三年考情命题趋势命题趋势1.人体神经调人体神经调节的结构基础节的结构基础和调节过程和调节过程2013福建福建2012全国新课标全国新课标2011江苏江苏1.趋势分析：趋势分析：(1)兴奋的产生与传递考兴奋的产生与传递考查经常与反射弧各部分的作用及异常查经常与反射弧各部分的作用及异常分析相联系，以实验分析与探究的形分析相联系，以实验分析与探究的形式出现。式出现。(2)常通过实例分析考查动物激素的功常通过实例分析考查动物激素的功能及其相关实验设计与评价。能及其相关实验设计与评价。2备考指南：备考指南：(1)构建兴奋的产生与构建兴奋的产生与传导、传递过程模型传导、传递过程模型,直观理解考点。直观理解考点。(2)图解法理解人脑的高级功能。图解法理解人脑的高级功能。(3)列表比较法理解各种动物激素的化列表比较法理解各种动物激素的化学本质、生理作用。学本质、生理作用。(4)构建模型理解激素分泌的调节。构建模型理解激素分泌的调节。(5)结合实验或实例分析激素的功能。结合实验或实例分析激素的功能。2.神经冲动的神经冲动的产生和传导产生和传导2013全国大纲、全国大纲、四川、安徽四川、安徽2012山东、浙江山东、浙江2011浙江浙江3.人脑的高级人脑的高级功能功能2013福建福建2011广东、海南广东、海南4.脊椎动物激脊椎动物激素的调节素的调节2012海南、安徽海南、安徽5.脊椎动物激脊椎动物激素在生产中的素在生产中的应用应用2012江苏、天津江苏、天津2011海南海南反射弧反射弧局部局部电流电流双向双向传导传导突触突触单向单向传递传递反馈调节反馈调节甲状腺激素分甲状腺激素分泌的分级调节泌的分级调节通过体液运输通过体液运输作用于靶器作用于靶器官、靶细胞官、靶细胞控制控制影响影响1哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动,又能分泌激素？又能分泌激素？下丘脑。下丘脑。2在神经调节和体液调节过程中传递信号的物质分别是什在神经调节和体液调节过程中传递信号的物质分别是什么？么？前者是电荷前者是电荷(离子离子)和神经递质和神经递质,后者是激素和其他化学物质。后者是激素和其他化学物质。考点一考点一兴奋的产生、传导及传递兴奋的产生、传导及传递自主尝试自主尝试_【解析解析】神经细胞上的神经冲动是以电信号神经细胞上的神经冲动是以电信号(局部电流局部电流)的形的形式传导的，式传导的，A项正确。兴奋在两个神经元之间是通过神经递项正确。兴奋在两个神经元之间是通过神经递质进行传递的，信号的转化为电信号质进行传递的，信号的转化为电信号化学信号化学信号电信号，电信号，B项错误。递质贮存于突触小泡中，项错误。递质贮存于突触小泡中，C项正确。动作电位是由项正确。动作电位是由Na内流引起的，内流引起的，Na浓度降低，动作电位产生的峰值会降浓度降低，动作电位产生的峰值会降低，低，D项正确。项正确。【答案答案】B【链接提升链接提升】1兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导(1)特点：双向传导。特点：双向传导。在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。(2)原因分析原因分析图示：图示：解读：解读：a点：静息电位，内负外正，点：静息电位，内负外正，K外流；外流；ac点：点：Na内流，逐渐形成动作电位内流，逐渐形成动作电位(内正外负内正外负)；ce点：静息电位恢复过程中，点：静息电位恢复过程中，K外流，外流，Na被泵出膜外；被泵出膜外；e点：静息电位。点：静息电位。(注：注：Na内流的离子运输方式属于协助扩散，静息电位时内流的离子运输方式属于协助扩散，静息电位时K外流的离子运输方式也是协助扩散。外流的离子运输方式也是协助扩散。)(2)特点：单向传递。特点：单向传递。(3)突触小体与突触的关系：突触小体是指上一个神经元的轴突触小体与突触的关系：突触小体是指上一个神经元的轴突末梢膨大部分，是突触的一部分。兴奋在突触小体上的变突末梢膨大部分，是突触的一部分。兴奋在突触小体上的变化是电信号化是电信号化学信号；而在突触的变化是电信号化学信号；而在突触的变化是电信号化学信化学信号号电信号。电信号。(4)神经递质释放方式为胞吐，由突触后膜上的特异性受体神经递质释放方式为胞吐，由突触后膜上的特异性受体(糖蛋白糖蛋白)识别，其作用效果有两种：兴奋或抑制。识别，其作用效果有两种：兴奋或抑制。(5)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，是兴奋性的，同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，是兴奋性的，或者是抑制性的。或者是抑制性的。(6)神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。速停止作用。(7)特定情况下，突触释放的神经递质，也可作用于肌肉细胞特定情况下，突触释放的神经递质，也可作用于肌肉细胞和某些腺体细胞的膜上受体，使肌肉收缩或腺体分泌。和某些腺体细胞的膜上受体，使肌肉收缩或腺体分泌。3.兴奋传导与电流计指针偏转问题分析兴奋传导与电流计指针偏转问题分析(1)在神经纤维上电流计指针偏转问题在神经纤维上电流计指针偏转问题刺激刺激a点，点，b点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。刺激向相反的偏转。刺激c点点(bccd)，b点和点和d点同时兴奋，电点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。流计指针不发生偏转。(2)在神经元之间电流计指针偏转问题在神经元之间电流计指针偏转问题刺激刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，的传导速度，a点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。刺激方向相反的偏转。刺激c点，兴奋不能传至点，兴奋不能传至a点，点，a点不兴奋，点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。跟踪训练跟踪训练1下列有关兴奋传导的叙述错误的是下列有关兴奋传导的叙述错误的是()A在突触前膜发生的信号变化是电信号在突触前膜发生的信号变化是电信号化学信号化学信号B突触后膜内的突触后膜内的Na会通过主动运输方式运输到突触后膜会通过主动运输方式运输到突触后膜外外C神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜突触后膜D突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后神经元兴奋触后神经元兴奋D【解析解析】兴奋在突触中传递时，突触前膜的信号变化是电信兴奋在突触中传递时，突触前膜的信号变化是电信号号化学信号；神经细胞膜外化学信号；神经细胞膜外Na浓度高于膜内，因此突触浓度高于膜内，因此突触后膜内的后膜内的Na通过主动运输方式运输到突触后膜外；神经递通过主动运输方式运输到突触后膜外；神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜；神经递质有兴奋性递质质由突触前膜释放作用于突触后膜；神经递质有兴奋性递质和抑制性递质和抑制性递质,因此突触后膜上的受体与相应神经递质结合后因此突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,可以引起突触后神经元兴奋或抑制。可以引起突触后神经元兴奋或抑制。跟踪训练跟踪训练2将灵敏电表连接到神经纤维表面如图将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结，突触结构两端的表面如图构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为，每个电表两电极之间的距离都为L，当，当在图在图1的的P点给予足够强度的刺激时点给予足够强度的刺激时,测得电位变化如图测得电位变化如图3。若。若分别在图分别在图1和图和图2的的a、b、c、d处给予足够强度的刺激处给予足够强度的刺激(a点点离左右两个电极的距离相等离左右两个电极的距离相等),测得的电位变化图正确的是测得的电位变化图正确的是()DAa点对应图点对应图5Bb点对应图点对应图3Cc点对应图点对应图3 Dd点对应图点对应图4【解析解析】根据兴奋在神经纤维上双向传导，若在根据兴奋在神经纤维上双向传导，若在a点刺激，点刺激，由于由于a点离左右两个电极的距离相等，故无电位变化；若在点离左右两个电极的距离相等，故无电位变化；若在b点刺激，电表右侧电极处先兴奋，然后左侧电极处兴奋，与点刺激，电表右侧电极处先兴奋，然后左侧电极处兴奋，与图图3曲线相反。图曲线相反。图2表示兴奋在突触处的传递过程表示兴奋在突触处的传递过程,传递速度较传递速度较慢慢,若在若在c点刺激，将会出现类似图点刺激，将会出现类似图3的电位变化的电位变化,但中间电位但中间电位差为差为0的时期较图的时期较图3长；若在长；若在d点刺激点刺激,则将出现如图则将出现如图4的电位的电位变化。变化。考点二考点二动物激素的生理功能及调节动物激素的生理功能及调节 下列关于体液调节的叙述中，错误的是下列关于体液调节的叙述中，错误的是()A激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用(2013江苏，江苏，19A)B促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官种器官(2012海南，海南，13C)C垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011天天津，津，3C)D某同学感冒发热某同学感冒发热39 ，其体内甲状腺激素分泌增多，代，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加谢增强，产热量增加(2010四川，四川，4C改编改编)自主尝试自主尝试_【解析解析】激素和酶都具有高效性，但激素需在细胞条件下才激素和酶都具有高效性，但激素需在细胞条件下才能发挥作用，能发挥作用，A项错误。甲状腺激素一般作用于全身各处细项错误。甲状腺激素一般作用于全身各处细胞，胞，B项正确。垂体功能受损，促甲状腺激素等分泌减少，项正确。垂体功能受损，促甲状腺激素等分泌减少，C项正确。甲状腺激素增强新陈代谢，促进产热，项正确。甲状腺激素增强新陈代谢，促进产热，D项正确。项正确。【答案答案】A提醒提醒酶与激素的区别酶与激素的区别产生产生化学本质化学本质作用机制作用机制激素激素酶酶内分泌内分泌细胞细胞蛋白质、多肽、蛋白质、多肽、固醇、单胺等固醇、单胺等作为信号分子作用于作为信号分子作用于相应的靶细胞，并在相应的靶细胞，并在发挥作用后被灭活发挥作用后被灭活所有的所有的活细胞活细胞绝大多数为蛋白绝大多数为蛋白质，少数为质，少数为RNA作为催化剂降低反应作为催化剂降低反应的活化能，在化学反的活化能，在化学反应的前后其质量与化应的前后其质量与化学性质均不发生改变学性质均不发生改变【链接提升链接提升】1激素分泌调节的三种类型激素分泌调节的三种类型(1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即：甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即：(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑直接合成抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑直接合成并分泌。并分泌。(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型,即：即：2脊椎动物激素的作用机制脊椎动物激素的作用机制激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞。这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体。细胞。这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体。有些激素的靶细胞有些激素的靶细胞,表面带有受体表面带有受体,另一些激素的靶细胞，受体另一些激素的靶细胞，受体不在表面而在细胞内部。这两类激素的作用机制有所不同。不在表面而在细胞内部。这两类激素的作用机制有所不同。(1)受体在靶细胞内部的激素受体在靶细胞内部的激素(如甲状腺激素的作用，如图甲如甲状腺激素的作用，如图甲所示所示)(2)受体在靶细胞膜表面的激素受体在靶细胞膜表面的激素(如胰岛素降低血糖的过程，如胰岛素降低血糖的过程，如图乙所示如图乙所示)跟踪训练跟踪训练下丘脑在维持内环境稳态中起重要作用，下图所下丘脑在维持内环境稳态中起重要作用，下图所示为示为“下丘脑下丘脑垂体系统垂体系统”。请回答：。请回答：(1)下丘脑中相邻神经元之间通过下丘脑中相邻神经元之间通过_结构完成兴奋的传结构完成兴奋的传递，兴奋通过该结构时，发生的信号形式变化是递，兴奋通过该结构时，发生的信号形式变化是_。(2)某人因感冒而大量饮水，会导致体内的某人因感冒而大量饮水，会导致体内的_下降，感受这一变化的部位是下降，感受这一变化的部位是_的渗透压感受器，将的渗透压感受器，将信号传送至垂体使信号传送至垂体使ADH的释放量的释放量_，尿量增多。图中，尿量增多。图中ADH的名称是的名称是_。(3)当人体受到寒冷刺激时，激素当人体受到寒冷刺激时，激素A、B的分泌量均会增加，的分泌量均会增加，以调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素，增加产热。其中激素以调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素，增加产热。其中激素A的名称为的名称为_，激素，激素B作用的靶细胞为作用的靶细胞为_，激素，激素B一经靶细胞接受并起作用后的去向是一经靶细胞接受并起作用后的去向是_。突触突触电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号 细胞外液渗透压细胞外液渗透压(或血浆渗透压或血浆渗透压)下丘脑下丘脑减少减少抗利尿激素抗利尿激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素甲状腺细胞甲状腺细胞被灭活被灭活(或降解或降解)【解析解析】(1)相邻神经元之间通过突触相连接，兴奋经过突触相邻神经元之间通过突触相连接，兴奋经过突触会发生电信号会发生电信号化学信号化学信号电信号的转变。电信号的转变。(2)感冒时大量饮感冒时大量饮水会导致体内细胞外液渗透压下降，感受这一变化的部位是水会导致体内细胞外液渗透压下降，感受这一变化的部位是下丘脑的渗透压感受器，信号传到垂体使下丘脑的渗透压感受器，信号传到垂体使ADH(抗利尿激素抗利尿激素)的释放量减少，导致尿量增加。的释放量减少，导致尿量增加。(3)寒冷条件下，引起甲状腺寒冷条件下，引起甲状腺激素分泌的激素有促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，激素分泌的激素有促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，其中前者由下丘脑合成分泌，后者由垂体合成分泌；促甲状其中前者由下丘脑合成分泌，后者由垂体合成分泌；促甲状腺激素的作用是促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，促甲状腺激素的作用是促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，促甲状腺激素发挥作用后即被灭活腺激素发挥作用后即被灭活(或降解或降解)。1.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导(2013全国大纲，全国大纲，1A)()神经纤维受到刺激产生兴奋，兴奋在神经纤维上以局部电流神经纤维受到刺激产生兴奋，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式由兴奋部位向未兴奋部位双向传导。的形式由兴奋部位向未兴奋部位双向传导。2酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌(2012全国新课全国新课标，标，4C)()酸梅色泽直接刺激的是感受器，并不是神经中枢。酸梅色泽直接刺激的是感受器，并不是神经中枢。3.突触后膜的表面积与突触前膜的相同突触后膜的表面积与突触前膜的相同(2012浙江，浙江，4C)()突触后膜的表面积相对大。突触后膜的表面积相对大。4.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位(2012浙江，浙江，4D)()“一个一个”乙酰胆碱分子不能引起足够的刺激。乙酰胆碱分子不能引起足够的刺激。5Ca2能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性的通透性,将减缓神经冲动的传递将减缓神经冲动的传递(2012上海，上海，24C改编改编)()增大增大Ca2通透性，更有利于神经递质释放，将加速神经冲动通透性，更有利于神经递质释放，将加速神经冲动的传递。的传递。6引起突触后神经细胞兴奋的过程中，引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na通过被动运输到通过被动运输到突触后膜内突触后膜内(2011海南，海南，8A改编改编)()Na通道打开，为协助扩散。通道打开，为协助扩散。7刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射(2011天津，天津，3D)()反射弧不完整，不属于反射。反射弧不完整，不属于反射。8分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多(2010北京，北京，3D)()多肽的合成在核糖体内完成。多肽的合成在核糖体内完成。9被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(2012重庆，重庆，5A)()动物被阉割后，其血液中的性激素含量降低，通过反馈调节动物被阉割后，其血液中的性激素含量降低，通过反馈调节,垂体分泌的促性腺激素增多。垂体分泌的促性腺激素增多。10延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关水平密切相关(2010江苏，江苏，22B)()雌激素增多，促进卵细胞的产生。雌激素增多，促进卵细胞的产生。题型九题型九模式图类模式图类模式图类反映生命现象的发生，生物体的生理及相互联系，模式图类反映生命现象的发生，生物体的生理及相互联系，此类试题多以模型的形式创设新情景，提供新材料，对学生此类试题多以模型的形式创设新情景，提供新材料，对学生综合能力要求高。综合能力要求高。 动物被运输过程中，体内皮质醇动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是分析，下列叙述错误的是()A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧构基础是反射弧B图中图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复自主尝试自主尝试_B【解题指导解题指导】(1)审题意、辨概念审题意、辨概念看清图解中的每一个看清图解中的每一个标识标识,每一个过程每一个过程,每一个概念，如每一个概念，如“M”、“”、“”等。等。(2)理知识、明实质理知识、明实质理清图解中涉及哪些知识点，找出本理清图解中涉及哪些知识点，找出本质的联系，如该示意图为反馈调节。质的联系，如该示意图为反馈调节。(3)深思考、定答案深思考、定答案把握了图示中基本概念原理的内涵和把握了图示中基本概念原理的内涵和外延后，一定要深入思考，要能运用生物学基本概念、基本外延后，一定要深入思考，要能运用生物学基本概念、基本原理解决实际问题，如垂体分泌的原理解决实际问题，如垂体分泌的M通过体液的运输作用于通过体液的运输作用于肾上腺皮质属于体液调节，由此确定答案选肾上腺皮质属于体液调节，由此确定答案选B。【方法总结方法总结】生命活动调节模型解读生命活动调节模型解读1若图表示人体内水平衡的调节，若图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑；下丘脑渗表示下丘脑；下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂垂体后叶体后叶)释放，作用于释放，作用于c(肾小管和集合管肾小管和集合管)。2若图表示反射弧结构模式图，若图表示反射弧结构模式图，a表示传入神经，表示传入神经，b表示神表示神经中枢，经中枢，c表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲动动(电信号电信号)、神经递质和特异性受体结合、神经递质和特异性受体结合(化学信号化学信号)。3若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，若若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，若c为抗为抗体，则体，则a表示记忆细胞、表示记忆细胞、b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。产生的特点是更快、更多。4若图表示血糖的调节途径，若若图表示血糖的调节途径，若a为胰岛，为胰岛，b则是胰岛素，则是胰岛素，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的的反应及调节的结果是胰岛结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。素减少，使血糖维持正常水平。A含量甚微的含量甚微的经过分级调节作用经过分级调节作用,可明显增加可明显增加的分泌的分泌B激素激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C.血液中血液中的浓度过低时的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱对下丘脑和垂体的促进作用减弱D几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢C【解析解析】该图为甲状腺激素分泌的反馈调节示意图。下丘该图为甲状腺激素分泌的反馈调节示意图。下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素脑通过分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌的促甲促进垂体分泌的促甲状腺激素状腺激素，垂体分泌的促甲状腺激素，垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺分泌促进甲状腺分泌甲状腺激素甲状腺激素。当血液中甲状腺激素含量低于正常值时，。当血液中甲状腺激素含量低于正常值时，甲状腺激素对下丘脑、垂体的抑制作用减弱。下丘脑、垂甲状腺激素对下丘脑、垂体的抑制作用减弱。下丘脑、垂体通过增加激素体通过增加激素的分泌量，促进甲状腺激素的分泌。的分泌量，促进甲状腺激素的分泌。根据根据的生理作用可知：该激素几乎作用于全身细胞，促的生理作用可知：该激素几乎作用于全身细胞，促进细胞的新陈代谢。进细胞的新陈代谢。2.如图为人体的生命活动调节示意图如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A饭后血糖升高时，人体可以通过饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激内刺激ACD”，促，促进胰岛素的分泌进胰岛素的分泌B当人的手被针刺时，可以通过当人的手被针刺时，可以通过“外刺激外刺激ACDF”，使手缩回使手缩回C人在寒冷的条件下，可以通过人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激外刺激ACD”，使肾，使肾上腺素分泌增加上腺素分泌增加D人体内的甲状腺激素能完成人体内的甲状腺激素能完成H过程过程B【解析解析】人的手被针刺时，形成的是非条件反射，可以通过人的手被针刺时，形成的是非条件反射，可以通过“外刺激外刺激AB”，使手缩回，使手缩回，B项错误。项错误。3.(拓展拓展)下列叙述与右图所示模型不下列叙述与右图所示模型不相符的是相符的是()A若若X表示种群数量，则表示种群数量，则代表出生或迁入代表出生或迁入B.若若X表示生态系统抵抗力稳定性表示生态系统抵抗力稳定性,则则可能代表物种丰富度可能代表物种丰富度C若若X表示捕食链中第二营养级的总能量，则表示捕食链中第二营养级的总能量，则代表第一营代表第一营养级的总能量养级的总能量D若若X表示环境中的碳元素，则表示环境中的碳元素，则可能代表光合作用可能代表光合作用【解析解析】若若代表第一营养级的总能量，代表第一营养级的总能量，越多，越多，X应该也应该也相应增加。相应增加。C4(拓展拓展)如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是是()A若若A代表兔同化的能量，代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则代表兔摄入的食物，则b、c可可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B若若A代表叶绿体基质，代表叶绿体基质，a代表光，则代表光，则b、c可分别代表该场可分别代表该场所产生的所产生的H和和ATPC若若A为调节中枢，为调节中枢，a为渗透压升高，则为渗透压升高，则b、c可分别代表抗可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉利尿激素减少和产生渴觉D若若A代表人体代表人体B细胞，细胞，a为抗原刺激，则为抗原刺激，则b、c可分别代表可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成浆细胞和记忆细胞的形成D【解析解析】兔同化的能量不包括兔粪便中的能量兔同化的能量不包括兔粪便中的能量,A错误错误;光反应光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，的场所是叶绿体的类囊体薄膜，B错误；当渗透压升高时，错误；当渗透压升高时，抗利尿激素会增多抗利尿激素会增多,产生渴觉的部位是大脑皮层，产生渴觉的部位是大脑皮层，C错误；错误；B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞和记忆细胞细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞和记忆细胞,D正确。正确。5.据报道，由于部分养鸡场每天给鸡饲喂大据报道，由于部分养鸡场每天给鸡饲喂大量的抗生素，导致养殖后期有越来越多的鸡量的抗生素，导致养殖后期有越来越多的鸡死亡。于是为了缩短养殖周期，还要给鸡大死亡。于是为了缩短养殖周期，还要给鸡大量喂食地塞米松，这是一种肾上腺皮质激素量喂食地塞米松，这是一种肾上腺皮质激素类药物类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状。能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素，如图显示肾肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素，如图显示肾上腺皮质激素分泌的分级调节，上腺皮质激素分泌的分级调节，a为促肾上腺皮质激素释放为促肾上腺皮质激素释放激素。请回答下列问题：激素。请回答下列问题：(1)长期给鸡饲喂大量的抗生素，经过长期给鸡饲喂大量的抗生素，经过_作用，病菌作用，病菌的耐药性会逐渐增强，需经常变换抗生素。的耐药性会逐渐增强，需经常变换抗生素。(2)地塞米松能抑制吞噬细胞在炎症部位的集聚、溶菌酶的释地塞米松能抑制吞噬细胞在炎症部位的集聚、溶菌酶的释放，从而直接导致放，从而直接导致_性免疫降低。性免疫降低。(3)图中激素图中激素b的名称是的名称是_，器官乙的，器官乙的名称是名称是_。c甲、甲、c乙对机体具有的重要意义是乙对机体具有的重要意义是_。(4)精神紧张作用于神经系统的某部位，兴奋传至甲，引起精神紧张作用于神经系统的某部位，兴奋传至甲，引起a的分泌增加。此反射过程中的传入神经纤维上，兴奋的的分泌增加。此反射过程中的传入神经纤维上，兴奋的_(填填“传导传导”或或“传递传递”)是是_(填填“单向单向”或或“双向双向”)的。的。a作用于乙细胞膜上的作用于乙细胞膜上的_，从而促进，从而促进b的分泌。的分泌。自然选择自然选择非特异非特异促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素垂体垂体通过反馈调节，维持内环境的稳态通过反馈调节，维持内环境的稳态(或通过反馈调节，维持或通过反馈调节，维持激素激素c浓度的相对稳定浓度的相对稳定)传导传导单向单向受体受体【解析解析】(1)病菌耐药性增强是自然选择作用的结果。病菌耐药性增强是自然选择作用的结果。(2)体体液中的杀菌物质液中的杀菌物质(如溶菌酶如溶菌酶)和吞噬细胞组成人体的第二道防和吞噬细胞组成人体的第二道防线线,属于非特异性免疫。属于非特异性免疫。(3)根据题中信息，可知图中甲、乙分根据题中信息，可知图中甲、乙分别表示下丘脑、垂体，垂体分泌的别表示下丘脑、垂体，垂体分泌的b是促肾上腺皮质激素，是促肾上腺皮质激素，丙是肾上腺，其分泌的激素丙是肾上腺，其分泌的激素c是肾上腺皮质激素，在该激素是肾上腺皮质激素，在该激素分泌过多时，它通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，分泌过多时，它通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而维持血液中肾上腺皮质激素含量的相对稳定。从而维持血液中肾上腺皮质激素含量的相对稳定。(4)传导发传导发生在一个神经元内部，传递发生在两个神经元之间；机体内生在一个神经元内部，传递发生在两个神经元之间；机体内兴奋在反射弧的传入神经纤维上单向传导；激素兴奋在反射弧的传入神经纤维上单向传导；激素a(促肾上腺促肾上腺皮质激素释放激素皮质激素释放激素)通过与垂体细胞膜上的受体蛋白结合，从通过与垂体细胞膜上的受体蛋白结合，从而促进垂体细胞分泌而促进垂体细胞分泌b(促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素)。
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