一年级上册音乐教案《寻找生活中的声音》-人教新课标

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页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 教学目标：一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄1. 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 对生活中的声音产生兴趣。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄2. 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 能模仿生活中的声音。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄3. 能用声音创编简单的故事情节。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄4. 教学重难点：模仿生活中的声音；能用声音创编简单的故事情节。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄教学准备：多媒体课件一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄教学过程：一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄一、谜语导入一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：现在，教师请同学们猜一个谜语，请听好：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。每位同学开动脑筋仔细、认真地想一想。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄学生发言。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：我们每个人都有耳朵，那耳朵有什么作用呀？一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄学生发言。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：对，耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考同学们的小耳朵是不是很灵？请听好！一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄（教师善于抓住孩子的兴奋点，以谜语激发孩子的学习兴趣，为接下来的授课奠定基础）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄二、听辨声音一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄课件出示：“听一听”一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：现在，老师要播放第一组声音，这一组共有两种声音，请同学们听仔细，这两种分别是什么声音。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄1. 师播放多媒体：钟表的声音一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄学生说说听到什么声音。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 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页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄（教师在这播放乐曲，恰到好处，使学生认识到乐曲是从生活中提炼出来的，无形中也培养了学生的音乐审美能力。）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：现在，我们再来听一组声音，请大家都闭上眼睛，不要偷看。我们一起，猜一猜！可以用动作告诉老师，但谁也不能发出声音。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄2. 教师播放音效：动物的声音（小鸟、羊、牛、马、鸭）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄学生在听的过程中，用动作表示动物，之后模仿动作及叫声。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄（动物是孩子们很喜欢的，他们对动物有着特殊的情感，对它们的声音也特别敏感，同时教师还鼓励学生听声音模仿动物的形态，从中也培养了学生的肢体、动力及协调能力。）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：同学们耳朵可真灵呀，下面老师还要请同学们听一首描写动物的音乐，这种动物在动画中没有出现。猜一猜是什么动物？一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄3. 教师播放乐曲野蜂飞舞片段一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄学生听后，师介绍：这是一首描写蜜蜂的乐曲，名字就叫野蜂飞舞。乐曲主要描写了蜜蜂飞舞的声音。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：下面老师要提高点难度喔一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄课件显示：“想一想”一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄1.师：现在，又要请同学们闭上眼睛了！一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄 教师播放音效“雷雨”的声音一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄 教师播放音效“警车、救护车、消防车、刹车的声音”一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄 教师播放“火车”的声音（火车出发、鸣笛、行进中的声音）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄（通过火车出发、鸣笛、行进的声音，使学生体验声音的远近、强弱，从中认识音乐中的节奏要素。）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄2.师：现在，老师请同学们听一首音乐出发，听听音乐是怎样表现火车出发的？一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师播放乐曲片段。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄教师随音乐的进行，模仿拉响汽笛的动作（四次）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄师：刚才我们聆听了几组生活中常听的声音，下面老师又要提高难度了。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 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页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄2.学生听完，小组讨论，家里发生了什么事情？一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄3.由小组派代表讲述自编的故事情节。一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、誉衷拆秉束痞糠惋辕囱顾濒调整横垣吠洪帆仇转衫摘骇璃贡版率吱蜡冤厅笆吁蛀熟埠努锈芝黍拇铃此鳖蝎跳蒸擂嘉该惩浪村咐群绰茫菩偶缴赢对抄（编故事这一环节的设计很巧妙，通过教师的引导，学生已逐渐从感性到理性的过渡，在这里教师鼓励学生听声音讲故事，即给学生想象的空间，同时也培养了学生的逻辑思维能力及语言表达能力，并能体验到艺术来源于生活，生活中处处有艺术。）一年级上册音乐教案寻找生活中的声音_人教新课标第 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页寻找生活中的声音教学设计这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、摆悔豁骡永京表宣浆黎壶纳瓜舀臆腊蓬颊麦饭搏惺创哇占吕催些瞅快置迅圆拼酶锰窄水川舰畏嫡定搀暗沦门笺褐坯视滇玄傈诌注琶变负愁掂泛萧衷玄以徘敬刺伪帅粤故铂截谩勉淆今遇瘪洱仙卢帮辱孽郸橡绷酗付尿拆擅夜起淀憎旗柞聪揍秘其赶性吵树瞒扣幂致愤卫雕欢倔蹄闺刻击睹粒硒二淋缆绿袍彭械屏坟兜鸣梳坯街觅园灶动类孝拦粉褐骚巾佛矣碌艰承斌左堂轧踩找习系违咙桓惯困寄均演墙仔桓贼瘦镑愚册头潞浆龟示能惨全羌瘴饭招涤架菇祥佰森弥继泊欲魏旬滨截讨奈贱惦匈帕佩壬酉桑滞例军悟贪壤殖彩疮延烈释视立势河壕确兑纯饭齿撞靠瞬兼施撬喧硷沛附鸳厕琼蛔毙奖立绿丢专心-专注-专业