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义务教育课程标准实验教科书 第六单元课题3 农民伯伯说它是农民伯伯说它是“植物粮食植物粮食” 消防官兵赞美它是消防官兵赞美它是“灭火先锋灭火先锋” 建筑师们称它为建筑师们称它为-“粉刷匠粉刷匠” 环境学家却指责它是环境学家却指责它是造成全球造成全球 变暖的变暖的“罪魁祸首罪魁祸首”复习二氧化碳的制取复习二氧化碳的制取课题3 二氧化碳和一氧化碳第一课时第一课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1. ( 2 )二氧化碳的密度二氧化碳的密度比空气的密度大比空气的密度大 实验一实验一: :倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳（1 1）通常为无色无味的气体通常为无色无味的气体加压降温为固态加压降温为固态, ,俗称干冰俗称干冰实验二实验二: :二氧化碳的溶解性实验二氧化碳的溶解性实验实验三实验三: :把两支短蜡烛把两支短蜡烛固定在烧杯的铁架上，固定在烧杯的铁架上，点燃。拿起集满二氧化点燃。拿起集满二氧化碳的集气瓶，沿烧杯内碳的集气瓶，沿烧杯内壁缓慢倾倒二氧化碳。壁缓慢倾倒二氧化碳。观察有什么现象发生。观察有什么现象发生。 (1)(1)一般情况下，二氧化碳不能燃烧，一般情况下，二氧化碳不能燃烧， 也不支持燃烧，密度比空气大。也不支持燃烧，密度比空气大。 2 2. 意大利那不勒斯有一个著名的屠狗洞意大利那不勒斯有一个著名的屠狗洞, ,洞中有一个洞中有一个“屠狗妖屠狗妖”, ,人进入洞内安然无人进入洞内安然无恙恙, ,狗却死亡狗却死亡. .科学家波曼尔决定查个究竟科学家波曼尔决定查个究竟. .一天一天, ,他打着火把牵着狗走入洞内他打着火把牵着狗走入洞内. .发现火发现火把的燃烧有点飘忽不定把的燃烧有点飘忽不定, ,不一会儿狗就晕倒不一会儿狗就晕倒了了. .当他蹲下看个究竟时当他蹲下看个究竟时, ,自己马上也感到自己马上也感到呼吸困难呼吸困难. .他抱起狗走出洞外他抱起狗走出洞外, ,哈哈大笑哈哈大笑: :这这“屠狗妖屠狗妖”就是就是二氧化碳不供给呼吸1.1.取一支试管，滴入取一支试管，滴入1 12 2滴石蕊试液，滴石蕊试液，观察溶液的颜色。观察溶液的颜色。通入二氧化碳，通入二氧化碳，观观察溶液的颜色察溶液的颜色有没有变化？加热已经有没有变化？加热已经变色的石蕊试液，变色的石蕊试液，观察溶液的颜色观察溶液的颜色又又有什么变化？有什么变化？原理原理: : CO2+ H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2+ H2O现象现象:紫色溶液变红紫色溶液变红;红色溶液又变紫红色溶液又变紫学生分组实验取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花 (1 (1）第一朵小花喷上稀醋酸第一朵小花喷上稀醋酸（2 2）第二朵小花喷上第二朵小花喷上水水 (3(3）第三朵小花直接第三朵小花直接放入盛满放入盛满COCO2 2集气瓶中集气瓶中 ( (4）第四朵小花喷上第四朵小花喷上水后水后, ,再再放入盛满放入盛满COCO2 2集集 气瓶中气瓶中, ,然后将第四朵小花取出然后将第四朵小花取出, ,小心烘烤小心烘烤 观察现象观察现象 实验四实验四:小花喷上小花喷上稀醋酸稀醋酸小花喷上小花喷上水水小花直接小花直接放入盛满放入盛满CO2集气集气瓶中瓶中喷上喷上水的水的花花放入盛放入盛CO2集气瓶中集气瓶中现现象象 纸花不纸花不 变红变红纸花不纸花不 变红变红纸花变红纸花变红分分析析酸酸性溶液性溶液能使紫色能使紫色石蕊变红石蕊变红水水不能使紫不能使紫色石蕊变红色石蕊变红CO2也不也不能使紫色能使紫色石蕊变红石蕊变红CO2与水反与水反应后使紫色应后使紫色石蕊变红石蕊变红纸花纸花变红变红结论结论: : CO2与水作用生成碳酸，碳酸不稳定,易分解2 2：CO2与与Ca(OH)2溶液的反应溶液的反应步骤步骤：用吸管向澄清石灰水吹气，观察现象。：用吸管向澄清石灰水吹气，观察现象。原理原理: :Ca（OH）2+ CO2 = CaCO3+ H2O现象现象:澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊此反应可以用来检验此反应可以用来检验CO2提问:放石灰水的的试剂瓶为什么出现白色物质?学生分组实验对生活和环境的影响对生活和环境的影响101kPa-78.5 0C2.2.减少温室效应的措施减少温室效应的措施减少矿石燃料的燃烧减少矿石燃料的燃烧植树造林植树造林开发新能源开发新能源1.1.温室效应的定义温室效应的定义学完本节后你应该知道学完本节后你应该知道CO2化学性化学性质质通常不燃烧也不支持燃烧通常不燃烧也不支持燃烧不能供给呼吸不能供给呼吸能与水反应生成碳酸能与水反应生成碳酸能与石灰水反应能与石灰水反应物理性物理性质质通常为无色无味气体通常为无色无味气体密度比空气的密度大密度比空气的密度大能溶于水能溶于水利（用途）利（用途）弊（害处）弊（害处）？决定决定请你解请你解决决你你说说我我说说 目前市场上销售的饮料，大多都是目前市场上销售的饮料，大多都是 碳酸饮料，请你运用所学的知识探碳酸饮料，请你运用所学的知识探 究一下打开瓶盖后究一下打开瓶盖后, ,冒冒 出的气体是否为二氧出的气体是否为二氧 化碳化碳? ? 鲜鸡蛋进行呼吸作用会通过蛋壳表面的大鲜鸡蛋进行呼吸作用会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳，为了停止鸡蛋量微小孔隙呼出二氧化碳，为了停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂。你能用所学知灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂。你能用所学知识解释一下原因吗？识解释一下原因吗？
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