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第二板块从答题角度寻求突破方法第二板块从答题角度寻求突破方法-2-一二选用句式 “选用句式”指的是根据语境和表意的需要使用恰当的句式。按照不同的标准,句式有不同的分类:根据表达语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;根据主谓关系可分为主动句、被动句;根据结构的繁简可分为长句、短句;根据判断的性质可分为肯定句、否定句;根据句子成分或成分的位置可分为常式句、变式句;根据句子式样可分为整句、散句;根据句子结构可分为单句、复句。不同的句式在强调的重点、语意的轻重或适用的语境方面都存在一定差异。选用句式的常见题型有复位式填空和定句式拟写两类。-3-一二典例方法点拨一、复位式填空复位式填空题即给出一定的语境,并在所给语段合适的位置留出某句话,要求考生从所给的四个语句中,选出一个恰当的语句,填入语段中横线处。从所给的四个备选语句看,主要是因运用的句式不同,而造成陈述的对象、陈述的重点和意思方面有些微不同。-4-一二典例方法点拨典例(2015课标全国高考)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 答案解析解析关闭本题从复位的角度考查句式的选用。解答此题要注意不同句式的作用,仔细分析横线的上下文和各选项的优劣,可用排除法。由横线前后的“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”“内啡肽”,可知衔接最好的一项为C项。 答案解析关闭C-5-一二典例方法点拨选用句式须关注四点1.话题、对象保持一致。要注意前后句子所谈论的话题应属于同一个问题,前后的对象要相同,只有保持一致才能保证句子前后连贯。如:填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ()我走进这座商城,边走边看,真舍不得离去。A.各种各样的春秋服装使我眼花缭乱B.使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装C.各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱D.被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱-6-一二典例方法点拨整个语段的陈述对象是“我”。如果选A项使动句式,或选C项“把”字句式,主语中途就都变成了“服装”,语句结构混乱;如果选B项使动句式,句式成为“我使我”,不合事理。只有选D项被动句式,前后话题、对象才一致,整个语段才连贯。-7-一二典例方法点拨2.转换照应自然、妥帖。有些语段的层次之间有转换的文字标志,句子之间有一定的照应关系,要注意这些转换、照应的语句。如:填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ()自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。A.这些翻译作品促进了我国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言B.翻译作品日渐增多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展C.翻译作品日渐增多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展-8-一二典例方法点拨指代的内容前面要有交代,否则指代就会落空。本句前文指出一种现象“翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求”,其结果是“翻译作品日渐增多”,后面才是这些作品的意义和作用,所以排除A项和D项。而B项“一方面”和“另一方面”都是指“这些作品”的作用,所以“这些作品”应在“一方面”之前。故B项本身有逻辑问题。答案只能是C项。-9-一二典例方法点拨3.意境、风格和谐融洽。意境要和谐,风格要统一。风格除了指景物、意境特点之外,还有文言与白话、典雅与通俗等语言特点。如:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是(),巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A.天气阴沉,满天厚厚的、低低的、灰色的浊云B.在夕阳的辉映下,满天彩云飘动C.夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂静D.北风呼呼地叫着,枯草落叶漫天飞扬,树枝都成光胳膊了-10-一二典例方法点拨此题选A项。原文自上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色,情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都选A项。B项的“满天彩云”,景和情都与原文明显不协调;C项的“渐渐隐没”与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾;D项所描绘的北风、枯草、树皮也与原文不协调。-11-一二典例方法点拨4.句式结构协调得当。要注意句子之间的疏密关系,要善于比较各选项与前后文之间的关系与各选项之间的异同,密切结合语境要求和表达需要来寻找最佳答案。如:填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ()创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展,。我国是世界上人口最多的国家,13亿勤劳智慧的中国人民中间,蕴藏着无穷的创造力。试想一下,如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力-12-一二典例方法点拨从语言逻辑看,后文表达的中心为“创造力”,填入语句的语意中心也应为“创造力”,因此应选择“递进”关系的语句;从句式角度看,选择句式一致的,以保持与其流畅。所以选C项。-13-一二典例方法点拨二、指定句式拟写指定句式拟写不同于句式的变换,前者给出若干的材料,要求按照一定的句式将材料组合成语句;后者给出某一句式,要求改变成另一种句式表达。-14-一二典例方法点拨典例(2011广东高考)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35字)。真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。参考答案:真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。解析:这是一道短句改长句的题目,改写时应注意两点:单句的形式,不能改变句子意思。本题中的三句话句式完全一致,所以在拟写答案时就可以采用同位词语替换的方法进行整合,但要注意做到与原句内容的一一对应。-15-一二典例方法点拨1.首先要把握各类句式的特点。比如整句形式整齐,音节匀称,音韵和谐;散句自由活泼,挥洒自如,节奏鲜明。2.选用句式要考虑表达上的需要。如根据上下文陈述对象的需要、表现形式的需要、表意的需要及表达手段和场合的需要来选用句式。3.能够突出需要强调的部分,使语段表意明确、清晰,句式风格与文段内容一致。-16-一二三四五仿用句式“仿用句式”指的是依照给定的例句仿写一句话或几句话。仿用句式主要是在语言形式上要求“仿”,在内容上则要求“变”。仿写的最高境界是神似与形似。一般有五种命题方式:命题式仿写、自由式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和对对联。-17-典例方法点拨一二三四五一、命题式仿写命题式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以指定的话题或沿用原话题,按照要求的格式进行仿写。-18-一二三四五典例方法点拨典例(2015湖北高考)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:立意积极;语句整齐;不超过20字;构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之中即可。构字部件:禾亻口日又月言构字词示例:+又友友善感想示例:行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园答案示例:(1)(日+月明文明)创文明社会 建和谐中国(2)(禾+日香书香)博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格-19-一二三四五典例方法点拨解析:这是一个命题式仿写,题目给出了作答的对象,只能从所列的构字部件中任选两个不同的部件,再组新词。解答此题,首先要看清构字部件的特点,选取恰当的部件,构成词语;其次要针对这个词语进行发散性思维,写出立意积极的句子;最后还要注意所写语句的形式与所给的例子相似。-20-一二三四五典例方法点拨命题式仿写须四步走第一步,审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式(如例句结构、思想感情等)保持一致。第二步,分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用的修辞保持一致。第三步,看清题中要求仿写的话题,不要脱离要求,另立话题。第四步,依据仿写话题展开联想和想象,写出形象合理的语句。-21-一二三四五典例方法点拨二、自由式仿写自由式仿写也叫开放式仿写,是给出一个语言材料作为例句,仿写内容不确定(可自由发挥),句式依照例句而进行的仿写。-22-一二三四五典例方法点拨典例(2014重庆高考)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。仿句:就像盖高楼打地基一样,如果第一处地基打不好,后面的地基就不稳固;人生的地基从一开始就要打好。 解析:解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法等。本题例句以“人生的扣子”为中心,写了一个比喻句,先是作比,后是总结说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时,也要照此顺序,用此形式。-23-一二三四五典例方法点拨自由式仿写应做到“两要”一要“想得开”。抓住例句中的关键性词语,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似、相对或相关联想。二要“仿得妙”。弄清例句的结构特点、句型、语气,同时还要弄清句子内部的语意关系等,仿写时须严格按照例句的句式特点,做到句式统一。-24-一二三四五典例方法点拨三、嵌入式仿写嵌入式仿写一般是在所提供的材料的中间空出一句或几句内容,要求根据材料内容仿照上句或下句的句式特点,补写一句或几句与所给材料连贯而恰当的句子,使其与原材料构成一个意思和结构都完整的语段。-25-一二三四五典例方法点拨典例(2012天津高考)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古高考残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,与苏轼泛舟赤壁,与杜牧夜泊秦淮。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。 解析:此题是嵌入式仿写。考题句子框架为“与,与”,结合前两句,很容易想到其他诗人和词人。注意排比的修辞手法。弄清题目要求,掌握思考方向。内容上,仿句要集中反映文段的整体内容;句式上,要与例句相同;结构上,要与例句一致;写法上,要善于联想、想象。-26-一二三四五典例方法点拨嵌入式仿写要注意两点解答嵌入式仿写题的关键是研究语段语境,根据例句的上级语境和例句本身,明确对空缺的句子的潜在要求,选择符合这个要求的对象,按仿写句子的一般方式进行仿写即可,但要注意两点:1.审准对象,尤其是审隐性要求,即它的上文或下文。所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面,这是审题的重点所在。2.所仿出的句子不仅在句式、修辞、情感及语言风格等方面与上下文保持一致,更要注意与上下文内容的衔接、照应、连贯,语境要一致。-27-一二三四五典例方法点拨四、续写式仿写续写式仿写,一般是在提供材料的末尾留空,要求考生根据例句的句式和内容,续写一个或多个句子,与上文构成一段语意完整的文字。-28-一二三四五典例方法点拨典例仿照下面语段中画线的句子,在后面的横线上续写两个句子;使之与画线的部分一起构成排比,语意连贯、顺畅。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一只细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,竟能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭。 解析:这种仿写,应从内容和形式两方面观察例句。内容:句子的上半句为“贬”,后半句为“扬”,前后对比,整个句子是赞美自然中的“生命奇迹”;形式:都用了数量词,都用表转折关系的“竟”。-29-一二三四五典例方法点拨续写式仿写注意两点1.结合语境,找出例句以及例句框架,辨明例句所用的修辞手法、基本内容和感情倾向。2.揣摩句中所阐述的意义,体会续写句子应延续的内容与情感,使仿写的句子和原句话题一致、内容一致、风格一致,前后呼应,整体协调。-30-一二三四五典例方法点拨五、对对联对对联既可以看作句式仿写,也可以看作修辞手法的运用,也涉及语言表达的准确、鲜明等。高考在此类题目的命题上,一般是给出上联要求对出下联,或给出一组短语,要组接成一副对联。-31-一二三四五典例方法点拨典例(2012四川高考)补写下列有关节日的两副对联。注意:内容与节日相关;可以不考虑平仄。(1)端午上联:赛龙舟不忘楚风余韵(2)中秋下联:明月千里寄相思答案示例:(1)端午下联:闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋上联:清风一缕拂丹桂-32-一二三四五典例方法点拨解析:本题着眼的两个传统节日端午与中秋,一个以历史人文气息见长,一个以亲情意味见长,给出的上联与下联既有节日活动气息,又有明确的节日意象,有利于引导学生在传承文化的过程中形成爱国思亲、忠勇爱家的美好品德。拟写答案时要抓住节日的习俗特点,上下句句式相同,词性要相对。端午节是纪念爱国诗人屈原的节日,有赛龙舟和吃粽子的习俗;端午节也是自古相传的“卫生节”,人们在这一天洒扫庭院,挂艾枝,悬菖蒲,洒雄黄水,饮雄黄酒,激浊除腐,杀菌防病。中秋节是中华民族的传统节日,这一夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,期盼家人团聚;远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。这些都是可以供选择的意象。-33-一二三四五典例方法点拨对对联需要注意四点1.字数相等。虽说对联的篇幅可长可短,但上下联的字数一般要相等。如果字数不等,那就对不起来,联不起来。2.词性相同。上下联相同位置的词语的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词等。3.结构相称。要想对仗工整,除了字数、词性的要求外,还要求上下联的结构对称一致。具体来说,就是偏正对偏正,动宾对动宾,主谓对主谓,并列对并列。4.内容相应。这是指上下联不仅意义要相联,而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类,地理类对地理类,花木类对花木类,禽兽类对禽兽类,节令类对节令类,数目类对数目类等。-34-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避变换句式“变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成另一种句式。变换句式包括长句与短句的变换,主动句与被动句、“把”字句的变换,肯定句与否定句的变换,整句与散句的变换,常式句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。-35-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨一、整句与散句的变换结构相同或相似的一组句子叫整句。相反,结构不整齐,各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐,音节和谐,气势贯通,意义鲜明,多用于散文、诗歌、唱词中;散句自由活泼,富于变化,应用比较灵活。-36-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨典例1(2015福建高考)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得改变原意)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。答案示例:是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求,其他答案亦可)-37-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨解析:题干中明确要求改写为“排比句”,在改写、重组语句时,首先参照第一句的句式“焦裕禄是优秀代表”;其次,根据排比句式整齐的特点,把后两句改写为“焦裕禄是光辉典范”, “焦裕禄是精神符号”。-38-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨典例2把下面语句中画线的部分改为散句,注意语意不变,可增删个别词语。尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言把他们紧紧地连在一起。参考答案:尽管他们来自不同的地区,而且彼此不相识,性格也有所不同解析:此题考查整句变散句。解答此题,只须将每句中重复使用的词语“尽管他们”保留一个,再加上关联词“而且也”即可。-39-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨整散变换要注意两点1.整句变为散句,最主要的方法就是将整句中重复使用的成分只保留一个,应注意不改变原句的基本语意,不遗漏内容要点。2.散句变为整句则要用增补的办法使某些成分重复使用,使之和相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修整,分别组合,变为排比句或对偶句。-40-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨二、长句与短句的变换长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句。长句的表达效果是表意严密、内容丰富、精确细致。短句是使用词语少、形体短、结构简单的单句。短句的表达效果是表意灵活、简洁明确、节奏感强。-41-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨典例1(2011课标全国高考)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。参考答案:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。-42-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨解析:长句变短句,基本方法是:一、将长句的主干找出来,单独成句。这个长句里的主干是“巴黎之行让我对雨果有了更深的了解”。二、将剩余的修饰成分转化成语意独立的短句。本题可写作“他(雨果)”“他(雨果)”的句式。-43-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨典例2将下面五个短句转换为一个长句,要求:不改变原意,可适当改变个别词语。这项计划旨在提升核武器制造能力。这项计划投资数十亿美元。这项计划要实现核武器制造设施现代化。美国正悄悄进行一项计划。这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰戈登领导。参考答案:美国正悄悄进行一项投资数十亿美元,由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰戈登领导的,旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划。-44-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨解析:本题考查短句变长句。首先确定主干句为,然后将句的有关内容按合理顺序组合作为“计划”的定语。要注意合并有关信息,并注意按多项定语排列顺序排列。-45-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨长短句互换“三步走”1.短句变长句第一步,可先找出几个短句陈述的主要内容,把其共有的部分作为长句的主干。第二步,将其他短句改作该主干句的修饰成分,并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。第三步,增删个别词语使表述更加流畅。2.长句变短句第一步,先筛选出句子的主干,明确句子的中心意思;然后抽出附加成分,将它们变成一系列的短句。第二步,把抽取主干形成的句子和由附加成分转成的短句按合理的顺序列出。第三步,润饰答案,验证语意和表达是否符合要求。-46-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨三、口语与书面语的变换相对来说,经常出现在口语中的句式,叫口语句式。它的特点是:句子较短小,结构也简单,少用关联词语。经常出现在书面语里的句式,叫书面语句式。它的特点是:多用长句,结构较复杂,关联词语用得较多。两者的区别是:口语句式大都由通俗的口语词组成,书面语句式大都由文雅的书面语组成。-47-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨典例1(2013江苏高考)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含义,不超过15字。有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”参考答案:改变自己比改变环境(世界)更容易。解析:长者用的是比喻的手法,答题时找出本体即可。穿上鞋子是改变自己,铺上地毯是改变环境,改变自己和改变环境哪个更容易一目了然。-48-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨典例2(2012广东高考)以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75字(含标点符号,电话号码占两格)。帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照?会不会粤语?快来看哦,这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名,机不可失,时不再来哦。要是有意,可以电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不见不散哦。-49-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨解析:本题考查语言的准确和得体的能力。注意公司招聘启事应该正式、庄重,应用书面语,用语要得体。 答案示例: 本公司为广州的一家中日韩合资企业,拟招聘行政秘书3名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。电话168168,8月31日海心大厦908面试。-50-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨语体变换的方法1.口语与书面语之间的变换,关键在于准确而全面地甄选需要变换语体的词句,按照题目要求,结合语体特点,做出恰当而合理的变换。2.质朴平实与生动形象的语言之间的变换,关键在于词语、修辞和句式的运用,恰当运用修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等),语言就会生动形象起来。-51-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨四、重组句子重组句子就是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新的句子。这种方式的重组句子比单纯语法方面的变换重组句子变化要大一些。-52-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨典例请以“网上订票”为开头,将下面几个句子重组为一个长句。要求重组后的长句包含两个分句,两个分句之间为递进关系,不得改变原意。拥堵的网络使得网上订票已不仅成为一项“体力活儿”,更成了一项“技术活儿”,为了能抢到一张春节期间的火车票,网民们斗智斗勇,各种订票攻略、外挂软件也应运而生。参考答案:网上订票因网络拥堵已不仅成为一项“体力活儿”,更成了网民们为抢到一张春节期间的火车票,靠各种应运而生的订票攻略、外挂软件等斗智斗勇的一项“技术活儿”。-53-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨解析:此题考查重组句子。解答本题,要着重分析原句的层次,从而理出合理的表达思路。同时,要分析原句的句式特点、原句分句间的逻辑关系等,为变换句式打下基础。同时还要注意题干中的要求,以“网上订票”为开头,重组后的两个分句之间为递进关系。-54-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避典例方法点拨重组句子要注意两点1.分析原句层次关系。重组句子的原则是变换后的句子要保持原意,因此只有分清原句层次之间的关系,才能保证变换后句间的关系不变,从而保证句子的原意不变。2.理清表达思路。对句子进行重组时,要注意文从句顺,这就需要考生理清表达思路,明确施事和受事,思路清晰了,顺序也就清楚了。当句子的陈述对象发生变化时,重组后句子的逻辑关系也要随之发生变化,这样才能保证重新组合后句子的语意不变。-55-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避几种易混的修辞手法辨析几种易混的修辞手法辨析一、比拟与比喻比拟和比喻的不同点。比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征“摹”写本体,重点在拟;比喻是用喻体比喻本体,重点在“喻”。比拟中,本体和“拟体”彼此交融,浑然一体,本体必须出现,“拟体”一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从,本体或出现或不出现,而喻体必须出现。比喻是“以此喻彼”,其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上,且喻体必须出现;比拟是“拟此为彼”,其修辞特点往往体现在动词上,而拟体一般不出现。如“风愤怒的时候”运用了拟人的修辞。-56-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避二、借喻与借代借喻是本体和比喻词都不出现,直接由喻体来代替本体的比喻。借代指在一定的语境中,借用与所指事物有密切关系的另一事物来代替所指事物的一种修辞方式。区别借喻和借代的方法有三:1.看实际上是两种事物还是一种事物。借喻所用的喻体和本体是两种事物,而借代大多数情况下都是由原来事物的一部分来指代该事物。2.看它们构成的基础。构成借喻的基础是本体和喻体的相似性,本体和喻体这两种事物之间存在着本质的差异,而借代中的本体和借体之间却基本上指的是同一事物,构成借代的基础则是事物本身所包含的相关性。3.看能否变成明喻。凡借喻大都可以变成明喻,而借代则不能。-57-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避三、对偶与排比对偶和排比不同。对偶仅限于两项,排比必须是三项或三项以上;对偶一般要求字数相等,最好不出现相同词语,排比可以字数参差,长短不齐,常常要重复某些词语。四、对偶与对比对偶是两个短语或句子相对称地组织在一起,表示相关或相对内容的一种修辞方式。对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对偶和对比不同。对偶的基本特点是“对称”,对比的基本特点是“对立”。对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相同,字数相等;对比是从意义上说的,它要求意义相反或相对,而不管结构形式如何。-58-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避(2015湖南高考改编)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有坚定不移和矢志不渝精神的民族同样没有前途。自强不息、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的百废待兴,中国人民奋发图强;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一项是()(3分)A.比喻排比 B.对偶比喻C.排比夸张D.夸张对偶-59-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避-60-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避【纠错分析】本题考查在具体的语言环境中对具体语句所用修辞手法的判断能力。本段主要运用了比喻和排比两种修辞手法。如把“梦想”比喻为“源泉”和“太阳”,把“美好的前景”比喻为“灿烂的朝霞”。“面对坚船利炮;面对新中国,;面对困难与挑战。”三个“面对”就是排比。【思路规范】第一步,通读语段,全面画出修辞手法的标志。第二步,结合标志,区分易混易误手法,做出判断。-61-一二三四尖子生错题本补救训练误区规避下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是( )生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如。 A.牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘B.马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄C.你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯D.山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布 答案解析解析关闭本题直接考查“比喻”修辞手法的正确运用。此题的本体是“受到无意的伤害,但要保持宽容”,所选的喻体一定要与本体有相似点。从提供的选项来看,A项强调的是执着,C项强调的是默默奉献、无怨无悔,D项强调的是自强,都不表现“包容”的意思。唯有“马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄”最能够表明“无意伤害”与“宽容”的关系,是最恰当的选项。 答案解析关闭B
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