20011版八年级政治上册 期中综合检测（教师卷）课件 人民版

第第卷（选择题部分卷（选择题部分 共共4040分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题2 2分，共分，共4040分）分）1.1.伏尔泰说：对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当伏尔泰说：对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。（说明：传说亚当与夏娃是的后裔而言，家是他们的天堂。（说明：传说亚当与夏娃是人类的祖先，原先住在天堂，后被上帝驱逐到人间）人类的祖先，原先住在天堂，后被上帝驱逐到人间）“家是家是天堂天堂”是因为（是因为（ ）在家里有我们亲爱的家人在家里有我们亲爱的家人 家就是我们居住的地方家就是我们居住的地方家中充满了亲情和关爱家中充满了亲情和关爱 家是我们温馨的港湾家是我们温馨的港湾A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。本题旨在考查家的内涵。我们爱家的本质在。本题旨在考查家的内涵。我们爱家的本质在于家由亲人组成，充满亲情。再好的房屋，没有亲情都不能于家由亲人组成，充满亲情。再好的房屋，没有亲情都不能称之为家。称之为家。2.2.（20092009益阳中考）漫画益阳中考）漫画又是快递又是快递启示我们（启示我们（ ）A.A.社会生活中存在着子女不赡社会生活中存在着子女不赡养父母的现象养父母的现象B.B.要在物质上赡养父母，在精要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母神上安慰父母C.C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作父母要体谅子女的难处，支持子女的工作D.D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了子女能够做到在物质上赡养父母就行了【解析【解析】选选B B。本题旨在考查如何孝敬父母。观察漫画，可。本题旨在考查如何孝敬父母。观察漫画，可知中秋佳节两位老人的儿女都没来，而是通过快递的方式给知中秋佳节两位老人的儿女都没来，而是通过快递的方式给他们寄来了月饼。月饼体现的是对父母物质上的赡养，可是他们寄来了月饼。月饼体现的是对父母物质上的赡养，可是结合我们自身体会，中秋佳节我们最渴望的是一家人团团圆结合我们自身体会，中秋佳节我们最渴望的是一家人团团圆圆这种精神享受。综合分析可知孝敬父母，不仅要在物质上圆这种精神享受。综合分析可知孝敬父母，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上安慰父母。赡养父母，更要在精神上安慰父母。3.“3.“百善孝为先百善孝为先”，孝敬父母是我们的天职，以下认识正确，孝敬父母是我们的天职，以下认识正确的是（的是（ ）有钱才能孝敬父母有钱才能孝敬父母孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报孝敬父母就是要多买礼品孝敬父母就是要多买礼品对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。本题旨在考查对孝敬父母的认识。孝敬父母。本题旨在考查对孝敬父母的认识。孝敬父母既有物质上的赡养，也有精神上的安慰。既有物质上的赡养，也有精神上的安慰。“有钱才能孝敬父有钱才能孝敬父母母”、“孝敬父母就是要多买礼品孝敬父母就是要多买礼品”显然是把孝敬仅仅理解显然是把孝敬仅仅理解为物质上的赡养，是片面的。有时候，精神上的安慰比物质为物质上的赡养，是片面的。有时候，精神上的安慰比物质上的赡养更重要。上的赡养更重要。4.4.分析右边漫画，对这一心理认识分析右边漫画，对这一心理认识不正确的是（不正确的是（ ）A.A.这是青春期少男少女们常见的一这是青春期少男少女们常见的一种心理种心理B.B.这体现了青少年自我意识和独立这体现了青少年自我意识和独立意识的增强意识的增强C.C.对此父母只能通过严格要求的方式压制这种心理对此父母只能通过严格要求的方式压制这种心理D.D.这不仅仅是青少年自身的因素造成的这不仅仅是青少年自身的因素造成的【解析【解析】选选C C。本题以漫画的形式考查逆反心理。分析漫画。本题以漫画的形式考查逆反心理。分析漫画中母子的对话，可知中学生对母亲的过多干涉产生了抵触情中母子的对话，可知中学生对母亲的过多干涉产生了抵触情绪绪你让我去做，我偏偏不去，这是典型的逆反心理。对你让我去做，我偏偏不去，这是典型的逆反心理。对逆反心理，一方面我们要认识到这是青春期的正常现象，是逆反心理，一方面我们要认识到这是青春期的正常现象，是成长的体现，是必经阶段；另一方面其产生既有自身的因素，成长的体现，是必经阶段；另一方面其产生既有自身的因素，也有家长教育方式、社会环境的影响等原因；三是其解决从也有家长教育方式、社会环境的影响等原因；三是其解决从根本上说要靠沟通，一味压制是不对的。根本上说要靠沟通，一味压制是不对的。5.5.岩岩通过网络结识了美国朋友布鲁斯，布鲁斯想了解一下岩岩通过网络结识了美国朋友布鲁斯，布鲁斯想了解一下中华文化。岩岩给他发了一封电子邮件。其中能够正确说明中华文化。岩岩给他发了一封电子邮件。其中能够正确说明中华文化的是（中华文化的是（ ）中国历史悠久，是人类最早的发祥地之一中国历史悠久，是人类最早的发祥地之一 京剧艺术源远流长，被称为京剧艺术源远流长，被称为“东方歌剧东方歌剧”中国古代科技曾经长期走在世界前列中国古代科技曾经长期走在世界前列中华文化是世界上最优秀的文化中华文化是世界上最优秀的文化A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。本题考查对中华文化的认识。中华文化源远。本题考查对中华文化的认识。中华文化源远流长，博大精深，产生了许多优秀的文化成果。但是我们不流长，博大精深，产生了许多优秀的文化成果。但是我们不能认为能认为“中华文化是世界上最优秀的文化中华文化是世界上最优秀的文化”，因为各国的文，因为各国的文化都各有优劣，不存在化都各有优劣，不存在“最优秀的文化最优秀的文化”之说。之说。6.606.60年来，我国少数民族的各项权利得到有效保护。一是少年来，我国少数民族的各项权利得到有效保护。一是少数民族政治权利得以实现。目前，我国共有少数民族干部数民族政治权利得以实现。目前，我国共有少数民族干部291.5291.5万人，占干部队伍总数的万人，占干部队伍总数的7.4%7.4%。二是少数民族经济权利。二是少数民族经济权利得到保障。得到保障。20082008年，包括内蒙古、广西等年，包括内蒙古、广西等5 5个自治区和贵州、个自治区和贵州、云南、青海云南、青海3 3个多民族省在内的民族地区个多民族省在内的民族地区GDPGDP达达30 62630 626亿元，亿元，年均增速年均增速10.2%10.2%。三是少数民族社会权利得到尊重。少数民族。三是少数民族社会权利得到尊重。少数民族群众的文化生活水平得到全面提升。这些数据表明（群众的文化生活水平得到全面提升。这些数据表明（ ）A.A.我国各民族平等相处，共同进步我国各民族平等相处，共同进步B.B.发展少数民族地区经济是当前我国各项工作的中心发展少数民族地区经济是当前我国各项工作的中心C.C.少数民族地区发展迅速，已经基本与东部地区持平少数民族地区发展迅速，已经基本与东部地区持平 D.D.少数民族地区仍然比较落后少数民族地区仍然比较落后【解析【解析】选选A A。本题旨在考查民族团结问题。本题旨在考查民族团结问题。“我国共有少我国共有少数民族干部数民族干部291.5291.5万人，占干部队伍总数的万人，占干部队伍总数的7.4%”7.4%”说明了各说明了各民族之间的平等关系；民族之间的平等关系；“少数民族自治区和多民族省在内的少数民族自治区和多民族省在内的民族地区民族地区GDPGDP达达30 62630 626亿元，年均增速亿元，年均增速10.2%”10.2%”说明了少数民说明了少数民族地区的迅速进步。族地区的迅速进步。B B、C C本身错误。本身错误。D D项在材料中未体现。项在材料中未体现。7.20107.2010年五一假期，小明一家想到内蒙古旅游度假。导游在年五一假期，小明一家想到内蒙古旅游度假。导游在出发前就如何与蒙古族人交往提了些建议，你认为不正确的出发前就如何与蒙古族人交往提了些建议，你认为不正确的是（是（ ）A.A.尊重他们的语言尊重他们的语言 B.B.入乡随俗，尊重他们的风俗习惯入乡随俗，尊重他们的风俗习惯C.C.尽量不和当地人说话尽量不和当地人说话 D.D.不对他们的宗教信仰说三道四不对他们的宗教信仰说三道四【解析【解析】选选C C。本题考查中学生如何为民族团结作贡献。与。本题考查中学生如何为民族团结作贡献。与少数民族交往，关键在平等与尊重，少数民族交往，关键在平等与尊重，C C中中“不和当地人说话不和当地人说话”是错误的，是不尊重少数民族同胞的体现。是错误的，是不尊重少数民族同胞的体现。8.8.（20102010陕西模拟）陕西模拟）20102010年年4 4月，黄帝故里拜祖大典在河月，黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行。自南新郑举行。自20062006年黄帝故里拜祖大典起，这已是第五年黄帝故里拜祖大典起，这已是第五次全球华人大聚会了。拜祖大典，使全球华人聚首黄帝故次全球华人大聚会了。拜祖大典，使全球华人聚首黄帝故里这个中华民族共有的精神家园，使全球华人唱响了里这个中华民族共有的精神家园，使全球华人唱响了“同同一首歌一首歌”：同一个祖先，同宗同族，血浓于水。黄帝拜祖：同一个祖先，同宗同族，血浓于水。黄帝拜祖大典的举行（大典的举行（ ） 说明全球炎黄子孙一脉相承说明全球炎黄子孙一脉相承 有利于传承中华民族优秀的民族文化有利于传承中华民族优秀的民族文化有利于增强民族凝聚力有利于增强民族凝聚力 主要是为了发展旅游经济，促进经济发展主要是为了发展旅游经济，促进经济发展A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。本题旨在考查民族情感。黄帝是华夏族的祖。本题旨在考查民族情感。黄帝是华夏族的祖先，我们都是炎黄子孙，同根同祖。通过先，我们都是炎黄子孙，同根同祖。通过“拜祖拜祖”这种形式这种形式可以使民族文化得以传承，使民族凝聚力得以增强。可以使民族文化得以传承，使民族凝聚力得以增强。“拜祖拜祖”固然会带来一定的经济收入，但其出发点不是经济，而是民固然会带来一定的经济收入，但其出发点不是经济，而是民族情感。族情感。9.9.大陆、台湾两岸商签经济合作框架协议第一次两会专家工大陆、台湾两岸商签经济合作框架协议第一次两会专家工作商谈于作商谈于20102010年年1 1月月2626日在京举行，经过一天坦诚、务实、日在京举行，经过一天坦诚、务实、善意的协商，达成了多项共识，为两岸经济合作框架协议协善意的协商，达成了多项共识，为两岸经济合作框架协议协商开了个好头。这说明（商开了个好头。这说明（ ）A.A.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分B.B.实现两岸统一是两岸人民不可动摇的坚强意志，是不可抗实现两岸统一是两岸人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流拒的历史潮流C.C.两岸将会在短时间内实现统一两岸将会在短时间内实现统一D.D.两岸当前的交流仅限于经济方面两岸当前的交流仅限于经济方面【解析【解析】选选B B。本题旨在考查台湾问题。注意题目中。本题旨在考查台湾问题。注意题目中“坦诚、坦诚、务实、善意的协商，达成了多项共识务实、善意的协商，达成了多项共识”这句话，它反映的是这句话，它反映的是两岸人民期望和平统一的愿望。但是台湾问题的解决是复杂两岸人民期望和平统一的愿望。但是台湾问题的解决是复杂的，并不可能在短期内实现。从现实来看，两岸的交流是多的，并不可能在短期内实现。从现实来看，两岸的交流是多方面的，不仅仅是在经济领域。方面的，不仅仅是在经济领域。10.10.从古至今，人类历史上出现过很多从古至今，人类历史上出现过很多“兽孩兽孩”，如狼孩、熊，如狼孩、熊孩、猴孩、豹孩等。这些成为孩、猴孩、豹孩等。这些成为“兽孩兽孩”的孩子，大多是在很小的孩子，大多是在很小的时候就被野兽叼走，脱离了人类社会，由野兽抚育大，他们的时候就被野兽叼走，脱离了人类社会，由野兽抚育大，他们完全不通人性，而是兽性十足。狼养大的只会狼嚎、吃生肉；完全不通人性，而是兽性十足。狼养大的只会狼嚎、吃生肉；猴养大的只会爬树摘果，翻腾跳跃猴养大的只会爬树摘果，翻腾跳跃虽然有的后来被人训练，虽然有的后来被人训练，试图恢复其人性，但效果很差。这充分说明（试图恢复其人性，但效果很差。这充分说明（ ）A.A.人不能和野兽交往人不能和野兽交往 B.B.人生离不开交往人生离不开交往C.C.人比动物高级人比动物高级 D.D.野兽是人类的敌人野兽是人类的敌人【解析【解析】选选B B。“兽孩兽孩”的形成源于他们脱离了社会，这就的形成源于他们脱离了社会，这就意味着脱离了与他人的交往；反过来看，脱离了交往使他们意味着脱离了与他人的交往；反过来看，脱离了交往使他们在心智方面受到巨大损害。综合这两方面的信息，可以得出在心智方面受到巨大损害。综合这两方面的信息，可以得出“人生离不开交往人生离不开交往”这一结论。这一结论。11.11.（20102010广州中考）中华民族是礼仪之邦。广州中考）中华民族是礼仪之邦。20102010年广州年广州亚运会除了展示竞技体育的精神外，也将展示具有悠悠五千亚运会除了展示竞技体育的精神外，也将展示具有悠悠五千年历史的中华文明。广州亚组委高度重视亚运工作人员特别年历史的中华文明。广州亚组委高度重视亚运工作人员特别是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪课程。这是因为，良是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪课程。这是因为，良好的礼仪有助于（好的礼仪有助于（ ）展现市民的精神风貌展现市民的精神风貌 展现国家和民族的良好形象展现国家和民族的良好形象提升城市的经济实力提升城市的经济实力 传播中华文化，展现国家文化软实力传播中华文化，展现国家文化软实力A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。本题考查我们运用所学知识分析问题的能力。本题考查我们运用所学知识分析问题的能力。开展文明礼仪教育可以更好地展示市民的精神风貌，展示国开展文明礼仪教育可以更好地展示市民的精神风貌，展示国家和民族的良好形象，展现国家的文化实力，和提升经济实家和民族的良好形象，展现国家的文化实力，和提升经济实力没有直接的关联。力没有直接的关联。12.12.丽丽性格开朗，学习较好，可自从父母离异后，她变得丽丽性格开朗，学习较好，可自从父母离异后，她变得孤僻，成绩下降，也不愿与老师同学交流，老师同学都很着孤僻，成绩下降，也不愿与老师同学交流，老师同学都很着急，主动接近她，为她补课，请心理辅导老师帮助她，慢慢急，主动接近她，为她补课，请心理辅导老师帮助她，慢慢地丽丽又露出了笑容，恢复了往日的风采。这说明（地丽丽又露出了笑容，恢复了往日的风采。这说明（ ）人生不能离开交往，不能没有朋友人生不能离开交往，不能没有朋友 朋友能够帮我们解决所有的问题朋友能够帮我们解决所有的问题在交往中我们能够得到幸福在交往中我们能够得到幸福 朋友的激励和帮助使我们获得战胜困难的精神动力朋友的激励和帮助使我们获得战胜困难的精神动力A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。本题旨在考查交往对我们成长的意义。丽丽。本题旨在考查交往对我们成长的意义。丽丽遇到了问题，通过与同学、老师的交往，问题解决了，心情遇到了问题，通过与同学、老师的交往，问题解决了，心情舒畅了，成绩恢复了，这都体现了交往的作用。但是问题的舒畅了，成绩恢复了，这都体现了交往的作用。但是问题的解决最重要的是靠自己，解决最重要的是靠自己，“朋友能够帮我们解决所有的问题朋友能够帮我们解决所有的问题”的观点是错误的。的观点是错误的。13.13.近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。这流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。这些活动（些活动（ ）有利于培养中学生的国际意识有利于培养中学生的国际意识有利于提高中学生的国际交往能力有利于提高中学生的国际交往能力有利于提高中学生的综合素质有利于提高中学生的综合素质能扩大中学生的交往范围，实现由能扩大中学生的交往范围，实现由“内圈内圈”向向“外圈外圈”的扩展的扩展A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。本题旨在考查中学生对交往活动的认识。本题旨在考查中学生对交往活动的认识。“国际文化交流国际文化交流”使中学生的交往范围由国内扩大到国外，使中学生的交往范围由国内扩大到国外，提高了其国际交往能力，而交往能力是中学生综合素质的重提高了其国际交往能力，而交往能力是中学生综合素质的重要方面，有助于中学生的全面发展。要方面，有助于中学生的全面发展。14.201014.2010年年2 2月月3 3日日河南法制报河南法制报报道：报道：2828岁的刘某与女大岁的刘某与女大学生王彩（化名）通过网络认识，结为网友。刘某在约见王学生王彩（化名）通过网络认识，结为网友。刘某在约见王彩后，将其绑架，并向王彩家人勒索赎金彩后，将其绑架，并向王彩家人勒索赎金1212万元。法院判决万元。法院判决刘某犯绑架罪，判处有期徒刑刘某犯绑架罪，判处有期徒刑6 6年，并处罚金人民币年，并处罚金人民币5 5万元。万元。这一案件警示我们（这一案件警示我们（ ）A.A.交往的范围越小越好交往的范围越小越好 B.B.网友都是不可信的，骗人的网友都是不可信的，骗人的C.C.在网络交往中要提高警惕，增强自我保护意识在网络交往中要提高警惕，增强自我保护意识D.D.安全第一，远离网络安全第一，远离网络【解析【解析】选选C C。本题旨在考查在网络交往中应该注意的问题。本题旨在考查在网络交往中应该注意的问题。网络交往具有两面性，我们要正确使用互联网，从中汲取有网络交往具有两面性，我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应该做友好往来来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。王彩的悲剧在于警惕性差，缺的使者，过自主的网络生活。王彩的悲剧在于警惕性差，缺乏自我保护意识。乏自我保护意识。15.200915.2009年年1111月月1 1日，北京市首部日，北京市首部公共汽电车客运服务规范公共汽电车客运服务规范地方标准正式实施，司售人员规范用语及服务质量指标合格地方标准正式实施，司售人员规范用语及服务质量指标合格评价方法首次列入标准规范内容。你认为下列应该收录的用评价方法首次列入标准规范内容。你认为下列应该收录的用语有（语有（ ）对持有效票证乘客，查验过后说对持有效票证乘客，查验过后说“谢谢谢谢”“”“请收好请收好”乘客投大额钱币时说乘客投大额钱币时说“没零钱找，损失自负没零钱找，损失自负”受到乘客感谢时说受到乘客感谢时说“不客气不客气”不慎失礼或失误时说不慎失礼或失误时说“对不起对不起”A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。本题主要考查对礼貌用语的应用。本题主要考查对礼貌用语的应用。“请请”“”“谢谢谢谢”“”“对不起对不起”“”“不客气不客气”这些都是礼貌用语，这些都是礼貌用语，不属于礼不属于礼貌用语，故选貌用语，故选B B。16.“16.“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句这句格言说明（格言说明（ ）谦虚恭敬的言行能使人心情愉快谦虚恭敬的言行能使人心情愉快傲慢粗鲁的言行会导致敌意傲慢粗鲁的言行会导致敌意对任何人、在任何时候，我们都应笑脸相迎，好言相待对任何人、在任何时候，我们都应笑脸相迎，好言相待是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。本题旨在考查。本题旨在考查“语言文明语言文明”的问题。要认真的问题。要认真分析这句格言：好言分析这句格言：好言文明的语言，恶语文明的语言，恶语不文明的语不文明的语言；前者言；前者“舒心暖怀舒心暖怀”使人心情愉快，后者使人心情愉快，后者“结怨招结怨招灾灾”导致敌意。综合分析可知是否文明结果不同。同时导致敌意。综合分析可知是否文明结果不同。同时语言文明绝不是语言文明绝不是“对任何人、在任何时候，我们都应笑脸相对任何人、在任何时候，我们都应笑脸相迎，好言相待迎，好言相待”，要具体情况具体分析，否则成了阿谀奉承，要具体情况具体分析，否则成了阿谀奉承，低三下四。低三下四。17.17.世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：说：“回去告诉你妈妈回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说伯纳很大的震动，他感慨地说以下最符合当时萧伯纳心以下最符合当时萧伯纳心情的是（情的是（ ）A.A.这个小女孩太没礼貌了这个小女孩太没礼貌了B.B.这个小女孩太可爱了这个小女孩太可爱了C.C.这个小女孩太不谦虚了这个小女孩太不谦虚了D.D.一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的等的【解析【解析】选选D D。本题考查交往中的平等问题。无论是作家还。本题考查交往中的平等问题。无论是作家还是小女孩，他们都是平等的，没有高低贵贱之分。小女孩的是小女孩，他们都是平等的，没有高低贵贱之分。小女孩的反击使萧伯纳惭愧，从而得出这一结论。反击使萧伯纳惭愧，从而得出这一结论。18.18.（20092009娄底中考）有一天，王娟正好听到好朋友李梅娄底中考）有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正确的是（确的是（ ）A.A.王娟是正确的，朋友之间应该坦诚相待王娟是正确的，朋友之间应该坦诚相待B.B.王娟是正确的，这种朋友不交也罢王娟是正确的，这种朋友不交也罢C.C.王娟是错误的，她应该反思自己的行为，学会宽容王娟是错误的，她应该反思自己的行为，学会宽容D.D.王娟是错误的，她应当立即上前同李梅理论王娟是错误的，她应当立即上前同李梅理论【解析【解析】选选C C。本题旨在考查交往中的宽容问题。背后议论。本题旨在考查交往中的宽容问题。背后议论人的缺点固然是不对的，但是王娟应该想一想自己是不是在人的缺点固然是不对的，但是王娟应该想一想自己是不是在哪些方面有问题。另外，即使李梅真的说错了，也没有必要哪些方面有问题。另外，即使李梅真的说错了，也没有必要斤斤计较，怀恨在心，要豁达斤斤计较，怀恨在心，要豁达这就是宽容。这就是宽容。19.19.有个人请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没有个人请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，便说：来。主人心里很着急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不怎么搞的，该来的客人还不来？来？”一些敏感的客人听到了，心想：一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我该来的没来，那我们是不该来的喽！们是不该来的喽！”于是悄悄走了。主人一看又走掉好几位于是悄悄走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？走了呢？” ” 剩下的客人一听，又想：剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！那我们这些没走的倒是该走的了！”于是也走了。这位主人于是也走了。这位主人的主要问题是（的主要问题是（ ）A.A.不懂礼貌不懂礼貌 B.B.不会表达不会表达 C.C.不会倾听不会倾听 D.D.不会赞美不会赞美【解析【解析】选选B B。本题旨在考查交往中。本题旨在考查交往中“表达表达”的问题。主人的问题。主人的问题在于词不达意，自己的语言无法表达自己的真实想法，的问题在于词不达意，自己的语言无法表达自己的真实想法，引起了客人的误解，这是不会表达造成的后果。引起了客人的误解，这是不会表达造成的后果。20.20.一个小女孩因为长得又矮又胖被老师排除在合唱团之外，一个小女孩因为长得又矮又胖被老师排除在合唱团之外，她躲在公园里面伤心地流泪。她想：难道我真的唱得很难听吗？她躲在公园里面伤心地流泪。她想：难道我真的唱得很难听吗？想着，她低声唱起来。想着，她低声唱起来。“唱得真好听！唱得真好听！ 谢谢你，小姑娘，你谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。让我度过了一个愉快的下午。”一个满头白发的老人说。一个满头白发的老人说。 老老人的话使她获得了信心。许多年过去了，小女孩成了歌星。后人的话使她获得了信心。许多年过去了，小女孩成了歌星。后来才知道，老人早已死了。来才知道，老人早已死了。“他是个聋子，都聋了他是个聋子，都聋了 20 20 年了！年了！”一个知情人告诉她。这个故事告诉我们（一个知情人告诉她。这个故事告诉我们（ ）A.A.这位老人是一个不诚实的人这位老人是一个不诚实的人B.B.赞美就是要阿谀奉承，无原则地夸奖别人赞美就是要阿谀奉承，无原则地夸奖别人C.C.这位老人是在嘲弄小女孩这位老人是在嘲弄小女孩D.D.真诚的赞美可以使人获得力量，走向成功真诚的赞美可以使人获得力量，走向成功【解析【解析】选选D D。本题旨在考查赞美的作用。从材料可以看出，。本题旨在考查赞美的作用。从材料可以看出，正是由于老人的赞美使小女孩获得了信心，走上了成功之路，正是由于老人的赞美使小女孩获得了信心，走上了成功之路，由此可见赞美的力量。另外这位聋老人的话是由此可见赞美的力量。另外这位聋老人的话是“善意的谎善意的谎言言”，不应该归为不诚实。，不应该归为不诚实。第第卷（非选择题部分卷（非选择题部分 共共6060分）分）二、简答题（共二、简答题（共2727分）分）21.21.（1414分）【我与父母】（分）【我与父母】（20092009太原中考）太原中考）20092009年年5 5月月3131日，以日，以“健康文明亲子互动健康文明亲子互动”为主要行动之一的为主要行动之一的“全国家庭全国家庭道德教育宣传实践月道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。理不睬。（1 1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？（）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？（4 4分）分）（2 2）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的办法。（个具体、可行的办法。（4 4分）分）（3 3）“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。（父母方面的打算。（6 6分）分）【解析【解析】本题旨在考查青少年如何处理与父母的矛盾以及孝本题旨在考查青少年如何处理与父母的矛盾以及孝敬父母的问题。第（敬父母的问题。第（1 1）问，分析马芳的做法，可知其有两）问，分析马芳的做法，可知其有两个问题：一是不了解父母为什么对自己严格要求，体会不到个问题：一是不了解父母为什么对自己严格要求，体会不到父母的苦心；二是对这样做的消极后果认识不足。综合分析父母的苦心；二是对这样做的消极后果认识不足。综合分析可知其做法不可取。第（可知其做法不可取。第（2 2）问，解决的办法很多，关键是）问，解决的办法很多，关键是要要“沟通沟通”。第（。第（3 3）问结合教材的论述和自己的生活经验）问结合教材的论述和自己的生活经验回答即可，但是要体现出对父母的回答即可，但是要体现出对父母的“尊重、热爱和回报尊重、热爱和回报”来。来。答案：答案：（1 1）不合适。）不合适。父母对我们的高期待、严要求，反父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。对父母不理不睬既伤害父母，也伤害自己，危害极大。对父母不理不睬既伤害父母，也伤害自己，危害极大。（2 2）示例：通过面谈或写信等方式，与父母就自己学习成）示例：通过面谈或写信等方式，与父母就自己学习成绩下滑的原因、和异性交往的真实情况以及对父母严格要求绩下滑的原因、和异性交往的真实情况以及对父母严格要求的感受等方面进行沟通，以获得他们的理解和帮助。（的感受等方面进行沟通，以获得他们的理解和帮助。（3 3）可以从给父母精神上的慰藉和行动上的帮助等方面谈。示例：可以从给父母精神上的慰藉和行动上的帮助等方面谈。示例：心里想着父母，理解、关心父母，耐心听取父母对自己的教心里想着父母，理解、关心父母，耐心听取父母对自己的教育；帮助父母做一些力所能及的事情；努力学习、积极上进，育；帮助父母做一些力所能及的事情；努力学习、积极上进，让父母高兴。让父母高兴。22.22.（1313分）【榜样力量】分）【榜样力量】20102010年年1 1月月1111日，日，20092009年度国家最年度国家最高科学技术奖揭晓，中科院院士、高科学技术奖揭晓，中科院院士、“两弹一星两弹一星”元勋、资深元勋、资深航天专家孙家栋荣获此项殊荣。从航天专家孙家栋荣获此项殊荣。从19671967年开始，他在条件极年开始，他在条件极其艰苦的情况下率领科技人员攻克了多项技术难关，解决了其艰苦的情况下率领科技人员攻克了多项技术难关，解决了一系列技术问题，为我国的航天事业作出了突出贡献，在中一系列技术问题，为我国的航天事业作出了突出贡献，在中国自主研制发射的国自主研制发射的100100个航天飞行器中，由孙家栋担任技术个航天飞行器中，由孙家栋担任技术负责人、总设计师或总工程师的就有负责人、总设计师或总工程师的就有 3434个，占整个中国航个，占整个中国航天飞行器的三分之一。他被业界公认为中国的天飞行器的三分之一。他被业界公认为中国的“卫星之父卫星之父”。（1 1）有人说，像孙家栋这样的科学家，放在哪里都能出成）有人说，像孙家栋这样的科学家，放在哪里都能出成就，所以他的辉煌业绩完全是个人奋斗的结果，与国家没什就，所以他的辉煌业绩完全是个人奋斗的结果，与国家没什么关系。你认为呢？（么关系。你认为呢？（4 4分）分）（2 2）孙家栋院士身上体现出了哪些优秀的精神？（）孙家栋院士身上体现出了哪些优秀的精神？（3 3分）分）（3 3）作为未来的建设者，你应该如何做一个新时代的爱国）作为未来的建设者，你应该如何做一个新时代的爱国者？（者？（6 6分）分）【解析【解析】本题旨在考查个人与祖国的关系、民族精神、热爱本题旨在考查个人与祖国的关系、民族精神、热爱祖国的问题。第（祖国的问题。第（1 1）问，从字面上看就可以确定要结合个）问，从字面上看就可以确定要结合个人与祖国的关系来回答；第（人与祖国的关系来回答；第（2 2）问要充分挖掘材料中的信）问要充分挖掘材料中的信息：为国奉献体现的是爱国主义精神，在条件极其艰苦的情息：为国奉献体现的是爱国主义精神，在条件极其艰苦的情况下刻苦攻关体现的是艰苦奋斗精神，率领科技人员攻克了况下刻苦攻关体现的是艰苦奋斗精神，率领科技人员攻克了多项技术难关，解决了一系列技术问题体现的是团结协作、多项技术难关，解决了一系列技术问题体现的是团结协作、勇于创新的精神；第（勇于创新的精神；第（3 3）问可以从思想和行动方面来回答。）问可以从思想和行动方面来回答。答案：答案：（1 1）这种观点是错误的。祖国的存在和发展是个人）这种观点是错误的。祖国的存在和发展是个人存在和发展的基础。孙家栋的成就固然是个人奋斗的结果，存在和发展的基础。孙家栋的成就固然是个人奋斗的结果，但是离不开国家对他的培养和支持。（但是离不开国家对他的培养和支持。（2 2）爱国主义、艰苦）爱国主义、艰苦奋斗、勇于创新、团结协作。（奋斗、勇于创新、团结协作。（3 3）要适应时代发展的要求，）要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；要弘扬伟大的中华国的责任感，树立民族自尊心和自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。三、材料分析题（共三、材料分析题（共1414分）分）23.23.【关注社会】人民网【关注社会】人民网20102010年年2 2月月8 8日日报道：多个台湾民间社团包括劳动党、报道：多个台湾民间社团包括劳动党、中国统一联盟、夏潮基金会等两岸和平中国统一联盟、夏潮基金会等两岸和平发展论坛筹备会成员，今天发动上百名发展论坛筹备会成员，今天发动上百名支持者前往美国在台协会，抗议美国对支持者前往美国在台协会，抗议美国对台军售。抗议群众上午台军售。抗议群众上午1010点聚集在美国点聚集在美国在台协会前面，高喊反对美国军售口号，在台协会前面，高喊反对美国军售口号，抨击美国对台军售的真正意图，是要破坏两岸关系和平发展，抨击美国对台军售的真正意图，是要破坏两岸关系和平发展，强化介入台湾问题的强度，势必对两岸关系造成冲击与破坏，强化介入台湾问题的强度，势必对两岸关系造成冲击与破坏，也可能鼓励也可能鼓励“台独台独”势力再度升高，侵犯中国主权与领土的势力再度升高，侵犯中国主权与领土的完整。完整。（1 1）台湾民间社团的行为表达了什么愿望？（）台湾民间社团的行为表达了什么愿望？（2 2分）分）（2 2）有人看到美国对台军售，对两岸能否统一忧心忡忡。）有人看到美国对台军售，对两岸能否统一忧心忡忡。你认为呢？（你认为呢？（8 8分）分）（3 3）作为中学生，你能为实现两岸的和平统一做些什么？）作为中学生，你能为实现两岸的和平统一做些什么？（4 4分）分）【解析【解析】本题以社会热点的形式考查对台湾问题的认识。第本题以社会热点的形式考查对台湾问题的认识。第（1 1）问，可以从题目中）问，可以从题目中“破坏两岸关系和平发展，强化介破坏两岸关系和平发展，强化介入台湾问题的强度，势必对两岸关系造成冲击与破坏，也可入台湾问题的强度，势必对两岸关系造成冲击与破坏，也可能鼓励能鼓励台独台独势力再度升高，侵犯中国主权与领土的完整势力再度升高，侵犯中国主权与领土的完整”中提炼出中提炼出“希望两岸和平发展，早日实现统一希望两岸和平发展，早日实现统一”的愿望。第的愿望。第（2 2）问，可以结合教材来回答，可以适当向我国综合国力）问，可以结合教材来回答，可以适当向我国综合国力的增强方面延伸。第（的增强方面延伸。第（3 3）问可以把握）问可以把握“拥护拥护”、“反对反对”、“学习学习”三个关键词来回答。三个关键词来回答。答案：答案：（1 1）希望两岸和平发展，早日实现统一。）希望两岸和平发展，早日实现统一。（2 2）我认为两岸统一一定能够实现。）我认为两岸统一一定能够实现。台湾自古以来就是台湾自古以来就是中国不可分割的一部分；中国不可分割的一部分；实现祖国的完全统一是全体中国实现祖国的完全统一是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流；人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流；祖国祖国日益强大，为实现统一奠定了基础等。日益强大，为实现统一奠定了基础等。（3 3）拥护一国两制的方针；坚决反对任何形式的台独言行；）拥护一国两制的方针；坚决反对任何形式的台独言行；努力学习，掌握本领，为投身祖国建设和实现统一事业做好努力学习，掌握本领，为投身祖国建设和实现统一事业做好准备等。准备等。四、实践探究题（共四、实践探究题（共1919分）分）24.24.【我与他人】小林和同学们做了一次主题为【我与他人】小林和同学们做了一次主题为“中学生交中学生交往问题往问题”的调查活动，调查人数的调查活动，调查人数186186人（包括参加座谈会的人（包括参加座谈会的学生家长），发出问卷学生家长），发出问卷101101份，回收份，回收100100份，回收率份，回收率99%99%。调。调查目前已经基本结束。他们获得了一些数据，请你参与进来，查目前已经基本结束。他们获得了一些数据，请你参与进来，完成数据的分析及调查的后期工作。完成数据的分析及调查的后期工作。（1 1）数据一：在回答）数据一：在回答“你平时喜欢与谁相处你平时喜欢与谁相处”时，时，81%81%的学的学生选择了朋友，选择家人的占生选择了朋友，选择家人的占13%13%，只有，只有6%6%的学生选择的学生选择“喜喜欢独处欢独处”。分析：数据说明分析：数据说明_。（。（3 3分）分）（2 2）数据二：学校辅导室在今年共接待来访学生）数据二：学校辅导室在今年共接待来访学生6666人次，人次，其中有其中有4646人次反映的是人际交往的困惑。人次反映的是人际交往的困惑。7.77.727.227.2的的学生不合群，经常游离于集体之外；有学生不合群，经常游离于集体之外；有11.411.44747的学生的学生不能容忍有人在学习上或其他事情上超过自己。不能容忍有人在学习上或其他事情上超过自己。分析：数据说明分析：数据说明_。（。（4 4分）分）（3 3）调查小组想写一份调查报告，其中有一部分要对同学）调查小组想写一份调查报告，其中有一部分要对同学们如何交往提出建议，请你写出来：们如何交往提出建议，请你写出来：_。（。（8 8分）分）（4 4）调查结束后，同学们想把调查的结果展示出来，以）调查结束后，同学们想把调查的结果展示出来，以供大家参考。供大家参考。你认为比较合适的成果展示方式有你认为比较合适的成果展示方式有_ _ 。（4 4分）分） 【解析【解析】本题以活动题的形式综合考查有关交往的问题。第本题以活动题的形式综合考查有关交往的问题。第（1 1）问，解析数据要注意数据中最突出的一项）问，解析数据要注意数据中最突出的一项81%81%，从，从这一数据得出结论；第（这一数据得出结论；第（2 2）问要注意）问要注意“人际交往的困惑人际交往的困惑”的提示，从中分析出中学生在交往中存在的问题；第（的提示，从中分析出中学生在交往中存在的问题；第（3 3）问问“如何交往如何交往”结合教材作答即可；第（结合教材作答即可；第（4 4）问选择的展示）问选择的展示方式合理可行即可。方式合理可行即可。答案：答案：（1 1）绝大多数中学生渴望朋友，渴望与他人交往。）绝大多数中学生渴望朋友，渴望与他人交往。（2 2）部分中学生不善于交往，存在一些对交往的错误认识。）部分中学生不善于交往，存在一些对交往的错误认识。（3 3）敞开心扉，积极与他人进行交往；在交往中注意文明）敞开心扉，积极与他人进行交往；在交往中注意文明礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄；要掌握交往的礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄；要掌握交往的技巧，学会倾听，学会表达，学会赞美等。（技巧，学会倾听，学会表达，学会赞美等。（4 4）撰写调查）撰写调查报告，制作网页、黑板报，发出倡议书等。报告，制作网页、黑板报，发出倡议书等。