语言《亲亲一家人》教案

活动教案活动 领域语言活动儿歌亲亲家人备课人活动目标1. 引导幼儿学习动词“游”“跳”“爬”“飞”等，并尝试仿编儿歌。2. 引导幼儿体会自己与家人相亲相爱的感情。活动 重点引导幼儿学习动词“游”“跳”“爬”“飞”等，并尝试仿编儿歌。活动 难点引导幼儿学习动词“游”“跳”“爬”“飞”等，并尝试仿编儿歌。活动 准备课件、背景音乐活动过程开始部分1 .导入活动“猜猜我是谁”。小朋友们，请你们猜 猜，我模仿的是那 种小动物？教师模仿各种动物的动作，让幼儿来猜 猜是什么动物？（小鸟、兔子、小鱼、乌龟、小马、小青蛙、小花猫、小企鹅、小猴子、大象等。）基本 部 分2. 观察图片理解图意。你们真聪明，都猜对了。现在请你们欣赏一幅美丽的图画。引导幼儿感受小鱼一家的相亲相爱。你们看图上有谁？这条大鱼是鱼爸爸，那一条呢？对，是鱼妈妈。最小的这一条是谁呀？他们一家在干什么？他们游 得快乐吗？幼儿模仿游的动作。老师和幼儿一起学说儿歌“小鱼一家，游呀游。”同上引导幼儿学习理解图意，学习并模仿其他小动物一家的活 动，感受他们一家的快乐鱼亲密。3. 教师引导幼儿看课件，分句学习儿歌。图片上是谁的一家？他们在干什么？学说儿歌：小鱼一家，游呀游。?起 一 一 一 一 口 U O - -一 O - 一 O 二 /、7 TT 一芍 、亠三 们 呀们 呀 爬薛乩活动延伸O O J 表 L M i 纫W 77a检查签字动教案活动 领域语言活动儿歌亲亲家人备课人活动目标1. 引导幼儿学习动词“游”“跳”“爬”“飞”等，并尝试仿编儿歌。2. 引导幼儿体会自己与家人相亲相爱的感情。活动 重点引导幼儿学习动词“游”“跳”“爬”“飞”等，并尝试仿编儿歌。活动 难点引导幼儿理解儿歌并按儿歌句式尝试仿编儿歌。活动 准备教学挂图、课件、背景音乐活动过程开始部分1 .导入活动“猜猜我是谁”。小朋友们，请你们猜 猜，我模仿的是那 种小动物？ 教师模仿各种动物的动作，让幼儿来猜 猜是什么动物？（小鸟、兔子、小鱼、乌龟、小马、小青蛙、小花猫、小企鹅、小猴子、大象等。） 幼儿自由模仿自己喜欢的小动物。基本 部 分2. 观察图片理解图意。你们真聪明，都猜对了。现在请你们欣赏一幅美丽的图画。引导幼儿感受小鱼一家的相亲相爱。你们看图上有谁？这条大鱼是鱼爸爸，是鱼妈妈和小鱼？他们一家 在干什么？他们游得快乐吗？幼儿模仿游的动作。老师和幼儿一起学说儿歌“小鱼一家，游呀游。”同上引导幼儿学习理解图意，学习并模仿其他小动物一家的活 动，感受他们一家的快乐鱼亲密。3. 教师引导幼儿看课件，分句学习儿歌。图片上是谁的一家？他们在干什么？学说儿歌：小鱼一家，游呀游。?。 起 什 什 。徇at 干 。干 。 爬FO起 在 脚在 飞 呀各- 谁 们 呀们 呀 爬薛们乩1。 他 跳他 飞 。，M我鬧还式编 ? O , ? O ，作家LI乐剛想句仿 家作家家作家动一創恢於想歌试 一 动一一动一的龟矍样站再儿尝面 谁*谁*1 芋是L我敦小#干 曰E 兆 曰E E 匚卞 、冢 丿 L 勺 主 上仿歌上仿歌模歌耐一詡友幼面 片模儿片模儿儿儿險物引朋导上家 图儿说图儿说幼说孝动弓小引用 幼学幼学学4.小55谁结束部分、 1 感口 尖 情J 州SI诡 爱儿 苗 相幼 肪 亲助bl 相帮 力， 1 快 己 家 密 自一 亲 含是 样 能们 这 訥我 是 如匕 家 导乐 一？ 弘洁 幽动 放。动活 66播感小K的 情 密 的 亲活动延伸O O J 表 L M i 纫W 77a检查签字