七年级语文上册 安恩和奶牛课件2 苏教版

自探要求：自探要求：1.用心思考，激情投入。用心思考，激情投入。2.试结合书下注释和试结合书下注释和文本文本独立探究独立探究，将思考，将思考成果简单地标注整理，成果简单地标注整理，做好小组讨论的准备做好小组讨论的准备为学患无疑，疑则进也为学患无疑，疑则进也南宋。陆九渊南宋。陆九渊讨论要求：讨论要求：1.根据自探情况，就个人的根据自探情况，就个人的自探所得在小组内互讲互学。自探所得在小组内互讲互学。遇到有难度的问题也可遇到有难度的问题也可小组间小组间交流。交流。2.组长安排有序，认真负责，归纳整理要点，全力帮组长安排有序，认真负责，归纳整理要点，全力帮扶组内同学，确保扶组内同学，确保人人参与，激情高效人人参与，激情高效。独学而无友，则孤陋而寡闻。独学而无友，则孤陋而寡闻。-礼记礼记 展示要求展示要求：行动迅速，字迹工整，行动迅速，字迹工整，1.分条列点，规范作答。分条列点，规范作答。2.其他同学接着讨论，为补充和点评做好准备。其他同学接着讨论，为补充和点评做好准备。讨论完毕后，选取自己喜欢的语句放声诵读，讨论完毕后，选取自己喜欢的语句放声诵读，体悟诗人情感。体悟诗人情感。评价要求：评价要求：1.以以10分为满分，先打分，接着陈述打分理由。分为满分，先打分，接着陈述打分理由。用用红色粉笔红色粉笔标示关键词并补充内容。标示关键词并补充内容。2. 神态自然神态自然, 大方得体，声音洪亮，充满激情。大方得体，声音洪亮，充满激情。3.评价字迹是否工整，思路是否清晰，答题是否评价字迹是否工整，思路是否清晰，答题是否全面规范等。全面规范等。2.其他同学认真倾听，做好笔记，及时补充和质疑。其他同学认真倾听，做好笔记，及时补充和质疑。走近安恩走近安恩第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后一次最后一次买牛买牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩 买牛买牛人人安恩安恩语言语言神态神态动作动作心理心理 根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。些语句进一步分析、理解人物形象。疑者，觉悟之机也 ，一番觉悟一番长进。-清.陈宣章请根据本课所学设置一道习题，请根据本课所学设置一道习题，可从基础知识、思考感悟、名句赏析、比较可从基础知识、思考感悟、名句赏析、比较鉴赏等角度着手。鉴赏等角度着手。 举一偶不以三偶反，则不复也！举一偶不以三偶反，则不复也！-论语论语备注：写好后各小组择优向老师推荐。请写清组别和姓名，做好展示准备 近些年，随着丁克家庭的增多，很多丁克夫妻近些年，随着丁克家庭的增多，很多丁克夫妻在放弃生育下一代的同时，却又想享受为人父母的在放弃生育下一代的同时，却又想享受为人父母的温馨与乐趣，于是他们养了宠物，把宠物当成自己温馨与乐趣，于是他们养了宠物，把宠物当成自己的的“孩子孩子”，一日三餐像对待孩子那样给宠物配餐，一日三餐像对待孩子那样给宠物配餐，增加营养。每天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱增加营养。每天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱着宠物逛街，旅行。还自称是宠物的爸爸妈妈。着宠物逛街，旅行。还自称是宠物的爸爸妈妈。安恩和丁克家庭，你更欣赏谁？说说你的理由。安恩和丁克家庭，你更欣赏谁？说说你的理由。作业：作业： 以以“我对安恩说我对安恩说”为题，写一段话，为题，写一段话，表达你学习这篇文章的感受。表达你学习这篇文章的感受。小结小结： 安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出高贵的人性之美。高贵的人性之美。