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生活在线生活在线: :天安门天安门看了上述事例看了上述事例, ,我们有什么感想我们有什么感想? ?有些公民缺乏环保意识有些公民缺乏环保意识, ,破坏公共破坏公共场所环境卫生场所环境卫生, ,这是不道德的这是不道德的, ,也是也是破坏公共秩序的违法行为破坏公共秩序的违法行为, ,公民应公民应依法规范自己的行为依法规范自己的行为. . 无规矩不成方圆无规矩不成方圆. .做任何事情做任何事情都要有规矩都要有规矩. .规矩是规矩是 人们说话、做事所依据的标准，人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为准则。也就是社会成员都应遵守的行为准则。规矩有规矩有_社会公共生活要有社会公共生活要有_法律法律是唯一由国家制定或认可的准则；是唯一由国家制定或认可的准则； 。红绿灯变奏曲. 行人乱穿马路行人乱穿马路, ,为什么不是为什么不是小事小事? 1._ 2_ 3._在没有往来汽车在没有往来汽车, ,并能保证自己人身，并能保证自己人身，安全的前提下安全的前提下, ,就可以闯红灯吗就可以闯红灯吗?_?_别人都那么做别人都那么做, ,我我女硕士乱穿马路被拘女硕士乱穿马路被拘1010天天 为上海为上海有史以来头一遭有史以来头一遭 据了解，女行人姓刘，为沈阳人，硕士学历。两天前，她与另据了解，女行人姓刘，为沈阳人，硕士学历。两天前，她与另一女伴在淮海路黄陂路口乱穿马路时，被卢湾交警挡下。当时，一女伴在淮海路黄陂路口乱穿马路时，被卢湾交警挡下。当时，她坚决不肯接受处罚，甚至对在现场正常执法的交警大骂脏话，她坚决不肯接受处罚，甚至对在现场正常执法的交警大骂脏话，最后还狠狠地将挡在自己面前的交警一把推开。无奈的男交警，最后还狠狠地将挡在自己面前的交警一把推开。无奈的男交警，最后在最后在3 3位女交通协管员的帮助下，才将她请进车，带离现场。位女交通协管员的帮助下，才将她请进车，带离现场。 昨天早上，她在处罚决定书上按下手印昨天早上，她在处罚决定书上按下手印后，接受了电视台采访。她对自己的行后，接受了电视台采访。她对自己的行为表示了深深的悔意：没想到，我这次为表示了深深的悔意：没想到，我这次成了年轻人不好的榜样。成了年轻人不好的榜样。 “很多同事都在电视中看到了这件事情，很多同事都在电视中看到了这件事情，可能她也意识到自己的失态，考虑到自可能她也意识到自己的失态，考虑到自己行为带来的负面影响，所以主动提出己行为带来的负面影响，所以主动提出辞职。辞职。” 20042004年全国交通事故死亡年全国交通事故死亡9921799217人人. .损失损失27.727.7亿亿. .20042004年全国交通事故死亡中学生年全国交通事故死亡中学生17671767人人. .伤伤1009810098人人. .交通事故是中小学生死交通事故是中小学生死亡的主要原因之一亡的主要原因之一. .为什么要维护为什么要维护( (遵守遵守) )公共秩序公共秩序? ? （1 1）社会生活需要秩序来维持，离）社会生活需要秩序来维持，离开了开了 （2 2）社会是由许多成员共同组成的）社会是由许多成员共同组成的, ,只有只有. 识图辨义识图辨义:82.以下图标的含以下图标的含意意?意义意义?信息点击信息点击: 骑车十不要骑车十不要“一米线一米线”的作用的作用:83.这位女士的行为恰当吗这位女士的行为恰当吗?为什么为什么?信息点击信息点击:83末末 “一米线一米线”的作用的作用:83.这位女士的行为恰当吗这位女士的行为恰当吗?为什么为什么?信息点击信息点击:83末末 “一米线一米线” 要有共同的准则要有共同的准则社会公共生活社会公共生活1、无规矩不成方圆无规矩不成方圆2、法律还确认和维护社法律还确认和维护社 会公共生活的准则会公共生活的准则 例子例子 包括的内容包括的内容去公园去公园游人游人不得大声喧哗不得大声喧哗去影剧院去影剧院观众观众保持安静、不准吸烟保持安静、不准吸烟 场所场所关系（角色）关系（角色）行为规范行为规范 出门上路出门上路行人行人右行，过马路走人行右行，过马路走人行 横道或走天桥等横道或走天桥等乘车乘车乘客乘客 按顺序上下车、上车买票按顺序上下车、上车买票去商场购物去商场购物顾客顾客公平交易、买后付钱公平交易、买后付钱1.1.社会公共秩序的内容是什么社会公共秩序的内容是什么? ?2.2.人们参加社会生活人们参加社会生活. .遵守遵守公共秩序的公共秩序的基本规则基本规则( (同违反公共秩序行为作斗争同违反公共秩序行为作斗争的有力武器的有力武器) )是是_法律确认和维护社会公共生活法律确认和维护社会公共生活 的准的准则则中华人民共和国中华人民共和国治安管理处罚法治安管理处罚法。3.3.遵守维护遵守维护公共秩序的意义是公共秩序的意义是什么什么? ?教学后记教学后记 开头生活在线材料的引入非常具有开头生活在线材料的引入非常具有代表性，启发学生思考这背后的问代表性，启发学生思考这背后的问题，自然过度到社会秩序的问题，题，自然过度到社会秩序的问题，社会公德的问题。社会公德的问题。 从生活中的日常小细节从生活中的日常小细节行人乱行人乱穿马路的行为着手，带领学生一起穿马路的行为着手，带领学生一起认识到这样的行为不仅是不道德的，认识到这样的行为不仅是不道德的，而且是违法的。启发学生思考自觉而且是违法的。启发学生思考自觉遵守社会公共秩序的意义。遵守社会公共秩序的意义。
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