河南省郸城县光明中学八年级语文下册《第29课 满井游记》课件 新人教版

袁宏道袁宏道题解 1、满井，明清时期北京东北郊的个、满井，明清时期北京东北郊的个游览地游览地，因有一口古，因有一口古井，井，“井高于地，泉高于井，四时不落井高于地，泉高于井，四时不落”，故名，故名“满井满井”。 2、游记，即时、游记，即时“记游记游”，记录出游的过程，所见所感等。，记录出游的过程，所见所感等。学习目标学习目标 了解本文作者了解本文作者 准确流利的朗读课文准确流利的朗读课文 正确的翻译课文，初步理解课文。正确的翻译课文，初步理解课文。第一，结合课下注释，介绍有关作者的常识。第一，结合课下注释，介绍有关作者的常识。 袁宏道，字中郎，号石公，湖广公安人，明代文学家。与其袁宏道，字中郎，号石公，湖广公安人，明代文学家。与其兄宗道，其弟中道合称兄宗道，其弟中道合称“公安三袁公安三袁”。是。是“公安派公安派”的创始的创始人。人。第二，听读课文第二，听读课文 听清字音和句子节奏听清字音和句子节奏 请同学朗读，其他同学可以请同学朗读，其他同学可以及时纠正及时纠正燕燕地寒地寒 花花朝朝节节 辄辄返返 廿廿二日二日 倩女之倩女之靧靧面面脱笼之脱笼之鹄鹄 浅浅鬣鬣寸许寸许 罍罍而歌者而歌者 红装而红装而蹇蹇者者 呷呷浪之鳞浪之鳞 以游以游堕堕事事 恶恶能无纪能无纪 髻鬟髻鬟 ynzhozhninhj hunhulilijinhuxiw燕燕( (ynyn）地寒，花朝节后，余寒犹）地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局局促促一室之内，欲出不得。每冒风驰一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。行，未百步辄返。 燕地天气寒冷，花朝节过后，残余的寒燕地天气寒冷，花朝节过后，残余的寒冷仍然很厉害，冷风时常刮起来，一刮冷仍然很厉害，冷风时常刮起来，一刮起来就飞沙走石。不得不拘束于一间房起来就飞沙走石。不得不拘束于一间房子以内，想出去却不可能。每次冒着狂子以内，想出去却不可能。每次冒着狂风快速走动，还没走够百步就返回了。风快速走动，还没走够百步就返回了。 写城中写城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景象和欲出的景象和欲出不得的无奈、苦恼心情。不得的无奈、苦恼心情。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，高柳夹堤，土膏土膏微微润，一望空阔，若脱笼之鹄润，一望空阔，若脱笼之鹄 。于时。于时冰皮始解冰皮始解，波色乍明波色乍明，鳞浪鳞浪层层，清澈见底，层层，清澈见底，晶晶然晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦也。山峦为为晴雪所洗，晴雪所洗，娟然如拭娟然如拭，鲜妍明媚鲜妍明媚，如倩女之，如倩女之靧面靧面而髻鬟之始而髻鬟之始掠掠也。柳条将舒未舒，也。柳条将舒未舒，柔梢披风柔梢披风，麦田，麦田浅鬣寸许浅鬣寸许。 二十二日天气略微暖和，和几个朋友从东直门出去，二十二日天气略微暖和，和几个朋友从东直门出去，到了满井。到了满井。河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微微湿润。放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感微微湿润。放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感觉到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。这时冰面开觉到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。这时冰面开始融化，水波开始发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似始融化，水波开始发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的波浪，河水清澈透明，水面亮晶晶的样子好像镜子的波浪，河水清澈透明，水面亮晶晶的样子好像镜子刚刚打开时清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。山峦刚刚打开时清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。山峦被融化的雪水冲洗的干干净净，美丽得如同刚刚擦过被融化的雪水冲洗的干干净净，美丽得如同刚刚擦过一般一般, ,娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的。柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中似的。柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开。低矮的麦苗像兽颈上的短毛，高约一寸左右。散开。低矮的麦苗像兽颈上的短毛，高约一寸左右。 游人虽未游人虽未盛盛，泉泉而而茗茗者，者，罍罍而歌者，而歌者，红装红装而而蹇蹇者，亦时时有。者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背浃背。凡。凡曝沙之鸟曝沙之鸟，呷浪之鳞呷浪之鳞，悠然自得，悠然自得，毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣之间皆有喜气。之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。而城居者未之知也。 游人虽然还不算很多，但是游人虽然还不算很多，但是汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。风力虽然还很强劲，也时时能见到。风力虽然还很强劲，但是走起路来，也会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、但是走起路来，也会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身浮到水面戏水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都散发着喜悦的气息。（我这）才知道郊田以外未尝没有上都散发着喜悦的气息。（我这）才知道郊田以外未尝没有春天，只是住在城里的人不知道罢了。春天，只是住在城里的人不知道罢了。 描绘满井初春的景象描绘满井初春的景象 夫不能夫不能以以游游堕（堕（huhu）事，而事，而潇然潇然于山石草木之间者，惟此于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能恶能无纪？己亥无纪？己亥之二月也。之二月也。 能够不能够不因为因为游玩而游玩而耽误耽误公事，在山石草木之公事，在山石草木之间间自由自在自由自在游玩的人，只有我这个官职。而游玩的人，只有我这个官职。而这里与我住的地方正好接近，我的郊游将从这里与我住的地方正好接近，我的郊游将从满井开始，满井开始，怎能怎能没有记游的文章呢？写于己没有记游的文章呢？写于己亥年二月。亥年二月。 抒发自己的感受和情怀。抒发自己的感受和情怀。内容结构内容结构第一部分（第一部分（1 1）城中）城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景象的景象和欲出不得的无奈心情。和欲出不得的无奈心情。第二部分（第二部分（2 2）满井春色。）满井春色。第三部分（第三部分（3 3）抒发自己的感受和情怀。）抒发自己的感受和情怀。作业：作业：练习册练习册 18题题结合重点句子，结合重点句子，分析作者情感分析作者情感 本段中作者用优美的文笔给我们描绘了初春的景象，请同学本段中作者用优美的文笔给我们描绘了初春的景象，请同学们从文段中找一下们从文段中找一下哪些句子或词语能够体现哪些句子或词语能够体现“初春初春”的特点？的特点？ 土膏微润、冰皮始解、波色乍明、山峦为晴雪所洗、柳条将土膏微润、冰皮始解、波色乍明、山峦为晴雪所洗、柳条将舒未舒，柔稍披风、麦田浅鬣寸许、游人未盛、风力虽尚劲，舒未舒，柔稍披风、麦田浅鬣寸许、游人未盛、风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背然徒步则汗出浃背 从作者对这些景象描写中你能看出作者对这种从作者对这些景象描写中你能看出作者对这种“春回大地春回大地”的景象怀有的景象怀有怎样的感情怎样的感情吗？从文章中吗？从文章中哪些词语或句子能够哪些词语或句子能够看出看出？ “若脱笼之鹄、晶晶然如镜之新开、娟然如拭，鲜妍明媚，若脱笼之鹄、晶晶然如镜之新开、娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女如倩女、柔稍、柔稍、毛羽鳞鬣之间皆有喜气、毛羽鳞鬣之间皆有喜气”这些词这些词语语表现了作者对春回大地的喜悦之情，对大自然重新焕发表现了作者对春回大地的喜悦之情，对大自然重新焕发生机的欣赏和赞美之情。生机的欣赏和赞美之情。 如何理解如何理解“始知郊田之外未始无春，而城居者未始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也知之也”？ 这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对对“城居者城居者”因在京城而不知大好春光表示惋惜。因在京城而不知大好春光表示惋惜。流露出作者对城居生活的厌倦，对大自然的热爱，流露出作者对城居生活的厌倦，对大自然的热爱，对自由的向往。对自由的向往。 仔细阅读最后一段，看看有什么言外之意？仔细阅读最后一段，看看有什么言外之意？ 对官场生活的厌倦，对大自然的热爱。对官场生活的厌倦，对大自然的热爱。中心思想中心思想 本文以游览行踪为线索，以清新的本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色表达作者欢快、恬适的心的早春景色表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望。情和喜爱郊游的愿望。含蓄的表达了作含蓄的表达了作者厌恶官场，热爱自然以及寄情于山石者厌恶官场，热爱自然以及寄情于山石草木的情怀。草木的情怀。