高中历史 第五单元 第16课 亚洲第一共和国课件 岳麓版选修2

第五单元第16课新知预习巧设计名师课堂一点通高频考点巧解密创新演练大冲关课后习题解答 一、改良与革命的论战一、改良与革命的论战 1. 1.论战双方论战双方 主张主张 的改良派和主张民主共和制的革命派。的改良派和主张民主共和制的革命派。 2. 2.论战中心论战中心 围绕中国民主革命的任务展开，即革命要不要以围绕中国民主革命的任务展开，即革命要不要以“反满反满”为目标、要不要革命、要不要建立为目标、要不要革命、要不要建立 等问题展开。等问题展开。君主立宪制君主立宪制民主共和国民主共和国 3. 3.评价评价 (1) (1)改良派：从国情出发，认识到民主建设需要一定改良派：从国情出发，认识到民主建设需要一定的的 ，具有一定的合理性，但没看到君主专制势力，具有一定的合理性，但没看到君主专制势力的顽固。的顽固。 (2) (2)革命派：主张民族民主革命适应了时代发展的潮流，革命派：主张民族民主革命适应了时代发展的潮流，有力促进了有力促进了 的传播。但没有认识到帝国主义的传播。但没有认识到帝国主义反动性，不利于人们对帝国主义的认识和警惕。反动性，不利于人们对帝国主义的认识和警惕。社会条件社会条件民主共和思想民主共和思想二、二、钦定宪法大纲钦定宪法大纲的出台的出台1.1.背景背景(1)(1)改良派的广泛宣传、推动，改良派的广泛宣传、推动， 的呼声越来越高。的呼声越来越高。(2)(2)为维护统治，顺应民情，清政府派大臣出洋考察宪政。为维护统治，顺应民情，清政府派大臣出洋考察宪政。2.2.时间时间19081908年，清政府颁布年，清政府颁布 。立宪民主立宪民主钦定宪法大纲钦定宪法大纲 3. 3.内容内容 (1) (1)规定司法权与行政权分离，君主不能以诏令变更法律。规定司法权与行政权分离，君主不能以诏令变更法律。 (2) (2)在保障在保障“ ”的前提下，臣民有言论、出版、的前提下，臣民有言论、出版、著作、集会等自由。著作、集会等自由。 4. 4.评价评价 使使 的权力受到一定限制；人民的合法权利和政治地位的权力受到一定限制；人民的合法权利和政治地位第一次以第一次以 的形式得到极其有限的认可；但立法、行政、司的形式得到极其有限的认可；但立法、行政、司法大权统归于君主，国民的权利只能得自君主的恩惠。法大权统归于君主，国民的权利只能得自君主的恩惠。君上大权君上大权君主君主宪法宪法 三、帝制终结三、帝制终结 1. 1.共和制度雏形共和制度雏形 (1) (1)辛亥革命后，革命党人尝试建立辛亥革命后，革命党人尝试建立 制度。制度。 (2)1912 (2)1912年年1 1月，月， 南京临时政府成立，成立临时南京临时政府成立，成立临时参议院，共和制度已见雏形。参议院，共和制度已见雏形。 2. 2.共和制度诞生共和制度诞生 (1) (1)在列强和袁世凯的双重逼迫下，南北双方达成协议。在列强和袁世凯的双重逼迫下，南北双方达成协议。 (2)1912 (2)1912年年2 2月，清帝正式退位，袁世凯当选为临时大总统。月，清帝正式退位，袁世凯当选为临时大总统。共和制度在相互妥协中诞生。共和制度在相互妥协中诞生。 3. 3.意义意义 宣告了中国宣告了中国20002000多年多年 的终结，是辛亥革命胜利的重的终结，是辛亥革命胜利的重要标志。要标志。代议代议中华民国中华民国帝制帝制 四、四、中华民国临时约法中华民国临时约法 1. 1.目的目的 防范袁世凯的专制，确保中国走上资本主义防范袁世凯的专制，确保中国走上资本主义 道路。道路。 2. 2.内容内容 (1) (1)规定国家主权属于人民，规定了人民的基本权利和义务。规定国家主权属于人民，规定了人民的基本权利和义务。 (2) (2)确立了资产阶级民主共和的国家体制和确立了资产阶级民主共和的国家体制和 的政治的政治制度。制度。 (3) (3)改总统制为改总统制为 ，扩大参议院的权力和严格修宪，扩大参议院的权力和严格修宪程序。程序。 (4) (4)确认了保护私有财产和保障人民民主权利的原则。确认了保护私有财产和保障人民民主权利的原则。民主政治民主政治三权分立三权分立责任内阁制责任内阁制 3. 3.评价评价 中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法，中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法，近代中国近代中国 发展史上的一座里程碑。发展史上的一座里程碑。民主政治民主政治 知识点拨知识点拨 临时约法临时约法的历史意义：政治上，以根本法的形式废的历史意义：政治上，以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制；经济上，有利于民族资本主义的发民主共和国的政治体制；经济上，有利于民族资本主义的发展；思想上，使民主共和的思想深入人心；对外上，启发爱展；思想上，使民主共和的思想深入人心；对外上，启发爱国主义的民族感情，防止帝国主义侵略；国际上，是当时亚国主义的民族感情，防止帝国主义侵略；国际上，是当时亚洲各国最民主、最有影响的资产阶级民权宪章。洲各国最民主、最有影响的资产阶级民权宪章。 五、五、“临时临时”不幸言中不幸言中 1. 1.背景背景 民国初年，政党林立，各政治派别纷争不断，列强干民国初年，政党林立，各政治派别纷争不断，列强干预，民主政治建设很难推进。预，民主政治建设很难推进。 2. 2.袁世凯独裁专制袁世凯独裁专制 (1)1912 (1)1912年底，中国举行了历史上第一次年底，中国举行了历史上第一次 选举。国民选举。国民党成为国会第一大党。在国会召集前夕袁世凯指使刺客暗杀党成为国会第一大党。在国会召集前夕袁世凯指使刺客暗杀了了 。 (2) (2)袁世凯先后解散了国民党和袁世凯先后解散了国民党和 ，用，用中华民国约法中华民国约法取代取代临时约法临时约法。 (3)1915 (3)1915年，袁世凯复辟帝制，定年，袁世凯复辟帝制，定19161916年为洪宪元年。年为洪宪元年。 (4)1916 (4)1916年年3 3月，迫于声势浩大的月，迫于声势浩大的 运动，袁世凯宣布运动，袁世凯宣布撤销帝制，不久忧惧而死。撤销帝制，不久忧惧而死。宋教仁宋教仁国会国会国会国会护国护国 六、革命尚未成功六、革命尚未成功 1. 1.民主气象出现民主气象出现 (1) (1)中国结束君主专制制度，建立中国结束君主专制制度，建立 体制，带来体制，带来新的民主气息。新的民主气息。 (2) (2)各种政党、社会团体和报章杂志涌现。各种政党、社会团体和报章杂志涌现。共和共和2.“2.“革命尚未成功革命尚未成功”(1)(1)整个社会依然笼罩在传统文化氛围中。整个社会依然笼罩在传统文化氛围中。(2)(2)内阁频繁更迭，内阁频繁更迭， 选举有名无实。选举有名无实。(3)(3)普通国民的选举、监督之权没有兑现。普通国民的选举、监督之权没有兑现。(4)(4)旧的官僚、士绅控制各级地方自治机构。旧的官僚、士绅控制各级地方自治机构。(5)(5) 和土地国有制的政策在法令中没有丝毫体现。和土地国有制的政策在法令中没有丝毫体现。(6)(6)临时约法临时约法未规定未规定 的参政权。的参政权。3.3.民主政治前途民主政治前途中国的中国的 改革、民主之路任重道远。改革、民主之路任重道远。总统总统土地税土地税妇女妇女现代化现代化 特别关注特别关注 辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，它辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，它的基本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建统治，使中国的基本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建统治，使中国成为真正的民主共和国。从革命的最终结果来看，这两个基成为真正的民主共和国。从革命的最终结果来看，这两个基本目的都没有达到，中国半殖民地半封建社会的性质没有得本目的都没有达到，中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本改变。到根本改变。 一、如何正确认识一、如何正确认识中华民国临时约法中华民国临时约法？ (1) (1)目的：目的： 维护辛亥革命成果，确保中国走上资产阶级民主政治道路，维护辛亥革命成果，确保中国走上资产阶级民主政治道路，防范袁世凯专制独裁。防范袁世凯专制独裁。 (2) (2)特点：特点： 改总统制为责任内阁制，扩大参议院的权力和严格修宪程改总统制为责任内阁制，扩大参议院的权力和严格修宪程序。序。 (3) (3)评价：评价： 临时约法临时约法反映了革命党人用议会民主制来限制袁世反映了革命党人用议会民主制来限制袁世凯，维护辛亥革命成果的正义愿望；它也代表了大多数资产凯，维护辛亥革命成果的正义愿望；它也代表了大多数资产阶级革命党人对资产阶级民主共和国的认识水平；阶级革命党人对资产阶级民主共和国的认识水平；临时约临时约法法的内容汲取了近代西方国家资产阶级民主政治的原则，的内容汲取了近代西方国家资产阶级民主政治的原则，并在中国第一次以根本大法的形式确定下来，具有划时代的并在中国第一次以根本大法的形式确定下来，具有划时代的意义，是中国政治民主化进程中的一座光辉里程碑。意义，是中国政治民主化进程中的一座光辉里程碑。1.(20121.(2012福建高考福建高考) )虽成虽成“空壳空壳”，但仍作为辛亥革命成果，但仍作为辛亥革命成果象征的是象征的是 ( () )A.A.中国同盟会三民主义中国同盟会三民主义B.B.中国同盟会中华民国中国同盟会中华民国C.C.三民主义三民主义中华民国临时约法中华民国临时约法D.D.中华民国中华民国中华民国临时约法中华民国临时约法解析：解析：本题解题的关键是本题解题的关键是“空壳空壳”“”“辛亥革命成果辛亥革命成果”。从时。从时间上看，中国同盟会、三民主义都出现在辛亥革命之前，不间上看，中国同盟会、三民主义都出现在辛亥革命之前，不属于属于“辛亥革命成果辛亥革命成果”，排除含有这两个内容的选项，答案，排除含有这两个内容的选项，答案为为D D项。项。答案：答案：D D 二、如何理解辛亥革命的二、如何理解辛亥革命的“成功成功”与与“失败失败”？ 1.“ 1.“成功成功”的革命的革命 (1) (1)它推翻了清朝的腐朽统治，结束了两千多年的君主专它推翻了清朝的腐朽统治，结束了两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国。制政体，建立了资产阶级共和国。 (2) (2)人民获得了一些民主和自由的权利。人民获得了一些民主和自由的权利。临时约法临时约法对对资产阶级共和国宪法性质作了明确的规定，反映了辛亥革命的资产阶级共和国宪法性质作了明确的规定，反映了辛亥革命的成果。成果。 (3) (3)促进了中国人民的觉醒，使民主共和的观念深入人促进了中国人民的觉醒，使民主共和的观念深入人心，民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流。心，民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流。 (4) (4)打击了帝国主义在中国的殖民统治，在一定程度上打击了帝国主义在中国的殖民统治，在一定程度上削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压力，对民族削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压力，对民族资本主义的进一步发展、对此后的民族解放事业和其他殖民资本主义的进一步发展、对此后的民族解放事业和其他殖民地半殖民地人民的解放斗争有着巨大的鼓舞作用。地半殖民地人民的解放斗争有着巨大的鼓舞作用。 2.“ 2.“失败失败”的革命的革命 (1) (1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，而袁世凯是一辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，而袁世凯是一个军阀，又是一个帝国主义扶植的新的代理人，为了建立专个军阀，又是一个帝国主义扶植的新的代理人，为了建立专制统治，出卖民族利益。制统治，出卖民族利益。 (2) (2)资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成，资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。因此，辛亥革命中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。因此，辛亥革命同时又是一次失败的革命。同时又是一次失败的革命。2.(20122.(2012安徽高考安徽高考) )下图为民国年间的漫画，画中人物下图为民国年间的漫画，画中人物指的是指的是 ( () )A.A.袁世凯袁世凯B.B.段祺瑞段祺瑞C.C.张勋张勋D.D.溥仪溥仪解析：解析：从漫画中从漫画中“不可活不可活”可知这个事件已失败；可知这个事件已失败；从从“民国六年民国六年”可知，这幅画描述的事件发生在可知，这幅画描述的事件发生在19171917年，加上图中的年，加上图中的“万岁万岁”，可知是张勋复辟帝，可知是张勋复辟帝制失败。故制失败。故C C项符合题意。项符合题意。答案：答案：C C 示例示例 ( (2012山东高考山东高考) )以下是选自以下是选自19111911年年1111月月2 2日日神州日报神州日报的一段文字。阅读材料，回答问题。的一段文字。阅读材料，回答问题。 救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和大国。大国。务乞亿兆同胞，军民一心，速迎天机，各守公法，务乞亿兆同胞，军民一心，速迎天机，各守公法，速建共和立宪国。袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可速建共和立宪国。袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可折入满洲，存帝自扰。折入满洲，存帝自扰。伦敦华侨致全国同胞电伦敦华侨致全国同胞电高频考点高频考点考查辛亥革命的结局考查辛亥革命的结局 (1) (1)据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统的理由。的理由。 (2) (2)结合史实，说明伦敦华侨建立结合史实，说明伦敦华侨建立“共和立宪国共和立宪国”的愿望的愿望是否真正得以实现。是否真正得以实现。 解析解析 解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材料中提取有效信息。第料中提取有效信息。第(1)(1)问注意从材料中提取华侨支持袁问注意从材料中提取华侨支持袁世凯为临时大总统的原因世凯为临时大总统的原因“外论亦协，方不可折入满洲外论亦协，方不可折入满洲”等；等；第第(2)(2)问要求从政治角度，如袁世凯的反动措施等方面回答问要求从政治角度，如袁世凯的反动措施等方面回答原因。原因。 答案答案 (1)(1)他们认为袁世凯做临时大总统，有利于调他们认为袁世凯做临时大总统，有利于调和矛盾，稳定局势，有利于推翻帝制，实现民主共和，可以和矛盾，稳定局势，有利于推翻帝制，实现民主共和，可以避免外国干涉。避免外国干涉。 (2) (2)没有真正实现。袁世凯践踏民主，实行独裁，中华没有真正实现。袁世凯践踏民主，实行独裁，中华民国名存实亡；民国名存实亡；( (或答出两条具体史实也可或答出两条具体史实也可) )袁世凯取消共和，袁世凯取消共和，复辟帝制。复辟帝制。图文探究图文探究辛亥革命的历史意义辛亥革命的历史意义探探究究目目的的知识层面：对辛亥革命历史意义的理解和知识层面：对辛亥革命历史意义的理解和认识。认识。能力层面：从材料中获取有效信息，并结能力层面：从材料中获取有效信息，并结合时政热点进行解读的能力。合时政热点进行解读的能力。 探究示例探究示例 图片是研究历史的重要资料。甲、乙、丙三位同学研究了图片是研究历史的重要资料。甲、乙、丙三位同学研究了下列图片后，发表了各自的看法：下列图片后，发表了各自的看法： 甲：甲：2020世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光。世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光。 乙：很可惜，民主政治与近代中国擦肩而过。乙：很可惜，民主政治与近代中国擦肩而过。 丙：其实，事情并没有这么简单。在当时，民主政治梦想丙：其实，事情并没有这么简单。在当时，民主政治梦想的破灭是必然的。的破灭是必然的。 问题生成问题生成 (1) (1)你认为应当怎样理解甲、乙的说法？你认为应当怎样理解甲、乙的说法？ (2) (2)试就丙的说法，谈谈你的认识。试就丙的说法，谈谈你的认识。 (3) (3)甲、乙、丙三人就讨论的问题准备写一篇论文，请你甲、乙、丙三人就讨论的问题准备写一篇论文，请你给他们拟定一个题目，并谈一谈写这篇论文的目的和意义。给他们拟定一个题目，并谈一谈写这篇论文的目的和意义。 探究思路探究思路 第第(1)(1)问应结合辛亥革命的主要成果和最终结局进行说明，问应结合辛亥革命的主要成果和最终结局进行说明，第第(2)(2)问实质考查资产阶级民主政治难以真正实现的主要原因，问实质考查资产阶级民主政治难以真正实现的主要原因，应注意从国内外两个角度进行分析，第应注意从国内外两个角度进行分析，第(3)(3)问具有一定的开放问具有一定的开放性，应注意依据图片情景入手思考。性，应注意依据图片情景入手思考。 尝试解答尝试解答 (1) (1)甲：辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两甲：辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。乙：袁千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。乙：袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，复辟帝制，使资产阶级民主世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，复辟帝制，使资产阶级民主政治化为泡影。政治化为泡影。 (2) (2)中国资本主义经济发展水平低，资产阶级力量弱小，中国资本主义经济发展水平低，资产阶级力量弱小，具有与生俱来的局限性；封建势力强大，帝国主义干涉中国具有与生俱来的局限性；封建势力强大，帝国主义干涉中国革命并扶植袁世凯为其代理人，决定了资产阶级民主政治的革命并扶植袁世凯为其代理人，决定了资产阶级民主政治的失败是必然的。失败是必然的。 (3) (3)题目：所拟题目必须包含题目：所拟题目必须包含“辛亥革命辛亥革命”和和“民主政民主政治治”。目的：认识辛亥革命在中国近代史上的地位。意义：。目的：认识辛亥革命在中国近代史上的地位。意义：理解民主政治在近代历史上的艰难发展，为今天民主政治建理解民主政治在近代历史上的艰难发展，为今天民主政治建设提供借鉴。设提供借鉴。 一、课中思考题一、课中思考题 参议院拒绝孙中山提议的做法说明了什么？参议院拒绝孙中山提议的做法说明了什么？(P86)(P86) 提示：提示：说明参议院坚持权力分立和制衡的原则，不允许行说明参议院坚持权力分立和制衡的原则，不允许行政部门干预立法。这体现了三权分立的政治理想。政部门干预立法。这体现了三权分立的政治理想。 二、阅读与思考二、阅读与思考 联系改良派和革命派有关联系改良派和革命派有关“国民素质国民素质”高低的争论，结合高低的争论，结合材料一和材料二，分析国民素质与民主政治推进之间的关系。材料一和材料二，分析国民素质与民主政治推进之间的关系。 提示：提示：国民素质与民主政治推进是相互依存、彼此促进的国民素质与民主政治推进是相互依存、彼此促进的关系：一方面，较高的国民素质是实行民主政治的基础，也就关系：一方面，较高的国民素质是实行民主政治的基础，也就是说要有懂得民主的国民；另一方面，在民主政治的熏陶下又是说要有懂得民主的国民；另一方面，在民主政治的熏陶下又可促使国民素质进一步提高，即所谓在民主中学会民主。改良可促使国民素质进一步提高，即所谓在民主中学会民主。改良派和革命派都只强调了一方面而忽视了另一方面，因此都是片派和革命派都只强调了一方面而忽视了另一方面，因此都是片面的。面的。 三、自我测评三、自我测评 结合辛亥革命前后史实，说明民主力量与专制势力斗争结合辛亥革命前后史实，说明民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。的历史进步性和艰巨性。 提示：提示：辛亥革命前，资产阶级民主力量包括革命派和立辛亥革命前，资产阶级民主力量包括革命派和立宪派，他们为了各自的宪政目标与以清政府为代表的专制势宪派，他们为了各自的宪政目标与以清政府为代表的专制势力进行了不懈的斗争，革命派发动了广州起义等一系列的武力进行了不懈的斗争，革命派发动了广州起义等一系列的武装起义，立宪派则组织了声势浩大的请愿运动，不同的斗争装起义，立宪派则组织了声势浩大的请愿运动，不同的斗争形式都沉重打击了清王朝的专制统治。随着立宪派对清政府形式都沉重打击了清王朝的专制统治。随着立宪派对清政府幻想的破灭，许多立宪派人物倾向革命，与革命派一起领导幻想的破灭，许多立宪派人物倾向革命，与革命派一起领导了辛亥革命，一举推翻了清王朝的统治和封建帝制，建立了了辛亥革命，一举推翻了清王朝的统治和封建帝制，建立了资产阶级民资产阶级民主共和国。共和取代帝制，顺应了世界的民主潮流，符合中主共和国。共和取代帝制，顺应了世界的民主潮流，符合中国的时代需要。袁世凯窃取辛亥革命果实后实行个人独裁甚国的时代需要。袁世凯窃取辛亥革命果实后实行个人独裁甚至复辟帝制，资产阶级民主力量为捍卫民主共和原则与其展至复辟帝制，资产阶级民主力量为捍卫民主共和原则与其展开多次战斗，如二次革命、护国运动等，表现出对民主的执开多次战斗，如二次革命、护国运动等，表现出对民主的执着追求和不屈不挠的斗争精神。袁世凯复辟本身就说明，中着追求和不屈不挠的斗争精神。袁世凯复辟本身就说明，中国的民主革命不会是一帆风顺的，由于长期的专制统治，中国的民主革命不会是一帆风顺的，由于长期的专制统治，中国的专制势力比其他国家都顽固，要彻底根除绝非易事，有国的专制势力比其他国家都顽固，要彻底根除绝非易事，有时还会沉渣泛起。时还会沉渣泛起。