八年级历史与社会上册 第1单元 第1课第1框 追寻原始先民的足迹课件 人教版

追寻原始先民的足迹追寻原始先民的足迹追寻原始先民的足迹追寻原始先民的足迹研究历史，研究历史，认识人类起认识人类起源的一个重源的一个重要途径：要途径：古人类遗址古人类遗址的发掘的发掘古人类遗址不仅古人类遗址不仅为人类进化说提供了证据为人类进化说提供了证据，同，同时也展现了时也展现了远古人类的生活区域与生活状态。远古人类的生活区域与生活状态。一、人类怎样认识自己的起源？一、人类怎样认识自己的起源？古人类遗址发掘现场古人类遗址发掘现场看图思考：看图思考：1 1、说说远古人类遗址在世界范围内的主要分布？、说说远古人类遗址在世界范围内的主要分布？ 2 2、古人类生活区域的地理位置、气候有什么特点？、古人类生活区域的地理位置、气候有什么特点？世界历史上远古人类的生活区域世界历史上远古人类的生活区域00二、追寻北京人生活的足迹二、追寻北京人生活的足迹 请同学们从北京人生活的环境、生活的状况、体貌特征、使用的工具、请同学们从北京人生活的环境、生活的状况、体貌特征、使用的工具、食物来源、火的使用等各方面仔细观察食物来源、火的使用等各方面仔细观察北京人围猎肿骨鹿想象图北京人围猎肿骨鹿想象图，对北京人的生活进行一个系统的概括。对北京人的生活进行一个系统的概括。生存环境生存环境生产生活生产生活状态状态体貌特征体貌特征工具使用工具使用火的使用火的使用食物来源食物来源生存环境：森林、草原、湖泊生存环境：森林、草原、湖泊生产生活状态：共同劳动、共享成果、群居生活生产生活状态：共同劳动、共享成果、群居生活 保留了许多猿的特征。保留了许多猿的特征。但是，已经是人类，为什但是，已经是人类，为什么？么？人类诞生的标志：制造和人类诞生的标志：制造和使用工具使用工具体貌特征体貌特征生产工具：木棒、石器、火生产工具：木棒、石器、火 （打制石器（打制石器旧石器时代）旧石器时代）食物来源：采集、渔猎食物来源：采集、渔猎火的来源：天然火火的来源：天然火火的作用：大大提高了人类适火的作用：大大提高了人类适应自然环境的能力应自然环境的能力北京人北京人生活年代生活年代地点地点外貌特征外貌特征工具情况工具情况获取食物获取食物火的使用火的使用生活群体生活群体70-20万年前万年前保留着一些猿的体质特征保留着一些猿的体质特征粗糙的打制石器、木棍粗糙的打制石器、木棍采集植物的果实、块根，猎取动物采集植物的果实、块根，猎取动物控制管理天然火控制管理天然火群居生活群居生活北京周口店龙骨山的洞穴里北京周口店龙骨山的洞穴里完成表格：完成表格：北京人遗址北京人遗址三、探寻山顶洞人的足迹三、探寻山顶洞人的足迹山顶洞人遗址山顶洞人遗址北京人复原图山顶洞人复原图 请同学们结合课本、社会图册等，试着对北请同学们结合课本、社会图册等，试着对北京人和山顶洞人进行比较。京人和山顶洞人进行比较。 思考：通过北京人和山顶洞人的比思考：通过北京人和山顶洞人的比较，说一说山顶洞人在哪些方面比北较，说一说山顶洞人在哪些方面比北京人有了长足的进步。京人有了长足的进步。北京人山顶洞人生活时间体貌特征生产工具用火情况社会组织北京人与山顶洞人比较：距今约距今约70-2070-20万年万年距今距今3 3万年以前万年以前还保留着猿的某些特还保留着猿的某些特征征和现代人基本一样了和现代人基本一样了打制石器、木棒等打制石器、木棒等打制石器为主，已经打制石器为主，已经懂得磨制和钻孔技术懂得磨制和钻孔技术学会使用天然火学会使用天然火人工取火人工取火群居生活（原始人群，群居生活（原始人群，无血缘关系）无血缘关系）氏族公社（有血缘关系，氏族公社（有血缘关系，母系氏族早期）母系氏族早期）结束语：结束语： 自二三百万年前人类的诞生起，从北京人到山顶自二三百万年前人类的诞生起，从北京人到山顶洞人，人类经历了漫长的历史长河的洗礼！人类也洞人，人类经历了漫长的历史长河的洗礼！人类也正是经过漫长的岁月地发展，不断的成长进步，才正是经过漫长的岁月地发展，不断的成长进步，才有我们今天的繁荣和灿烂的文明。我们追寻原始先有我们今天的繁荣和灿烂的文明。我们追寻原始先民的足迹，就是为了牢记人类的过去，畅想人类更民的足迹，就是为了牢记人类的过去，畅想人类更加美好的未来。加美好的未来。课外探究：课外探究： 湖州，历史悠久，人文荟萃。在湖州多地都发现湖州，历史悠久，人文荟萃。在湖州多地都发现了从旧石器时期以来的诸多历史文明遗址。让我们了从旧石器时期以来的诸多历史文明遗址。让我们充分利用这得天独厚的条件，利用假期，来一趟探充分利用这得天独厚的条件，利用假期，来一趟探访之旅吧，探寻原始先民的足迹，体会人类成长的访之旅吧，探寻原始先民的足迹，体会人类成长的骄傲！骄傲！