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第二节名词、冠词语法精讲考点整合语法精讲考点整合考点一抽象名词具体化考点一抽象名词具体化1(2010高考福建卷高考福建卷)Its_good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them_pleasure. A/；a Ba；/ Cthe；a Da；the 解析：选B。句意：上海世博会给人们带来了快乐，欣赏世博会是一种美好的感受。有些不可数名词，如knowledge，command，feeling等，前面有“a/an形容词”修饰时，表示一件具体的事情或一个的人。pleasure意为“愉快，快乐”，为不可数名词，故不加冠词。 2(2012山西五校模拟)Lowcarbon lifestyle is of great benefit to improve_ world environment.Nothing can be enjoyed from it until you have_ deep understanding of it，however. Aa；the B/；a Cthe；/ Dthe；a 解析：选D。第一空用the表示特指；第二空understanding是抽象名词具体化了，所以用不定冠词a。 3(2012济宁模拟)Shanghai is_most beautiful city and we are excited that Expo 2010 Shanghai China has been_ great success. Aa；a Bthe；a Ca；the Dthe；the 解析:选A。在句中没有表示范围的状语时，“a mostadj.n.”结构中的“most”相当于“very”。第二空抽象名词success作可数名词，与不定冠词连用,意为“一个成功的事或人”。 1抽象名词具体化 具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为可数名词。 (1)danger危险a danger一件危险的事或一个危险的人 (2)experience经验an experience一次经历 (3)failure失败a failure一位失败者，一件失败的事 (4)knowledge知识a good knowledge对精通/熟知 (5)success成功a success一位成功者,一件成功的事 (6)surprise惊奇a surprise一件令人吃惊的事 (7)pleasure快乐a pleasure一件愉快的事 How about the Christmas evening party? I should say it was a success. 圣诞晚会怎么样呢？ 我应该说是一次成功的圣诞晚 会。 What do you think of the manager of your company? Oh，he is a manager whos pleasant to work with.Its a pleasure to work with him. 你认为公司经理怎么样？ 噢，他是一位容易共事的经理。与他一起共事是一件愉快的事情。 2物质名词转化为可数名词 物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。 (1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。 The bridge is made of stone.(不可数) 这是一座石桥。 The bridge is made of 20,000 stones. (可数) 这座桥是由20000块石头建成的。 (2)当物质名词表示份数时，是可数的。 Tea is very good for our health.(不可数) 茶有益于我们的健康。 Two teas，please.(可数)请来两杯茶。 Would you like some coffee？(不可数)你想喝点咖啡吗？ I would like a coffee and two beers.(可数) 我想要一杯咖啡和两杯啤酒。 1(2011高考江苏卷)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional _. Aconsequence Bindependence Ccompetence Dintelligence考点二具体语境中名词的选择考点二具体语境中名词的选择 解析：选C。本题考查名词辨析。句意：教师必须不断地更新自己的知识来保持他们的专业技能水平。professional competence专业技能，符合句意。consequence后果，推论；independence独立；intelligence智力，均不符合题意。 2(2011高考江西卷)Whats the_，in your opinion，of helping him if he doesnt make an effort to help himself? Asympathy Btheme Cobject Dpoint 解析:选D。本题考查名词辨析。句意:你认为如果他自己不努力帮助自己的话，别人帮助他还有什么意义呢？the point of doing sth.意思是“做某事的理由或意义”；sympathy可怜，同情；theme主题；object目标，物体。 具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。 解题时，除了要把握好语境之外，还要把词义记准，如果这个名词有多个意思，一定要记全。 1respect，reputation，character，recognition (1)respect n尊敬，尊重 (2)reputation n名声，声誉 (3)character n性格，品格 (4)recognition n认出 (2010高考江苏卷)The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients，so he has a very good reputation.这名医生对心脏病的治疗技术高超，并且从不接受病人送的任何礼品，因此，他名声很好。 (2010高考安徽卷)I havent seen Sara since she was a little girl，and she has changed beyond recognition. 自从Sara还是孩子的时候，我就一直没见过她。她现在已经变得(让人)认不出来了。 (2009高考湖北卷)Hiking by oneself can be fun and good for health.It may also be good for character building. 独自徒步旅行不仅好玩、有益于 康，而且可以磨炼人的意志,培养 良好的品格。 2condition，situation，state，position (1)condition意为“条件,情况,状况”,其单数形式指人或物所处的状况，这时与state意义相近，常可互换。 (2)situation指某一时间由各种情况造成的“处境”“形势”。 (3)state指人或事物所处的状态或状况,常和condition换用，此外，state还常表示思想、感情、心理等状态。 (4)position指人或事物所处的位置，地位。 From their position on the top of the TV Tower，visitors can have a better view of the city. 从他们在电视塔顶的位置，游客们可以更好地看到这个城市。 School children must be taught how to deal with dangerous situations.学生们必须接受如何应付危险情况的教育。 Ive had no exercise for ages，and Im really out of condition.我好久不运动，身体欠佳。 They were silent for a long time，in a state of painful hesitation and doubt. 他们处于一种痛苦的踌躇与疑虑状态中，长时间相对无言。 3power，strength，force，energy (1)power主要指做事所依靠的能力、功能，也可指人或机器等事物潜在的或发挥出来的力量，还可以指职权或政权。 (2)strength指固有的潜力。说人时，指“力气”；说物时，指“强度”。 (3)force主要指自然界的力量；暴力、势力以及法律、道德或感情的力量；军事力量等。 (4)energy主要指人的精力或自然界中的能量。 Its not within my power to help you. 我是爱莫能助啊。 (2009高考浙江卷)Practising Chinese kung fu can not only build up ones strength，but also develop ones character. 练习中国功夫不但能使一个人强身健体，而且能培养其性格。 (2007高考福建卷)You are always full of energy.Can you tell me the secret? Taking plenty of exercise every day. 你总是精力充沛，你能告诉我秘决吗？ 每天足够的锻炼。 1(2011高考重庆卷)In communication，a smile is usually_ strong sign of a friendly and _ open attitude. Athe；/ Ba；an Ca；/ Dthe；an考点三不定冠词考点三不定冠词a，an的用法的用法 解析：选C。本题考查冠词用法。句意：在交流方面，微笑通常是友好坦诚态度的明显标志。第一空后的sign为可数名词，在本句中表泛指，故用不定冠词；第二空前的并列连词and连接friendly和open，修饰attitude，friendly前已经有了不定冠词，故第二空不需要再加冠词。综上所述，答案为C项。 2(2011高考课标全国卷)It is generally accepted that_ boy must learn to stand up and fight like _ man. Aa；a Ba；the Cthe；the Da；/ 解析：选A。本题考查冠词。句意：人们普遍认为，男孩子就该学会站起来像男人一样去奋斗。boy和man均为可数名词，在句中都表泛指，故前面应该用不定冠词，故答案为A项。 1表示“某一个”，相当于some，译为 “一个”。 Could you tell me the way to the Johnsons，please? 请告诉我去约翰逊家怎么走？ Sorry，we dont have a Johnson here in the village. 对不起，这个村庄里没有一个叫约翰逊的人。 2amost表示“很”，“非常”。 Did you enjoy yourself yesterday? 你昨天玩得开心吗？ Yes，as you know，the party went on in a most pleasant atmosphere. 是的，正如你所知，晚会是在非常愉快的气氛中进行的。 3序数词前一般加定冠词the表示顺序，但序数词前可加不定冠词a(n)，表示“另一个；又一个”。 In order to find a better job，he decided to study a second foreign language. 为了找到一份更好的工作，他决定学习另一门外语。 4有些不可数名词如knowledge，collection，understanding等是由其动词转化而来，它们后面加of.时，前面需用不定冠词a/an。 Tom owns a larger collection of books than any other student in our class.在我们班中，汤姆收集的书最多。 Many people agreed that a knowledge of English is a must in international trade today.许多人都持相同的看法，在当前国际贸易中，英语知识是必备的知识。 1(2011高考江西卷)Its said John will be in a job paying over $ 60,000 _ year. Right，he will also get paid by _ week.考点四定冠词考点四定冠词the的用法的用法 Athe；theBa；the Cthe；a Da；a 解析:选B。考查冠词的用法。句意： 据说约翰将获得一个年薪超过六万美元的工作。是的，他的工资将按周支付。year为单数名词，与不定冠词连用意为：every year。而第二个空考查搭配“bythe表单位的名词”，意为：论/按，故答案为B项。 2(2011高考陕西卷)As is known to all，_Peoples Republic of China is_ biggest developing country in the world. Athe；不填 B不填；the Cthe；the D不填；不填 解析：选C。本题考查冠词。句意：众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。Peoples Republic of China“中华人民共和国”是由普通名词构成的专有名词，前面通常用定冠词；第二空后是形容词的最高级形式，故用定冠词。 3(2011高考山东卷)Take your timeits just_short distance from here to_restaurant. A不填；the Ba；the Cthe；a D不填；a 解析:选B。本题考查冠词用法。句 意：别着急从这里到餐馆只有很短的一段距离。第一空用不定冠词a,泛指一段距离;restaurant此处是特指,所以第二空用定冠词。 1by表示具体单位的名词前要用定冠词。 Cleaning women in big cities usually get paid by the hour. 在大城市里，女清洁工一般按小时计算薪水。 2用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。 It is not rare in the 1990s that people in their fifties are going to university for further education.在二十世纪九十年代五十多岁的人上大学进修是不罕见的。 3表示两者中“较的”，比较级前应用the。 Tom is the younger of the two newcomers.To be honest，I have never seen a cleverer one.汤姆是这两位新手中较年轻的一个。说实话，我从来没见到比他聪明的人。 1(2012江西七校高三联考)As _mountains beyond our village are becoming greener and greener，they have become_home to a large amount of wildlife.考点五零冠词的用法考点五零冠词的用法 Athe；/ Bthe；a C/；/ Dthe；the 解析:选A。考查冠词。第一空，这里表示特指,故用定冠词the;第二空become home to.“成为的家园”，为固定短语,不用冠词,即A项正确。 2(2012青岛统一质量检测)The boss wanted an assistant with _ knowledge of French and _ work experience. Athe；a B/；the Ca；/ Dthe；/ 解析:选C。考查冠词的用法。句意：老板想要一名具有法语知识和工作经验的助手。a knowledge of意为“某方面的知识”；第二空work experience为不可数名词,表泛指,其前不用冠词,故C项正确。 1称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作宾语补足语及同位语时，不加冠词。常用名词有king，president，chairman，monitor，head等。 Obama was elected President of the United States. 奥巴马当选为美国总统。 2系动词turn(变成)后的单数名词作表语，用零冠词。 After graduation from college he turned teacher (became a teacher) 大学毕业后，他成了一名教师。 尽管他是个小孩，但却懂得很多。 4在独立主格结构的某一形式中。 The teacher came in，book in hand (with a book in his hand/holding a book in his hand/a book (held) in his hand) 老师进来了，手里拿着一本书。 5man意为“人类”,word意为“消息”时,其前不用冠词。 Air is to man what water is to fish. 人离不开空气就像鱼离不开水。 The driver was at a loss when word came that he was forbidden to drive for speeding.当由于超速驾车而被禁驾的消息传来时，那位司机感到不知所措。 6no与such连用时应放在such之前，such后的名词不用冠词。 As is known to us，there is no such thing as a free lunch in the world.众所周知，世上没有免费的午餐。
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