广东省中考政治复习 我们崇尚公平和正义 承担责任 服务社会课件

第 3 课时 我们崇尚公平和正义(八年级下)承担责任服务社会(九年级)课题考纲要求八年级下第九课 我们崇尚公平理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性第十课 我们维护正义平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感课题考纲要求九年级第一课 责任与角色同在知道责任的社会基础，体会承担责任的意义懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民第二课 在承担责任中成长正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神考点 1：理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性1什么是公平公平，意味着处理事情要_，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的_、得到他应得的_。合情合理责任利益2公平的重要意义(1)只有公平，才能够使人们稳定、持久地进行_，才能减少社会问题，维护社会_。 (2)有了公平，社会才能为人的发展提供_的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。 (3)有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的_。(4)有了公平，整个社会才能人人各司其职、_、各得其所，共同推动社会_。合作长治久安平等积极性各尽所能持续发展3理智面对社会不公平现象(1)增强_，善于用_的手段，求得问题的合理解决，以谋求_的公平。(2)调整自己的_，理性地反思自己的_。(3)见到不公平的现象，要求我们同_的行为作斗争，对受害者伸出_。(4)树立公平合作意识，承担自己应该做的。权利意识合法最大限度思维方式价值观念破坏公平援助之手近年来我国为了实现社会公平所采取的有效措施免除农业税；种粮补贴；“两免一补”；免除义务教育阶段的学生学杂费；建立新型农村合作医疗制度；调整个人所得税；建设社会主义新农村；建廉租房等。4自觉遵守社会规则 (1)遵守社会规则的必要性。 制度的正义性在于它的规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护_的利益制定的。没有正义的制度就没有真正的公平。正义和正义制度是面向_的，它要求每一个人都必须遵守制度和规则，_可以_。作为社会成员，我们遵守社会规则，就是在_。(2)怎样自觉遵守社会规则？ 我们要从小树立以自觉遵守各项_为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的_，以实际行动维护正义。所有社会成员全体社会成员维护正义没有人例外社会制度和规则良好习惯考点 2：平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感1辨别正义和非正义行为的标准 (1)正义行为：在社会进程中，凡_人类社会进步与发展、_公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。(2)非正义行为：在社会进程中，凡_人类社会进步与发展、_公共利益和他人正当权益的行为，都是_的行为。2做有正义感的人(1)要明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，伸张正义。促进维护阻碍损害非正义(2)立身做人要_、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、_。 (3)如果非正义事情发生在自己身上，自己能够采取_，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予_。 (4)我们未成年人，既要有_的精神，又要做到_，要尽量在_的前提下，维护正义。 (5)日常生活中自觉遵守社会生活中的_、_，不损害他人的正当权益和社会公共利益，不做违反正义要求的事情。堂堂正正无私无畏正当方式声援和救助见义勇为见义巧为不伤害自己制度规则角色责任子女_学生遵守学校纪律、_朋友忠诚、互助、互谅普通公民遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉社会成员_、热爱和平、保护环境考点 3：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义1责任的含义责任是一个人_的事情和_某些事情。2责任的产生责任产生于社会关系之中的相互承诺。3不同角色、不同责任 应当做不应该做孝敬父母完成学习任务维护正义4.承担责任的意义(1)社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对_。(2)对于人的成长来说，承担责任，是_的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的_。(3)对于社会发展来说，只有人人尽到自己的责任，才能共同建设_的社会，共享美好的幸福生活。社会负责自尊自信重要标志和谐美好5人在少年阶段的基本责任(1)对_负责。做人首先要对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。中学生在日常生活中小到约定守时，大到终身诚实守信、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。(2)对_负责。我对他人负责，他人也对我负责。关心爱护和帮助他人，不做有损于他人的事情。 (3)对_负责。以自己的行为增添集体的荣誉和力量。自己他人集体(4)对_负责。作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。维护国家的尊严、荣誉和利益，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。现在我国还处于社会主义初级阶段，现代化建设任重道远，我们青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗。履行社会责任，不言代价与回报，奉献精神是社会责任感的集中表现。热心公益、服务社会。社会考点 4：懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民1承担责任往往伴随着获得回报的权利回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是_，如良好的自我感觉、_、获得新的知识或技能。2承担责任的代价承担责任意味着付出时间、精力和_，意味着可能因做得不好而受到_，甚至受到_。无形的财富他人的赞许金钱责备处罚不承担责任的后果(1)失去别人的_。 (2)使个人利益、名誉遭受损失。(3)使他人、集体和社会的利益遭受_。 信任损失3勇于承担责任 (1)面对我们可以选择自己承担的责任。凭借自己的经验和智慧，对承担责任的_和_进行正确的评估，作出_的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。代价回报最合理(2)面对不是我们自愿选择的责任。 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们_。我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度，把它们当做一种_的责任担在肩头，_地投入，同样能够把事情做得出色。勇于承担道义上的责任。一些最强烈的责任来自于人们心中的_。如看到他人处在危险中会不假思索地 _ ， 看 到 不 正 义 的 事 情 能_。这种责任心最能体现人性的_。承担责任不可推卸全身心道德良知出手相救挺身而出 高贵和光辉考点 5: 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量1. 集体与个体的关系(1)个人与集体是不可分割的。(2)集体的存在离不开_；个体只有紧紧地依靠_，才能有无穷的力量。2个人利益与集体利益的关系集体利益与个人利益是_的。个体集体相互依存(1)只有维护集体利益，个人利益才有保障。(2)集体应充分_个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。3自觉维护集体的荣誉和利益(承担关爱集体的责任)(1)自觉维护集体的_，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 (2)发扬集体的_，通过自己的努力解决集体遇到的困难。(3)在集体中能_，善于_，让集体发挥出更大的力量。尊重和保护荣誉和利益好作风求大同存小异团结他人考点 6：积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神1积极参加社会公益活动的重要意义(1)对个人：知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识。能力：有利于我们提高自己的实践能力，养成良好的亲社会行为习惯，增加社会经验。情感：有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感。价值：使自身的价值在奉献中得以提升。(2)对他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱。(3)对社会：我们生活的社会应该是一个_的社会，更应该是一个人人_的社会。有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建设小康社会，有利于构建社会主义和谐社会，有利于促进社会文明进步。2参加公益活动的途径从现在做起，以力所能及的方式服务社会，如：(1)照顾行动不便的老人和儿童。(2)参加义务植树。(3)参加公益募捐。(4)宣传法律、环保知识。(5)协助交通、治安。(6)维护公共卫生。等等。互帮互助相互关爱1误区：公平就是平均主义。纠正：平均主义是要求绝对平均，而公平是相对的，是一定范围内的公平，没有绝对的公平。2误区：只要建立了正义的制度和规则，就能实现公平，维护正义。纠正：建立正义的制度和规则，是实现公平、维护正义的一个必要前提。但只有大家都遵守了正义的制度和规则，才能实现公平，维护正义。3误区：作为未成年人，发现不正义行为，要有见义勇为、奋不顾身的精神。纠正：作为未成年人，我们既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下维护正义。4误区：不负责任要受到法律制裁。纠正：不负责任要承担相应的代价，但对于不负责任的行为，只有违法犯罪才会受到法律的制裁。5误区：承担责任，付出代价，就一定能够获得回报，没有回报就选择不承担责任。纠正：承担责任，我们付出了很多，有时并不一定会有回报。我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，而要树立不言代价与回报的奉献精神，做一个有责任感的人。6误区：维护集体利益，就得损害个人利益。纠正：两者是紧密结合的，我们既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益，但两者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时牺牲个人利益。7误区：参与社会公益活动是为了获得名利。纠正：参与社会公益活动不是为了得到他人、社会的赞许，提高知名度，而是为了帮助他人、服务社会。8误区：参与社会公益活动付出太多，不值得。纠正：参与社会公益活动，我们会付出一定的代价，也会获得一定的回报，但不能因为付出与回报的大小不相等而认为不值得，而是要不言代价与回报，在奉献中提升自身的价值。考点 1 理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性1(2012 年湛江)社会生活需要合作，合作需要公平。下列)表现有利于青少年培养公平合作意识的是(A找借口逃避自己的值日任务B以学习为主，家务活完全由父母承担C乐于帮助同学解答难题D违反学校纪律，不尊重老师的劳动C2(2012 年揭阳)近年来，某些地方在公开招聘国家机关工作人员时，出现了为干部子女“量身定做”的招聘事件。百姓呼吁有关部门要加强监督，杜绝此类事情的发生。这是因为()祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿公平关系到每个人的切身利益公平是相对的，要受社会条件的制约“量身定做”违背公平竞争原则A BC D D3(2011 年汕头)今年新修订的刑法将醉酒驾车、飙车、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为定为犯罪。修改刑法() DA说明我国的法律法规很不稳定B使社会生活各个方面能违法必究C说明规则和程序是反对歧视，不允许特权的D.说明全体社会成员的利益需要正义的制度规则来保障4(2010 年广东)2009 年 6 月底，国务院决定，在全国 10%的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作，并逐步扩大，到 2020 年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖，让全国农村居民都有社会养老保障。上述决定说明()我国政府积极维护公民的政治文化权利我国城乡居民收入差距已经消除我国政府努力维护公民的生命健康权我国政府努力维护社会公平与正义ACBDB5(2010 年肇庆)日前，肇庆市启动“创建教育强市”工作，)以尽快实现教育的均衡化目标。实现教育均衡化(A是公民履行受教育义务的体现B是社会公平的重要体现 C是属于正义的制度规则D是肇庆市当前的中心工作 B考点 2 平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感6(2012 年汕头)被评为 2012 年第一季度“广东好人”的庄宜生，是汕头的一名特警，患有尿毒症。他在工作中练就一双“铁脚”和一双“神眼”，十年如一日，勇抓歹徒，同行们都叫他“擒贼王”。庄宜生的行为体现了()自强不息的中华民族精神维护社会正义的优秀品质爱岗敬业的高尚职业道德 勇于承担责任的无畏精神A B C D D7(2011 年汕头)中学生小李加入了“随手拍照解救乞讨儿童”的行动。小李的行为()A是危险的，中学生不应该参与B是没有正确对待社会影响的表现C是正义的，是有正义感的表现D是正义的，中学生应不惜付出代价C8(2010 年广东)某校八年级(8)班和(7)班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差。在比赛结束前 3 秒钟，(8)班的一名队员不慎摔倒，(7)班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，(7)班获得冠军。(8)班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是()A维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B讲公平更要讲人情C无规矩不成方圆，但要因人而异D应该重新调整比赛规则，再比赛A9(2010 年广东)据我国有关资料显示，全国每年有 200 万 300 万吨地沟油回流餐桌，地沟油含有大量致癌物黄曲霉素，)其毒性赛过砒霜。由此可见，经营地沟油的行为是(违反公民基本道德规范的行为 不正义的行为侵犯消费者自主选择权的行为违反我国行政法的行为ACBDA考点 3 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义10(2011 年茂名)明知塑料袋会造成白色污染，仍会习惯性使用；明知纸张应双面用，但还是习惯性地丢弃没有写完的作业本这表明()A低碳环保的生活需从我做起B不同角色责任不同C我们很难做负责任的公民D环保观念已扎根民心A11(2010 年清远)成长带来责任，在社会生活中，青少年)学生应该承担的责任包括(对自己负责对他人负责对集体负责对社会负责 BC DDA考点 4 懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民12(2012 年湛江)据报道，最近在霞山某市场侧门，一名男司机和路边一女摊主因青瓜赔偿问题发生争吵导致交通堵塞。热心的周玉梅女士为了疏导交通买下全部青瓜。对此，下列看法正确的是()A周女士没有社会责任感B交通堵塞与我无关C周女士助人为乐的精神值得我们学习D做好事就是为了出名C13(2012 年梅州)她是一个 7 个月孩子的年轻妈妈，在偶遇惨剧即将发生时，她义无反顾地伸开双臂，徒手接住从 10 楼坠落的女童，被称为“最美妈妈”！她，就是感动中国 2011 年度人物杭州阿里巴巴员工吴菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价是()危难之时奋不顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的社会责任积极承担责任，是做人的基本要求要学会帮助他人，尊重、爱护他人的生命，危难时要尽自己所能伸出援助之手 这种善举，诠释了中华民族的真、善、美A BC DD14(2011 年清远)周天成、罗炜都是深圳市罗湖外语学校的学生。2011 年 1 月 1 日上午，两人在放学途中，看到一位老奶奶跌倒在路边，满脸是血。路人见状，都不敢去搀扶，他俩挺身而出，扶起老人，并及时把老奶奶送到附近的医院包扎治疗，为她垫付了医药费。周天成、罗炜两人的做法()说明他们具有强烈的社会责任感是珍爱他人生命的表现 完全是为了赢得名誉 是积极承担社会责任的表现ACBDB15(2011 年肇庆)九年级(3)班值日生小雨和小萌为了去看自己偶像的演唱会，没有打扫课室就走了。对于她们的行为，你认为()A.她们要对自己的一切行为负责B她们的行为是不负责任的行为C.她们要树立负责任的人生态度D她们的行为已产生严重的社会后果点拨注意题目的要求，是对她们的行为的看法。B16(2010 年茂名)据 2009 年 4 月 4 日报道，曾两度辍学打工替过世的父亲还清 20 多万元债务的某大学在读生小张，创办公司专门帮助贫困生。我们应学习像小张一样()自觉承担责任孝亲敬长、乐于助人承担责任辍学持家 不轻言代价与回报A B C D 指点迷津“不轻言代价与回报”虽然只多了个“轻”字，但意思就不同了。因此，我们一定要认真审题，注意选项增加的修饰语、限定词，它们容易使观点适用的范围扩大或缩小，改变原来观点的意思。 A17(2010 年肇庆)2009 年 10 月 24 日，湖北荆州宝塔湾发生溺水事故，长江大学十余名大学生结成人链救起 2 名落水少)年，得到了社会的高度肯定。我们认为，这种行为是(A追求公平的行为B积极履行社会责任的表现C为获得荣誉不惜献身的表现D主动行使公民权利的表现 B考点 5 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量18(2012 年梅州)“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语说明()A个人利益高于集体利益B个人利益与集体利益无关C集体必须充分保护个人利益D集体利益与个人利益是相互依存的 D19(2010 年广州)中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄陪练团。这说明()A集体应该充分尊重个人利益B保障个人利益是集体的责任C实现集体利益必须牺牲个人利益D集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果指点迷津本题容易误选 A 或 B，因为这两项的说法都正确。与题意无关的选项，无论其本身的说法多么正确都不能选。D20(2010 年梅州)我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明()A尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益B集体利益和个人利益相互取代、不可分割C集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方D必须坚持集体主义的价值取向 C考点 6 积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神 21(2012 年广东)阿里木十年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。八年来，阿里木把卖出 30 多万串羊肉串攒下的10 多万元钱，全部捐给上百名贫困学生。很多网友亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。某班同学围绕“最能感动我的阿里木”这一主题展开讨论，同学们列举了他的很多事例及其高尚)品质。你认为其中最感动人的是(A勤劳致富换取社会回报B热心行善，追求最高荣誉C巨资助学赢得网友好评D艰苦奋斗，践行社会责任 D22(2011 年广东)“活雷锋”郭明义是一位普通的工人，他坚持 20 多年做好事，先后共献血 6 万余毫升，相当于一个人的 10 倍血量。他还资助了 180 名特困生，捐款 12 万余元。从郭明义身上我们应该认识到()作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神帮助他人能使自身的价值在奉献中得以提升一个人的责任感来自于他心中的道德良知只要学习郭明义就能真正成为对社会有用的人才A B C D A23(2010 年湛江)第 16 届亚洲运动会将于 2010 年 11 月在广州举行，预计将有 20 万名志愿者为亚运会提供志愿服务。承担志愿者工作()要付出时间、精力甚至金钱等代价可以收获知识、经验、技能和社会的赞誉是服务社会、回报社会的亲社会行为 将会付出生命的代价ACBD A1怎样维护社会公平(1)国家：建立和健全社会主义公平保障体系。制定合理的规则，促进人民就业；制定合理的收入分配制度，改善人民生活；大力发展教育，维护公民平等享有的受教育权利等。建立和健全法律体系，保障公民权利的实现。帮助和扶持社会弱势阶层和弱势群体。(2)公民：增强法律意识，正确行使权利，自觉履行义务。增强权利意识，积极行使公民的监督权，以理性合法的方式表达自己的利益要求，善于用合法的手段求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。树立公平合作意识，对社会上不公平的现象，我们也应给予关注、思考和批判。平地地对待他人，敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。自觉遵守制度规则和程序。2如何做有正义感的人(1)遵守社会规则和程序：自觉维护正义就要遵守正义的制度。(2)面对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，乐于把正义的崇尚之情赋予行动。面对非正义的行动，则会产生不安、不满、愤怒的情绪，乃至采取行动维护正义。(3)如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。(4)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援和救助(5)作为未成年人，我们既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下维护正义。3如何维护集体的荣誉和利益(1)首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，决不做损害集体荣誉和利益的事。(2)服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。(3)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。(4)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。(5)维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中，要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务，积极参加集体活动。(6)正确处理个人利益与集体利益的关系。个人利益服从集体利益。(7)要敢于和善于与损害集体荣誉和利益的不良现象作斗争。4怎样增强责任意识，做一个负责任的公民(1)积极承担自己的责任。努力学习，不断提高自身素质；慎重许诺，坚决履行诺言；勇于承认错误，并承担相应的责任，及时纠正自己的过错；自尊自信、自立自强等。(2)积极承担对他人的责任。关心、爱护他人，尽自己的能力帮助他人。(3)积极承担对集体的责任。正确处理个人利益与集体利益的关系，维护集体的荣誉和利益，团结他人，为集体的建设贡献自己的力量。(4)积极承担对社会的责任。树立报效祖国的志向，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益，国家处在危难时刻应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。树立奉献精神，积极参与社会公益活动，服务社会。遵纪守法，维护社会公平正义。等等。(5)承担责任需要拿出勇气和担当道义。在对责任的承担中，有时还会遇到某些误解和委屈，真诚、勇敢地面对困难，运用自己的智慧去解决困难，就能坚守和提升负责的精神。