九年级语文上册 第二单元 第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说课件 新人教版

6 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说纪念伏尔泰逝世一百周年的演说1字音字形2词语积累(1)_：(星体或其他在高空运行的物体)从高空掉下。文中指像巨星一样的伟人伏尔泰去世。ynrujisu悯凌恪mi弥陨落(2)弥留：病重快要死了。(3)_：见识卓越，富有远见。(4)_：有意讨好上司，欺侮下层人民。(5)凌驾：高出(别人)。(6)兼而有之：_。(7)_：孤立无援的军队独自奋力作战。(8)恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。(9)恪尽职守：_。睿智媚上欺下同时涉及或具有几种事物孤军奋战严格遵守自己的职责3作家作品雨果(18021885)，法国作家，诗人，伟大的人道主义者。生于军官家庭。主要作品有 1861 年完成的长篇小说悲惨世界，这部小说从人道主义的观点描写资本主义社会的罪恶；长篇小说还有巴黎圣母院、海上劳工、笑面人等，还写过许多诗作、剧本、政论和演说稿。4文意感知世纪性的贡献这篇演讲通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其_的高度评价，对其_与_的热情颂扬，表达了对伟人的崇高礼赞，同时，对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。全文脉络如下：第一部分(第 1 段)：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。第二部分(第 29 段)：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，从两个方面评价其卓越贡献。第三部分(第 1012 段)：赞扬伏尔泰的非凡人格。第四部分(第 1314 段)：介绍伏尔泰的时代意义。思想人格力量(2011 年广西玉林卷)阅读下面的文字，根据要求作文。你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识？刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆？正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验？请根据你的经历、认识和感悟，以“春天的味道”为题，写一篇文章。要求：内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；文体自选，可以记叙经历、抒发感情、发表议论、编写故事、介绍说明，等等；文中不得使用生活中的人名、校名和地名；文章不少于 600 字，诗歌不少于 20 行；不得抄袭。【思路点拨】这是一道诗意型全命题作文，且题目的限制性较强，在审题构思时有两点需要弄清：1把握写作重点。本题的题眼是“味道”，写作重点是“春天的”。就是说，文章要写的人、事、景、物、情，必须是春天的或者是发生在春天的，要有“春天”的特征；行文中，一定要流露出题眼“味道”，也就是要有自己对写作对象的情感、认识或评价。这“味道”最好是鲜明的，而集中笔力更能将一个味道写得鲜明起来。如果味味俱写，反而哪一个都是淡而无味。2理清导语意蕴。本题的导语包含三层意思：一是自己对阅读过的有关春天的诗文的认识，二是自己对春季景物的赞美，三是自己在春季中的亲身经历。这其实给了我们很好的写作思路提示：或选春天诗文，谈阅读感悟；或选春天中人、事、景象，以细节描写取胜；或选象征意义的春天青春的故事与感悟。此外，题目的表述中有这样的隐性要求：“请根据你的经历、认识和感悟”，这一句话其实是对考生的选材加以限定：写“你的”，也就是自己的真实生活和感悟。行文时，可以采用不同的人称视角，但注意所选材料应来源于自己的生活、阅读或者思想感悟、情感体验。