主题一 自尊自强 课时1 珍爱生命 生命的价值

课时课时1珍爱生命生命的价值珍爱生命生命的价值主题一自尊自强主题一自尊自强中考考点精讲命题点1珍爱生命生命的独特性含义每个人的生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。表现(1)人的生命的独特性突出表现在与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧。(2)人的生命的独特性，更多地体现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性上。命题点2生命的价值 正确认识人生的意义(1)人与其他动物的不同之处在于人知道自己为什么活着，明白人生的意义。(2)人生的意义是通过个人对他人、集体、国家和社会的合理需要的满足和贡献来实现的。(3)人生价值的内容各有不同，但是有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动、创造、奉献，而不是索取。(4)生命的意义不在于长短，而在于奉献。正确认识每个人的生命都是有价值的(1)每个人的生命都是有价值的。我们在为他人带来快乐，减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献中体会自己生命的价值。(2)每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。延伸生命价值的方法(1)生命是可贵的。我们要珍爱自己的生命，肯定生命、尊重生命、悦纳生命，完善生命、延伸生命的价值。(2)永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，甚至当自己的生命受到威胁时，都不应该轻易放弃生的希望。(3)实现人生的意义，追求生命的价值。要脚踏实地，树立远大理想，珍惜现在美好的时光，不断充实自己，从一点一滴的小事做起。(4)在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。实现人生价值的途径(1)要脚踏实地，从日常生活的点滴小事做起，这是实现人生价值的重要途径。【2015陕西22(1)】(2)干好本职工作是实现人生价值的重要基础。三年中考讲练(2015陕西4)2015年6月1日，载有456人的“东方之星”客轮在长江水域湖北监利段翻沉。事发后，党中央、国务院高度重视。李克强总理代表习近平总书记急赴现场指挥。国务院搜救指挥部统筹协调全国各方面力量展开搜救及相关善后工作。这说明()党和政府尊重、保护公民的生命团结合作是战胜这场灾难的唯一条件社会主义制度具有优越性我国应急处置能力不断提高ABCD 【解题思路】本题以“东方之星”沉船事件为材料载体，考查学生提取和解读有效信息，分析问题的能力。题肢选项为对该事件发生后中央一系列举措的认识，既有源于教材的内容(保护生命，团结合作，社会主义制度优越性)又有高于教材的内容(应急处置能力)，需要学生结合所学及材料信息做出判断，题目难度适中。依据材料信息，党中央、国务院高度重视，展开搜救体现对公民生命的尊重和保护，体现社会主义制度的优越性，符合题意。事件发生后，党中央、国务院成立指挥部统筹全国各方力量展开搜救和善后工作，体现了高效的应急处置能力，符合题意。战胜灾难需要各方力量团结合作，但是认为团结合作是战胜灾难的“唯一”条件的说法过于绝对，否定其他因素对战胜灾难的影响，说法错误。【我来解答】D【2015陕西22(1)】铸道德之魂【崇德向善】央视节目大国工匠，讲述了8个工匠在平凡的岗位上，数十年如一日追求着职业技能的极致化，靠着钻研、专注和坚守，成为“国宝级”技工的历程。他们的人生历程说明了什么？ 【解题思路】本题综合考查责任和实现人生价值的途径。从材料关键词“数十年如一日”、“专注和坚守”、“国宝级”可知材料体现了工匠们的敬业与奉献。他们爱岗敬业，坚守在平凡岗位上，为社会做出了贡献，实现了人生的价值，可从责任、实现人生的意义角度作答。 【我来解答】敬业、奉献是一个负责任公民应有的品质；实现人生的意义应该从日常的点滴做起。