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第一框第一框新学校，新同学新学校，新同学我上初一了，真高兴！我上初一了，真高兴！1 1、了解自己所在的学校、了解自己所在的学校, ,了解中学与小学的不同之处了解中学与小学的不同之处, ,包括同学包括同学, ,老师老师, ,环境环境, ,课程等方面发生的新变化课程等方面发生的新变化. .认识中认识中学的学习环境学的学习环境, ,尽快适应中学新的学习生活。尽快适应中学新的学习生活。2 2、通过、通过“新学期新学期, ,新面貌新面貌”的活动的活动, ,更深入地思考怎样更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活尽快适应中学新的学习生活, ,制定一个切实可行的计划制定一个切实可行的计划, ,并与同学分享。并与同学分享。3 3、充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化、充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化, ,尽快调整好自己的心态尽快调整好自己的心态, ,以新的精神面貌迎接新的学习以新的精神面貌迎接新的学习生活。生活。 我对新学校的了解我对新学校的了解新校名：新校名：_ _ 新校址：新校址：_ _ 开设课程开设课程:_:_多少班级：多少班级：_ _ 使你好奇新鲜的事：使你好奇新鲜的事：_ 进入中学后，你有什么新的感受？进入中学后，你有什么新的感受？两种感受：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到两种感受：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。孤单。作为入校不久的你，怎么消除孤单呢？作为入校不久的你，怎么消除孤单呢？结交新同学、新朋友结交新同学、新朋友珍视新友谊珍视新友谊。 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。最大的一种安慰。 这人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有这人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪。成就而自豪。我的名片我的名片姓名：姓名：_毕业小学：毕业小学：_性格性格: _: _特长：特长：_最喜欢的运动：最喜欢的运动：_最崇拜的人：最崇拜的人：_最喜欢的一句名言最喜欢的一句名言: _: _我的愿望我的愿望: _: _算一算你记住了多少新同学的名字？看看你和同学有算一算你记住了多少新同学的名字？看看你和同学有哪些相同之处？哪些相同之处？你对谁印象最深你对谁印象最深? ?你认识的第一个朋友是谁你认识的第一个朋友是谁? ?你最欣赏或喜欢谁的性格你最欣赏或喜欢谁的性格? ?你最希望和谁成为朋友你最希望和谁成为朋友? ? 从同学们的介绍中，多数同学是同兴趣爱好或特长从同学们的介绍中，多数同学是同兴趣爱好或特长形成的友情。其实，朋友间互相依赖，无话不谈，互相形成的友情。其实，朋友间互相依赖，无话不谈，互相帮助，取长补短，这样的友情更加值得珍惜。我们一般帮助，取长补短，这样的友情更加值得珍惜。我们一般都喜欢和那些真诚，能关心、体谅、帮助别人的人交朋都喜欢和那些真诚，能关心、体谅、帮助别人的人交朋友，要想得到这样的朋友，那么自己首先就要成为这样友，要想得到这样的朋友，那么自己首先就要成为这样的人。的人。 归纳归纳我性格比较内向，比较孤僻，怎么和别人成为朋友？我性格比较内向，比较孤僻，怎么和别人成为朋友？我崇尚天马行空、独来独往的生活，何必非要与别人结我崇尚天马行空、独来独往的生活，何必非要与别人结伴而行？伴而行？你对他们想说些什么呢？你对他们想说些什么呢？提示：内向的同学可以试着改变自己怯懦提示：内向的同学可以试着改变自己怯懦, ,不敢表白的不敢表白的一面一面, ,其他同学也要主动接近他其他同学也要主动接近他, ,帮助他帮助他; ;对后一种观点对后一种观点, ,可以从人需要交往可以从人需要交往, ,需要他人的认可或个人与社会的关需要他人的认可或个人与社会的关系等角度去分析系等角度去分析, ,也可以举一些例子也可以举一些例子, ,说明朋友可以指导说明朋友可以指导, ,帮助自己帮助自己, ,安慰自己等等。安慰自己等等。与新朋友结伴成长与新朋友结伴成长 小玲是一位来自农村的初一新生小玲是一位来自农村的初一新生, ,初到新学校新班级初到新学校新班级一个同学也不认识一个同学也不认识, ,在学校中生活学习很不习惯在学校中生活学习很不习惯, ,特别是特别是她害怕与城里的同学交往她害怕与城里的同学交往, ,她们好像不喜欢她她们好像不喜欢她, ,总是用异总是用异样的眼光看着她样的眼光看着她, ,她觉得在这新班级中很孤独她觉得在这新班级中很孤独. .小玲该怎么办呢？小玲该怎么办呢？让让友友谊谊意意味味深深长长思考：思考：漫画中的同学能得到真正的友情吗？为什么？漫画中的同学能得到真正的友情吗？为什么？找一找：找一找：与同学友好相处的金钥匙有哪些？与同学友好相处的金钥匙有哪些？真诚、热情、态度友好；宽容、豁达、不斤斤计较；互真诚、热情、态度友好；宽容、豁达、不斤斤计较；互相帮助、互相信任、互相尊重相帮助、互相信任、互相尊重走进生活走进生活 李军升入中学一个月了，可他过的并不愉快。原来李军升入中学一个月了，可他过的并不愉快。原来李军在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入李军在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样那样辉煌的历史，初中后，他发现自己班的同学都有这样那样辉煌的历史，自己根本没有什么优势，而且在新班委竟选中他竟然失自己根本没有什么优势，而且在新班委竟选中他竟然失利了。他觉得好孤独、好难受，同学之间竞争这么激烈，利了。他觉得好孤独、好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。新班级没有任何好感。 思考：思考：他遇到了什么问题？他该怎么办？他遇到了什么问题？他该怎么办？ 进入新集体开始有些不适应，面对很多新面孔还进入新集体开始有些不适应，面对很多新面孔还可能产生陌生感和孤独感，这些心理现象是正常的。可能产生陌生感和孤独感，这些心理现象是正常的。李军关键是要积极主动地适应新环境，主动与同学打李军关键是要积极主动地适应新环境，主动与同学打招呼，热情地为新集体做事，这样就会很快融入新集招呼，热情地为新集体做事，这样就会很快融入新集体。体。参考答案参考答案 时间时间项目项目第一周第一周第二周第二周第三周第三周第四周第四周计划完成情况计划完成情况经验与不足经验与不足监督方式监督方式自我奖惩方式自我奖惩方式 新的生活可能会给你带来许多的困惑和担心，甚至新的生活可能会给你带来许多的困惑和担心，甚至会感受到一定不适应的压力，会感受到一定不适应的压力，为了尽快适应中学生活，为了尽快适应中学生活，给自己定一个学习生活的小计划吧给自己定一个学习生活的小计划吧！ 我们来到这个新的学校，又有幸分到了同一个班级，我们来到这个新的学校，又有幸分到了同一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。新朋友，与新朋友结伴成长。
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