高中语文 《我与地坛》课件 苏教版必修21

生命，对每个人来说只有一次。生命，对每个人来说只有一次。敬畏生命，善待生灵，热爱生活，将敬畏生命，善待生灵，热爱生活，将爱的火炬照彻整个生命的流程，把个爱的火炬照彻整个生命的流程，把个体有限的生命融入到丰富的世界中去，体有限的生命融入到丰富的世界中去，生活才更加精彩，人生才更有价值！生活才更加精彩，人生才更有价值！史铁生史铁生富阳市场口中学：富阳市场口中学： 刘明刘明 地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，即公元地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，即公元15301530年，是明清两帝祭地的场所，也是我国最大且是年，是明清两帝祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四唯一现存的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。现为北京市文百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。现为北京市文物保护单位。物保护单位。 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代代“天圆地方天圆地方”、“天青地黄天青地黄”、“天南地北天南地北”、“龙凤龙凤”、“乾坤乾坤”等传统观念和象征传说构思设计等传统观念和象征传说构思设计的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。等古建筑。1.1.在作者看来这是一个怎样的地坛？请从课文中找出具体在作者看来这是一个怎样的地坛？请从课文中找出具体句、段读一读。句、段读一读。废弃的古园废弃的古园如同一片野地如同一片野地 （1段）段）雕栏玉砌不复在（雕栏玉砌不复在（3段）段）四壁朱颜改四壁朱颜改苍松翠柏树幽苍松翠柏树幽(3(3段）段）野草荒藤自在坦荡野草荒藤自在坦荡正红的夕阳正红的夕阳/沉静的光芒沉静的光芒蜂飞蜂飞 蚁动蚁动 瓢虫升空瓢虫升空 金金蝉脱壳蝉脱壳 露珠滚动露珠滚动 满园满园草木竞相荣（草木竞相荣（5 5段）段）古旧古旧 荒芜荒芜生生不息生生不息荒芜但并不衰败荒芜但并不衰败特点特点文本探究文本探究从小生长在北京。从小生长在北京。1616岁时从清华大学附中初中毕业。岁时从清华大学附中初中毕业。1818岁时响应岁时响应“上山下山上山下山”的号召，的号召，主动去陕北农村插队落户。主动去陕北农村插队落户。在在2121岁最狂妄的年龄忽地残废了岁最狂妄的年龄忽地残废了双腿。双腿。在在3030岁时得了严重肾病。岁时得了严重肾病。在在4040岁时开始每周岁时开始每周3 3次每次次每次4 4个半个半小时的透析。小时的透析。在在4848年大约有一半时间用于生病。年大约有一半时间用于生病。文本探究文本探究2.2.作者与地坛有着怎样的关系？作者与地坛有着怎样的关系？ 我我 提到过一提到过一座废弃的古园座废弃的古园 荒荒芜冷落得如一片野地，芜冷落得如一片野地，很少被人记起。很少被人记起。 我两条腿残废后的最我两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间，几找不到去路，忽然间，几乎什么都找不到了，我就乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿摇了轮椅总是到它那儿去去 地坛被人遗弃地坛被人遗弃作者被社会遗弃作者被社会遗弃同病相怜同病相怜为什么生？为什么生？怎样活？怎样活？3.3.作者为什么用细腻的笔触描写地坛作者为什么用细腻的笔触描写地坛环境？环境？地坛的环境启发了他对生地坛的环境启发了他对生命的感悟命的感悟关于生命的关于生命的感悟。用环境描写来暗示感悟。用环境描写来暗示作者的思考状态。作者的思考状态。 一个人，出生了，这就是一个不再可以辩一个人，出生了，这就是一个不再可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。死是一个必然会降临的节日。怎样活：怕是活多久就要想它多久怎样活：怕是活多久就要想它多久残疾但并不颓废残疾但并不颓废荒芜但并不衰败荒芜但并不衰败环境描写衬托人物心情环境描写衬托人物心情 这古园的这古园的形体形体 被不能理解它被不能理解它的人肆意雕琢，幸好的人肆意雕琢，幸好有些东西有些东西 是是任谁也不能改变它的任谁也不能改变它的。4.4.地坛是否让作者明白了怎样活？自读课文地坛是否让作者明白了怎样活？自读课文第第7 7段，找出能表达作者对生命感悟的句子。段，找出能表达作者对生命感悟的句子。问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，有问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说些东西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？文句的含义是什么？ 被肆意雕琢被肆意雕琢 不能改变不能改变身残身残志不残志不残 古园成为精神乐园古园成为精神乐园 （我常常要到那园子里去）（我常常要到那园子里去）齐读六个齐读六个“譬如譬如”句（句（7 7段）段）l 衬托人物心情 美国总统林肯美国总统林肯2121岁时经商失败，岁时经商失败，2222岁参选州议员失败，岁参选州议员失败，2424岁经商又失败，岁经商又失败，2626岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到 4949岁岁时，他先后经历了时，他先后经历了1010次竞选失败，但他并不气馁，到次竞选失败，但他并不气馁，到5252岁时，岁时，终于当选美国总统。终于当选美国总统。战胜苦难战胜苦难 世界著名的走钢丝人卡尔世界著名的走钢丝人卡尔. .华伦达曾说：华伦达曾说：“走钢丝才是我真正的人生，其他的都只是等走钢丝才是我真正的人生，其他的都只是等待。待。”他每次都是以这种态度来走钢索的，每他每次都是以这种态度来走钢索的，每次都非常成功。但是次都非常成功。但是19781978年，他在波多黎各表年，他在波多黎各表演时，从演时，从7575英尺高的钢索上掉下来死了，令人英尺高的钢索上掉下来死了，令人不可思议。后来也是走钢丝的华伦达太太说出不可思议。后来也是走钢丝的华伦达太太说出了原因。在表演的前了原因。在表演的前3 3个月，华伦达开始怀疑自个月，华伦达开始怀疑自己己“这次可能掉下去这次可能掉下去”。他把精力用在避免掉。他把精力用在避免掉下来上，而不是用在走钢索上。下来上，而不是用在走钢索上。躲避苦难躲避苦难 美国加州的一位模特在美国加州的一位模特在19831983年出了车祸，年出了车祸，摔断了被她视为最大本钱的两条腿，她并没摔断了被她视为最大本钱的两条腿，她并没有绝望，而是充满信心地来关心周围的事情。有绝望，而是充满信心地来关心周围的事情。当她以轮椅代步时，她发现自己使用的轮椅当她以轮椅代步时，她发现自己使用的轮椅很不方便，就找了两位从事工程技术的朋友很不方便，就找了两位从事工程技术的朋友改良其功能，将它变为很好用的轮椅，并推改良其功能，将它变为很好用的轮椅，并推销给残疾者使用，不到两年，她的公司已经销给残疾者使用，不到两年，她的公司已经成为加州业绩最好的公司之一。成为加州业绩最好的公司之一。利用苦难利用苦难 在塔克拉玛干沙漠的腹地，有一片纯沙漠地在塔克拉玛干沙漠的腹地，有一片纯沙漠地带。所谓的纯沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，带。所谓的纯沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，又没有水灌溉的地方。然而，就在这无雨无水，干又没有水灌溉的地方。然而，就在这无雨无水，干旱，盐碱，人称旱，盐碱，人称“死亡之海死亡之海”的沙漠里，却有着一种的沙漠里，却有着一种古老树种古老树种-胡杨树。无论是站着的胡杨还是身躯胡杨树。无论是站着的胡杨还是身躯弯曲或者扑倒在地的胡杨，在它的脚下，均不见有弯曲或者扑倒在地的胡杨，在它的脚下，均不见有一棵小草在生长。干裂得张着大口的地面上，弧形一棵小草在生长。干裂得张着大口的地面上，弧形的裂纹，一环套一环，直接苍天。胡杨树，千年不的裂纹，一环套一环，直接苍天。胡杨树，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽。面对不幸，面死，死了千年不倒，倒了千年不朽。面对不幸，面对坎坷，它们竭尽全力抗争，显示出生命超乎异常对坎坷，它们竭尽全力抗争，显示出生命超乎异常的伟大。的伟大。 -准备十八岁准备十八岁抗争苦难抗争苦难祷（祷（ ）告）告 猝（猝（ ）然）然 祈（祈（ ）求）求步履（步履（ ） 倔（倔（ ）强）强 隽（隽（ ）永）永恪（恪（ ）守）守 教诲（教诲（ ）重点字词重点字词docqljujunkhu她是一个她是一个_的母亲。的母亲。1 1、 帮帮“我我”上地坛：无言目送上地坛：无言目送 2 2、 在家担忧在家担忧“我我”：坐卧难：坐卧难安安3 3、 到地坛找到地坛找“我我”：悄悄缓：悄悄缓缓缓细读课文，找出文中让你感动的情节或细节，有感细读课文，找出文中让你感动的情节或细节，有感情的品读。情的品读。痛苦、伟大、无私、坚忍、毫不张扬痛苦、伟大、无私、坚忍、毫不张扬母亲不在了，母亲不在了，“我我”_母亲。母亲。怀念、理解、读懂、写小说回报，痛悔自己没怀念、理解、读懂、写小说回报，痛悔自己没能能 地坛启示了地坛启示了“我我”不再去问为什不再去问为什么要活，不再去抱怨命运的不公么要活，不再去抱怨命运的不公。 母亲启示了母亲启示了“我我”要要为所爱的人为所爱的人坚强地承受苦难，坚忍的生活下去坚强地承受苦难，坚忍的生活下去。“我我”从母亲身上读懂了生命的意从母亲身上读懂了生命的意义。义。地坛是我的精神乐园，母亲是我的地坛是我的精神乐园，母亲是我的精神支柱。精神支柱。大地大地丰厚丰厚大树大树支撑支撑春晖春晖温暖温暖江海江海包容包容港湾港湾安全安全有一种艰辛叫顶住有一种艰辛叫顶住有一种动力叫前进有一种动力叫前进孩子孩子回家吧回家吧无论风雨无论风雨无论坎坷无论坎坷我俩我俩一块儿一块儿好好儿好好儿活活为了谁？地震夺去了地震夺去了他们的儿女他们的儿女地震地震夺去夺去了他了他们的们的母亲母亲母亲：是我们生命母亲：是我们生命中一部坚忍、苦难中一部坚忍、苦难的字典！的字典！母亲：是您母亲：是您给了我生命给了我生命 2005年年4月月16日晚，云南省一高速公路发生重大日晚，云南省一高速公路发生重大车祸，车祸中身受重伤的母亲张红敏在医院接受抢救，车祸，车祸中身受重伤的母亲张红敏在医院接受抢救，还没有从麻醉中完全清醒过来就示意护士把女儿抱还没有从麻醉中完全清醒过来就示意护士把女儿抱 到床前，哭个不停的小阳阳趴在妈妈胸前再也不哭到床前，哭个不停的小阳阳趴在妈妈胸前再也不哭了了 母亲：您是母亲：您是我的太阳！我的太阳！母亲：您是母亲：您是我的太阳！我的太阳！ 献给 爱我们的母亲懂你懂你 满文军满文军mp3 你静静地离去你静静地离去 一步一步孤独的背影一步一步孤独的背影 多想伴着你多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放花静静地绽放 在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里 多想告诉你多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐 多想靠近你多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你告诉你我其实一直都懂你 母爱母爱是毫不张扬的，是毫不张扬的，是无私的、是无私的、 崇高的。崇高的。它需要我们用心去感受！它需要我们用心去感受！请同学们回想你母亲为你付出的，让你记忆深刻请同学们回想你母亲为你付出的，让你记忆深刻的片段，并用笔记录下来。的片段，并用笔记录下来。 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的他的写作写作与他的与他的生命生命完全同构在了一起，在完全同构在了一起，在自己的自己的“写作之夜写作之夜”，史铁生用，史铁生用残缺的身体残缺的身体，说出了最为说出了最为健全而丰满健全而丰满的思想。他体验到的的思想。他体验到的是是生命的苦难生命的苦难，表达出的却是，表达出的却是存在存在的明朗和的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心益幽暗的心“华语文学传媒大奖华语文学传媒大奖”授予史铁生颁奖词：授予史铁生颁奖词：