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返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦核核心心考考点点整整合合易易错错易易混混归归纳纳返回目录返回目录考情纵览考情纵览考点考点考例考例20112011年年20122012年年20132013年年基因的分离定基因的分离定律和自由组合律和自由组合定律定律课标全国卷课标全国卷T32T32北京北京T30T30、山东、山东2727、福建、福建T27T27、海南海南T17T17、江苏、江苏T32T32课标全国卷课标全国卷T31T31福建福建T27T27、北京、北京T30T30、广东、广东T28T28、江苏江苏T11T11、海南、海南 T24/T25T24/T25课标全国卷课标全国卷T6/T31T6/T31、课、课标全国卷标全国卷T32T32天津天津T5T5、山东、山东T5T5、福建、福建T28T28、浙江浙江T32T32、安徽、安徽T31T31、广东、广东T25T25、海南海南T16T16伴性遗传和人伴性遗传和人类遗传病类遗传病浙江浙江T32T32、广东、广东T6T6、海南、海南T11T11、江苏江苏T24T24山东山东T27T27课标全国卷课标全国卷T32T32广东广东T25T25、四川、四川T11T11、海南、海南T28T28专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用1 120132013课标全国卷课标全国卷 若用玉米为实验材料验证孟德若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( () )A A所选实验材料是否为纯合子所选实验材料是否为纯合子B B所选相对性状的显隐性是否易于区分所选相对性状的显隐性是否易于区分C C所选相对性状是否受一对等位基因控制所选相对性状是否受一对等位基因控制D D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用 答案答案 A A 解析解析 若亲本都为具有相对性状的纯合子，亲本杂交，若亲本都为具有相对性状的纯合子，亲本杂交，F F1 1自交，自交，F F2 2出现出现3131比例；若两亲本都为杂合子，相当于比例；若两亲本都为杂合子，相当于F F1 1自交，若亲本一方为杂合子，另一方为隐性纯合子，相自交，若亲本一方为杂合子，另一方为隐性纯合子，相当于测交。所以，亲本是否是纯合子对实验结果没有影响；当于测交。所以，亲本是否是纯合子对实验结果没有影响；若显隐性不容易区分，则影响实验数据统计的结果；不受若显隐性不容易区分，则影响实验数据统计的结果；不受一对等位基因控制，则会出现不同于一对等位基因控制，则会出现不同于3131的性状分离比；的性状分离比；不严格遵守实验操作流程和统计分析方法会导致实验结果不严格遵守实验操作流程和统计分析方法会导致实验结果不准确，而影响实验结论。不准确，而影响实验结论。 返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用2 220132013课标全国卷课标全国卷 一对相对性状可受多对等位基一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色因控制，如某种植物花的紫色( (显性显性) )和白色和白色( (隐性隐性) )这对相这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了个紫花品系中选育出了5 5个基因型不同的白花品系，且这个基因型不同的白花品系，且这5 5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1 1株白花植株白花植株，将其自交，后代均表现为白花，株，将其自交，后代均表现为白花，回答下列问题。回答下列问题。返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦(1)(1)假设上述植物花的紫色假设上述植物花的紫色( (显性显性) )和白色和白色( (隐性隐性) )这对相这对相对性状受对性状受8 8对等位基因控制，显性基因分别用对等位基因控制，显性基因分别用A A、B B、C C、D D、E E、F F、G G、H H表示，则紫花品系的基因型为表示，则紫花品系的基因型为_；上述上述5 5个白花品系之一的基因型可能为个白花品系之一的基因型可能为_(_(写写出其中一种基因型即可出其中一种基因型即可) )。(2)(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述位基因突变造成的，还是属于上述5 5个白花品系中的一个，个白花品系中的一个，则：则：该实验的思路：该实验的思路：_；预期实验结果和结论：预期实验结果和结论：_。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦 答案答案 (1)AABBCCDDEEFFGGHH (1)AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH(2)(2)用该白花植株的后代分别与用该白花植株的后代分别与5 5个白花品系杂交，观察个白花品系杂交，观察子代花色子代花色在在5 5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的；在植株是新等位基因突变造成的；在5 5个杂交组合中，如果个杂交组合中，如果4 4个组合的子代为紫花，个组合的子代为紫花，1 1个组合的子代为白花，说明该白个组合的子代为白花，说明该白花植株属于这花植株属于这5 5个白花品系之一个白花品系之一 返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用 解析解析 (1)(1)依据题意，大量种植紫花品系时，偶然发现依据题意，大量种植紫花品系时，偶然发现1 1株白花植株，且自交后代都是白花，说明该白花品系最株白花植株，且自交后代都是白花，说明该白花品系最可能为突变产生，该紫花品系能稳定遗传，应该为纯合可能为突变产生，该紫花品系能稳定遗传，应该为纯合子，即基因型为子，即基因型为AABBCCDDEEFFGGHHAABBCCDDEEFFGGHH。产生的白花品系能。产生的白花品系能稳定遗传，说明其为纯合子，基因型可能为稳定遗传，说明其为纯合子，基因型可能为aaBBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH。(2)(2)若该白花植株是新等位基因突变造成的，则其他基若该白花植株是新等位基因突变造成的，则其他基因全部显性纯合，该白花植株的后代与因全部显性纯合，该白花植株的后代与5 5个白花品系杂交，个白花品系杂交，后代全部为紫花。若该白花植株是后代全部为紫花。若该白花植株是5 5个品系中的一个，则个品系中的一个，则A AH H基因有一对为隐性，与基因有一对为隐性，与5 5个白花品系杂交，其中会有个白花品系杂交，其中会有一个组合出现子代为白花的现象。一个组合出现子代为白花的现象。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦3 320132013课标全国卷课标全国卷 已知果蝇长翅和小翅、红眼已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于色体上，还是位于X X染色体上染色体上( (表现为伴性遗传表现为伴性遗传) )，某同学，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼长翅棕眼长翅棕眼小翅红眼小翅红眼小翅棕眼小翅棕眼33113311，回答下列问题。，回答下列问题。返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(1)(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时时, ,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是_。(2)(2)通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上等位基因是位于常染色体上, ,还是位于还是位于X X染色体上作出多种染色体上作出多种合理的假设，其中的两种假设分别是合理的假设，其中的两种假设分别是: :翅长基因位于常染翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于色体上，眼色基因位于X X染色体上，棕眼对红眼为显性；染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有_种。种。 返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(3)(3)如果如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位翅长基因位于常染色体上，眼色基因位 于于X X染色体上，棕眼对红眼为显性染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为_，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为_。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦 答案答案 (1)(1)基因的分离定律和自由组合定律基因的分离定律和自由组合定律( (或自由组合或自由组合定律定律) )(2)4(2)4(3)0(3)01(1(或或100%)100%) 解析解析 (1) (1)由于果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼的有关基因由于果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼的有关基因分别位于不同的染色体上，因此每对基因的遗传遵循基因分别位于不同的染色体上，因此每对基因的遗传遵循基因的分离定律，两对基因的遗传遵循自由组合定律，研究时的分离定律，两对基因的遗传遵循自由组合定律，研究时可先分析其中一对基因的遗传现象，再将两对基因的遗传可先分析其中一对基因的遗传现象，再将两对基因的遗传一并考虑。一并考虑。返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(2)(2)红眼和棕眼的显隐性关系的可能性有两种：红色为显红眼和棕眼的显隐性关系的可能性有两种：红色为显性；棕色为显性。翅长基因和眼色基因的位置可能有三种性；棕色为显性。翅长基因和眼色基因的位置可能有三种：翅长基因位于常染色体而眼色基因位于：翅长基因位于常染色体而眼色基因位于X X染色体上；翅染色体上；翅长基因位于长基因位于X X染色体而眼色基因位于常染色体上；翅长基染色体而眼色基因位于常染色体上；翅长基因和眼色基因均位于常染色体上因和眼色基因均位于常染色体上( (两对基因不可能同时位两对基因不可能同时位于于X X染色体上染色体上) )。性状的组合方式共有。性状的组合方式共有6 6种，除了题干给出种，除了题干给出的的2 2种外，还有以下种外，还有以下4 4种：翅长基因位于常染色体上，而眼种：翅长基因位于常染色体上，而眼色基因位于色基因位于X X染色体上，红眼对棕眼为显性；翅长基因位染色体上，红眼对棕眼为显性；翅长基因位于于X X染色体上，而眼色基因位于常染色体上，红眼对棕眼染色体上，而眼色基因位于常染色体上，红眼对棕眼为显性；翅长基因位于为显性；翅长基因位于X X染色体上，而眼色基因位于常染染色体上，而眼色基因位于常染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，红眼对棕眼为显性。常染色体上，红眼对棕眼为显性。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦(3)(3)按题假设，假设棕眼基因为按题假设，假设棕眼基因为A A，长翅基因为，长翅基因为B B，由于子，由于子一代中长翅红眼一代中长翅红眼长翅棕眼长翅棕眼小翅红眼小翅红眼小翅棕眼小翅棕眼33113311，可知子代中长翅，可知子代中长翅小翅小翅3131，棕眼，棕眼红眼红眼1111，可推知亲代果蝇的基因型为，可推知亲代果蝇的基因型为BbXBbXa aX Xa a、BbXBbXA AY Y，杂交，杂交子代的雌性个体无论何种翅形全为棕眼子代的雌性个体无论何种翅形全为棕眼(X(XA AX X) )，而子代的，而子代的雄性个体无论何种翅形全为红眼雄性个体无论何种翅形全为红眼( (X Xa aY Y) )，即红眼个体全为，即红眼个体全为雄性没有雌性，故长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为雄性没有雌性，故长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为0 0，小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为，小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为1 1。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦本专题以遗传学实验为背景，结合孟德尔遗传的基本规律、本专题以遗传学实验为背景，结合孟德尔遗传的基本规律、伴性遗传、减数分裂、基因突变等相关知识，考查了表现伴性遗传、减数分裂、基因突变等相关知识，考查了表现型、基因型和概率计算等，试题多以非选择题形式出现，型、基因型和概率计算等，试题多以非选择题形式出现，有时也有选择题。有时也有选择题。 返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用 考点一考点一孟德尔遗传实验的科学方法及规律孟德尔遗传实验的科学方法及规律 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合1 1孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法(1)(1)选择理想的材料：如豌豆。选择理想的材料：如豌豆。(2)(2)单因子分析法：分别观察和分析在一个时期内某一单因子分析法：分别观察和分析在一个时期内某一对相对性状的遗传规律。对相对性状的遗传规律。(3)(3)数学统计分析法和模型方法：在一对相对性状的杂数学统计分析法和模型方法：在一对相对性状的杂交实验中，子二代不同性状的数据虽然有差异，但都接近交实验中，子二代不同性状的数据虽然有差异，但都接近3131的比例关系。的比例关系。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合(4)(4)假说假说演绎法：孟德尔设计了演绎法：孟德尔设计了F F1 1与隐性纯合子进行与隐性纯合子进行测交的实验，并预测后代性状分离比在理论上为测交的实验，并预测后代性状分离比在理论上为1111，然，然后通过实验，证明了假说的正确性。在判断某显性个体是后通过实验，证明了假说的正确性。在判断某显性个体是否为纯合子时，植物可以用自交、测交的方法，其中自交否为纯合子时，植物可以用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法。动物只能用测交的方法。不断自交可以是最简便的方法。动物只能用测交的方法。不断自交可以提高生物品种的纯合度，测交的重要意义是可以鉴定显性提高生物品种的纯合度，测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。个体的基因型。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合2 2遗传的基本规律比较遗传的基本规律比较专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 特别提醒特别提醒 (1)(1)花粉鉴定法、单倍体育种法也可用于孟德尔分离定花粉鉴定法、单倍体育种法也可用于孟德尔分离定律的研究。律的研究。(2)(2)自交与自由交配的区别：自交与自由交配的区别： 自交自交自由交配自由交配概念不同概念不同指基因型相同的生物指基因型相同的生物个体交配，植物指自花个体交配，植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉和雌雄异花的同株受粉，动物指基因型相受粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配同的雌雄个体间交配指群体中的个体随机指群体中的个体随机进行交配，基因型相同进行交配，基因型相同和不同的个体之间都要和不同的个体之间都要进行交配。植物和动物进行交配。植物和动物都包括自交和杂交，只都包括自交和杂交，只是动物仍然是在雌雄个是动物仍然是在雌雄个体之间进行体之间进行专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合交配组合交配组合种类不同种类不同若某群体中有基因型若某群体中有基因型AAAA、AaAa、aaaa的个体，自的个体，自交方式有交方式有AAAAAAAA、AaAaAaAa、aaaaaaaa三种交三种交配方式配方式自由交配方式除自由交配方式除AAAAAAAA、AaAaAaAa、aaaaaaaa三种交配方式外，三种交配方式外，还有还有AAAAAaAa、AAAAaaaa、AaAaaaaa，共六种交配方，共六种交配方式式结果不同结果不同含一对等位基因含一对等位基因( (AaAa) )的生物，连续自交的生物，连续自交n n代代产生的后代中，基因型产生的后代中，基因型为为AaAa的个体占的个体占1/21/2n n，而，而基因型为基因型为AAAA和和aaaa的个体的个体各占各占1/21/2(1(11/21/2n n) )若自由交配若自由交配n n代，产代，产生的后代中生的后代中AAAaaaAAAaaa121121专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合例例1 1 某生物爱好者在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一某生物爱好者在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3131，而是，而是出现了高茎出现了高茎矮茎矮茎35 135 1。他利用所掌握的遗传学知识。他利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，并设计了实验加以验证。以下是他所对此现象进行分析，并设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。写的简单研究思路，请你将其补充完整。 (1)(1)根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代子一代( (DdDd) )变成了四倍体变成了四倍体( (DDddDDdd) )。四倍体。四倍体DDddDDdd产生的配子产生的配子基因型及比例为基因型及比例为_。返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用由于受精时，雌雄配子的结合是由于受精时，雌雄配子的结合是_的，子二代出的，子二代出现了现了_种基因型，种基因型，2 2种表现型，表现型的比值为高种表现型，表现型的比值为高茎茎矮茎矮茎351351。(2)(2)为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型，应选择待测子一代豌豆和矮茎子一代的基因型，应选择待测子一代豌豆和矮茎( (隐性亲隐性亲本本) )豌豆进行测交实验，测交实验的结果应该是高茎豌豆进行测交实验，测交实验的结果应该是高茎矮矮茎茎_。(3)(3)进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。在该进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。在该实验的研究过程中使用的科学研究方法为实验的研究过程中使用的科学研究方法为_。 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 答案答案 (1) (1) DDDdddDDDddd141141随机随机5 5(2)51(2)51(3)(3)假说假说演绎法演绎法 解析解析 (1) (1)基因型为基因型为DDddDDdd个体的个体的4 4个基因分别位于个基因分别位于4 4条同源条同源染色体上，减数分裂时两两组合染色体上，减数分裂时两两组合( (如图所示如图所示) )，形成，形成DDDdddDDDddd141141。自交时，雌雄配子随机结合，有。自交时，雌雄配子随机结合，有9 9种组合形式，种组合形式，5 5种基因型：种基因型：DDDDDDDD、DDDdDDDd、DDddDDdd、DdddDddd、dddddddd。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(2)(2)测交后代基因型及比例应为测交后代基因型及比例应为DDddDdddddddDDddDddddddd141141，高茎，高茎矮茎矮茎5151。(3)(3)进行测交实验对假说进行验证，该科学方法属于假进行测交实验对假说进行验证，该科学方法属于假说说演绎法。演绎法。 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 点评点评 假说假说演绎法又称为假说演绎推理，它的定义是指演绎法又称为假说演绎推理，它的定义是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。可以看出这个定义描述的是这样一检验演绎推理的结论。可以看出这个定义描述的是这样一个过程：观察和分析现象个过程：观察和分析现象提出问题提出问题推理和想象推理和想象提出提出假说假说演绎推理演绎推理实验验证实验验证得出结论。要注意的是在提得出结论。要注意的是在提出假说前作了合理的推理和想象，在这个基础上才提出自出假说前作了合理的推理和想象，在这个基础上才提出自己的观点即所谓的假说，而不是先提出假说，再去推理和己的观点即所谓的假说，而不是先提出假说，再去推理和想象。有了假说，在这个假说的基础上进行合理的演绎和想象。有了假说，在这个假说的基础上进行合理的演绎和推理，并通过实际的实验来进行验证，如果实验结果如预推理，并通过实际的实验来进行验证，如果实验结果如预期设想，可以上升到结论。期设想，可以上升到结论。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用变式变式1 1 水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因控制控制(A(A、a)a)，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因控制因控制(B(B、b)b)，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得种亲本杂交，所得F F1 1自交，多次重复实验，统计自交，多次重复实验，统计F F2 2的表现的表现型及比例都近似得到如下结果：高秆抗病型及比例都近似得到如下结果：高秆抗病高秆易感病高秆易感病矮秆抗病矮秆抗病矮秆易感病矮秆易感病669916669916。据实验结果回答。据实验结果回答下列问题：下列问题：(1)(1)控制抗病和易感病的等位基因控制抗病和易感病的等位基因_(_(填填“遵循遵循”或或“不遵循不遵循”) )基因的分离定律。基因的分离定律。(2)(2)上述两对等位基因之间上述两对等位基因之间_(_(填填“遵循遵循”或或“不遵不遵循循”) )基因的自由组合定律。基因的自由组合定律。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(3)F(3)F2 2代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，控制不同性状的基种现象的根本原因是有性生殖过程中，控制不同性状的基因进行了因进行了_，具体发生在，具体发生在_时期。时期。(4)(4)有人针对上述实验结果提出了假说：有人针对上述实验结果提出了假说：控制上述性状的两对等位基因位于控制上述性状的两对等位基因位于_对同源染对同源染色体上；色体上；F F1 1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是ABAbaBabABAbaBab41144114；雌雄配子随机结合。雌雄配子随机结合。为验证上述假说，请设计一个简单的实验并预期实验结为验证上述假说，请设计一个简单的实验并预期实验结果。果。实验设计：实验设计：_；预期结果：预期结果：_。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 答案答案 (1) (1)遵循遵循(2)(2)不遵循不遵循(3)(3)重新组合重新组合( (或基因重组或基因重组) )减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期(4)1(4)1将两纯合亲本杂交得到的将两纯合亲本杂交得到的F F1 1与纯合矮秆易感病的水与纯合矮秆易感病的水稻杂交，观察并统计子代的表现型及比例所得子代出现稻杂交，观察并统计子代的表现型及比例所得子代出现四种表现型，比例为高秆抗病四种表现型，比例为高秆抗病高秆易感病高秆易感病矮秆抗病矮秆抗病矮秆易感病矮秆易感病41144114 解析解析 (1) (1)控制抗病和易感病的等位基因位于同源染色体控制抗病和易感病的等位基因位于同源染色体上，遵循基因的分离定律。上，遵循基因的分离定律。(2)F(2)F1 1自交后代性状比不是自交后代性状比不是9331 9331 ，因此两对等位基，因此两对等位基因位于一对同源染色体上，它们之间不遵循基因的自由组因位于一对同源染色体上，它们之间不遵循基因的自由组合定律。合定律。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(3)(3)两对基因如果位于一对同源染色体上，可能于减数两对基因如果位于一对同源染色体上，可能于减数第一次分裂前期发生交叉互换而导致基因重组。第一次分裂前期发生交叉互换而导致基因重组。(4)(4)判判断基因的位置可以通过测交来进行，断基因的位置可以通过测交来进行，F F2 2中高秆抗病中高秆抗病高高秆易感病秆易感病: :矮秆抗病矮秆抗病: :矮秆易感病矮秆易感病669916669916，则，则双隐个体占双隐个体占16/10016/100，则，则F F1 1的配子中的配子中abab占占4/104/10，可推测其，可推测其他配子比例为他配子比例为41144114，则，则F F1 1测交子代为高秆抗病测交子代为高秆抗病高秆易感病高秆易感病矮秆抗病矮秆抗病矮秆易感病矮秆易感病41144114。 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 教师备用习题教师备用习题 第第1 1题考查孟德尔的题考查孟德尔的“假说假说演绎法演绎法”，可作为考点的补充。可作为考点的补充。1 1孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1F1自交遗传实验基础自交遗传实验基础上，利用上，利用“假说假说演绎法演绎法”成功提出基因分离定律，他成功提出基因分离定律，他作出的作出的“演绎演绎”是是( () )A A亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B B杂合子自交产生杂合子自交产生3131的性状分离比的性状分离比C C两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合合D D杂合子与隐性亲本杂交后代发生杂合子与隐性亲本杂交后代发生1111的性状分离比的性状分离比 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 答案答案 D D 解析解析 假说假说演绎法分为观察现象，提出问题演绎法分为观察现象，提出问题作出假作出假设设演绎推理演绎推理实验验证实验验证,A,A项中亲本产生配子时，成对的项中亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离属于假设过程；等位基因发生分离属于假设过程；B B项中杂合子自交产生项中杂合子自交产生3131的性状分离比属于根据性状分离现象提出问题阶段的性状分离比属于根据性状分离现象提出问题阶段; ;两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合属于两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合属于两对相对性状的杂交实验中的假设两对相对性状的杂交实验中的假设;D;D项属于演绎过程。项属于演绎过程。 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 考点二伴性遗传和遗传病考点二伴性遗传和遗传病 1 1伴性遗传病遗传规律及遗传特点伴性遗传病遗传规律及遗传特点返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用伴伴X X染色体隐性遗染色体隐性遗传传伴伴X X染色体显性遗染色体显性遗传传伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传传递传递规律规律女患者的父亲女患者的父亲和儿子一定是患者和儿子一定是患者正常男性的母正常男性的母亲和女儿一定正常亲和女儿一定正常男患者的母亲男患者的母亲和女儿一定为患者和女儿一定为患者正常女性的父正常女性的父亲和儿子一定正常亲和儿子一定正常患者的父亲和患者的父亲和儿子一定是患者儿子一定是患者遗传遗传特点特点男患者多于女男患者多于女患者患者隔代、交叉遗隔代、交叉遗传传女患者多于男女患者多于男患者患者连续遗传连续遗传患者全为男性患者全为男性2.2.有关遗传方式判断的实验设计分析有关遗传方式判断的实验设计分析(1)(1)在常染色体上还是在在常染色体上还是在X X染色体上染色体上若已知性状的显隐性：若已知性状的显隐性：返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用若未知性状的显隐性：若未知性状的显隐性： (2)(2)在在X X、Y Y染色体的同源区段还是仅位于染色体的同源区段还是仅位于X X染色体上染色体上 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(3)(3)受核基因控制还是受质基因控制受核基因控制还是受质基因控制 特别提醒特别提醒 X X、Y Y染色体同源区段上基因的遗传染色体同源区段上基因的遗传返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用如图如图3 37 71 1为为X X、Y Y染色体的结构模式图，染色体的结构模式图，为为X X、Y Y染色体的同源区染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因段。假设控制某个相对性状的基因A(aA(a) )位于位于X X和和Y Y染色体的染色体的片段，那片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如：么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如： 3 3遗传系谱中遗传病传递方式的判断遗传系谱中遗传病传递方式的判断(1)“(1)“排除法排除法”分析遗传系谱图：分析遗传系谱图：确认或排除伴确认或排除伴Y Y染色体遗传染色体遗传：返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用确定遗传性状的显隐性：确定遗传性状的显隐性：a a无中生有无中生有隐性遗传病；隐性遗传病；b b有中生无有中生无显性遗传病。显性遗传病。 确定是常染色体遗传还是伴确定是常染色体遗传还是伴X X染色体遗传：染色体遗传：a a已确定为隐性遗传病：已确定为隐性遗传病：返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用b b已确定为显性遗传病：已确定为显性遗传病： 特别提醒特别提醒 在不能明确判断出结果时，要从可能性大小在不能明确判断出结果时，要从可能性大小方面考虑，或利用假设法进行推导。方面考虑，或利用假设法进行推导。4 4调查遗传病的发病率和遗传方式调查遗传病的发病率和遗传方式返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用项目内容项目内容调查对象及范调查对象及范围围注意事项注意事项结果计算及分结果计算及分析析遗传病遗传病发病率发病率 广大人群广大人群随机抽样随机抽样 考虑年龄、考虑年龄、性别等因素，性别等因素，群体足够大群体足够大患病人数占患病人数占所调查的总人所调查的总人数的百分比数的百分比遗传方式遗传方式患者家系患者家系正常情况与正常情况与患病情况患病情况分析基因的分析基因的显隐性及所在显隐性及所在的染色体类型的染色体类型例例2 2 小鼠的品种和品系很多，是实验动物中培育品系最小鼠的品种和品系很多，是实验动物中培育品系最多的动物。目前世界上常用的近交品系小鼠约有多的动物。目前世界上常用的近交品系小鼠约有250250多个，多个，均具有不同特征。以色而论，小鼠的毛色有灰色、棕色、均具有不同特征。以色而论，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色。四种表现型由两对独立遗传的等位基因黑色、白色。四种表现型由两对独立遗传的等位基因R R、r r和和T T、t t决定，且决定，且TTTT个体胚胎致死。将一只黑色雄鼠和多只个体胚胎致死。将一只黑色雄鼠和多只纯合灰色雌鼠杂交，得到纯合灰色雌鼠杂交，得到F F1 1有两种表现型：棕色鼠有两种表现型：棕色鼠9696只，只，灰色鼠灰色鼠9898只；取只；取F F1 1中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配，中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配，F F2 2有有4 4种表现型：棕色鼠种表现型：棕色鼠239239只，黑色鼠只，黑色鼠8181只，灰色鼠只，灰色鼠119119只，只，白色鼠白色鼠4141只。只。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用请回答：请回答：(1)R(1)R、r r基因位于常染色体上，若基因位于常染色体上，若T T、t t基因也位于常染基因也位于常染色体上，则：色体上，则：亲本黑色鼠的基因型是亲本黑色鼠的基因型是_，亲本灰色鼠的基因，亲本灰色鼠的基因型是型是_，F F1 1灰色鼠的基因型是灰色鼠的基因型是_。F F2 2灰色鼠中杂合子所占的比例为灰色鼠中杂合子所占的比例为_。F F2 2中一只中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生四种比例相等的配子，则其基棕色雌鼠正常减数分裂产生四种比例相等的配子，则其基因型为因型为_。 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合(2)T(2)T、t t基因也可能位于图基因也可能位于图3 37 72 2中中X X、Y Y染色体的染色体的区区段上。现有雌、雄黑色鼠各一只，请设计实验探究段上。现有雌、雄黑色鼠各一只，请设计实验探究T T、t t基基因位于常染色体上还是因位于常染色体上还是X X、Y Y染色体的染色体的区段上。实验过程区段上。实验过程如下：如下：取这一对黑色鼠多次交配，得取这一对黑色鼠多次交配，得F F1 1；观察统计观察统计F F1 1的的_。结果预测：结果预测：a a若若_，则这对基因位于常染色体上。则这对基因位于常染色体上。b b若若_，则这对基因位于则这对基因位于X X、Y Y染色体的染色体的区段上。区段上。 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 答案答案 (1) (1)rrTtrrTtRRttRRttRrttRrtt2/32/3RrTtRrTt(2)(2)性别比例性别比例a aF F1 1中雌鼠中雌鼠雄鼠雄鼠1111b bF F1 1中雌鼠中雌鼠雄鼠雄鼠1111，或雌鼠，或雌鼠雄鼠雄鼠1212或雌或雌鼠鼠雄鼠雄鼠2121答案二：雌雄个体中的表现型及比例答案二：雌雄个体中的表现型及比例a aF F1 1中雌雄个体中都是黑色鼠中雌雄个体中都是黑色鼠白色鼠白色鼠2121b bF F1 1中雌雄个体中的表现型不都是黑色鼠中雌雄个体中的表现型不都是黑色鼠白色鼠白色鼠21(21(或雌鼠均为黑色，雄鼠中黑色鼠或雌鼠均为黑色，雄鼠中黑色鼠白色鼠白色鼠1111；或雄鼠均为黑色，雌鼠中黑色鼠或雄鼠均为黑色，雌鼠中黑色鼠白色鼠白色鼠11) 11) 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用 解析解析 (1) (1)由由F F1 1中棕色鼠交配后代出现四种表现型，可知中棕色鼠交配后代出现四种表现型，可知其为双杂合子，若均位于常染色体上，那么亲本黑色鼠的其为双杂合子，若均位于常染色体上，那么亲本黑色鼠的基因型为基因型为rrTtrrTt，母本基因型为，母本基因型为RRttRRtt，F F1 1灰色鼠的基因型为灰色鼠的基因型为RrttRrtt。F F1 1双杂合子自交双杂合子自交F F2 2中，棕色：中，棕色：2/16RRTt2/16RRTt、4/16RrTt4/16RrTt，黑色黑色2/16 2/16 rrTtrrTt，灰色：，灰色：1/16RRtt1/16RRtt、2/16Rrtt2/16Rrtt，白色，白色1/16rrtt1/16rrtt，所以灰色鼠中杂合子占，所以灰色鼠中杂合子占2/32/3；双杂合子才可能；双杂合子才可能产生四种数量相等的配子，所以基因型为产生四种数量相等的配子，所以基因型为RrTtRrTt。(2)(2)位于位于区段上则属于区段上则属于X X、Y Y同源区段，则雌性的基因型一定是同源区段，则雌性的基因型一定是rrXrrXT TX Xt t，雄性的基因型为，雄性的基因型为rrXrrXT TY Yt t或或rrXrrXt tY YT T，则它们交配产生，则它们交配产生子代的表现型比例为：子代的表现型比例为：专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合若若rrXrrXT TXtXt与与rrXrrXT TY Yt t交配，后代基因型为：交配，后代基因型为：1/4rrX1/4rrXT TX Xt t、1/4rrX1/4rrXT TY Yt t、1/4rrX1/4rrXt tY Yt t，表现型比例为黑色雌性，表现型比例为黑色雌性黑色雄黑色雄性性白色雄性白色雄性111111；若；若rrXrrXT TX Xt t与与rrXrrXt tY YT T交配，则为交配，则为1/4rrX1/4rrXT TX Xt t、1/4rrX1/4rrXt tX Xt t、1/4rrX1/4rrXt tY YT T，表现型比例为黑色雌，表现型比例为黑色雌性性白色雌性白色雌性黑色雄性黑色雄性111111。 点评点评 本题涉及基因位于性染色体上还是位于常染色体上本题涉及基因位于性染色体上还是位于常染色体上的判断、基因型、性别比例等知识的考查，综合性强，难的判断、基因型、性别比例等知识的考查，综合性强，难度较大。度较大。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用变式变式2 2 果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因状，分别由等位基因A A、a a，D D、d d控制。某科研小组用一对控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，F F1 1表现型及比例如下表现型及比例如下表：表：返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用灰身刚毛灰身刚毛灰身截毛灰身截毛黑身刚毛黑身刚毛黑身截毛黑身截毛3/153/151/151/155/1502/150(1)(1)果蝇控制刚毛和截毛的等位基因位于果蝇控制刚毛和截毛的等位基因位于_染色染色体上。体上。(2)(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为可能是基因型为_的受精卵不能正常发育成活。的受精卵不能正常发育成活。(3)(3)若上述若上述(2)(2)题中的假设成立，则题中的假设成立，则F F1 1成活的果蝇共有成活的果蝇共有_种基因型，在这个种群中，黑身基因的基因频率种基因型，在这个种群中，黑身基因的基因频率为为_。让。让F F1 1灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配，则交配，则F F2 2雌果蝇共有雌果蝇共有_种表现型。种表现型。(4)(4)控制果蝇眼色的基因仅位于控制果蝇眼色的基因仅位于X X染色体上，红眼染色体上，红眼(R)(R)对对白眼白眼(r)(r)为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体片为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失段缺失而丢失( (记为记为X Xc c) )；若果蝇两条性染色体上都无眼色；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(X(XR RX XR R) )与与白眼雄果蝇白眼雄果蝇( (X Xr rY Y) )杂交的实验中，子代中出现了一只白眼杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，请简要写出实验方案的主要思路：因，请简要写出实验方案的主要思路：_。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合实验现象与结论：实验现象与结论：若子代果蝇出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变导致的；若子代果蝇出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变导致的；若子代果蝇若子代果蝇_，则是基，则是基因突变导致的；因突变导致的；若子代果蝇若子代果蝇_，则是染色体片，则是染色体片段缺失导致的。段缺失导致的。专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 答案答案 (1)X (1)X (2)AAX(2)AAXD DX XD D或或AAXAAXD DX Xd d(3)11(3)118/158/154 4(4)(4)实验方案：让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂实验方案：让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况交，观察后代果蝇的表现型情况实验现象与结论：雌雄个体数量之比为实验现象与结论：雌雄个体数量之比为1111雌雄个雌雄个体数量之比为体数量之比为21 21 解析解析 (1) (1)从题表中可以看出，后代中同一性状出现的比从题表中可以看出，后代中同一性状出现的比例不同，可判断其基因位于例不同，可判断其基因位于X X染色体上。染色体上。(2)(2)按照正常遗传，雌性果蝇中灰身刚毛和黑身刚毛比例按照正常遗传，雌性果蝇中灰身刚毛和黑身刚毛比例应为应为3131，而现在为，而现在为5252，说明，说明AAXAAXD DX XD D或或AAXAAXD DX Xd d不能成活不能成活( (才会出现才会出现5252的比例的比例) )。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用(3)(3)根据亲代基因可知其后代共有根据亲代基因可知其后代共有3 34 41212种基因型，有种基因型，有一种不能成活，则有一种不能成活，则有1111种；两亲本杂交，种；两亲本杂交，AAAA个体占个体占4/164/16，其中其中1/161/16的雌果蝇不能成活，因此存活的的雌果蝇不能成活，因此存活的AAAA个体为个体为3/16AA3/16AA，AaAa个体占个体占8/168/16，aaaa个体占个体占4/164/16，可计算出黑身基因的基因，可计算出黑身基因的基因频率为频率为8/158/15；F F1 1中灰身截毛雄果蝇的基因型为中灰身截毛雄果蝇的基因型为AAXAAXd dY Y或或AaXAaXd dY Y，黑身刚毛雌果蝇的基因型为，黑身刚毛雌果蝇的基因型为aaXaaXD DX XD D或或aaXaaXD DX Xd d，杂交，杂交后后F F2 2中雌果蝇表现型有中雌果蝇表现型有4 4种。种。(4)(4)按正常遗传，后代中雄果蝇和雌果蝇皆为红眼。让这按正常遗传，后代中雄果蝇和雌果蝇皆为红眼。让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况，若子代出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变表现型情况，若子代出现红眼雄果蝇，则是环境条件改变导致出现的变异；若是基因突变导致的，子代中雌雄个体导致出现的变异；若是基因突变导致的，子代中雌雄个体数量的比为数量的比为1111；若是染色体片段缺失导致的，则雌果蝇；若是染色体片段缺失导致的，则雌果蝇基因型为基因型为X Xc cX Xr r，与雄果蝇杂交，后代中，与雄果蝇杂交，后代中X Xc cY Y不能生存，则雌不能生存，则雌雄个体的数量比为雄个体的数量比为2121。 专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合 教师备用习题教师备用习题 第第2 2题考查了人类遗传病相关知识，作为题考查了人类遗传病相关知识，作为考点补充。考点补充。2 2下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是( () )A A一个家庭几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病一个家庭几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病 B B携带遗传病基因的个体一定会患遗传病携带遗传病基因的个体一定会患遗传病 C C多基因遗传病在人群中发病率受到环境条件影响多基因遗传病在人群中发病率受到环境条件影响 D D近亲结婚将会导致遗传病的发病率大大提高近亲结婚将会导致遗传病的发病率大大提高 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用 答案答案 B B 解析解析 一个家族几代中都出现的疾病不一定是由于遗传一个家族几代中都出现的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，因此不一定是遗传病，如由环境引起的，物质改变引起的，因此不一定是遗传病，如由环境引起的，A A项正确；携带遗传病基因的个体可能不患此病，项正确；携带遗传病基因的个体可能不患此病，B B项错误；项错误；多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响，境因素的影响，C C项正确；近亲婚配可增加隐性遗传病的项正确；近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配大大增加，结果双方很可种致病基因的机会较非近亲婚配大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，后代隐性遗传病发病风能都是同一种致病基因的携带者，后代隐性遗传病发病风险大大增加，险大大增加，D D项正确。项正确。 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用 考点三考点三自由组合定律中的异常分离比自由组合定律中的异常分离比 含两对等位基因的纯合子杂交产生的含两对等位基因的纯合子杂交产生的F F1 1自交，依据自由组自交，依据自由组合定律，通常情况下子代产生比例为合定律，通常情况下子代产生比例为93319331的四种表的四种表现型，出现异常比例时两对等位基因仍遵循自由组合定律，现型，出现异常比例时两对等位基因仍遵循自由组合定律，属于属于93319331的变式，总结如下：的变式，总结如下： 返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传的基本规律及应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题七专题七遗传的基本规律及应用遗传
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