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一年级下册语文古诗阅读知识点专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读我能行。梦小草爱做梦,梦是绿绿的。花儿爱做梦,梦是红红的。大海爱做梦,梦是蓝蓝的。云儿爱做梦,梦是白白的。小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。1这首小诗共有(_)句话。2诗中都有谁爱做梦呢?请用“”在文中画出来。3读了这首诗,我会连一连。花儿的梦 蓝蓝的云儿的梦 绿绿的大海的梦 五颜六色的小草的梦 白白的小朋友的梦 红红的4照样子,把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)例:小草爱做梦,梦是绿绿的。_爱做梦,梦是_。2. 阅读古诗,完成练习。咏鹅鹅,鹅,鹅,()项()()歌。()()浮绿(),()掌 拨 清 波。1把古诗补充完整。2诗中表示颜色的词有(_)(_)(_)。你还知道表示颜色的词有(_)(_)。3. 我爱阅读。美丽的愿望金色的小花,有个金色的愿望:春天来了,我要送给人们,淡淡的清香绿色的小树,有个绿色的愿望:夏天来了,我要送给世界,一片片清凉弯弯的月亮,有一个明亮的愿望:秋天来了,我要为丰收的大地,快乐地歌唱洁白的雪花,有个洁白的愿望,我要送给大地,一件雪白的衣裳1小花的愿望是_,小树的愿望是_,月亮的愿望是_,雪花的愿望是_。2你的愿望是_。4. 读一读,想一想,做一做。绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(1)这首诗写的是()的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(2)用横线画出诗中的动词。(3)这首诗中写到了哪些景物?_(4)你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。_云云像一个忙碌的画家,在天空中画出一幅又一 幅的图画 。云像一个贪玩的小捣蛋 ,常常忘了回家。(1)儿歌一共有_句话。云的家_。(2)云像什么?还像什么?用“”画出来。(3)发挥想象,写一写。云像一个忙碌的画家,一会儿画_,一会儿画_。5. 按下列要求填空或回答问题1生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是()部,余下的部分是()画;用音序查字法,应查的音序字母是()。2.登鹳雀楼这首诗告诉我们的道理是:_。6. 阅读山村咏怀,回答问题。山村咏怀宋邵雍一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。(1)在诗中找出你认识的字,写在下面。(2)如果要给这首诗配画,你会选第幅。7. 我会认真读短文,按要求答题。梦小草爱做梦,梦是绿绿的。花儿爱做梦,梦是红红的。大海爱做梦,梦是蓝蓝的。云儿爱做梦,梦是白白的。小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。1这首诗共有(_)句话。2诗中都有谁爱做梦呢?用“”画出来。3读了这首诗,我会连一连。花儿 梦是蓝蓝的云儿 梦是绿绿的大海 梦是五颜六色的小草 梦是白白的小朋友 梦是红红的8. 阅读。雪地给我拍照啦下雪啦,下雪啦,遍地都是白花花。小妹妹,爱雪花,清早起床,笑哈哈,跑出门,摔倒啦,雪地印个胖娃娃。小妹妹,乐坏啦,拍着小手叫妈妈:“快看啦快看啦雪地给我们拍照啦!”读短文,写出下面汉字的拼音。满(_)拍(_)照(_)9. 读下面的小诗,完成练习。树秋天的树,是果实们欢乐的笑脸;冬天的树,是为孩子们遮挡寒风的一把大伞;春天的树,是花儿们选美的舞台;夏天的树,是鸟儿们安睡的摇篮。1选一选。(填序号)安睡 欢乐 遮挡寒风(_)的笑脸 (_)的大伞 (_)的摇篮2照样子,仿写句子。例:春天的树,是花儿们选美的舞台。_的树,是_的_。10. 课内小阅读。chung qin mng yu gung( ) ( ) ()( )()sh d shng疑 ( )( )( )霜。tu mng yu举( )望( )(),d tu s g xing( )( )( )( )( )1. 把古诗补充完整。2. “思故乡”的意思是() 想念家乡。回到家乡。3.这首诗押韵。11. 课外阅读。伞公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙小蚂蚁小喜鹊大杨树是(_)的伞;大荷叶是(_)的伞;大蘑菇是(_)的伞。2连一连。大杨树大荷叶 大蘑菇山坡上公路边 水塘里3我也会写诗。(_)的(_),是(_)的伞。12. 读一读,回答问题。妈妈煮饭我提水,爸爸种菜我捉虫。好孩子,爱劳动,人人叫我好儿童。1把带有“ai”的音节抄写下来。_13. 读一读,填一填。摇篮文具盒,是摇篮,里面有我的小伙伴。铅笔、尺子和橡皮,天天帮我勤字习。(1)文具盒像一个,里面的小伙伴天天帮助我。(2)文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。14. 读儿歌,完成练习。每一个树梢,挂一颗月亮,小鸟说:“月亮和我好!”每一方池塘,漂一颗月亮,青蛙说:“月亮和我好!”(1)用“”圈出儿歌中的整体认读音节。(重复的音节只圈第一个)(2)月亮还会和谁好呢?看图写一写,不会写的字写拼音。每一个(_),盛一颗月亮,(_)说:“月亮和我好!”6 / 6
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