山东省沂水县高一地理 大气圈与天气气候（第1课时）课件

第二单元第二单元 从地球圈层看地理环境从地球圈层看地理环境 第二节第二节 大气圈与天气、气候大气圈与天气、气候 （第（第1 1课时）课时）点明本节课题（平视）（平视）飞机起飞时飞机起飞时飞机在高空飞行飞机在高空飞行（俯拍）（俯拍）学习目标学习目标 1.了解大气的组成及其主要成分的作用了解大气的组成及其主要成分的作用. 2.运用大气垂直分层图说明大气各层厚度、大气的主要特运用大气垂直分层图说明大气各层厚度、大气的主要特征及其与人类的关系征及其与人类的关系. 3.掌握太阳辐射到达地球后在地面与大气之间的能量转换掌握太阳辐射到达地球后在地面与大气之间的能量转换的基本原理的基本原理. 4.解释相关的地理现象，认识大气环境保护的重要意义解释相关的地理现象，认识大气环境保护的重要意义.【合作探究合作探究】1.1.低层大气组成成分有哪些？各低层大气组成成分有哪些？各成分的主要作用又是什么呢？成分的主要作用又是什么呢？大气各成分及其作用一、大气圈的组成与结构一、大气圈的组成与结构（一）大气圈的组成（一）大气圈的组成大气组成大气组成主主 要要 作作 用用水水 汽汽固体杂质固体杂质干干洁洁空空气气氮氮O3氧氧CO2生物体内蛋白质的重要组成部分生物体内蛋白质的重要组成部分植物光合作用的原料；调节地表温度植物光合作用的原料；调节地表温度成云致雨的必要条件；保温作用成云致雨的必要条件；保温作用维持生命活动必需的物质维持生命活动必需的物质强烈吸收太阳辐射中的紫外线，强烈吸收太阳辐射中的紫外线， “地球生命地球生命保护伞保护伞”作为凝结核，成云致雨的必要条件作为凝结核，成云致雨的必要条件这两幅图片表明什么现象？其产生原因各是什么？这两幅图片表明什么现象？其产生原因各是什么？地球出汗了！地球出汗了！（二）大气的垂直分层（二）大气的垂直分层互动探究：通过图示信息和课本互动探究：通过图示信息和课本36页图示分析各分层的特点及与页图示分析各分层的特点及与人类的关系。人类的关系。图示图示密度密度主要特点主要特点与人类关系与人类关系低低高高气温随高度增加而降低气温随高度增加而降低对流运动显著天气现对流运动显著天气现象复杂多变象复杂多变与人类关系与人类关系最密切最密切气温随高度增加而增高气温随高度增加而增高气流以平流运动为主气流以平流运动为主天气晴朗天气晴朗人类生存屏障；人类生存屏障；利于高空飞行利于高空飞行气压很低，空气密度气压很低，空气密度很小很小80500千米千米高空有若干电高空有若干电离层，能反射离层，能反射无线电短波无线电短波对流层平流层高层大气二、大气的受热过程云云空气分子和细小尘埃空气分子和细小尘埃散射散射水汽和二氧化碳吸收红外线水汽和二氧化碳吸收红外线吸吸收收臭氧吸收紫外线臭氧吸收紫外线吸吸收收【合作探究合作探究】1.1.削弱作用主要表削弱作用主要表现为那三种形式？现为那三种形式？反射反射吸收、反射、散射吸收、反射、散射2.起吸收作用的物起吸收作用的物质主要是什么？质主要是什么？各有何特性？各有何特性？水汽、二氧化碳主要吸收水汽、二氧化碳主要吸收红外线（长波辐射），臭红外线（长波辐射），臭氧吸收紫外线（短波辐氧吸收紫外线（短波辐射）。可见吸收具有明显射）。可见吸收具有明显的选择性。的选择性。大气的削弱作用大气对地面的保温作用大气对地面的保温作用大气上界大气上界地面地面大气的保温作用 动画大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温地地面面辐辐射射射向宇宙空间射向宇宙空间大大气气吸吸收收“太阳照大地太阳照大地”“大气还大地大气还大地”“大地暖大气大地暖大气”大大气气辐辐射射大气逆辐射大气逆辐射太太阳阳辐辐射射地地面面吸吸收收大气对地面的保温作用大气对地面的保温作用大气吸收大气吸收19%2. 对流层厚度变化吗？怎么变？为什么？对流层厚度变化吗？怎么变？为什么？1.平流层的气温为什么随高度的增加而增加平流层的气温为什么随高度的增加而增加？而对流层的气温为什么随高度的增加而？而对流层的气温为什么随高度的增加而降低呢？降低呢？回扣回扣【实战演练实战演练】 根据所学知识解释自然现象。根据所学知识解释自然现象。1 1、多云的夜晚，为什么气温比晴天高？、多云的夜晚，为什么气温比晴天高？地面地面辐射辐射地面地面辐射辐射大气逆大气逆辐射辐射 （夜晚多云，增强了大气逆辐射，所以气温比（夜晚多云，增强了大气逆辐射，所以气温比晴天高）晴天高）2 2、深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？农民朋友一般用人造烟幕来防御霜冻，为什么？的夜晚？农民朋友一般用人造烟幕来防御霜冻，为什么？晴朗的夜晚大气逆辐射弱，昼夜温差大，易产生晴朗的夜晚大气逆辐射弱，昼夜温差大，易产生霜冻。霜冻。人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻霜冻3 3、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？度的昼夜变化不像月球那样明显？月球月球大气大气上界上界地球地球3 3、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？度的昼夜变化不像月球那样明显？月面辐射月面辐射月面辐射月面辐射地面辐射地面辐射地面辐射地面辐射大气逆辐射大气逆辐射大气逆辐射大气逆辐射4.问题探究：玻璃温室保温与大气保温作用原理相问题探究：玻璃温室保温与大气保温作用原理相同吗？同吗？ 课本课本37页页“活动活动”结构整合结构整合地面辐射地面辐射太阳辐射太阳辐射大气大气吸收作用吸收作用反射作用反射作用散射作用散射作用削弱作用削弱作用地面地面大气逆辐射大气逆辐射宇宙空间宇宙空间保温效应保温效应直接直接热源热源直接直接热源热源 组组 成成 垂直分层垂直分层受热受热 过程过程大气圈大气圈