高考语文一轮复习 第二编专题三 名句名篇课件 粤教版（广东专用）

专题三名句名篇考考纲纲名句名篇是语文学习和语文素养的必备内容。名句名篇是语文学习和语文素养的必备内容。考试考试说明说明对名句名篇的要求是对名句名篇的要求是“默写常见的名句名篇默写常见的名句名篇”，能，能力层级为力层级为A A级级解解读读“名篇名篇”：指我国古代那些具有高度的思想艺术价值、：指我国古代那些具有高度的思想艺术价值、千百年来脍炙人口的优秀诗文。千百年来脍炙人口的优秀诗文。“名句名句”：指那些形象、精炼、含义深刻、至今仍活跃在：指那些形象、精炼、含义深刻、至今仍活跃在我们的语言中的语句。我们的语言中的语句。“常见常见”是指以是指以考试说明考试说明所规所规定的背诵篇目为标准。定的背诵篇目为标准。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句：抒发爱国情怀、崇高理想的句子，描写优美意境的理句：抒发爱国情怀、崇高理想的句子，描写优美意境的句子，反映传统美德的句子，诗文中的中心句以及较有文句子，反映传统美德的句子，诗文中的中心句以及较有文采的句子。考查途径是默写。采的句子。考查途径是默写。【解析】所选内容均出自教材或课程标准推荐的诵读篇目，难度不大。解题时要审清题干补写要求，注意“沦”“鉴”的正确书写，字迹要清晰工整。注意易漏写的虚词“乎”“之”“也”。做完后要逐一核实，排查疏漏。【答案】(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(4)无可奈何花落去似曾相识燕归来2(2010广东高考)补写出下列各句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)(1)呼尔而与之，行道之人弗受；_，_。(孟子告子上)(2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。_，_。(杜甫登高)(3)_，_。羌管悠悠霜满地。(范仲淹渔家傲)(4)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。_，_。(苏轼赤壁赋)【解析】解答此类题目重在平时积累，要注意养成“ 一 字 不 差 ” 的 习 惯 。 本 题 易 写 错 的 字 有“蹴”“乞”“勒”“挟”“遨”等。【答案】(1)蹴尔而与之乞人不屑也(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(4)挟飞仙以遨游抱明月而长终3(2009广东高考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)(1)_，_。反是不思，亦已焉哉！(诗经氓)(2)后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣！(诸葛亮出师表)(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。_，_。(李白蜀道难)(4)峰峦如聚，_。_。(张养浩山坡羊潼关怀古)【解析】题目中的名句都出自课本，难度不大，关键是要规范书写，不出现错别字。【答案】(1)信誓旦旦不思其反(2)受任于败军之际奉命于危难之间(3)又闻子规啼夜月愁空山(4)波涛如怒山河表里潼关路1命题形式：(1)提示型默写题。这是一种最传统的题型，也是目前高考命题所普遍采用的题型。它的出现形式是提供名言名句的上句或下句，以此提示考生思维的指向，要求考生填写所空出的内容。(2)理解型默写题。这种题型要求考生不仅会背诵原文，而且对原文的内容有所理解。(3) 情境型默写题。这类题常常创设一个情境，要求填写相关的句子。(4)开放型默写题。这类题答案不是唯一的，要求默写的句子也不限课内。2命题特点：考试内容仍旧是以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。所考的内容朝代上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。选句内容一般隶属下面四种情况：(1)揭示人类社会及事物发展规律的句子(即富有哲理性的句子)。(2)抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。(3)描写优美意境的名句。(4)反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。3命题趋势：“默写常见的名句名篇”试题，提示型默写题仍是主要命题形式，有些试卷可能有更多的出新表现。复习或应试时应当注意上面命题形式所强调的几项。例1(2011山东高考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)(1)子曰：“不患人之不己知，_。”(论语学而)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)蟹六跪而二螯，_，用心躁也。(荀子劝学)_，蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)(3)是日也，天朗气清，惠风和畅。_，俯察品类之盛。(王羲之兰亭集序)舞榭歌台，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(4)_，枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难)峰峦如聚，波涛如怒，_。(张养浩山坡羊潼关怀古)【答案】 (1)患不知人也沉舟侧畔千帆过(2)非蛇鳝之穴无可寄托者沧海月明珠有泪(3)仰观宇宙之大风流总被雨打风吹去(或“风流总被，雨打风吹去”)(4)连峰去天不盈尺山河表里潼关路解题思维解题思维答题模板答题模板第一步：看清题干第一步：看清题干要求，准确熟练默写；要求，准确熟练默写；第二步：前后回顾，排第二步：前后回顾，排查疏漏，易错的字为查疏漏，易错的字为“畔畔”“”“鳝鳝”“”“盈盈”“”“潼潼”，易写漏的字为，易写漏的字为“也也”“”“者者”“”“之之”；第三步：将答案清晰、第三步：将答案清晰、工整地写在答题纸上。工整地写在答题纸上。第一步：审清题干，按要求第一步：审清题干，按要求默写。试题中往往考查一些句式默写。试题中往往考查一些句式工整的句子，要注意提示句的字工整的句子，要注意提示句的字数及结构，一些特殊结构的句子数及结构，一些特殊结构的句子平时要记准、记牢。平时要记准、记牢。第二步：排查疏漏，注意易写错第二步：排查疏漏，注意易写错写漏的字。写漏的字。第三步：书写工整，字迹清晰，第三步：书写工整，字迹清晰，誊写规范。誊写规范。例2(2011新课标全国高考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)子曰：“三人行，_。择其善者而从之，_。”(论语述而)(2)西当太白有鸟道，_。地崩山摧壮士死，_。(李白蜀道难)(3)若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，_。(欧阳修醉翁亭记)【答案】(1)必有我师焉其不善者而改之(2)可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连(3)云归而岩穴暝山间之朝暮也解题思维解题思维答题模板答题模板第一步：看清要求，准确第一步：看清要求，准确默写。默写。第二步：前后回顾，排查疏漏，第二步：前后回顾，排查疏漏，易错字为易错字为“巅巅”“”“钩钩”“”“暝暝”，易漏写的字为易漏写的字为“焉焉”“”“也也”。第三步：将答案清晰、工整地第三步：将答案清晰、工整地写在答题纸上。写在答题纸上。第一步：审清题干第一步：审清题干要求，按要求默写。要求，按要求默写。第二步：排查疏漏，注第二步：排查疏漏，注意不要多字、漏字和写意不要多字、漏字和写错字。错字。第三步：书写要工整，第三步：书写要工整，字迹要清晰。字迹要清晰。名句默写解题方略1领悟含义，圈点强记，边诵边写对每一条名言名句，都要领悟其大致含意，特别是其中的关键字词，我们更要多加注意。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起注意，重点把握。如：“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“张”和“弛”。在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；然后对照原文，排查失误。2. 要突破生僻难写字，规范书写对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。这就需要我们克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字。3要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分同学往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。4要注意语句出处 很多的名句经过人们长期地流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传的过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至又有了新的说法。我们在答题时，一定要看清句子后面的出处。5注意审题，看清要求高考名言名句填空有时要求“任选”，考生要斟酌作答，最好选把握准的句子填写，因为多填不给分，填错了反倒影响得分；有时要求所有的题目必须都做，我们在答题时必须全答，而且阅卷时也以答对的句数计分。诚然，名句名篇主要靠的是点滴积累、聚沙成塔，只有厚积才有可能薄发。但是，在高三复习有限的时间里，多些方法，多些技巧，多些归纳，多些总结，抓住重点，各个击破，往往也能收到事半功倍、意想不到的效果。1(2012韶关田家炳中学检测)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)( 1 ) 且 举 世 誉 之 而 不 加 劝 ， 举 世 非 之 而 不 加 沮 ，_，_，斯已矣。(庄子逍遥游)(2)蚕从及鱼凫，开国何茫然！_，_。(李白蜀道难)(3)骐骥一跃，不能十步；_，_。(荀子劝学)(4)北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。_，_。(岑参白雪歌送武判官归京)【答案】(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境(2)尔来四万八千岁不与秦塞通人烟 (3)驽马十驾功在不舍(4)忽如一夜春风来千树万树梨花开2补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)(1)_，_！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(2)_，惑之不解，或师焉，或不焉，_，吾未见其明也。(韩愈师说)(3)征蓬出汉塞，_。大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)(4)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_？_？”(论语)【答案】(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2)句读之不知小学而大遗(3)归雁入胡天长河落日圆(4)与朋友交而不信乎传不习乎