快乐的do re mi 教案

教学目标： 1.演唱歌曲快乐的doremi感受和表现歌曲欢快活波的情绪。 2.理解和演唱唱名doremi。3.理解并初步掌握切分音和跳音。 教学重难点： 1.识记doremi三个音。 2.切分音和跳音的演唱。 教具准备： 卡片、多媒体、电子琴 教学过程： 一、师生相互问好、导入 这节课老师给大家带来几位新朋友看看谁能最先和它们成为好朋友。 出示三座小房子doremi,这可不是普通的房子。你们听听，它们都是有音高的。 师弹奏生模唱。 师：你们知道吗？小音符还有专用的手势来表示呢！我们一起来唱一唱、练一练（柯达伊手势）。 游戏：好朋友 师变换顺序弹奏1-2-3-生边做手势边模唱。 师：我请大家听一首歌，你们听一听歌曲是怎么演唱doremi的？ 师播放录音范唱。 二、学习歌曲 1、再听歌曲在0处用手势动作代替（例：拍手或食指放唇边） 2、师范唱生唱doremi. 3、歌曲的情绪？你可别小看doremi，在春天里，它们变成了小鸟的歌怎样的？师生同唱小鸟的歌（师一遍生一遍） 师：再睡梦里，它们又变成摇篮曲应该怎么唱呢？ 师弹奏生演唱。 师：在节日里，它们变成了。让我们一起来唱快乐的歌曲。4、师生合作演唱第一遍师领唱生唱doremi和衬词。第二遍，重点指导切分音和跳音乐句。第三遍，随伴奏演唱全曲。三、演唱歌曲1、分组竞赛演唱。2、领唱与齐唱。3、个人表演唱等形式。四、小结Doremi带给了我们无尽的欢乐，请你把这首歌曲唱给你最喜欢的朋友，一起分享快乐的doremi。