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课件制作：古道治 小刚放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小刚感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和高个青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小刚受到了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，高个青年偷了一些照相机，让小刚帮助藏起来，小刚就藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。案例：这个事例说明了交朋友要怎样？交朋友，要慎重事例：事例： 小刘和小李一个有权一个有势，经常是小刘和小李一个有权一个有势，经常是相互帮忙办一些别人办不成的相互帮忙办一些别人办不成的“事儿事儿”，从，从中收受贿赂，最终因滥用职权谋取私利、收中收受贿赂，最终因滥用职权谋取私利、收受贿赂而被依法严惩。受贿赂而被依法严惩。 小明结交了一些非常讲小明结交了一些非常讲“义气义气”的朋友，的朋友，一天放学途中，因车速过快，刹车不灵，与一天放学途中，因车速过快，刹车不灵，与外校的一名同学相撞，虽然双方的车和人都外校的一名同学相撞，虽然双方的车和人都没有损伤，但还是因为撞车的责任问题发生没有损伤，但还是因为撞车的责任问题发生了纠纷，结果是各自找了讲了纠纷，结果是各自找了讲“义气义气”的朋友的朋友大打出手，最终酿成了两死八伤的恶性事件，大打出手，最终酿成了两死八伤的恶性事件，受到了法律的严惩。受到了法律的严惩。 他们交朋友看重的是什么？这样做的后果又是什么？一、交友中要抵制各种不良倾向的影响看重对方家庭的社会地位看重对方家庭的社会地位看对方是不是有权势看对方是不是有权势是否对自己有利是否对自己有利搞搞“江湖义气江湖义气”不良倾向不良倾向 议一议：搞议一议：搞“江湖义气江湖义气”为什么一害社会，二害朋友，为什么一害社会，二害朋友，三害自己？三害自己？课本课本事例：事例： 曾经有这样一个工人，他在一段时间曾经有这样一个工人，他在一段时间里结交了里结交了305305个个“讲义气讲义气”的朋友。此人在的朋友。此人在300300多天中只干了多天中只干了7070天活，许多宝贵的时光天活，许多宝贵的时光都用在都用在“闯荡江湖闯荡江湖”上了。他和上了。他和“哥儿们哥儿们”聚在一起，先后跟人打过聚在一起，先后跟人打过4242次架，伤了次架，伤了8 8个个人，严重的破坏了社会秩序。当然，他和人，严重的破坏了社会秩序。当然，他和他的一些他的一些“哥儿们哥儿们”也受到了法律的严惩。也受到了法律的严惩。二、交朋友，要二、交朋友，要选择选择三、不交三、不交损友损友，善交，善交益友益友，乐交，乐交诤友诤友1 1、不交、不交损友损友我国古代教育学家孔子认为我国古代教育学家孔子认为:谄媚逢迎的人谄媚逢迎的人当面恭维、背后诋毁的人当面恭维、背后诋毁的人夸夸其谈、华而不实的人夸夸其谈、华而不实的人损友有三种损友有三种对自己道德品行产生不良影响对自己道德品行产生不良影响 1 1、你能举例说明损友对我们、你能举例说明损友对我们会有什么不良影响吗？会有什么不良影响吗？ 2 2、我们怎样做才能避免交到、我们怎样做才能避免交到损友？损友？活动活动一：一：不交不交损友损友2 2、善交、善交益友益友我国古代教育学家孔子认为我国古代教育学家孔子认为:益友有三种益友有三种正直的人正直的人诚实的人诚实的人见闻广博的人见闻广博的人能够帮助自己上进能够帮助自己上进活动活动二：二：辨辨损损益益1 1、以帮助朋友为名，拉你去打架。、以帮助朋友为名，拉你去打架。 2 2、你抽烟、你抽烟, ,你的朋友劝你莫抽。你的朋友劝你莫抽。 3 3、总要抄你的作业、总要抄你的作业, ,或考试时要求你提或考试时要求你提 供供“信息信息”。 4 4、课余时间，你的朋友经常帮助你解答、课余时间，你的朋友经常帮助你解答作业中遇到的难题。作业中遇到的难题。 5 5、邀你旷课去玩、邀你旷课去玩“电子游戏电子游戏”。 6 6、你不遵守纪律，不按时完成作业、你不遵守纪律，不按时完成作业, ,你你的朋友监督你，批评你。的朋友监督你，批评你。活动活动二：二： 你的生活中有益友吗？他你的生活中有益友吗？他( (她她) )对你的进步有什么帮助吗对你的进步有什么帮助吗? ?怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？ 张英：我们参加市里竞赛，我听说这次竞赛的主要参考书张英：我们参加市里竞赛，我听说这次竞赛的主要参考书是西城区进修学校出的一本书，我记得你那里有一本。是西城区进修学校出的一本书，我记得你那里有一本。 刘晓：没，没有。真的，你记错了，那是海淀出的（捂住刘晓：没，没有。真的，你记错了，那是海淀出的（捂住书包，表情很紧张）。书包，表情很紧张）。 （几日后）（几日后） 张英：（拿着一本书）我买到那本书啦，可惜只有一本了。张英：（拿着一本书）我买到那本书啦，可惜只有一本了。我想你也用得着，就给你抄下来了，快拿回去看吧！我想你也用得着，就给你抄下来了，快拿回去看吧！ 刘晓：这，得用好几天时间吧？刘晓：这，得用好几天时间吧？ 张英：没关系，你快去复习吧。张英：没关系，你快去复习吧。 刘晓刘晓（面有愧色）（面有愧色）（一个多月后）（一个多月后） 张英：恭喜你，拿了二等奖！张英：恭喜你，拿了二等奖！ 刘晓：那你呢？刘晓：那你呢？ 张英：没关系，下回再争取吧。张英：没关系，下回再争取吧。 刘晓：其实，我刘晓：其实，我 在张英想借朋友刘在张英想借朋友刘晓的书时，刘晓是怎样晓的书时，刘晓是怎样做的？张英在得知刘晓做的？张英在得知刘晓没有哪本书后又是怎样没有哪本书后又是怎样做的？交益友，做益友，做的？交益友，做益友，我们应该怎样做？我们应该怎样做？议一议议一议怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？ 王林和张方原是一对好朋友王林和张方原是一对好朋友。王林长得王林长得又矮又胖，又矮又胖，张方就张方就给给王林起了个外号王林起了个外号，他自他自认为与朋友开点玩笑没什么认为与朋友开点玩笑没什么。有一次有一次选举文选举文艺委员，王林当选，艺委员，王林当选，张方张方觉得自己王林他强，觉得自己王林他强，今后要听他的指挥，便表示不满，还今后要听他的指挥，便表示不满，还当着大当着大家的面家的面, ,叫王林的外号叫王林的外号，引起同学们哄堂大引起同学们哄堂大笑笑，王林气得满脸通红王林气得满脸通红。 真诚待人，关心朋友真诚待人，关心朋友张方做的对吗？如果你是张方会怎样做？张方做的对吗？如果你是张方会怎样做？怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？礼貌待人，平等待人礼貌待人，平等待人 真诚待人，关心朋友真诚待人，关心朋友怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？ 班长刘哲，性格秉直，办事公正。有班长刘哲，性格秉直，办事公正。有一次，好朋友王平违反了纪律，他不顾朋一次，好朋友王平违反了纪律，他不顾朋友之情，批评了他，王平因此认为刘哲不友之情，批评了他，王平因此认为刘哲不够朋友，从此疏远了他。但是刘哲却并未够朋友，从此疏远了他。但是刘哲却并未对此有意见，一如既往地对待他。有几次，对此有意见，一如既往地对待他。有几次，王平故意为难刘哲，而刘哲也没有责怪。王平故意为难刘哲，而刘哲也没有责怪。当王平做了好事，刘哲照样表扬，当他有当王平做了好事，刘哲照样表扬，当他有了合理意见，刘哲又十分尊重地接受了合理意见，刘哲又十分尊重地接受慢慢地，王平觉得对不住刘哲，就写了张慢慢地，王平觉得对不住刘哲，就写了张字条字条如果你是王平，该怎样写这张字条？如果你是王平，该怎样写这张字条？怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？怎样才能做到善交益友、乐做益友呢？礼貌待人，平等待人礼貌待人，平等待人 真诚待人，关心朋友真诚待人，关心朋友相互尊重和谅解相互尊重和谅解3 3、乐交、乐交能直言不讳指出错误、批评帮助自己的朋友能直言不讳指出错误、批评帮助自己的朋友诤友诤友活动活动三：三：乐交乐交诤友诤友。烦恼：烦恼： 怎样做诤友？怎样做诤友？ 今天的自习课由我管纪律，可是，我的好今天的自习课由我管纪律，可是，我的好朋友君君一点面子也不给我，老在讲话，已经朋友君君一点面子也不给我，老在讲话，已经提醒她好几次了，就是不听。究竟要不要记她提醒她好几次了，就是不听。究竟要不要记她的名字呢？记吧，这是我身为班干部的责任，的名字呢？记吧，这是我身为班干部的责任，但又怕她生我的气，不理我。不记吧，她又确但又怕她生我的气，不理我。不记吧，她又确实是违反了纪律。我该怎么办呢？实是违反了纪律。我该怎么办呢？总总结结2. 交朋友，要选择1. 克服交友中的不良倾向3. 不交损友，善交益友，乐交诤友善交乐做益友真诚待人，关心朋友礼貌待人，平等待人相互尊重和谅解祝愿大家都能拥有更多的知心朋友！祝愿大家都能拥有更多的知心朋友！
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