山东省枣庄四中七年级生物 绿色植物的光合作用课件

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资源描述
一、光合作用的过程一、光合作用的过程 1、定义:、定义:光合作用就是绿色植物通光合作用就是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成为贮存着能量的有机物,和水转化成为贮存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。并且释放出氧气的过程。2、下面几个实验的探究,看看能说明什么问题?、下面几个实验的探究,看看能说明什么问题? 取一株在暗处放置一昼夜的天竺葵,选择取一株在暗处放置一昼夜的天竺葵,选择一片绿叶,将叶的一半用铝箔纸夹住遮光。把一片绿叶,将叶的一半用铝箔纸夹住遮光。把天竺葵放在强光下天竺葵放在强光下4小时,再将这片叶取下,小时,再将这片叶取下,放在沸酒精中煮,到叶片褪绿后取出,在水中放在沸酒精中煮,到叶片褪绿后取出,在水中浸一下,摊平在玻璃皿上,滴上碘酒。浸一下,摊平在玻璃皿上,滴上碘酒。 叶片见光部分遇到碘液叶片见光部分遇到碘液_,而,而遮光部分遇到碘液遮光部分遇到碘液_。显蓝色显蓝色无蓝色(不变色)无蓝色(不变色) 实验表明了绿叶在实验表明了绿叶在_下能够制造下能够制造_。光光淀粉淀粉说明光合作用的产物之一是淀粉,条件是光。说明光合作用的产物之一是淀粉,条件是光。1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物,消除淀粉对实验的影响。粉等有机物,消除淀粉对实验的影响。2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严?上下盖严?为了设置对比,证明绿叶光合作用需要光。为了设置对比,证明绿叶光合作用需要光。3、为什么要水浴加热?、为什么要水浴加热?酒精易燃,不能直接加热。酒精易燃,不能直接加热。4、酒精中漂洗的作用是什么?、酒精中漂洗的作用是什么?使叶片中的叶绿素褪去。使叶片中的叶绿素褪去。实验表明:实验表明:绿叶在绿叶在光光下能够通过光合作用下能够通过光合作用制造淀粉制造淀粉(光合作用需要(光合作用需要光光)光合作用除了光合作用除了制造淀粉制造淀粉,还能产生还能产生什么物质什么物质?说明了什么?说明了什么? 植物在光下能产生氧气。植物在光下能产生氧气。普利斯特利的实验普利斯特利的实验思考:思考:你能设计一个实验来证明植物光合作你能设计一个实验来证明植物光合作用时会产生氧气吗用时会产生氧气吗? 步骤步骤:1.取金鱼藻放入盛有清水的取金鱼藻放入盛有清水的 烧杯中烧杯中2.用漏斗倒置在水藻上用漏斗倒置在水藻上3.取一支注满水的试管套在取一支注满水的试管套在 漏斗柄上漏斗柄上4.将整个装置放在阳光下将整个装置放在阳光下5.用带火星的木条伸入试管用带火星的木条伸入试管思考:产生的是什么气体?我们是怎样收集气体的?我们是怎样收集气体的?氧气氧气氧气不易溶于水氧气不易溶于水,排水法收集排水法收集带火星的木条复燃带火星的木条复燃植物光合作用的产物还有氧气植物光合作用的产物还有氧气实验表明:实验表明:绿叶在绿叶在光光下能够通过光合作用下能够通过光合作用制造淀粉制造淀粉,同时释放出了同时释放出了氧气氧气。光合作用的原料是什么光合作用的原料是什么? 通过上面的实验已经知道了光合作用在通过上面的实验已经知道了光合作用在阳光下能生成淀粉和氧气,那么光合作用还阳光下能生成淀粉和氧气,那么光合作用还需要二氧化碳吗?需要二氧化碳吗?强光强光2小时小时用用 碘碘 液液 检检 查查 淀淀 粉粉二氧化碳吸收剂二氧化碳释放剂变蓝变蓝不变蓝不变蓝AB想一想:想一想:这个实验有几个变量?如何防止植物吸入空气中的二氧化碳?需要对照实验吗?对此实验装置,你有何改进的建议?有有4个变量:个变量:阳光、二氧化碳、叶片、水用生石灰吸收空气中的二氧化碳,用生石灰吸收空气中的二氧化碳,所以A中放的是生石灰(或氢氧化钠)需要对照,需要对照,为了控制变量改进原因改进原因:将将B中的水改成二氧化碳释放剂,因为中的水改成二氧化碳释放剂,因为水不是由外界空气直接提供的,水应该是由根部吸收水不是由外界空气直接提供的,水应该是由根部吸收后运输到叶片的。后运输到叶片的。(1)A中叶片检查淀粉时,叶片中叶片检查淀粉时,叶片_(2)B中叶片检查淀粉时,叶片中叶片检查淀粉时,叶片_不显蓝色不显蓝色显蓝色显蓝色光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳限于中学生的知识水平还较基础和实验器材,我们只做理论上的推导光合作用还需要水光合作用还需要水光合作用的反应过程可表示为:光合作用的反应过程可表示为:二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(淀粉)有机物(淀粉)+氧气氧气光光叶绿体叶绿体 植物光合作用的过程主要包含了以植物光合作用的过程主要包含了以下两方面的变化:一方面,把简单的无机下两方面的变化:一方面,把简单的无机物制成了复杂的有机物,并放出氧气,发物制成了复杂的有机物,并放出氧气,发生了物质转化;另一方面,把太阳能变成生了物质转化;另一方面,把太阳能变成贮存在有机物里的化学能,实现能量的转贮存在有机物里的化学能,实现能量的转化。化。光合作用的表达式光合作用的表达式二氧化碳二氧化碳 + 水水 有机物(主要是淀粉)有机物(主要是淀粉)+氧气氧气光光叶绿体叶绿体1)场所:叶绿体(厂房)场所:叶绿体(厂房)2)条件:太阳光(动力)条件:太阳光(动力)3)原料:二氧化碳、水)原料:二氧化碳、水4)产物:有机物(淀粉)、氧气)产物:有机物(淀粉)、氧气5)物质转变:无机物转为有机物,并释放氧气)物质转变:无机物转为有机物,并释放氧气6)能量转变:太阳能转变为化学能)能量转变:太阳能转变为化学能光合作用的意义光合作用的意义1、光合作用是一切生物和人类的物质来源。、光合作用是一切生物和人类的物质来源。2、光合作用是一切生物和人类的能量来源。、光合作用是一切生物和人类的能量来源。3、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源问:光合作用在物质方面发生了什么变问:光合作用在物质方面发生了什么变化?化?物质:无机物物质:无机物有机物有机物问:光合作用在能量方面又发生了什么变问:光合作用在能量方面又发生了什么变化呢?化呢?能量:光能能量:光能化学能,而且贮藏在有机化学能,而且贮藏在有机物中。物中。光合作用光合作用阳光(光能)阳光(光能)水水二氧化碳二氧化碳有机物(化有机物(化学能)学能)氧气氧气构成生物体构成生物体供生物呼吸供生物呼吸供生命活动供生命活动需要需要
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