八年级下思品教学工作总结

思品教学工作总结时光飞逝，一转眼，一个紧张而又充实的学期即将过去。在这个学期里，我秉持着“认真、负责、严谨、务实”的工作态度奋斗在自己的岗位上，用自己的热情和努力，耕耘在三尺讲台上。这学期我担任八年级四个班和九年级两个班的思想品德教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，即时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，积极展开“有效教学”，使学生学有所得。在这个过程中，持续提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。下面，我谈谈自己在教学中的工作情况。一、在教学工作中努力做到以下几点： 1、结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。为此，我精心备课，上课，以实现有效的课堂教学，努力做到：a、教学层次清晰，注重循序渐进。b、提倡自主探索，展开合作交流。c、手段选择恰当，有效促动教学。d、教学氛围和谐，学生思维活跃。e、注重课堂小结，作业分层布置。2、认真组织每周三的有效教学研讨，通过与同事的合作学习交流，提升自己对有效教学的理解，学习借鉴同事的有效教学方法，将其吸收应用于自己的教学过程中。3、做好听课工作，学习别人的教学优点。本学期我认真聆听了22位老师的授课，学习了他们的优点。还有幸聆听了山东即墨中学和东庐中学的高效课堂展示，以及陕西名师王凌波和多为梦想教师的示范课。从他们的精彩讲授中，我获益匪浅，补充了自己在教学中的不足。4、增强课后辅导，提升教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。每节课学习后，我即时实行习题讲练，以加深学生对知识的理解和掌握。在讲的过程中，发现问题，即时与学生实行讨论，培养学生自主学习水平。对个别知识较差学生，我在课后个别辅导，使用鼓励的教学手段给他们以信心。5、在教学工作外，我还努力了解学生学习状态，即时与学生沟通。例如，在后半学期，八年级学生上课的整体状态表现出一种倦怠，知识太难。于是，我在备课时尽力做到简单易懂，介绍记忆方法，让学生进一步去理解知识点。这样下来，学生的学习状态有了明显的改观。总来说之，我相信只要自己有充足的耐心和爱心，没有教不好的学生。6、对九年级学生，首先，在总复习阶段合理利用“三轮复习”，每一轮复习的要求、目的、侧重点有所不同，教师要有计划、分阶段、循序渐进地实行复习。其次，引导学生掌握审题、答题方法：一“审”，二“析”，三“找”，四“写”。第三，归纳不同题型的答题技巧。 二、存有的问题及改进措施1、极个别学生未能即时完成作业。今后，我将增强检查与督促力度，必要时与班主任沟通，争取每位学生都能按时完成作业。2、有效教学展开的还不够深入。今后我将采取多种形式实行授课，让更多的学生参与课堂讨论与思考。3、对各班学生的德育工作不够。以后进自己最大的力量在每个班展开德育教育，引导学生健康成长。总来说之，这学期我努力认真的工作，但仍然存有不足。我将在今后的教学中持续提升自己，争取将工作做到更好！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！