学校庆祝国庆活动方案

学校庆祝国庆活动方案学校庆祝国庆活动方案1 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜美生活的幼儿来说，十月一日只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日美好生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今日的美好生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 三、活动预备： 1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2、通过散步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置 3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 四、活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、通过图片、故事讲解并描述，让幼儿了解国庆节的来历，训练幼儿今日美好生活来之不易，要好好珍惜。 4、让幼儿用自己方式庆祝十月一日。 创作画娃娃庆十月一日。 画烟花、天安门、国旗等。 5、师生共同装饰教室。 6、齐唱歌曲国旗国旗红红的哩。 五、活动延长： 1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2、组织幼儿节日后的谈话。 20xx学校庆祝国庆活动方案篇三活动目的：通过本次庆祝活动，培育中兴学校少先队员民族骄傲感，调动每个同学主动参加的热忱，真实感受艺术节欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。 时间：9月30日14：00点 地点：江明中兴学校大操场（如遇下雨全校观看东京审判，开幕式顺延至国庆节后） 组织策划： 艺术总监： 评委会成员： 活动预备： 1、各班级诗歌朗诵排练。负责人：班级组长（语文组长帮助） 2、彩旗队排练负责人： 3、主持：同学与老师各一名负责人： 4、信息技术支持负责人： 5、活动现场调控负责人： 6、横幅预备：.台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶 横幅：江明中兴学校第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人：叶国军 每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写）负责人：班主任 8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人 9、老师爱国歌曲联唱编排负责人： 开幕式程序： 1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团 2、主持人宣布开头。 3、全体起立，唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场（音乐预备：王一华） 6、大队长王中华宣布：江明中兴学校第四届艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐预备：王格格） 7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开头。 同学座位：以班级为单位六个方阵、 （1）一班级负责人： （2）三班级负责人： （3）五班级负责人： （4）二班级负责人： （5）四班级负责人： （6）六班级负责人： 建议：朗诵时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主、 8、老师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国 9、全场唱歌唱歌祖国。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。 评奖方法： 1、设立班级最佳组织奖若干个。 2、评比标准： （1）仪态大方、着装得体、动作适当。 （2）所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合同学年龄特点。 （3）一般话标准、声音嘹亮。 （4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。 （5）表达诗歌的情感精准自然。 （6）现场演出效果好。 学校庆祝国庆活动方案2 一、活动目的： 1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热忱，激发幼儿而爱祖国的情感。 2、初步熟悉我们的首都是北京，北京的标记是天安门，熟悉国旗。 3、体验集体活动的乐趣。 二、活动预备： 天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。 三、活动过程： 1、集体起立听并跟唱国歌。 2、具体的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，熟悉天安门。 3、熟悉我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。 4、集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！ 5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。 （一）、老师介绍背景图。 （二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。 （三）幼儿作画：添画烟花。 要求： 1、要用美丽的颜色画烟花，要画满。 2、蜡笔不要涂到桌子上。 6、把作品送给祖国妈妈。 1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日欢乐！。 2、展现成果，把幼儿的作品在班级展现，让幼儿有胜利感。 四、活动延长： 请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。 学校庆祝国庆活动方案3 为庆祝第 62个国庆节，加强对同学的爱国主义和民族精神的教 育， 增长同学国情、乡情的相关学问， 在校内内营造热闹的节日气氛。 特进行本次国庆庆祝活动，现将详细事宜通知如下： 一、活动主题：我是中国娃 二、活动时间：9 月 30 日上午第四节课 三、活动对象：全校师生 四、活动内容： 1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 中国人中国娃五星红旗等熟识的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族骄傲感，以音乐的方式兴奋同学的精神。 2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 同学通过查找资料，预备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培育同学的爱国 情感，激发自我奋勉的斗志。 3、 “查一查，找一找”活动 同学利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让同学进一步的了解国情、乡情，增长同学 的综合学问。 五、活动要求： 1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动； 2、盼望各班级能仔细组织，主动开展本次活动。让同学度过一 个欢乐、健康、有益的国庆假期。 3、活动结束后，各班级需仔细总结。做好本班教室的清洁卫生 与平安检查后，同学方可离校。 学校庆祝国庆活动方案4 一、活动目的 通过本次庆祝活动，加强全体同学的的爱国主义训练，培育我校同学的爱国情怀和民族骄傲感，调动全体同学参加活动的热忱和主动性。 二、活动主题 怀感恩之心，唱祖国赞歌 三、活动支配 （一）“我与国旗合个影”摄影竞赛 1参加班级：一、二班级 2要求：作品必需含有“同学”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。 3截止时间：10月9日，每班择优交23幅优秀作品。 4负责人：朱燕萍 （二）“祖国在我心”红歌合唱赛 1参加班级:三、四班级 2要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱 3时间：国庆长假以后，详细时间另行通知 4负责人： （三）“爱国情强国志报国行”主题征文活动 1参加班级：五、六班级 2征文要求： （1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。 （2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、谈论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。 （3）严禁抄袭，不侵害他人合法权益。 （4）电子文档，注明学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师（指导老师点评可呈现在文末），作品后可以配发的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校内风完、校门、校名校训等相关图片。 3时间：10月25日前 4负责人： （四）“我和我的祖国”观影活动 1参加班级：全体同学，集体观看电影我和我的祖国 2时间：9月25日班会课时间 3负责人： （五）“感恩祖国”主题班会 1参加班级：全体同学 2时间：10月9日班会课 3负责人： 学校庆祝国庆活动方案5 为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的宏大成就，表达我校教职工对祖国的喜爱之情，我校行政、党支部、工会、共青团打算联合进行“我制造，我欢乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我校教职工的节日文化消遣活动，活跃教职工的身心，并在轻松开心的活动中培育教职工的制造力。 一、活动时间地点： 20xx年9月30日放学后在学校操场 二、活动裁判及分组状况 组长：陈校长 总裁判：郑琴香 裁判：王逸 将风雷 韦丹 摄影：张振智 分组状况（共分四个队） 第一队：大办公室（1）和一楼政教处、大队部 （24人） 召集人:徐春秀 其次队：大办公室（2）和二楼教务处 荔丰 （23人） 召集人：苏海燕 第三队：大办公室（3）和三楼办公室 （23人） 召集人:刘 薇 第四队：学前班、后勤办公室、科学办公室老师、财务室、图书室、办公室、教科室（24人） 三、活动内容及规章 一、螃蟹赛跑 方法：2名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，手放胸前，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好后连续竞赛；第一轮队员到达后把球交给下一轮嬉戏连续进行。在规定距离内，用时最少对胜出； 规章： 1 参赛队员必需双人小组参赛，赛道长30米 2 一次四组同时竞赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一排球。听到开头信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的队获胜。 3 听到开头信号夹好球后方可离开起跑线 4 中途球落地，必需从落地处夹起才能连续进行。 5抱球跑者取消竞赛资格。 二、袋鼠跳 需要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。 嬉戏规章：每组竞赛四队参与，每队20人。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。竞赛开头前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最终一名队员。竞赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可连续竞赛。从开头脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必需在跑道端线以外进行，不能越线。全部队的竞赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 三、摸石过河 方法：每名运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣哨后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最终一块砖头用手拿起人出终点线。然后下一名队员连续，用时最少的对获胜。 学校庆祝国庆活动方案6 一、活动宗旨： 以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广阔青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大改变和取得的宏大成就，进一步激发同学喜爱祖国的美妙情感，兴奋同学更加主动进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。 二、活动内容、形式准时间支配 (一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛 1、作品要求 (1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的改变尤其是自己家乡的改变，内容健康,主动向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。 (2) 规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最终注明所在学校、班级以及姓名。 2、参赛班级:三至六班级 3、活动详细支配： 3月17日3月23日 各班发动宣扬、布置征文竞赛活动。 3月24日4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并选择24篇质量较高的推举到教育处。责任人：曹宏伟。 4月6日4月10日 由曹宏伟组织语文组老师评比出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推举参与由区训练局主办的同主题的作文竞赛活动中。 4月3日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。 (二) 活动二：“祖国，我为你傲慢”演讲竞赛 1、活动要求 (1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。 (2) 形式:36班级各班推举一名同学参赛。分班级评比出一、二、三等奖。 (3) 时间:不超过6分钟，超时适当扣分。 2、活动详细支配： 4月30日 在校大礼堂组织各班推举选手参与决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评比出各奖项。 在此基础上推举2名选手参与区决赛。责任人：翁子昀 (三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜” 书画摄影竞赛 活动详细支配： 由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导同学参与书画竞赛，由叶林负责指导同学参与摄影竞赛。并选择优秀作品于6月1日前布置一期校宣扬橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。 5月15日 结合家乡发生的巨大改变和“五一“劳动节，各班以“劳动最完荣”为主题开展感恩主题队会。 (四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。 活动详细支配： 5月4日5月21日 各班预备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。 5月22日 对各班所报节目进行彩排和筛选。 5月29日 在学校大操场进行庆“六一”文娱汇演。 (五) 活动五: “童声响亮颂祖国”合唱竞赛 1、参赛要求 (1) 内容: 围绕主题,选择主动健康，歌颂祖国的歌曲12首 (2) 时间: 不超过8分钟 (3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞） 2、活动详细支配 由音乐组老师在各班选择同学组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要预备一个歌舞节目参与颁奖仪式演出。 （六）活动六: “祖国天翻地覆 60年”学问竞赛 1、竞赛要求 (1) 内容: 围绕主题,选择同学教材中有关祖国的进展、人文地理、民俗文化等学问。由语文组老师负责竞赛的命题。 2、活动详细支配 9月份 各班级依据同学年龄特点和教材内容，复习相关学问。 10月份 进行全校学问竞赛。 一、活动目的 通过活动，为同学供应展现舞台，培育同学主动向上的心态和良好的竞争意识，提高同学的艺术修养和综合力量，丰富校内文化生活。 二、参赛方法 1、四至六班级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参与班级决赛。 2、参赛歌曲要求思想健康，主动向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，用法wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。 三、竞赛时间 1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名； 2、初赛：12-13周，由各班音乐老师利用音乐课组织报名选手进行初赛 3、决赛：15周（暂定，详细时间以通知为准） 四班级：第15周星期二下午； 五班级：第15周星期三下午； 六班级：第15周星期四下午。 四、竞赛地点：星完多功能厅 五、评奖方法 分班级，根据20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。 单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。 评分标准： 音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，精准演唱。 40分 表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作美丽，符合演唱内容的需要。 40分 服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分 一、指导思想： 以科学进展观为指导，以营造与和谐.相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与力量，为构建.主义和谐.和提升学校文化品位营造良好的语言环境 二、活动时间：20xx年9月13日-9月19日 三、活动主题: 规范用法国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围；养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及支配： （一）组织领导，落实管理 由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估。 （二）宣扬动员，营造氛围 1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣扬推广一般话的意义，动员全体师生主动参与推普周活动。 2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。 （三）活动支配： 1、一至三班级同学应主动讲规范的一般话，写规范字。 2、四班级同学“火眼金睛”找错别字（9月13日9月19日）。 3、五班级同学开展“吴江话一般话英语”口语竞赛（9月14日）。