成语运用 (2)

一、导入新课：一、导入新课：1、成语体现一个人的学识：新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。2、成语可能改变一个人的命运：在中央台2006年全国青年歌手比赛中，一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后，著名学者余秋雨向她提出了一个成语题：请解释“杯水车薪”的含义？该歌手想了半天，解释如下：“用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之交臂。v成语的辨析与运用二、知识整合二、知识整合 1.望文生义望文生义 2.范围错用范围错用v3.褒贬失当褒贬失当 4.不合语境不合语境v5.表意矛盾表意矛盾 6.曲解词义曲解词义v7.搭配不当搭配不当 8.前后重复前后重复v今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。园。v去年暑假，妈妈领我去桂林，那里的行云去年暑假，妈妈领我去桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。流水，让人感到美不胜收。v“进退维谷进退维谷”无论前进或者后退，都处于困境。其中无论前进或者后退，都处于困境。其中“谷谷”指指“山谷山谷”，比喻困境，可以改成，比喻困境，可以改成“五谷丰登五谷丰登”。v“行云流水行云流水”用来比喻自然不拘束，显然命题者故意把用来比喻自然不拘束，显然命题者故意把它误解为飞行的云和流动的水设置陷阱，可以将它改为它误解为飞行的云和流动的水设置陷阱，可以将它改为“山水风光山水风光”。v国庆节的晚上，广场上放起了烟火，像天国庆节的晚上，广场上放起了烟火，像天花乱坠般，五彩缤纷，美丽极了。花乱坠般，五彩缤纷，美丽极了。v易错成语：罪不容诛、不刊之论、目无全牛易错成语：罪不容诛、不刊之论、目无全牛v“天花乱坠天花乱坠”字面意思是字面意思是“天花纷纷坠落天花纷纷坠落”，后，后来用它来形容来用它来形容“能说会道，言语动听而不切实能说会道，言语动听而不切实际际”。v1、把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。v2、形容不能改变的言论。v3、古时技艺高超的厨师庖丁杀牛（庖丁解牛），宰牛刀用了十九年，却没有卷刃，技术十分了得。所以到了最后，庖丁杀牛时已经不用眼睛看了，而是是用心去体会。 所有的牛在他面前，不过是一堆牛肉和牛骨的混合物罢了， 这就是“目无全牛”的来历。v成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思，因此使用时一定要弄清成语的固定的意思，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，如果只看字面意思，使用时难免确切含义，如果只看字面意思，使用时难免误入歧途。命题者常常抓住它们的这一特点误入歧途。命题者常常抓住它们的这一特点来设误。来设误。望文生义望文生义v我们学习非常紧张，真是日理万机。我们学习非常紧张，真是日理万机。v这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。v“日理万机日理万机”形容政务繁忙，工作辛苦，主要适形容政务繁忙，工作辛苦，主要适用对象为国家领导人。用对象为国家领导人。v“豆蔻豆蔻”本为植物名称，在成语里，本为植物名称，在成语里，“豆蔻豆蔻”是喻指处女，而整个语义则指是喻指处女，而整个语义则指“女子十三四岁女子十三四岁的年龄的年龄”。v易错成语：男女或夫妻间易错成语：男女或夫妻间青梅竹马、举案齐眉、青梅竹马、举案齐眉、比翼双飞比翼双飞v1、青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。v2、送饭时把托盘放得得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。v形容写文章或文学艺术形容写文章或文学艺术文不加点、一挥而就、文不加点、一挥而就、倚马可待倚马可待v1、点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。v2、挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快v3、倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。v成语有一定的使用范围，有些成语的误用正成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事，不得随意搬用。如果于描述特定的人或事，不得随意搬用。如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。范围错用范围错用v日本军国主义所发动的侵华战争给中国人日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了极深重的灾难，可是日本文部省却民带来了极深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。掩盖战争罪行。v正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。工作中取得了出色的成绩。v“别出心裁别出心裁”：另外想出与众不同的新立意，新花：另外想出与众不同的新立意，新花样，多作褒义。而句中用以修饰样，多作褒义。而句中用以修饰“修改教科书，掩盖修改教科书，掩盖战争罪行战争罪行”，显而易见用为贬义，当改为，显而易见用为贬义，当改为“别有用心别有用心”才能表达对日本文部省的愤怒情感。才能表达对日本文部省的愤怒情感。v“自命不凡自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。用在句中形容的崇高理想有误。v吉祥三宝吉祥三宝所表达的那份合家欢乐的情所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。意，正是人们垂涎三尺的。v这部著作是他长期工作经验的总结，是他这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。经过反复修改后处心积虑写出来的。v“垂涎三尺垂涎三尺”为贬义，不符合具体语境，应该为为贬义，不符合具体语境，应该为“津津乐道津津乐道”。v“处心积虑处心积虑”指存心已久，费尽心机，是个贬义指存心已久，费尽心机，是个贬义词，把它用在词，把它用在“著作著作”的写作者身上，显然犯了的写作者身上，显然犯了“贬词褒用贬词褒用”的错误。的错误。v易错成语：表示贬斥、厌恶易错成语：表示贬斥、厌恶炙手可热、弹冠相庆、为所炙手可热、弹冠相庆、为所欲为欲为v1、手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。v2、弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。v表示赞许、喜爱：凤毛麟角、叹为观止、蔚然成风表示赞许、喜爱：凤毛麟角、叹为观止、蔚然成风v1、凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。v2、叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。v3、蔚然：草木茂盛的样子，引伸为荟萃、聚集。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。v有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰斥，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。当的。v褒贬失当褒贬失当v学院团委会组织志愿者利用暑期到西部支学院团委会组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。名。v桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。“无独有偶无独有偶”意即：不止一个，还有另一个跟它配对。意即：不止一个，还有另一个跟它配对。常用来形容某人或某事虽然罕见，但还有一个与之常用来形容某人或某事虽然罕见，但还有一个与之十分相似。本题中前边的句子并没这种语境，十分相似。本题中前边的句子并没这种语境，“同同学们纷纷响应学们纷纷响应”，表明报名的人很多，所以不能说，表明报名的人很多，所以不能说是是“无独无独”；自然，；自然，“她也报了名她也报了名”不能称作不能称作“有有偶偶”了。了。v“巧夺天工巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技指精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧，巧极其精巧，“桂林的山水桂林的山水”和和“黄山的松黄山的松”并并非人工所造，成语运用不合此语境。非人工所造，成语运用不合此语境。v易错成语：谦辞易错成语：谦辞班门弄斧、敝帚自珍、班门弄斧、敝帚自珍、才疏学浅、一孔之见、挂一漏万才疏学浅、一孔之见、挂一漏万v2、比喻自己的东西不值钱舍不得扔。v4、从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。v5、挂：钩取，这里指说到，提到；漏：遗漏。形容说得不全，遗漏很多。v 敬辞敬辞不吝赐教、鼎力相助、大材小用、不吝赐教、鼎力相助、大材小用、高抬贵手高抬贵手v成语的使用不能脱离它适合使用的环境，否成语的使用不能脱离它适合使用的环境，否则会张冠李戴，造成错误。因此，命题者常则会张冠李戴，造成错误。因此，命题者常常常“移花接木移花接木”，设置错误来迷惑考生。，设置错误来迷惑考生。不合语境不合语境v计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。一蹴而就。“事倍功半事倍功半”指用成倍的力，只收到一半成功，指用成倍的力，只收到一半成功，形容出力大而收效小。题中的形容出力大而收效小。题中的“事倍功半事倍功半”与与前面的前面的“高科技工具高科技工具”以及后面的以及后面的“一蹴而就一蹴而就”构成了语意上的矛盾，可改为构成了语意上的矛盾，可改为“事半功倍事半功倍”。v这类题型的特点是命题者故意在句中使用某这类题型的特点是命题者故意在句中使用某个与句子不相协调的成语，以造成句意的前个与句子不相协调的成语，以造成句意的前后矛盾。后矛盾。v表意矛盾表意矛盾v这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被勒令限期整改。错落有致，被勒令限期整改。v命题者故意把命题者故意把“错落有致错落有致”曲解为曲解为“错杂混乱，错杂混乱，不可收拾不可收拾”。其实，它的含义是：。其实，它的含义是：“参差交错，参差交错，饶有意趣。形容布局奇巧，耐人寻味。饶有意趣。形容布局奇巧，耐人寻味。”因此二因此二者大相径庭，者大相径庭，“错落有致错落有致”改为改为“乱七八糟乱七八糟”才才恰当。恰当。v故意曲解词义，使句义含糊不清，命题者也故意曲解词义，使句义含糊不清，命题者也常以此来设置错误，考查考生识辨、运用成常以此来设置错误，考查考生识辨、运用成语的能力。语的能力。v曲解词义曲解词义v（1）主谓搭配不当。主谓搭配不当。v无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。需要付出艰辛的努力。v(2)动宾搭配不当。动宾搭配不当。v我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应该正确地对待自己。满足自己的成绩，而应该正确地对待自己。v“一挥而就一挥而就”意为：意为：“一挥笔就完成。形容文思敏捷，一挥笔就完成。形容文思敏捷，书画熟练而快。书画熟练而快。”其陈述对象一般是写文章或者作书其陈述对象一般是写文章或者作书画。此题中画。此题中“学习哪一门知识学习哪一门知识”作它的陈述对象，显作它的陈述对象，显然搭配不当，应改为然搭配不当，应改为“一蹴而就一蹴而就”才准确。才准确。v“妄自菲薄妄自菲薄”是指过分轻视自己，它不能带宾语，故此是指过分轻视自己，它不能带宾语，故此处换为处换为“随便抹杀随便抹杀”之类的短语才能支配宾语之类的短语才能支配宾语“成绩成绩”。v（3）修饰（或限制）与中心语搭配不当。修饰（或限制）与中心语搭配不当。v生活对于任何人都非易事，我们必须有相机生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。信心。v“相机行事相机行事”意为：意为：“观察具体情况，灵活办事观察具体情况，灵活办事情。情。”它属于一种智慧范畴，因而与中心语它属于一种智慧范畴，因而与中心语“精神精神”不相配合，可改为不相配合，可改为“百折不挠百折不挠”。v命题者常从句子的语法关系上设误，来考查命题者常从句子的语法关系上设误，来考查考生对句子成分之间搭配知识的掌握和运用考生对句子成分之间搭配知识的掌握和运用情况。情况。v搭配不当搭配不当v众多莘莘学子在书山中跋涉，不断探索知识的宝众多莘莘学子在书山中跋涉，不断探索知识的宝藏。藏。v看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。者忍俊不禁扑哧一声笑起来。v易重复成语：各种形形色色、到处漫山遍野、独自易重复成语：各种形形色色、到处漫山遍野、独自孑然一身、显得相形见绌孑然一身、显得相形见绌v“莘莘学子莘莘学子”意为众多学子，前面再加意为众多学子，前面再加“众多众多”就是重复。就是重复。“忍俊不禁忍俊不禁”是是“忍不住笑忍不住笑”的意思，而句中的意思，而句中“扑哧一扑哧一声笑起来声笑起来”与与“忍俊忍俊”的意思一样，因而造成重复，的意思一样，因而造成重复，可删去可删去“扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来”，句子才简明。，句子才简明。v有些句子中已含有某个成语的部分意思的词有些句子中已含有某个成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复罗嗦的的毛病。语，再用该成语就会造成重复罗嗦的的毛病。前后重复前后重复v三、总结归纳三、总结归纳v1、抓住关键词理解。如不刊之论，文不加点，不名一钱等。v2、本着“语不离句”的原则，结合具体语境分析。v3、要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。v4、多复习，多积累，强化记忆。v四、四、考场回声考场回声v1、下列句子中，成语运用不恰当的一句是（）vA. 这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失，很可能会卷士重来。vB. 一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效。这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹。vC. 叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。vD. 刘慧卿因参与“台独”分子研讨会，并发表支持“台独”的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。Cv2、选出成语运用不当的一项是()vA五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。vB日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。vC有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。vD高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。Dv3、选出下列句中成语使用不恰当的一项。()vA.南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。vB.这场比赛可谓波澜不惊,奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手沃西克，获得最后胜利。vC.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。vD.信中，庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通美丽的城市风景与日新月异的发展速度。 Bv4、下列句子中成语使用不当的是（）vA、生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。vB、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在我国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。vC、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。vD、富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。Dv5、下列句中成语使用不正确的一项是（）vA校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。vB刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。vC日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。vD在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。Dv6、下列句中成语使用不当的一项是（）vA.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。 B.家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。vC.谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。vD.阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。Bv7、下列句子中成语使用不正确的一项是（）vA. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。vB. 赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。vC. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。vD. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。Bv8、下列句中划线成语运用正确的一项是（）vA、英雄的壮举决不是一时的心心相印或感情用事，而是平时的积累，思想的升华。vB、李老师的口才很好，他那行云流水的教学语言风格征服了我们全班同学。vC、劣势奶粉造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。vD、龙滩水电站工程人员日夜加班，处心积虑做好工程建设，争取早日建成发电。Cv9、下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（）vA.创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。v B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。v C.我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊！v D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。 Av10、下列句中成语使用错误的一项是（）vA. 今年十一黄金周期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。vB. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 vC. 为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的安徒生童话邮票。 vD. 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。B