第三节昆虫的生殖和发育

第三节 昆虫的生殖和发育 (第一课时)主备人：关海燕审核人：李金泽审核时间：2014.2.25。班级：八年级学习目标：1.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2.联系生活实际，举例说出家蚕的生殖和发育过程及特点。 3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 4.使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护、保护生物的良好品质。重点：说出家蚕的生殖和发育过程及特点。难点：理解完全变态发育过程。一、【课前预习】：（温故知新，无师自通，我能行！）认真阅读课本第 页，找出、思考、回答、记忆下列问题1.家蚕一生要经历 、 、 、 四个时期。这样的发育过程称为 变态。诗句“春蚕到死丝方尽”描述的是家蚕的 期。2.家蚕是通过 生殖方式产生后代的。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的 与 的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为 。同家蚕生殖发育相似的动物还有 等。二、【课内探究】（请记住：在竞争中，没有优秀的个人只有优秀的团队）1.预习反馈导学：2.自主学习：（1）家蚕一生要经历几个时期？这样的发育过程叫什么？你还见过那些昆虫的发育过程与家蚕相似？（2）家蚕幼虫和成虫的外部形态有何异同？3.研讨交流（1）家蚕的发育过程有蜕皮现象, 家蚕一生有几次蜕皮，原因是什么？（2）说说家蚕幼虫的生活习性，4.总结拓展【总结】 本节课你的收获【拓展】比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，选择内容填入表中。家蚕形态特点生活习性幼虫成虫蛹A呈长圆筒状，柔软，无翅，有8对足，身体有多个体节。B不取食，几乎不能飞，雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡。C不吃不动。羽化成蛾，破茧而出。D大致呈椭圆柱状，体表光滑。E身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，有翅、复眼、触角和三对足等，体表有很多白色鳞毛。5.达标测评 你的成绩是：_ （1）在家蚕发育过程中吐丝的阶段是（ ） A卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫(2)“毛毛虫”与“蝴蝶分别是昆虫发育的哪两个时期 （ ） A.若虫、成虫 B.幼虫、成虫 C.卵、若虫 D.幼虫、卵(3)家蚕的发育过程依次经历了哪几个时期（ ）A.卵、幼虫、成虫 B.卵、蛹、成虫 C.卵、幼虫、蛹、成虫 D.卵、蛹、幼虫、成虫(4)蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（ ）A.不完全变态 B.完全变态 C.变态发育 D.不变态发育(5)下列昆虫属于完全变态的一组是 （ ） 蚊 蝗虫 蟋蟀 蝇 螳螂 蜜蜂 家蚕 蝼蛄A. B. C. D.三、【课后巩固】（同学们生物知识来自生活，用生物知识又能解释生活现象！）1.完成课后1-2小题教学/学习反思：第二节 昆虫的生殖和发育 (第二课时)主备人：关海燕审核人：李金泽审核时间：2014.2.25班级：八年级学习目标：1.理解不变态发育的概念和过程。2.联系生活实际，举例说出蝗虫的生殖和发育过程及特点。 3.举例说出蝗虫的生活习性。 重点：说出蝗虫的生殖和发育过程及特点。难点：理解不完全变态发育过程。一、【课前预习】：（温故知新，无师自通，我能行！）认真阅读课本第 页，找出、思考、回答、记忆下列问题1.蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期，这样的发育过程称为 变态。2.蝗虫的发育过程与家蚕不同，蝗虫由受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫 。只是身体较小，样的幼虫叫做若虫。若虫身体逐渐长大，不经过 期，发育成有翅能飞的成虫。同蝗虫生殖发育相似的昆虫还有 等。二、【课内探究】（请记住：在竞争中，没有优秀的个人只有优秀的团队）1.预习反馈导学：2.自主学习：（1）蝗虫的发育过程经历了哪几个时期？这样的发育过程叫什么？你还见过那些昆虫的发育过程与蝗虫相似？（2）什么是不完全变态发育？3.研讨交流（1）蝗虫的发育过程有蜕皮现象,原因是什么？（2）蝗虫成虫有哪些生活习性？4.总结拓展【总结】 本节课你的收获【拓展】列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点，选择内容填入表中。比较相同点不 同 点家蚕蝗虫A有性生殖，发育为变态发育B发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育C发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育5.达标测评 你的成绩是：_ （1）蝗虫的发育与家蚕相比，没有下列哪个时期 （ ） A卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫(2)蝗虫的若虫与成虫的主要区别是若虫 （ ） A.生殖器官发育成熟，能飞行 B.生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能跳跃 C.生殖器官没有发育成熟，有翅能飞行 D.不食不动，不飞不跳(3)家蚕和蝗虫在生殖发育上的相同点是（ ）A.有性生殖、变态发育 B.无性生殖、变态发育 C.有性生殖、完全变态 D.有性生殖、不完全变态(4)昆虫在生长过程中蜕皮的原因是 （ ） A.由于活动，外骨骼受到了损伤，失去了原有的作用B.昆虫要适应外界的生活环境 C.外骨骼不能随着昆虫的生长而生长 D.外骨骼限制了昆虫的活动三、【课后巩固】（同学们生物知识来自生活，用生物知识又能解释生活现象！）1.完成课后1-2小题教学/学习反思：4