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自然界中的水我们都向往蓝 蓝的天空.绿 绿的草地、清 清的河水 那么水是什么 样的一种物质 呢？、水的物理性质:纯水是纯净物它是无色无味 的液体，4C时密度最大，为J_g/cm3 在一标准大气压下水的沸点100 C, 凝固点是 0水结成冰浮在水面上，所以冰的密度比 水小。水、冰和水蒸气相互之间的转化，属于 物理变化1、水的电解实验:二、水是由什么组成的电解水时为什么在水） 屮加入少量稀硫酸或 氢氧化钠溶液？增强溶液的导电性丿直流电卜士实验现象:电极上有气泡，一段时间后，连接电源负极和正极的试管 中收集的气体体积比约为2 :1、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值原因是:。2不易溶于水，込难溶于水，。2在水中的溶解性大于巴。2化学性质比较活泼，与电极发生反应而消耗水电解实验用直流电的原因是:因为直流电源的正负极是不发生改变, 交流电的正负极时刻都在发生交替气体检验：收集一些气体后，从水中取出试管进行检验:正极气体的检验：用带火星的木条检验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条 复燃，证明是_氧气负极气体的检验：将负极产生的气体移近火焰，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，唯一产物是水，证明是实验结论：1、水在通电的情况下，发生分解反应，生成氢气和氧气水通电-氢气+氧气H20 通电h2 + 022、水是由氢元素和氧元素组成的（化学反应前后元素的种类不变）2、氢气在空气中燃烧:氢气是一种无色无味的气体氢气难溶于水实验现象：纯净的氢气在空气 中燃烧，产生淡蓝色的火焰,放 出大量的卷，用干冷的烧杯罩 在火焰上方，烧杯内壁有水雾。注：点燃不纯的氢气可能会发生 爆炸。因此点燃前要验纯。验纯：收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰, 点燃试管里的氢气。点火后，根据声音判 断氢气是否纯净，如果听到尖锐的爆鸣声, 则氢气不纯；如果听到噗”的声音，则氢气纯净。实验结论：1、氢气和氧气在点燃的条件卜生成水氢气+氧气点燃水h2 + 02 点燃 h2o2、水是由氢元素和氧元素组成的想一想：氢气是一种理想的燃料，为什么呢？ ？热值高、产物无污染.来源广泛需要对水进行净化处理。三、水的净化水的净化常用方法：静置沉淀法：简单除公水中沉淀。吸附沉淀法: 除去水中悬 浮物及沉淀过滤法：较好除公水中 不溶性杂质蒸馆法：较好除左水中叮溶性杂质K 实脸建有两瓶无色it明波体，其中一飆是煞徭水, 另一瓶聂氣化钠徐液，如何将它们区别开来？从瓶中各取lOmLiiit体， 分别加刊两只蒸发皿中， 用洒荊灯加热，幷用欢璃 棒攪拌，直到水祓蒸发千。现象及结论：蒸发皿中无固体剩余的，是蒸馅水；蒸发皿中 有固体剩余的,是氯化钠溶液。注意事项：液体量不能超过蒸发皿容积的2/3 给蒸发皿加热不需要垫石棉网 加热时要用玻璃棒搅拌当蒸发皿中岀现较多量固体时厂停止加热rx：利用余热蒸干）移动热蒸发皿应用堆竭钳，热蒸发皿应放在石棉网上活动与探究:区别蒸馅水和氯化钠溶液还有哪些方法? 蒸发，看有无固体剩余 测两瓶液体的导电性 用新鲜蔬菜加入，看是否变瘪 测两瓶液体的密度加入AgNO3溶液，看是否有白色沉淀产生四、硬水和软水实验:农两只烧杯中各加入20mL蒸锢水，在一只烧杯中再加入少董氣化钙，攪拌使它完全涿解。再应两只 烧杯中各加入一些肥皂水，攪拌，观萦必我厉只規 杯中发生的现象。现象和结论:泡沫多浮渣少的是蒸憎水泡沫少浮渣多的是氯化钙溶液1、定义：含有较多可溶性钙、镁化合 物的水叫硬水：不含或含较少可溶性钙、 镁化合物的水叫软水。2、区别硬水和软水的方法:取样加入肥皂水, 泡沫少浮渣多的水是硬水, 泡沫多浮渣少的水是软水。3、硬水的危害：(1) 长期饮用硬水对人体有害(2) 长期用硬水洗衣服会使衣服硬化，浪 费月巴皂(3) 烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢， 不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸4、硬水软化的方法：(1) 生活中可用加热煮沸将硬水软化为软水。(2) 实验室里用蒸馅的方法制取蒸馅水。有趣的知识:明矶：是一种净水剂，溶于水 后可以吸附水中的悬浮颗粒物 质而沉降活性炭：一种吸附剂，能吸附 水中的有机物、微生物、色素 及气味等。可以自己动手净化将一些浑浊的水倒入烧杯中，向烧杯中加入少量的明矶，搅拌 使明矶溶解，静置。明矶的作用是吸附水中悬浮的颗粒物质制作一个过滤器。将烧杯中上层液体倒入另一只烧杯中，余下的液 体缓缓地沿着玻璃棒注入漏斗中。待液体全部过滤完，取出滤纸,观察滤液和滤纸上的物质。詡發 r - 过滤是一种能从液体中分离出不溶性固体 利用此方法讣将不溶丁水的固体杂质与水那用什么方法除去M溶性杂质呢?【讨论】浑浊的水常範J:滤能除左可溶性 乡* 马？ 9过滤用到的仪器：铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸。过滤注意点一贴:滤纸与漏斗滤斗内壁紧贴:注；如不紧贴即滤纸与漏斗壁之间留有 气泡，会影响过滤速度 二低:滤纸边缘低丁漏斗口边缘，漏斗内液面低j滤纸边缘；否则滤嬴5然浑浊三靠:倾倒液体的烧杯的尖嘴口紧靠玻璃棒中下部,玻璃棒 轻轻斜靠三层滤纸一边，漏斗下端口 紧靠烧杯 内壁讨论：K浑浊的水经过过滤能除去所有杂质吗？ 不能，因过滤除去的主要是不嫁性杂质， 水中还有许多可嫁性杂质。2、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？滤烦破损；(2)液面需于滤烦边缘;(3) 仪發不干净等。3.实验中，过滤速度太慢，可能是什么原因？a滤纸没有与漏斗内壁相紧贴 b.滤液没有先静置再过滤自制简易过滤器:纱布小卵石纱布石英砂活件炭纱布小卵石和石英砂起主要的 过滤作用,活性炭起吸附 作用。注：小卵石、石英砂、活性炭能否颠倒?否则，过滤速度会很慢。课堂练习:1、请指岀右图过滤裝JL中的两处明显错谋:没有用玻璃棒引流漏斗下端口没有紧贴烧杯 寿壁2、如何对一杯坪浊的夭皱木进行处理？、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性体杂质沉降下来。、向水中加入某些净水剂如明矶，利用明矶溶于水后 生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净 水的目的，再釆用某种方法、过滤，使沉淀物与水分离。 消毒.杀菌KSV3、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶)， 还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此 处为了便于讨论，己将其成分作了 “简化”)，将其经去渣、 去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：(1) 采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及 泥沙？过滤(2) 用什么物质，可除去污水的臭味？活性炭(3) 把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？节约用水，充分利用水资源、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶)， E具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，己将其成分作了 “简化”)，将其经去渣、 去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：(1) 采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及 泥沙？过滤(2) 用什么物质，可除去污水的臭味？活性炭(3) 把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？节约用水，充分利用水资源4.某混合物中含有氯化钠（可溶）和二氧化猛（不溶于水），如何提纯二氧化 猛呢？分析：混合物中含有可溶性物质和不溶性物质，应先除去可溶性物质， 然后提纯不溶性物质答案：将混合物溶解、过滤.洗涤.干燥，得到二氧化猛5.某混合物中含有氯化钠（可溶）和二氧化猛（不溶于水）,如何提纯氯化钠 呢？分析：混合物中含有可溶性物质和不溶性物质，应先除去不溶性物质， 然后提纯可溶性物质答案：将混合物溶解、过滤.蒸发.结晶，得到氯化钠五、水的净化我幻知道工农业生卢和目車生帝都窝不开水，静别观衣K着婭济的发畏、人D 的增长和人氏生活水平的提需.水的需求量越来越丈。水与人类的关系人体含水约占人体质量 的70%以上人体含水约占人体质虽的2/3 鱼体含水达70W0S水果含水达90以上江河、湖泊、海洋约占地球表面积的3/4,地面淡水不到总水量的1%,且分布很不均匀。陆地i炎水陆地咸水主世粋约角庁TN人茨水千足昇呈球80个国家约1 $亿人口淡水不足 毎年推放污水4000多亿吨毎年水体被污染 耳力亿口业 撐年因饮水不净而妊广人放也了00第万地球有70.8%的面积被水覆盖，但其中：谶水25盅97.5 塔阪水2001 年2025年2050年29个国家 4.5亿人I I48个国家、30忆054个国家、40亿夬I 1淡水中有87%是 人类难以利用的两极冰 盖、高山冰川和永冻地 带的冰雪人类绽够利 用的是江河湖泊以及地 下水中的一部分r约占 地球总水屋的0.26%自来水厂净水过程示意图小结：河水通过沉降、过滤、吸附3肖毒 后变成自来水六、水的污染及防治措施:水的污染源：工业“三废”未达标就排放; 农业农药化肥的不合理使用; 生活污水的任意排放；水污染的防治措施: 强化水质监测； 工业“三废”、生活污水处理达标后再排放; 合理施用农药和化肥;国家节水标志假如人类再不可将人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪
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