高考历史三轮：高考题型分类训练 训练3 含答案

精品资料训练3唯物史观及史学理论方法类1.(2017东北三省四市教研联合体一模，24)尚书等古代典籍中说天子享受“驾六”待遇，而周礼等则认为天子坐车是“驾四”。对此，史学界一直有争论。2002年洛阳东周王城广场地下“六马驾一车”考古遗存被发现，天子“驾六”还是“驾四”的争议不证自明。可见()A.没有遗址辅证的古书必然有争议B.古代书籍与历史遗址有互证作用C.考古遗址是历史认识的唯一来源D.周礼等书历史研究价值不大答案B解析A项说法太绝对，故A项错误；从材料可知2002年洛阳东周王城广场地下“六马驾一车”考古遗存被发现证实了尚书中天子“驾六”的说法，说明古代书籍与历史遗址有互证作用，故B项正确；历史认识可通过考古发现、史料考证等方法，考古遗址并非历史认识的唯一来源，故C项错误；尽管周礼中关于天子坐车的规定与考古发现不符，但不能据此就完全否定周礼的历史研究价值，故D项错误。2.(2016浙江五校高三第二次联考，13)关于北宋设置参知政事的初衷，依据材料一宋会要辑稿“太祖特置参知政事以佐之”可知参知政事只是宰相的副手，地位并不高；而依据材料二太宗实录“太祖因令居正等知印押班，以分普权”可知参知政事分割宰相之权。下列说法最合理的是()A.不管材料一还是材料二都需要进一步考证才能得出正确结论B.太宗实录是第一手资料，故材料二的结论更为可靠C.材料一和材料二都缺乏相应的考古资料的证实，故都不能成立D.君主专制不断加强是中国古代政治的总体趋势，故材料二正确答案A解析宋会要辑稿太宗实录都不属于第一手史料，具有政治和人为加工因素，仍需进一步考证，故A项正确；太宗实录是经过皇帝同意后书写的，政治影响很大，不属于第一手资料，故B项错误；材料一和材料二虽都缺乏相应的考古资料的证实，但仍具有史料价值，“故都不能成立”说法过于绝对，也不符合史实，故C项错误；君主专制不断加强是中国古代政治的总体趋势，属于历史结论，用结论判断史料，前后倒置，故D项错误。3.(2016浙江湖州二模，13)海昏侯墓出土的“孔子屏风”上写有“鲁昭公六年，孔子盖卅矣”，告诉了我们孔子三十岁时的准确纪年。由这一时间节点可以推算出孔子出生于鲁襄公七年(公元前566年)这一记载比史记孔子世家记载的孔子出生时间早十五年。由此可见()A.最新的考古发现最接近历史真相B.历史记载必须经过考古发现证伪C.史记记载的孔子出生时间不准确D.历史真相需要多种方式去研究答案D解析最新的考古发现最接近历史真相，此说法过于绝对，故A项错误；历史文献直接记载也可以作为第一手资料，故B项错误；史记记载孔子出生的时间不准确，说法过于绝对，史记可以作为史实参考，故C项错误；据材料可知“孔子屏风”和史记孔子世家中记载孔子的年龄不相符，所以历史真相需要多种方式去研究，故D项正确。4.(2017湖北黄石高三9月调研，3)史料是历史的片段的记录，历史研究离不开史料。下列不属于史料的是()A.殷墟出土的刻有卜辞的牛骨B.明朝内阁大堂旧址C.史记、汉书D.董仲舒提出“春秋大一统”的主张答案D解析史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，一般将史料区分为第一手史料以及第二手史料。董仲舒提出“春秋大一统”的主张只是一种措施，不是史料，故D项错误，符合题意。5.(2017四川遂宁高三零诊，35)下表为历史学科核心素养内涵表，据此，下列各项中属于“历史解释”的是()核心素养 内涵 时空观念 指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 史料实证 指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现历史真实的态度与方法 历史理解 指将对史事的简单记忆和叙述提升为理解其意义的情感取向和理性认识 历史解释 指对历史事物进行理性分析和客观评判的能力，如“客观论述历史事件”等 历史价值观 指从此种追求中凝练出来的价值取向，是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一 A.中国古代早期的印刷术主要是雕版印刷，北宋平民毕升创造了活字印刷术B.纸、指南针、火药和印刷术是古代中国对人类文化进程的伟大贡献C.韩非子提到“司南”，说明战国时期人们已知晓磁石指南的特性D.火药将人类带入热兵器时代，为资产阶级打败骑士阶层创造了条件答案A解析根据历史学科核心素养内涵表可知“中国古代早期的印刷术主要是雕版印刷，北宋平民毕升创造了活字印刷术”属于历史解释，故A项正确；B项属于历史理解，C项属于史料实证，D项属于历史价值观，排除B、C、D项。6.(2017浙江金华十校高三9月模拟，26)希腊神话中，克里特岛有个米诺斯王国，王国中有个迷宫。19世纪末，英国考古学家根据传说组织了发掘，找到了迷宫和米诺斯王宫，证明了该王国的存在。下列说法最合理的是()A.神话传说是第二手史料，史家可根据神话开展历史研究B.神话属于人类早期记忆，一定程度上反映了人类史前史C.神话传说属于口述史料，可以成为考古发掘的主要依据D.神话传说属于间接史料，惟有经考古论证方可成为信史答案B解析史料应该是对历史真实的记录，神话不是史料，不能根据神话进行历史研究，故A项错误；神话是人类的早期记忆，一定程度反映了人类的历史，故B项正确；神话传说也不是口述史料，只能一定程度上反映历史，故C项错误；神话可能是对历史的反映，但不一定要经过考古论证才能成为信史，故D项错误。7.(2017江苏南通一模，2)据东汉班固西都赋载：“披三条之广路，立十二之通门。(东西)九市开场，货别隧分。自未央而连桂宫，北弥明光而亘长乐。”当代学者据考古发掘绘制了汉代长安城遗址图。如上述两则材料同时被用来研究汉代城市，下列说法最为合理的是()A.文学作品能够完整反映历史信息B.考古发现是历史研究的重要依据C.历史记载必须经过考古发现证实D.考古的成果与文学作品互证历史答案D解析据材料西都赋载：“(东西)九市开场，货别隧分”反映了汉代城市商业的发展状况，当代学者据考古发掘绘制了汉代长安城遗址图同样也反映了汉代城市商业发展的概况，作为间接史料和直接史料，两者可以相互印证，故D项正确。8.(2017湖南益阳高三9月调研，9)“辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观念深入人心。”这一结论是基于辛亥革命()A.结束了被奴役的历史B.动摇了儒家正统地位C.建立了一个民主共和国D.结束了君主专制制度答案D解析辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，所以与结束了被奴役的历史不符，故A项错误；动摇儒家正统地位的是新文化运动，故B项错误；建立资产阶级民主共和国与题干意思不符，故C项错误；据材料中“资产阶级民主革命”“政治上、思想上的解放作用”可知从政治上推翻了两千多年的君主专制制度，故D项正确。9.(2017湖北荆州、荆门、襄阳、宜昌四地七校考试联盟高三2月联考，30)1934年10月初，勃沙特在贵州被转战中的红军第六军团当作“间谍”扣留，其后他随同红六军团一起参加了长征。1936年4月，他被红军释放。根据这段经历，勃沙特撰写了回忆录神灵之手。该书()A.是间谍写的诋毁红军长征的书B.是研究红军长征的第一手资料C.是第二手资料对研究长征意义不大D.是外国人报道中国革命最成功的著作之一答案B解析勃沙特不是间谍，没有诋毁红军长征，故A项错误；当事人的回忆录是研究该历史事件的第一手资料，故B项正确；当事人的回忆录是研究长征的重要资料，意义重大，故C项错误；神灵之手是外国人报道中国革命最成功的著作之一没有定论，故D项错误。10.(2017北京海淀高三第一学期期中，27)康有为在自己的回忆录里记载了组织公车上书的行动，而当代学者茅海建称在清朝历史档案中未发现上书的文件，由此认为上书的行动可能不存在。这说明()A.历史人物的回忆录没有历史价值B.历史档案完全反映了历史的真相C.寻求历史的真实需要从多方考证D.回忆录的史料价值高于历史档案答案C解析历史人物的回忆录是第一手史料，是有历史价值的，故A项错误；“完全”属于绝对化错误，故B项错误；材料中反映了“历史人物的回忆录”与清朝历史档案的不同，史料应相互印证，寻求历史的真实需要从多方考证，故C项正确；历史档案的价值高于回忆录，因为回忆录可能受到遗忘与个人情感因素的影响，故D项错误。11.(2016四川成都高二第一学期期末，6)1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于“兰亭序是赝品”的观点，但无处发表。后来，在毛泽东的支持下，光明日报和文物杂志先后刊载了高二适兰亭序的真伪驳议一文和影印的手稿。随后，郭沫若又针对高文发表了两篇文章，与之辩论。这说明()A.史界泰斗的鉴定更具权威性B.学术问题百家争鸣得到提倡C.学术问题政治化倾向明显D.辨析兰亭序真伪没有价值答案B解析材料反映的是学术领域的争论，通过材料可以看出对材料中的争鸣现象给予肯定，故B项正确。12.(2017江苏无锡高三第一学期期中，8)史学家格奥尔格认为：史识，就是对历史问题的真知灼见，就是对历史的“灵心慧眼”，就是以科学史观作指导，通过分析大量可靠的史实，得出科学的结论和认识。据此分析，下列属于“史识”的是()A.“汴京金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然。”B.“城市官民杂处、商民混居，违章建筑侵占街道的现象严重。”C.“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，过则有罚。”D.“小农经济狭小的生产规模和简单的性别分工，阻碍了商品经济发展。”答案D解析A项是史实而不是史识，因为没有科学的结论和认识，故A项错误；B项是史实而不是史识，因为没有科学的结论和认识，故B项错误；C项是史实而不是史识，因为没有科学的结论和认识，故C项错误；D项是史识，因为通过史实，得出科学的结论和认识，小农经济是史实，阻碍了商品经济发展是科学结论，故D项正确。13.(2017江苏苏州高三期末，16)史学原论一书中指出：史料可分为两种，有时过去的事件留下痕迹(碑碣及制造品)，有时也是更常见的事件所留下的痕迹，是心理的状态一种文字上的描写和叙谈。对文字史料作者的“心理状态”影响最小的是()A.历史事件发生的地点B.历史事件发生的原因C.该事件所产生的后果D.对该历史事件的评价答案A解析材料中文字史料包括史实、史论、史识，且是逐次递进，由浅入深，历史事件发生的地点属于史实，是史料第一层次，因此对文字史料作者的“心理状态”影响最小，故A项正确。14.(2017湖南长沙、望城、浏阳、宁乡一模，30)在历史学习中，我们经常会碰到“厉史阐释”“历史现象”与“历史结论”的区别问题。”“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是()A.三民主义指的是民族主义、民权主义和民生主义B.“一五”计划的完成为我国社会主义工业化奠定了初步基础C.为了克服国内危机，戈尔巴乔夫先后进行了经济改革和政治改革D.在2016年总统选举活动中，特朗普当选为美国新一届总统答案B解析“三民主义指的是民族主义、民权主义和民生主义”属于历史阐释，故A项错误；“一五计划的完成为我国社会主义工业化奠定了初步基础”符合历史结论的定义，故B项正确；“为了克服国内危机，戈尔巴乔夫先后进行了经济改革和政治改革”属于历史现象，故C项错误；“在2016年总统选举活动中，特朗普当选为美国新一届总统”属于历史现象，故D项错误。15.武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是()A.史家主观认识影响史事客观评价B.历史人物评价永远难有定论C.多数人的意见更能反映历史真相D.时代愈近历史的评价愈客观答案A解析对武则天的评价，由“唐人史著”较为客观的记载，到宋明“在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化”，说明主观意识会影响对史实的客观评价，故选A项。16.(2017天津河北一模，11)法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是()A.史学是当代人的历史认识B.以探索的精神研究历史C.史学无需穷尽人类文明史D.从文明传承的角度研究历史答案D解析D项与材料“要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西”相符，故D项正确。17.(2017江苏南通、扬州、泰州二模，6)鸦片战争之后产生的道光洋舰征抚记等史著皆谓林则徐在广东防备严密，英军无隙可乘，遂北犯定海。当代史学家茅海建在研究中英军事实力、军事行动后，认为“英军有着制胜的武力，绝非害怕林的武备”。下列说法最为合理的是()A.时人记载更为接近历史的真相B.历史原因的探讨很难有定论C.历史研究应基于史料客观考证D.时代愈近历史的评价愈客观答案C解析材料中“在研究中英军事实力、军事行动后，认为”表明其方法上更易于接近历史的真相，故A项错误；探讨很难有定论，与材料中“在研究中英军事实力、军事行动后”的“最为合理”不符，故B项错误；材料中“研究中英军事实力”表明更加全面地基于史料客观考证，故C项正确；“时代愈近”并非关键，如材料中“当代史学家茅海建在研究中英军事实力”后发现更多史料证据，才能更客观，故D项错误。18.(2017山西晋中高三1月调研，28)对于中国近代的“租界”不同史观有不同的评价，革命史观以为“租界”是“国中之国”，是列强侵略中国的据点；现代化史观认为，租界是传播和展示西方工业文明的窗口，有利于中国的现代化；文明史观认为，租界是东西方文明的碰撞、交流、融合之地，有利于东西方文明的发展进步；全球史观认为租界是中国联系世界的桥梁和纽带，有利于中国走向世界。造成这种不同评价的根源是()A.不同史观的评价角度和标准不同B.不同史观的评价立场不同C.新史观不了解租界的真实情况D.西方学者在评价中国历史问题时采用双重标准答案A解析据材料“列强侵略中国的据点”“有利于中国的现代化”“有利于东西方文明的发展进步”“有利于中国走向世界”可知，不同史观的评价角度和标准不同，故A项正确；材料不涉及评价立场的问题，故B项错误；不同史观是从不同的角度去看待租界的真实情况，故C项错误；D项在材料中无从反映，故D项错误。19.(2014山东淄博一模，20)2011年大陆出版的中华民国史中，对蒋介石追随孙中山，推倒北洋军阀，尤其是他在抗日战争中的地位和作用，给予应有的肯定。但对他发动政变、导致国共关系破裂，以及内外政策的保守性和个人独裁，抗战胜利后违背民意、发动内战的责任，也予以充分的揭露和批评。这体现了作者的()A.文明史观 B.整体史观C.革命史观 D.唯物史观答案D解析文明史观侧重于人类文明的发展和演进，与材料无关，故A项错误；整体史观侧重于人类横向的联系，与材料无关，故B项错误；革命史观侧重于阶级斗争推动历史发展，与材料无关，故C项错误；材料对蒋介石的功过进行了一分为二的评价，符合唯物史观的辩证分析问题的观点，故D项正确。20.(2014重庆二模，12)20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现过两种主要做法：一是近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；二是近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。影响上述两种不同“历史认识”的主要因素是()A.资料来源 B.研究方法C.史学观念 D.作者立场答案C解析材料中四个年代是关键信息，第一种“历史认识”基于革命史观，第二种“历史认识”基于全球史观，选择C项符合题意。