华罗庚学校数学教材(六年级上)第02讲比和比例

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本系列共14讲第二讲比和比例文档贡献者:与你的缘在应用题的各种类型中,有一类与数量之间的(正、反)比例关 系有关.在解答这类应用题时,我们需要对题中各个量之间的关系作 出正确的判断。成正比或反比的量中都有两种相关联的量.一种量(记作X)变化时另一种量(记作 y)也随着变化.与这两个量联系着,有一个不 变的量(记为k).在判断变量x与y是否成正、反比例时,我们要 紧紧抓住这个不变量 k.如成正比例;如果 k是y与x的积,即在x 变化时,y与x的积不变:xy = k,那么 y与x成反比例.如果这两 个关系式都不成立,那么 y与x不成(正和反)比例.下面我们从最基本的判断两种量是否成比例的例题开始.例1下列各题中的两种量是否成比例?成什么比例? 速度一定,路程与时间. 路程一定,速度与时间. 路程一定,已走的路程与未走的路程. 总时间一定,要制造的零件总数和制造每个零件所用的时间. 总产量一定,亩产量和播种面积. 整除情况下被除数一定,除数和商. 同时同地,竿高和影长. 半径一定,圆心角的度数和扇形面积. 两个齿轮啮合转动时转速和齿数 圆的半径和面积(11) 长方体体积一定,底面积和高(12) 正方形的边长和它的面积(13) 乘公共汽车的站数和票价(14) 房间面积一定,每块地板砖的面积与用砖的块数(15) 汽车行驶时每公里的耗油量一定,所行驶的距离和耗油总 量分析 以上每题都是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也 随着变化, 那么怎样来确定这两种量成哪种比例或不成比例呢?关键 是能否把两个两种形式,或只能写出加减法关系,那么这两种量就不 成比例.例如X零件数=总时间,总时间一定,制造每个零件用的 时间与要制造的零件总数成反比例 路程一定, 已走的路程和未走 的路程是加减法关系,不成比例.解:成正比例的有:、(15)成反比例的有:、(11)、(14)不成比例的有:、(12)、(13).例 2 一条路全长 60千米,分成上坡、平路、下坡三段,各段路 程长的比依次是1: 2: 3某人走各段路程所用时间之比依次是 4 : 5 : 6, 已知他上坡的速度是每小时 3千米,问此人走完全程用了多少时间?分析 要求此人走完全程用了多少时间,必须根据已知条件先求 出此人走上坡路用了多少时间,必须知道走上坡路的速度 (题中每小时行3千米)和上坡路的路程,已知全程60千米,又知道上坡、平路、下坡三段路程比是 1 : 2 : 3,就可以求出上坡路的路程.解:上坡路的路程:60 X 1=10 (千米)1 + 2 + 3走上坡路用的时间:10-3= 31 (小时)3上坡路所用时间与全程所用时间比:4_ 44+5 + 6 = 15走完全程所用时间:31十=12 (小时)3 152答:此人走完全程共用121小时。2例3 一块合金内铜和锌的比是 2 : 3,现在再加入 6克锌,共得新合金36克,求新合金内铜和锌的比?分析 要求新合金内铜和锌的比,必须分别求出新合金内铜和锌各自的重量.应该注意到铜和锌的比是2 :3时,合金的重量不是 36克,而是(36- 6)克.铜的重量始终没有变.解:铜和锌的比是 2 :3时,合金重量:36- 6= 30 (克).铜的重量:30 X =12 (克)2 + 3新合金中锌的重量:新合金内铜和锌的比:12 : 24= 1 : 2.答:新合金内铜和锌的比是1 : 2.例4师徒两人共加工零件 168个,师傅加工一个零件用 5分钟,徒弟加工一个零件用 9分钟,完成任务时,两人各加工零件多少个?分析 师傅加工一个零件用 5分钟,每分钟可加工-个零件;徒 5弟加工一个零件用 9分钟,每分钟可加工零件-个。师、徒两人效率9的比是-:工作量=工作时间(一定),工作量与工作效率成正比例.工作效率解法1:设师傅加工x个,徒弟加工(168 x)个. x =5 168- x 1 9解得x= 108. 168 x= 168 108= 60 ( 个).答:师傅加工108个,徒弟加工60个.解法2:由于师、徒两人工作效率的比是丄:1,那么他们工作量 9的比也是丄:1,因此师傅工作量是徒弟工作量的1十=14 (倍),徒5 9595弟的工作量为1倍量。168-( - - 1 + 1) =60 (个)(徒弟)5960X( 1 十-)=108 (个)(师傅)59解法3:师傅每分钟加工 1个,徒弟每分钟加工 1个,用相遇问59 ,由于两人的工作时间是一定的,根据题思考方法可求出两人各用了多少分钟然后用师、徒每分钟各自的59效率,分别乘以540就是各自加工零件的个数。168+( - + - ) =540 (分钟)59-X 540=108 (个)5-X 540=60 (个)9解法4:按比例分配做。T - : -=9:559168X 旦=108 (个)9 + 5168X 旦=60 (个)9 + 5例5洗衣机厂计划20天生产洗衣机1600台,生产5天后由于改进技术,效率提高 25%,完成计划还要多少天?分析 这是一道比例应用题,工效和工时是变量,不变量是计划生产5天后剩下的台数.从工效看,有原来的效率1600+ 20= 80台/ 天,又有提高后的效率80X( 1 + 25%)= 100台/天从时间看,有原来计划的天数,要求效率提高后还需要的天数.根据工效和工时成反比例的关系,得:提高后的效率X所需天数=剩下的台数.解法1:设完成计划还需 x天.1600+ 20X( 1 + 25% X x= 1600- 1600+ 20X580X 1.25 X x= 1600-400100x= 1200答:完成计划还需12天.x= 12.解法2:此题还可以转化成正比例.根据实际效率是原来效率的1 + 25%=倍,把原来效率看成“ 1”,实际和原来效率的比是1- : 1=5:4 44。因为工效和工时成反比例,所以实际与原来所需时间的比是4 : 5,如果设实际还需要 x天,原来计划的天数是 20-5= 15天,根据实际 与原来时间的比等于实际天数与原来天数的比,可以用正比例解 答.设完成计划还需 x天.4= x5 20- 5解得x= 12.解法3:(按工程问题解)设完成计划还需x天.11丄 X( 1 + 25% X x=1-丄 X52020解得x = 12例6 一个长方形长与宽的比是14: 5,如果长减少13厘米,宽增加13厘米,则面积增加182平方厘米,那么原长方形面积是多少 平方厘米?画出图便于解题:BD的长:14+ 13= 27 (厘米),从图中看出AB长就是原长方形的宽,AD与AB的比是14 : 5,AB与 BD的比是 5 :( 14-5)= 5 : 9,AB的长是27- 9 =15 (厘米)5AD的长是15- =42 (厘米)14原长方形面积是 42 X 15= 630 (平方厘米).答:原长方形面积是 630平方厘米.解法2:设原长方形长为14x,宽为5x.由图分析得方程(14x- 13)X 13-5xX 13= 182,x= 3.则原长方形面积:(14X 3)X( 5X 3)= 630 (平方厘米).例4、例5、例6是综合性较强的题,介绍了几种不同解法.要 求大家从不同角度、综合、灵活运用所学知识,多角度去思考解答应 用题,从而提高自己思维判断能力。习题二1. 一块长方形的地,长和宽的比是3 : 2,长比宽多 24米,这 块地的面积是多少平方米?2. 一块长方形的地,长和宽的比是3 : 2,长方形的周长是 120 米,求这块地的面积?3. 水果店运来橘子、 苹果共96筐,橘子和苹果筐数的比是 5 : 3, 求橘子、苹果各是多少筐?4. 化肥厂计划生产化肥 1400吨,由于改进技术5天就完成了计 划的25%,照这样计算,剩下的任务还需多少天完成?5. 小强买了一件上衣和两条裤子,小明买了同样价钱的上衣和裤子各一件,他们用去钱数的比是4 : 3,已知一件上衣 7元,求一条裤子多少元?6. 小刚读一本书,第一天读了全书的-,第二天比第一天多读15了 6页,这时已读的页数与剩下的页数的比是3: 7。小刚再读多少页就能读完这本书?7. 甲、乙两车由 A、B两地同时出发相向而行,甲乙两车速度比 是2: 3,已知甲车走完全程用 5-小时。求两车几小时后在中途相遇?28. “长江”号轮船第一次顺流航行21公里又逆流航行 4公里,第二次在同一河流中顺流航行12公里,逆流航行 7公里,结果两次所用的时间相等求顺水船速与逆水船速的比。
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