教科版五下科学复习资料

教科版五下科学复习资料第一单元 沉和浮1、 由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的体积和重量无关。如一个回形针是 沉的，两个串在一起还是沉的。一块木块是浮的，分成两半还是浮的。2、对于不同种材料制成的物体，在体积相同时重的容易沉，在重量相同时小的容易沉。小瓶子和潜水艇 都是在体积不变时通过加减水 改变轻重来实现沉浮的。（P6潜水艇原理）3、各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以改变橡皮泥的形状，如 挖空成船或碗形。4、 物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积。5、铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。6、要用橡皮泥造一只 装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的 水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。7、 用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。8、浮在水面上的物体，浮力等于重力；沉在水底的物体，浮力小于重力；上浮的物体，浮 力大于重力。9、测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力=拉力+重力10、 泡沫全部浸入水中时，排开的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物体受到浮力大小 与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫。11、研究下沉的物体 是否受到浮力，先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力=空气中的重力水中的重力。当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的浮力大于体积小的石块。12、 当液体中溶解了一定浓度的其它物质时（如盐、糖、味精等），会使马铃薯浮起来。 死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。13、 我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。同体积的物体比同体积的液体轻，则物体上浮；反之，则下沉。如铜能浮在水银上，是因为相同体积的铜和水银，铜比水银轻，马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉，因为同体积的马铃薯比浓盐水轻而比清水重。（1立方厘米的清水重 1克，浓盐水重1.2克，食用油重0.8克）（软木塞v油v塑料块v水v葡萄v糖浆）14、阿基米德测皇冠，得出阿基米德定律一一物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。15、曹冲称象就是利用了浮力的原理。第二单元热1、当我们感到冷时，我们可以通过运动、 多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。 衣服本身不能产生热量，它只能减缓身全向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。2、 装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中 。因为相同重量的水在加热时体积会变大，加满水的 试管上面包一块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象来说明。（同体积的热水比冷水轻，同重量的热水比冷水体积大）3、要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，水变热时水位上升水变冷时水位下降，这种水的体积的变化叫做热胀冷缩。但水在4摄氏度下时正好相反，是热缩冷胀 。（水结冰体积变大，重量不变）其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。4、 我们用一瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起来了， 比水的热胀冷缩的变化要明显 ，说明气体也有热胀冷缩的性质。5、 解释热胀现象：1、常见的物体都由微粒组成的。2、这些微粒是不停运动的。3、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而强烈和扩大。6、铜球在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩的性质。7、钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上、夏天架电线不能绷得太紧，都说明大多数金属都有这样的性质。锑、铋等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。8、观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。9、一般来说，金属的传热能力强于非金属，通过金属和非金属物质的组合，可以有效地控制热量的传递。铜铝钢传热性能比较：铜 铝钢（铁）10、 制作保温杯：1、隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子。2、用热 的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。 棉衣棉被作为热的不良导体，所起的作用是 阻止或减缓热量的传递速度。冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。11、 区分热传导（直接接触）、热对流（通过水或空气）、热辐射（如晒太阳、烤火）热的良导体，传热快，散热也快。（如夏天站在瓷砖上比地毯上凉快）第三单元时间的测量1、时间以不变的速度在流逝 ，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。2、 我们古时把一天（一昼夜）分成 12个时辰，每一个时辰为现在两小时 ，古埃及根据一 年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为 24个小时，白天12个，晚上12个，由于白 天和晚上的时长随着季节的变化而变化， 所以古埃及每小时的时长也是变化的。 日晷就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长短和方向的变化 而计时的。3、古代的水钟有受水型和泄水型两种，都是根据水量的变化制成的，受水型是根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根据水量的减少，刻度一般在上面的容器。在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是不固定的，随着水量的减少速度变慢。容器中水越少，则水下流的速度就越慢。（如前100ml比后100ml滴得快）4、将两个塑料瓶去头去底进行组合，就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为： 一、先选择制作水钟的类型（受水型还是泄水型）二、确定总水量，三、使水的流速保持一样。受水型（使水流成水滴或使总水量保持不变。）泄水型（使水流成水滴）四、测出一分钟的水量。五、推测出其余十分钟的水量。5、 摆钟的摆一分钟摆动 60次，每分钟次数相同。（摆的等时性）6、 不同的摆自由摆动时的快慢是不一样的。我们通过摆锤的重量、摆动的幅度、摆绳的长 度来研究，发现摆的快慢只与摆绳的长度有关，摆绳越长，摆动越慢。7、在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越慢，得出结论，摆的速度与摆长（支架到摆锤重心的距离）有关，摆长越长，摆动越慢。在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的摆在比较时发现：摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆的速度变快。我 们要调整一个摆的摆动速度只需要调整重物的位置变可以了。由慢变快，重物上移，由快变慢，重物下移。8、计时器的组成：齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。齿轮控制器由摆来 控制、齿轮由垂体来控制。9、我国的水钟，最先是泄水型的。惠更斯造出了一座带摆的时钟。第四单元地球的运动1、 昼夜交替4种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。2、太阳不动，地球围着太阳转。3、太阳不动，地球自转。4、地球围着太阳转，同时自转。2、地心说：古希腊天文学家托勒密提出：地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳 围着地球转。 日心说：波兰天文学家哥白尼、著作天体运行论：地球是球形、地球是运 动的，每24小时自转一周、在太阳是不动的，地球围着太阳转。3、 日心说发表300年后，傅科利用傅科摆证明了地球在自转。他发现：随着时间的推移，地面上刻度盘的方向与摆的方向发生顺时针偏移，由于摆的方向能保持不变， 所以只能说明地球自己在转动。傅科摆作为地球自转的证据，已为世界所公认。4、 当我们坐在行驶的火车内看外面不动的树时，树的运动方向正好与我们的运动方向相反。我们处于运动的地球上，看到原本不动的太阳自东向西（顺时针运动），则地球的运动方向正好是太阳运动的相反方向，自西向东（逆时针运动）。5、我们可以通过世界时区图来判断时间。世界时区图是以地球的经线为标准，将地球分成24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台 的经线定为0度经线，0度经线向东180度为 东经，向西180度为西经，每隔15度为一个时区，每相邻两时区相差1小时。在地图上越是东边的城市，越先迎来黎明。知道东面的城市算西面的城市的时间，要减去时间差，知道西面的城市算东面城市的时间，要加上时间差。如北京处于东八区，纽约处于西五区，相差13个小时。6、 其他星星绕着北极星做顺时针运动，而北极星基本不动。因为北极星就处在地轴的延长 线上，地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星7、地球公转的证据是：一、人们在不同夜晚的同一时间观察天空中的星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动，如北斗七星。二、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异一一恒星周年视差，也能证明地球在公转。贝塞尔第一个成功测出恒星周年视差。8、在春夏秋冬不同季节的正午，古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是不一样的。其中春秋季影子适中，夏季最短，冬季最长，这与太阳在天空中的高度有关。9、四季形成的原因：地球公转过程中，由于地轴的倾斜导致阳光有规律地直射和斜射某一地区，因此气温有规律地变化，从而形成了四季的更替。春分和秋分阳光直射在赤道，夏至阳光直射在北回归线，冬至阳光直射在南回归线。10、极昼极夜现象 的解释： 在地球的南北两极，半年时间是白天半年时间是晚上，而且南北两极正好相反。主要的 原因是地轴是倾斜的，太阳能照亮地球的一半，地球在公转过程 中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。（地轴倾斜度大约是 23度，若倾斜增大，则极昼、极夜范围扩大；若不倾斜，则无极昼、 极夜）夏至：北极是极昼，南极是极夜；冬至：北极是极夜，南极是极昼。11、地球的运动：自转：自西向东、逆时针，绕着地轴转动，24小时为一周期，地轴倾斜。用傅科摆、天体东升西落、卫星观测来证明，产生了昼夜交替现象。公转：自西向东、逆时针，绕着太阳转动，一年为一周期，地轴倾斜方向、角度不变。用 恒星周年视差、星座季节交替、卫星观测来证明。产生了四季变化、南北极的极昼极夜现 象。在认识地球的运动过程中还有一些有趣的现象如日照冬短夏长、地球公转的轨道是椭圆形