北师大版六年级数学上册第7单元 百分数的应用 教学课件

北师大版北师大版六年级 数学 上册第第7 7单单元元 百分数百分数的应用的应用课件课件PPT第第7 7单元单元 百分数的应用百分数的应用3 3 百分数的应百分数的应用（三）用（三）课件课件PPT学习目标学习目标2.提高运用数学知识解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系. 1.利用百分数的意义列出方程解决实际问题. 3.根据题意找出等量关系；列方程解决百分数方面的实际问题. 情景导入情景导入1 1笑笑家的家庭总支出是多少元？课件课件PPT食品支出其他支出55%45%620元总支出？元食品支出其他支出总支出食品支出其他支出620元探究新知探究新知笑笑家的家庭总支出是多少元？你能找到哪些等量关系？课件课件PPT食品支出其他支出45%620元总支出？元食品支出其他支出总支出食品支出其他支出620元答：笑笑家的家庭总支出是6200元.探究新知探究新知课件课件PPT列出方程,解决问题.解：设笑笑家2000年的总支出是X元,那么食品支出是55%x元.55%x-45%x=620 10%x=620 x=6200东山乡今年苹果大丰收,产量达到3.6万吨,比去年增产了二成,东山乡去年苹果的产量是多少万吨？情景导入情景导入2 2课件课件PPT今年去年？万元比去年增产二成3.6万元答：东山乡去年苹果的产量是3万吨.探究新知探究新知课件课件PPT解：设东山乡去年苹果的产量是x万吨.（1+20%）x=3.6 1.2x=3.6 x=3探究新知探究新知笑笑参加学校的冬季长跑活动,已经跑了70,还剩下300m,笑笑一共要跑多少米？课件课件PPT答：笑笑一共要跑1000米.探究新知探究新知（1-70）x=300.30 x=300.x=1000.解：设笑笑一共要跑x米.课件课件PPT绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/典题精讲典题精讲解题思路：方法1：爸爸的体重小明比爸爸轻的部分小明的体重.方法2：爸爸的体重（1 48）小明的体重课件课件PPT1.小明的体重是39kg,他的体重比爸爸的体重轻48 ,小明爸爸的体重是多少千克？典题精讲典题精讲解答：课件课件PPT解：设爸爸的体重为x kg. x 48 x39 52x39 x75解：设爸爸的体重为x kg. （1 48）x39 52x39 x751.小明的体重是39kg,他的体重比爸爸的体重轻48 ,小明爸爸的体重是多少千克？2.这本课外读物我读了35页,还剩下30没读,这本课外读物一共有多少页？典题精讲典题精讲方法1：这本书的总页数剩下的页数=已经读的页数方法2：这本书的总页数（1-30）=已经读的页数解题思路：课件课件PPT典题精讲典题精讲解答：课件课件PPT2.这本课外读物我读了35页,还剩下30没读,这本课外读物一共有多少页？解：设这本课外读物一共有x页. x30 x35 70 x35 x50解：设这本课外读物一共有x页. （130）x35 70 x35 x50易错提醒易错提醒30（1+20）=36（人）错误解答课件课件PPT 学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多20,篮球队有多少人？ ？易错提醒易错提醒课件课件PPT错解分析：篮球队的人数是单位“1”,等量关系是篮球队的人数加上足球队人数比篮球队人数多的等于足球队的人数,应该用方程或者是除法算式.易错提醒易错提醒解：设篮球队有x人.x+20 x=30 120 x=30 X=25正确解答课件课件PPT 学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多20,篮球队有多少人？ ？1.下表是笑笑的奶奶记录的家庭消费情况.（1）2005年其他支出比食品支出少340元,这个家庭的总支出是多少元？（2）2010年,食品支出占家庭总支出的50%,旅游支出占10%,两项支出一共是7200元,这个家庭的总支出是多少元？学以致用学以致用课件课件PPT解：设总支出是x元. 52%x-48%x=340解：设总支出是x元. 50%x+10%x=7200绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/学以致用学以致用课件课件PPT解：设一共收集了x张图片.60%x-30%x=30 30%x=30 x=1003.奇思买了一本少年百科全 书,比原价便宜6元.这本 书原价是多少元？学以致用学以致用提示：九五折表示现价是原价的95.课件课件PPT4.售票处售出网球比赛门票情况如下表.其中,乙级门票比丙级门票多售出60张.计算售票处一共售出多少张网球比赛门票,并填写上表.学以致用学以致用课件课件PPT解：设一共售出x张网球比赛门票.40%x-25%x=60 15%x=60 x=4001001605.解方程.学以致用学以致用课件课件PPT提示：计算时等式两边同时除以相同的数.6.右图表示的是2008年监测的519个城市的空气质 量情况.请你提出一个数学问题,并尝试解决.学以致用学以致用课件课件PPT二级的城市有多少个？51972.8%338（个）学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT课堂小结课堂小结2. 有两种方法,可以先求增加或减少的；或者是先求增加或减少的百分比. 大家有什么收获？1. 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题,与求比一个数多（或少）几分之几是多少的问题的数量关系与解题方法完全相同,只是题目中的分数换成了百分数.课件课件PPT谢谢