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第十二章第十二章 温度与物态变化温度与物态变化第第2 2课时课时 液化液化这是什么？你知道它是怎么形成的吗？这是什么？你知道它是怎么形成的吗？液体液体 气体气体吸热吸热反过来反过来想一想想一想你可以提出什么问题呢？你可以提出什么问题呢？提出问题提出问题：气体能否变成液体？气体能否变成液体？物质从物质从变为变为液化液化热量热量你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？（里边还是外边？）（1）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上蒙一层小水珠。的室内，镜片上蒙一层小水珠。 （2）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白气。冒白气。（3）打开冰箱门，可看见一团白气。）打开冰箱门，可看见一团白气。 （4）装冰水的杯子外壁会）装冰水的杯子外壁会“冒汗冒汗”（5）梅雨季节有些房间的地面和家具会）梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗出汗” 在实际生活，还看在实际生活，还看到哪些冒到哪些冒“白气白气”或或“出汗出汗”的现象？的现象？应用：帮助分离混合气体。应用：帮助分离混合气体。 气体液化的方式：气体液化的方式：1.降温降温（降至一定温度时气体就会液化）（降至一定温度时气体就会液化） 什么条件下气体才能液化什么条件下气体才能液化? 气体液化所需达到的温度成为气体液化所需达到的温度成为液化点液化点。在在1标准大气压下，气体的液化点等于其液标准大气压下，气体的液化点等于其液态的沸点。态的沸点。降温液化有降温液化有缺陷缺陷：（1）低温技术要求很高，实际上不容易获得）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温；低温；（2）许多物质不可能在低温环境下使用，如）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气。液化石油气。（）将少量的乙醚吸（）将少量的乙醚吸进注射器，取下针头，进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小用橡皮帽把注射器的小孔堵住。孔堵住。（）握住注射器的下（）握住注射器的下端，乙醚有什么变化？端，乙醚有什么变化？乙醚从液体汽化成气体。乙醚从液体汽化成气体。（）向内推动活塞，你可以看到什么？（）向内推动活塞，你可以看到什么？乙醚从气体液化成液体。乙醚从气体液化成液体。2.2.加压加压, ,缩小体积缩小体积 ( ( 压缩体积压缩体积 ) )应用应用: 便于运输和储存。便于运输和储存。气体打火机气体打火机液化石油气液化石油气运载火箭运载火箭总结：总结：使气体液化的两种方法：使气体液化的两种方法：1 1、降低温度；降低温度；2 2、压缩体积；压缩体积；思考：电冰箱工作时，其侧面和背思考：电冰箱工作时，其侧面和背面为什么会发热？面为什么会发热？ 当水壶里的水沸腾时当水壶里的水沸腾时, ,为什么靠近壶嘴的一段看为什么靠近壶嘴的一段看不见不见”白气白气”, ,而在上面一而在上面一段能够看得见段能够看得见? ? 靠近壶嘴处温靠近壶嘴处温度较高度较高,水蒸气没水蒸气没有被液化有被液化,而后面而后面一段水蒸气温度一段水蒸气温度较低较低,液化成小水液化成小水滴滴,所以能被看见所以能被看见. 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？
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