音乐表演毕业论文-浅析你们可知道的二度创作

四川传媒学院学士学位论文论文题目:浅析的二度创作院(部)名 称:四川传媒学院 学 生 姓 名: 杨萍 专 业: 音乐表演 学 号: 指导教师:包进 论文提交时间: 2021.5 论文辩论时间: 2021.5 学位授予时间: 2021.6 目录目录2摘 要3前 言6第一章 创作背景和作者简介71.1创作背景71.2作者简介7第二章?你们可知道?的情感处理72.1歌曲情景及人物形象72.2演唱特点与情感处理82.3歌曲演唱技巧112.4歌曲风格和情感表达11第三章声乐作品?你们可知道?的创作特征113.1曲式结构完美，与内容紧密结合113.2伴奏音型与旋律的完美融合12结语13致 谢14【参考文献】14摘要歌唱艺术,之所以能够引起人们的广泛喜爱,是因为歌唱具有非常高的魅力,美声演唱所具有的高雅、优美、气势磅礴、来源于人声的魅力。当然，好的人声魅力那么需要深厚扎实的内功来支持，良好的艺术修养的表达那么需要通过作品的背景，歌曲的情感处理，创作的特征等。这些二度创作的内容中开掘。歌剧歌曲，是由生动的人物语言、动作表达与丰富的歌词内涵而共同组成的，歌剧是很古老却是表现人物内心活动最早的一种声音艺术，在漫长的历史长河中，歌剧表达感情的形式由简单到复杂，到现在的纷繁多样，无不表达音乐艺术的魅力所在，和情感追求的一种高度。然而在美声作品当中，不仅有演唱与情感的完美结合，更有曲式结构与歌曲内容的高度统一。歌词所表达的意思生动形象，歌曲的创作特征以及曲式结构紧密结合，充分的表达出歌曲内在的含义。而在演唱中必须做到背景、内容、热情、情感、和以及了解该曲的创作特征，才能真正在歌唱中活的开展和提高。关键词：二度创作、咏叹调、情感处理、创作特征。ABSTRAVTSinging art, was able to arouse peoples love extensively, because singing high charm, bel canto singing with the elegant, beautiful, majestic, comes from humans charm. Appeal, of course, good voice deep internal work is needed to support, the embodiment of the good artistic accomplishment, need through the background work, song of emotional processing, creative features, etc. The contents of the second creation. Opera songs, is by the vivid characters, language, action expression and enriching the connotation of the lyrics and composed, opera is very old but activity is one of the first heart sound art characters, in the long history of China, from simple to complex, in the form of opera express feelings to the present complex diverse, all show the charm of music art, and a highly emotional pursuit. In opera works, however, not only has the perfect combination of singing and the emotion, a more formal structure and the height of the content of the songs. Song lyrics meaning expressed by the vivid image, combined closely with the creative features and formal structure, fully express the meaning of songs inside. In singing must be in the background, content, passion, feelings, and understand the music creation features, can we truly live development and improve in the singing.Keywords: A second creation, aria , Emotional processing , Creative features . 前 言二度创作，是音乐处理的一种形式，它包含作品以及作者的背景，歌曲情感的处理、歌曲的创作特征等，把歌曲原有的丰富情感表达的淋漓尽致。“你们可知道选自莫扎特的喜歌剧第二幕，最为著名的咏叹调之一，在伯爵夫人的房间里，凯鲁比诺在苏珊娜的相互配合下给自己爱慕已久的伯爵夫人演唱了这一首歌，该首歌曲充分表达了凯鲁比诺丰富而复杂的内心活动，对爱情可望而不可得的无奈。让整部歌剧产生了一种真实而又虚无缥缈的内心独白。这首歌曲将整个?费加罗的婚礼?推向高潮。令人听着回味无穷，久久不能回到现实。仿佛可以亲身感受凯鲁比诺的内心，爱着他爱的人，感受着他的感受。选择女中音来演唱整首歌曲，能更好的突出主题。在咏叹调的范畴里有多种演唱方式分别表达了不同的形式：女高音的演唱会让人听后一直记得主人公的不幸、愤怒；女中音会又柔又弱，以柔带刚，动静结合，真正可以把听众带入其中，站在主人公的立场上去了解当时的社会现实，以及当时社会统治者下的贵族的霸道，和低下的劳动人们的无奈。但是整首曲子我们听到的是凯鲁比诺的懵懂、乐观、无奈还有坚毅勇敢，是整首曲子的精华，值得我们仔细聆听感受。第一章创作背景和作者简介1.1创作背景1789年，资产阶级革命爆发。戏剧作为宣传手段在革命中的作用日渐被资产阶级意识到，并提出了“戏剧应该教育民众的口号。由莫扎特亲自指挥的?费加罗的婚礼?首次在维也纳国家大剧院举行公演，并获得巨大成功。男仆凯鲁比诺的咏叹调-你们可知道什么是爱情?是?费加罗的婚礼?最著名的四个唱段之一。 1.2作者简介莫扎特，作曲家，出生于1756年奥地利萨尔茨堡。莫扎特谱出的交响曲、协奏曲、小夜曲、奏鸣曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家，时代变迁，他的成就至今不朽。莫扎特很小时候的就喜欢音乐，表现出了很好的音乐天赋。但他的父亲却并不是很支持他一个人出门闯荡。很小的时候莫扎特就表现出了自己是音乐天才的特征，第一次登台演出的他只有11岁，那时候他便开始创作歌剧。一生创作了20多部作品。作品范围很广：意大利的正歌剧?狄托的仁慈?、?克里特王伊多美纽?等四部；意大利喜歌剧?费加罗的婚礼?、?受骗的丈夫?、?女人心?等。?你们可知道?就是莫扎特的歌剧?费加罗的婚礼?的选段，生动细腻地描绘了主人公内心情感的复杂变化。第二章?你们可知道?的情感处理2.1歌曲情景及人物形象“你们可知道是他喜歌剧?费加罗的婚礼?中的选段。在这一幕里，表达出了当时作为侍童的凯鲁比诺，在懵的青春年华里，内心对伯爵夫人的爱慕、依恋、憧憬，却又不知道如何表达的心理描写，也通过语言、歌词表现了凯鲁比诺的惴惴不安，而又情不自禁的心情。伯爵夫人是一个内心温柔但是深受当时社会的影响，内心苦闷。苏珊娜是一个活泼、勇敢、机智、忠诚善良敢于和当时的社会现实做抗争。伯爵是一个典型的贵族形象根深蒂固的老旧思想一直左右着他，让他只能停止不前。2.2演唱特点与情感处理该曲子为四二拍的行板，是典型的复三部曲式结构，节奏明显，轻松活泼。这个是一个典型的咏叹调，此曲子是从B大调开始引出的，是选用长短一、三句的旋律深情流露；第二句的变化音为下一段离调做了充分的准备，下一段由B大调转为F大调后又转调最后转回F大调。在后半局部用了一系列时断时续，紧张而又起伏不定的音型，表达了凯鲁比诺忐忑不安的心情，为了追求美好的爱情而心绪不宁的情绪。在整首曲子的演唱中，利用旋律和歌词的完美结合突出了主题，真实透彻的描绘了凯鲁比诺的心理活动。该片段主要采用女中音来演唱，开始以温柔、深情、带着不被别人理解的内心苦楚轻声哼唱，表达了凯鲁比诺在少年时期对爱情的向往，和内心的惶恐。接着又重复了一遍“你们可理解我的心情更加深了听者的印象，重重的敲击了倾听者的内心深处，深刻体会到凯鲁比诺那种对爱情渴望而不可得的情感让人听后深深地同情这个年少的人儿。“我想把一切讲给你们听；新奇的感觉我也说不清。该句描述了凯鲁比诺对爱情的迷茫，一个情窦初开的少年而对心爱的人内心荡漾着异样的心情。每日每夜的思念；每时每刻的挂念，让凯鲁比诺深深地陷入了爱情的漩涡却不能自拔的情绪。重复了第一段写的歌词，但是给人的内心感觉和视听享受是完全两种体验。“你们可知道什么是爱情？你们可理解我的心情？你们可理解我的心情。你们可理解我的心情！主人公连续问你们可知道我的心情分别用了不同的标点也就是说明了凯鲁比诺的心情是极度不一样的。像是在大声的询问，又像是内心肚子在问自己好似也搞不明白说不清楚内心这份悸动的情感。2.3歌曲演唱技巧在演唱时应把握好该曲子的核心基调，该咏叹调是描写凯鲁比诺内心神池想说又不敢说的真实情感。所以演唱时要掌握好心理作用带给倾听者的感觉。在演唱时，声音要柔美、气息稳定、咬字清晰；口腔、头腔都要统一，要气沉丹田，头腔要掌握好力度，时刻记得现在是在和主人公是一样的，把自己和主人公融为一体，每一次呼吸都要把气吸满，吸到小腹部，这样能够有效的保障气息的稳定，不至于越到最后气息不够用。防止在演唱过程中有漏气的现象，这样会让气息提前流失，造成乱换气的现象。在演唱过程中应注意意大利语的发音，在尾音上要归韵的问题，该曲中有许多的切分节奏，正是这些切分音才能更好地描述了凯鲁比诺的忐忑，所以一定要发音准确、节奏唱准，这样才能够让整首歌曲更加完美。2.4歌曲风格和情感表达?你们可知道?是一首典型的咏叹调，该曲结构清晰，是标准的复三部曲式结构，是凯鲁比诺的独白亦是凯鲁比诺想大声告诉世人的心声，因为爱情惴惴不安却不能拥有，又不能说，自己也不明白这种懵懂情感是不是爱情的矛盾感，增加了神秘感。整首曲子在情感表达上应柔和、不安、无奈、却又自己也说不清楚道不明的情感，将自己想想成主人公凯鲁比诺将自己比作一个情窦初开的少年，内心的苦闷，心绪无人知晓自己无从表达，这样才能将整首曲子表达的淋漓尽致，更让听者回味无穷。第三章声乐作品?你们可知道?的创作特征3.1曲式结构完美，与内容紧密结合1-8小节旋律柔和，节奏较慢，低音运用了大量的三连音和跳音，俏皮活泼，表达了凯鲁比诺在决定向伯爵夫人袒露心声时的忐忑和害怕，跳音向心脏一样不停地乱撞。加上该乐段的歌词轻声细语的诉说，能够表达出凯鲁比诺的情感，为后文展示凯鲁比诺的内心情绪，做了铺垫。A乐段：写作特点为四分音符和八分音符相结合，其中也穿插着切分结节奏，表达凯鲁比诺的内心惶恐不安，在旋律上采用跳进，三连音，跳音等不稳定音律和旋律来形成照应，巧妙地采用了动静相结合的写作手法。在伴奏的织体节奏上采用了弱起的写作形式，更突出了旋律上的主题和重音，结合歌词“你们可知道什么是爱情，你们可理解我的心情。表现出了一种迫切的想被人倾听和理解的爱情，自己却无法准确地用语言表现出来。B乐段：在旋律上有很大的变化，变化音不断出现，也进行了大量的转调，离调的写作手法，在21-34小节为F大调，在35-44小节转换成降A大调又在45-51小节转为C大调，旋律的变化加上伴奏的装饰音，使该曲的调式调性更明显的表达出来，使旋律歌词伴奏更紧密的结合在一起，把凯鲁比诺想说明心声却又懵懂羞怯的情绪完美的表达出来。在35-44小节里，深刻的表达了凯鲁比诺对爱情的理解，一个懵懂的少年在爱慕者的一颦一笑的牵引下，时而消沉时而兴奋的心情，还有从爱慕者对他的一言一语中而感受到的温暖与寒冷。45-51小节采用伴奏弱起的写作方式，加上歌词“幸福无影无踪更表达了爱情的虚幻，假设有假设无的力不从心的感受。52-61小节连续使用十六分音等将音乐推向高潮，加深了矛盾的激化，结合“不知道为什么胆战心惊，但我却情愿受此酷刑。表达了凯鲁比诺为了爱情，心甘情愿受它折磨情绪。B乐段在演唱中应把握好主人翁的心理特征强弱的比照。整个B乐段与A乐段形成鲜明的比照，使音乐到达了高潮，也将凯鲁比诺的情绪推向了最高点，有很强的推动力。A乐段：是前A乐段的在线乐段，在整个乐段中只有在最后A乐段的根底上做了一个扩充，该乐段更强有力的突出了主题，再一次宣泄了主人公内心对爱情向往却又迷茫的心情。比前A乐段更加鲜明的表现出凯鲁比诺的无奈和坚强，最后的回归主题使全曲结束的更加完整。3.2伴奏音型与旋律的完美融合该曲的A乐段，旋律沉稳，富有情感，流畅哀婉。伴奏采用跳音，三连音，弱起等手法，使旋律与伴奏动静结合，与凯奴比诺的心情形成统一。B乐段旋律在A乐段的基调上添加了切分，变化音，转调等写作手法，将乐曲推向高潮，伴奏相较于A乐段更加厚重的根底上依然用跳音来带动，让该乐段不显得死板，反而更加生动形象的刻画了主人翁的情绪。A乐段再现：在A乐段的再现乐段中更深刻的讲述了主人公的无奈，在前A乐段的根底上扩充了一小节，更加能表达主人公心中的痛苦，想说又不能说的心情。随着曲子的伴奏和旋律的紧密结合，以动制静，有沉稳的旋律也有俏皮活泼的伴奏，虽然是讲述了一个有爱不能说的故事，却让听者感受到的是真事爱情中的喜悦，兴奋，迷茫等复杂的心情，而不是一味地痛苦与无奈。结语歌曲的二度创作，是将歌曲在演唱、表达、处理中到达最高的水平，而歌剧中的歌曲的魅力也来源于生活和丰富的情感的融入。在整首曲子中，更多的人类无法控制的情绪让我感受颇深，以及当时社会的老旧思想对一个人的灵魂的影响之深。整首曲子顺畅而满含情感，让听者以最简单直接的方式了解主人公真实的内心想法。莫扎特的旋律和伴奏的完美结合，更表达了剧中人物形象，以动制静将心理状态都刻画的恰到好处，惟妙惟肖。这样优秀的作品大大提高了二度创作的质量和完整性，将艺术与生活融合在一起。让艺术源于生活，却更高于生活。致 谢时光荏苒，转眼之间，四年的时光在不知不觉中从指缝溜走。在毕业论文完成之际，我特别感谢我的指导老师包进老师！大学生活即将结束，回忆这四年的学习经历，包老师给我了许许多多的关心与帮助，使我不仅在知识上获得了收获，在生活中，个人修养上，也给了我很大的启发，这里再次向包老师表示衷心的感谢！在这次的论文写作过程中遇到了很多的问题，有的是专业上的，有的是论文格式上的，包老师都是耐心的对我进行指导，使我的论文可以顺利的完成。四年以来，包老师对待学生一直是认真负责得，在平时的专业课学习中，如果遇到不懂的地方，他都会耐心的解答，直到我们能够把知识理解透彻为止，在生活上对我们也是关心备至，包老师以其渊博的知识和对待学生如自己孩子般的态度给我留下了深刻的印象。我将永远记住包老师对我的悉心教导和亲切的关心。同时，感谢四川传媒学院音乐舞蹈系所有领导的帮助，为我们提供了这么好的学习环境，正是因为这良好的学习环境和教学设施，才使我有条件在这里安心的学习，并且取得了这一切的成绩，在此向你们致敬。最后特别感谢我的家人，感谢你们在学习上和生活上对我的大力支持，让我有时机在这里好好的学习，丰富了我的人生经历，感谢你们对我的养育之恩，愿你们身体健康，一生平安。在这么炎热的天气里，我还要衷心地感谢所有评阅论文的老师、专家和教授！你们辛苦了！【参考文献】1王茁. 莫扎特歌剧的创作演唱特点以?你们可知道?为例. 群众文艺， 20218：174-175.2呼潇. 浅谈学习莫扎特艺术歌曲对高校音乐专业学生的重要意义J. 青春岁月， 202119：113.3曼弗雷德.瓦格纳.?莫扎特的作品和生平?.中央音乐学院，2006、12出版4W.希尔德斯海姆.?莫扎特论?.人民音乐出版社，2021、02出版5罗宾逊等.?歌剧与观念?.华东师范大学，2021、04出版6陈星.?高等艺术院校声乐教材 美声唱法.女生卷?.上海音乐出版社，