高考语文小题小卷42 语言得体（三）

高考语文小题小卷42语言得体（三）1 .下面的文字有五处关联词或实词使用不当，请指出并改正，使文段语言表达准确。虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应对考试以升入高一级学校，那就无所谓基础，真正的 教育也就没有发生。学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思 考自己的明天。这种教育，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。背离常识的教育是反教 育，目前最令人堪忧的是反常的教育变得堂而皇之。教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容 被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，而且把人逼向愚昧。更令人困惑的， 是人们无视愚蠢教育的危险性，而热切于不切实际的鼓噪。(1)将_改为(2)将_一改为_(3)将_改为一(4)将_改为一(5)将改为_下面是一则寻物启事初稿，其中有五处不合书面语体或文体要求，请找出并修改。 本人为1601班学生，于12月20日乘坐校车时，一不小心弄丢了唐诗三百首一书。这书是我从学校图书馆借的，如果哪位童鞋拾到，赶快还给我，见面谢谢！将改为将改为将改为将改为将 改为下面是某校一次羽毛球邀请赛关于仲裁中诉的规定，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。 要求修改后语意准确，语体风格一致。仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。申诉程序：1.各参赛队在比赛过程中如对 裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队赶快向裁判长提出申诉。2.其他观赛同学在比赛过程 中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束后一天内写出书面申诉材料，并放上证明材料, 当事双方写上姓名后，拿给仲裁委员会裁决。(1)将一改为_(2)将_改为_(3)将_改为_(4)将改为（5）将 改为下面是某单位一则公告的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。根据工作需要，我单位面向社会招聘4名工作人员。招聘考试包括笔试和面试，笔试日子为 12月6日，考试地点回头再说。应聘人员参加笔试时，必须拿上本人身份证。根据笔试成绩， 按照从高分到低分的顺序，定好每个岗位5倍人员参加面试。参加面试的人员，须交出本人身份 证、学历学位证书原件。(1)将_改为_(2)将_改为一(3)将一改为_(4)将改为_(5)将_改为下面一段文字有五处用词不当，清指出并作修改，使文段语言得体，逻辑严密。他领导的机器人创新队获得一等奖的事情传来，我顷刻禁不住流下了眼泪。在完成这个项目 的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运 行检验无法进行。但整个团队通宵麋战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲， 更为他们面对难点坚韧不拔的精神而感动。(1)将_改为(2)将一改为_(3)将_改为(4)将_改为(5)将_改为一下面是一封校庆邀请函的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。学校诚邀您来看一下校庆典礼，与贵校师生共襄盛典。您的拨冗惠顾就是对我们的最大支持。 如能参加，务必于5月10日前发回执告知，以便学校做好接待准备。如不能亲临，可将贺信呈送到校庆办公室。(1)将_改为一(2)将_改为_(3)将_改为_(4)将_改为_(5)将_改为_2. 下面是某同学写给老师的一段表达感恩的文字，其中有五处表达不当，请指出并作修改。要求修 改后语意准确，表达合理。值此第36个教师节来临之际，您的劣徒从心里由衷地向您表示感谢，感谢一年来您对我的 悉心指导，我将励精图治，力争取得更加优异的学习成绩。虽然您走了，但我永远铭记您的谆谆 教诲，祝您在新的岗位枯木逢春。(1)将_改为(2)将_改为一(3)将_改为一(4)将_改为一(5)将_改为一下面这封书信有多处使用不规范或不得体，请找出五处并加以修改。尊敬的xx先生：寄呈的美玉生烟已收悉，再三过目，深感敬佩。你深厚的古诗词功底，独到的解读之法, 对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。这里按你的要求，我冒昧地对几处作了雅正。随信寄 回，谨供参考。顺祝冬安！(1)将_改为一(2)将_改为_(3)将_改为一(4)将_改为一(5)将_改为一3. 下面是写给老师的一封信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。获悉学校下周举办座谈会，隆重祝贺恩师光荣退休，我因俗务缠身，不能莅临，特惠赠茶叶 一盒，以表敬意。随信寄去大作一册，还望先生品赏。隆冬快来了，敬请先生保重身体。(1)将_改为_(2)将_改为一(3)将_改为一(4)将_改为一(5)将改为答案1. 【答案】(1)将虽然改为如果；(2)将进而改为甚至；(3)将堪忧改为担忧或忧虑； (4)将而且改为反而或而是；(5)将热切改为热衷。【知识点】用词不当【答案】将一不小心改为不慎；将弄丢了改为遗失；将童鞋改为“同学；将赶快还给我 改为烦请与我联系；将见面谢谢改为当面致(感)谢。【知识点】语言得体【答案】(1)将赶快改为立即(2)将一天改为二十四小时(3)将放上改为附上(4) 将写上姓名改为签名 (5)将拿给改为交【知识点】语言得体【答案】(1)将“日子改为日期或时间；(2)将回头再说改为“另行通知；(3)将拿上改 为携带；(4)将“定好改为确定；(5)将交出改为提供。【知识点】语言得体【答案】(1)将事情改为喜讯；(2) 将顷刻改为顿时；(3) 将预想改为源本；(4) 将用力改为努力；(5) 将难点改为困难。【知识点】语言得体【答案】(1)将来看一下改为出席或参加(2)将贵校改为我校全校或本校(3)将 惠顾改为光临或莅临(4)将务必改为希望或请(5)将呈送改为惠寄寄送或发 送。【知识点】语言得体【答案】(1)将“劣徒改为学生；(2)将从心里由衷地改为从心里或由衷地；(3)将励精 图治改为再接再厉；(4)将走改为不教我或不再上课；(5)将枯木逢春改为再创辉煌。 【知识点】语言得体、用词不当、成分赘余2. 【答案】(1)将尊敬的xx先生改为顶格书写；(2)将寄呈改为寄来；(3)将过目改为拜 读；(4)将些许改为莫大；(5)将雅正改为改正。【知识点】语言得体【答案】(1)将莅临改为前往或参加 (2)将惠赠改为奉上奉送或敬赠(3)将大作 改为拙著(4)将品赏改为指正或斧正(5)将快来了改为将至或将临。【知识点】语言得体