过渡句的作用及过渡词语-小学语文

过渡句 过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。过渡句的作用 承上启下常见的过渡词有： （1）表示并列的过渡词：是也是 （2）表示转折的过渡词：不过； （3）表示递进的过渡词：不仅而且；不但而且 虽然但是 2.赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。，又减轻了桥身的重量，节省了石料。3.这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。坚固写的第（）自然段，美观是指的第（）坚固写的第（）自然段，美观是指的第（）自然段自然段赵州桥不但坚固而且美观赵州桥不但坚固而且美观坚固写的第坚固写的第2自然段，美观是指的第（自然段，美观是指的第（3）自然段）自然段过渡句：总结前面的一段话或内容，打开后面的一段话过渡句：总结前面的一段话或内容，打开后面的一段话或内容，自然而然的由上文转到下文或内容，自然而然的由上文转到下文 。作用：作用：总结上文，引出下文，承上启下总结上文，引出下文，承上启下 我家有一只小兔子，它张着红红的眼睛，三瓣嘴真可爱。小兔子不仅可爱还很机灵呢！有一次，我手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它吃，他就急忙跑过来，我猜它一定是怕其他兔子跟它抢。 我家有一只小兔子，它张着红红的眼睛，三瓣嘴真可爱。小兔子不仅可爱还很机灵呢！有一次，我手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它吃，他就急忙跑过来，我猜它一定是怕其他兔子跟它抢。 我们班的李阳笛是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积极的动脑。 她不但爱思考而且很好学。每次老师让预习课文总是能认真完成，不懂的就查字典，在不懂就去问老师。 我要向她学习。 我们班的李阳笛同学是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积极的动脑。 她不但爱思考而且很好学。每次老师让预习课文总是能认真完成，不懂的就查字典，在不懂就去问老师。 我要向她学习。例例2 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听例例2 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听