福海街道创建儿童友好型社区工作方案

精选优质文档-倾情为你奉上福海街道创建儿童友好型社区工作方案（征求意见稿）为以深圳市儿童友好型社区建设指引（试行）为指引，加快推进“儿童友好型社区”建设工作，结合实际，特制定本工作方案。一、工作目标 围绕儿童友好优先的发展原则，将儿童友好理念融入社区整体发展规划，与社区党建工作相结合，与共建共治共享现代化社区治理相结合，与社区优势资源相结合，从建设、保障、服务、宣传等方面积极开展儿童友好型社区建设，尊重儿童需求，融入儿童元素，鼓励儿童参与社区事务，探索建立儿童友好型社区的有效机制，推动实现“政策友好、空间友好、服务友好”的儿童友好型社区建设目标。二、组织领导成立儿童友好型社区建设工作专项小组，组成人员如下：组长：李杏珍（街道办事处副主任）副组长：社区党委书记成员：社区“两委”班子成员、股份公司董事长专项小组下设办公室，由社区党委书记兼任办公室主任，负责组织、协调、指导、督促、推动社区儿童友好工作，协调解决工作中的重点难点问题。三、工作任务从政策友好、空间友好和服务友好三个方面入手，以“初级友好、中级友好和高级友好”为三级标准，明确工作指标和工作任务，通过广泛持续的宣传教育和一系列普惠政策措施及经费保障筑牢工作基础，通过整合、发掘和建设友好空间创造工作条件，通过一大批可行性高、富有创意、能满足儿童需求的服务项目将儿童友好工作落细落实。（一）政策友好根据社区现有资源和儿童成长状况及存在问题，从健全社会保障、参与机制和工作机制方面，规定和出台相关政策依据，突出社区的核心领导、协调运作，形成科学的、全覆盖的、可操作性强的社区级儿童友好政策体系。1. 适度普惠型儿童社会保障（1）安全保障环境安全：营造良好的儿童成长法治环境、社会环境、自然环境等，为儿童生存与发展提供重要保障。社区要协调相关职能部门，做到无虐待儿童、拐卖儿童、性侵儿童事件发生，降低儿童意外伤亡事故发生率，做好疫病消杀防治工作。校园安全：加强学校安全保障及防护，包括对自然灾害、重大治安、公共卫生、食品安全等突发事件采取必要防护措施。社区应在春秋季开学前，组织开展校园安全大检查，消除各类安全隐患；每年组织2次“进校园、幼儿园安全宣传教育”活动；协调相关部门为学校提供相应的安全培训课程及教材，增强师生、家长的安全防范意识，提高儿童自我保护能力。交通安全：以学校、幼儿园门口及周边为重点，围绕儿童友好改善社区道路系统、机动车系统、步行系统、公共交通系统等，合理设计儿童友好的步行空间，保障儿童出行安全。社区建有至少1条以上儿童步行巴士，公共交通要有必要的儿童安全提示、防护标语及设施。其它安全：协调相关部门做好食品药品、儿童用品安全保障，督导学校提升学生午餐午休供给能力和保障水平。（2）健康教育保障健康保障：指导社区计生办开展基本卫生保健知识和青春期教育，开展性别平等、预防性病及艾滋病、控制吸烟、禁止吸毒等教育活动及生命教育宣传，为儿童提供健康知识指导，提高儿童自我保健意识。教育保障：为儿童学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育、素质教育等提供社会保障。提升社区公办幼儿园、公办中小学校普及率，争取普通高中、特殊教育、素质教育等社会资源。（3）心理健康服务保障大力推进儿童健康服务支持体系建设，形成学校、家庭、社区“馨和家园”三方联动的工作机制，形成常态化合作机制，为社区所有0-18岁儿童及其家庭提供持续的普惠服务与支持。（4）困境儿童关爱保障健全社会福利制度，加大贫困家庭儿童援助，完善孤儿教育和服务机制。社区组织动员股份公司、规模企业共同设立儿童关爱基金，建立社区困境儿童数据库，每年为困境儿童提供“量身定制”的帮扶计划，实施有针对性的精准救助工作。2. 儿童参与长效机制 （5）儿童代表培训。通过邀请专业指导员教授儿童参与技巧，提升儿童参与的能力，保障他们成长为有个性、有才智的健康人，每年开展专题业务培训至少1次。（6）成人培训。通过培训，教授成人如何指导儿童在成长过程中不断地实践表达意见，让他们学会合作、分享和控制自我情绪，每年开展专题业务培训至少1次。（7）多元参与机制。在学校设儿童社团课程，社区设儿童议事会，让儿童在学校、社区、政府工作中充分表达其需求和意愿，让儿童参与政府儿童工作的评估。3. 儿童友好型社区工作机制(8) 公共政策友好配套机制。制定各社区儿童公共政策友好配套方案，建立“站在儿童角度审视城市发展”的价值观，尊重和维护儿童生存权和参与权的社会共识。定期开展专题调研和专题研讨会议，包括儿童发展状况和需求调查等。（9）宣传与推广机制。制作儿童友好主题宣传手册、海报，在社区主要建筑物墙面绘制儿童友好涂鸦墙，设立建设儿童友好型社区宣传栏，通过电视、广播、社区宣传栏、LED屏幕播放、公众号等渠道加强宣传推广，并充分利用社区网上信息平台实时更新儿童友好型社区建设情况，让社区所有儿童都能参与互动并反馈提出建议，通过点线面覆盖，加强儿童友好宣传与推广，提高全体居民对儿童友好型社区的知晓率。（10）业务培训机制。加强对社区儿童工作者的培训，将儿童权利保护相关内容纳入相关部门常规业务培训课程。（11）儿童社会保护机制。探索建立儿童社区保护网络，在社区、街道配备专责人员；加强家庭监护服务和监督，建立受伤害儿童发现、报告和响应机制；整合资源，加强儿童网络安全教育，优化儿童发展社会环境，健全儿童社会保护工作机制和制度。（2） 空间友好根据儿童不同年龄段生理和心理需求，满足适龄儿童成长需要，从户外空间、室内空间、街区道路三个环节，为儿童创造安全的出行环境和游戏的活动空间。1. 户外公共空间（12）儿童友好公园。通过改造社区公园或利用社区小规模绿地，打造社区儿童公园。从可及性和安全性两方面考虑，采用绿色环保材料，按不同年龄儿童使用比例、心理及活动特点来划分空间，园内设有儿童游戏、儿童美术墙，进驻少儿文化社团等，总体上建设一个社区标志性的、以儿童参与为主、以儿童为主要参与者的特色公园。（13）儿童友好文化广场。建设社区儿童友好文化广场，既结合社区整体规划,满足居民休闲娱乐需求，又突出儿童友好元素，增设儿童友好元素，在成人休憩区视线范围内打造儿童游戏空间，营造儿童友好氛围，设标志性主题展示设计，提高儿童友好文化广场的可识别性。（14）儿童种植体验区。利用社区现有环境资源，建设儿童种植体验区，还原乡土气息，提供土壤、植物幼苗、儿童劳动工具和专业园艺师等，让儿童亲历亲为，亲身体验种植，与大自然亲密接触并建立良好情愫，培养其劳动能力和吃苦精神，让儿童在种植区里体验到家庭和课堂没有的生活经验。 （15）15min儿童友好出行圈。以社区内居民住宅小区、学校、党群服务中心、广场及公园等与儿童生活、学习密切相关的空间场所为节点，建设15min儿童友好出行圈，将儿童室外游戏、学习教育、休闲文化、生态娱乐等功能有机缝合。设计内容包括道路斑马线设计、路径标识、路面彩绘、隔离栏等，保障儿童出行安全，卫生安全等，为儿童出行创造一个安全温馨的社区环境。2. 街区道路空间（16）儿童“步行巴士”。打通社区内住宅小区、学校、党群服务中心、公园及广场等与儿童生活、学习及活动密切相关的交通微循环，推广步行“巴士”计划，鼓励学生步行上下学，由家长、社工或义工自发组织起来轮流护送，打造健康又环保的出行方式。步行“巴士”的路线设计则以10至30分钟的步行时间距离为宜。3. 室内儿童友好空间（17）儿童卫生间。在社区公共卫生间、儿童游戏空间范围内设置儿童卫生间，根据儿童的身高需要来进行设计，内部设施包括成人坐便位、儿童坐便位、成人洗手盆、儿童洗手盆、儿童安全座椅、安全抓杆及挂衣钩等。（18）社区“爱多多”母婴室。在社区党群服务中心建设标准化社区“爱多多”母婴室，根据相关建设标准，配备婴幼儿换洗设备、儿童洗手盆等设施，为备孕期、怀孕期和哺乳期母亲提供安全、舒适、卫生的温馨空间。（19）社区幼儿早教空间。在社区党群服务中心建设幼儿早教空间，在平面布局上有效规划空间，做到功能合理、方便管理、朝向适宜，避免相互干扰，满足隔声要求，满足游戏场地日照充足，有利于交通疏散。设早教教室、幼儿活动室等，空间要融入亲近自然的理念，以触感墙面等设计，让幼儿认识自然、感受自然，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。（20）儿童议事空间。社区儿童议事会应有相对固定的空间并配备相应设施。议事场所的选择应方便儿童独立到达，按照不同年龄段儿童的身高特征，设置相应尺度的儿童桌椅，便于折叠、搬运，满足多种会议讨论模式。可根据社区公共空间配套，设在党群服务中心公共空间内，便于社区日常管理。（21）幼儿互动游戏空间。填补目前社区幼儿游戏空间的空白，打造儿童互动游戏空间，提高儿童“兴趣、运动、表达”能力，根据儿童不同年龄段的身心发展特点，设备的摆放、电器的插座等都要考虑实用、安全，保障儿童在游乐中的人身安全。（22）儿童共享空间。以党群服务中心为平台，优化现有儿童空间设置，增设涵盖全龄段儿童的安全、趣味、活力的儿童专属活动空间，合理规划布置儿童生活、学习、游戏等配套设施（社区规划设置“四点半学校、社区图书室、妇女儿童之家、儿童兴趣小组活动室、儿童乐园、馨和家园”等功能的儿童友好空间），保障并实现儿童在身体、心理、认知、成长等方面的全方位的权益与福利。（三）服务友好以社区党委为核心，协调统筹整合社区各类社会资源，从儿童安全、儿童卫生与心理健康、儿童文化教育、儿童参与等方面，以项目促理念，全面实施儿童友好服务，全面打造儿童友好型社区。1. 儿童安全（23）实施儿童安全计划。制订儿童安全计划，推动儿童安全教育进校园活动，预防校园暴力、家庭暴力、社会暴力，提升儿童公共安全指数，提高儿童自我保护意识和能力；制订校园环境整治计划，抵制并消除网吧等营业性娱乐场所、不良餐饮、不良玩具等对儿童人身安全和身心健康的影响，净化校园环境。2. 儿童健康（24）实施儿童卫生健康计划。制订儿童卫生健康计划，开展基本卫生保健知识和青春期教育（含性别平等、预防性病及艾滋病、控制吸烟、禁止吸毒等）教育课程及生命教育宣传，为儿童提供健康知识指导，提高儿童自我保健意识。（25）实施儿童心理健康计划。制订儿童健康计划，加强儿童心理教育指导，通过学校心理老师、社区馨和家园工作室开展社会心理支持和转介服务，提供心理辅导，增强儿童自信心和自我保护意识，打造健康社区。3. 儿童文化教育（26）儿童家庭教育计划。依托社区家长学校（家庭教育指导服务站）、妇女儿童之家、早教教室等活动室，组织居民开展家庭教育指导服务项目，倡导儿童友好理念，重视家庭文明建设，改善家庭关系，倡导注重家庭、家教、家风，推进家庭文明建设和廉洁家风活动的常态化。（27）儿童国学培育计划。在学校和社区开展弘扬中华传统文化的儿童服务项目：开展国学课堂，国学培训，青少年校外教育、社会公德、家庭美德等教育培训，宣传科普知识，形成团结互助、平等友爱的社区人际关系和传承文明、崇尚科学、文明向上的良好氛围。4. 儿童参与（28）儿童议事会。以自愿报名的形式，选取儿童代表，培育以儿童为主体的议事组织，制定儿事组织章程，在正确目标与成人引导下，成立社区儿童议事会，每季度由儿童议事代表收集儿童意见、制定议题，定期召开相关会议并让议事员定期对工作的满意度及成效进行调查。（29）儿童小讲堂。在社区四点半课堂设立儿童小讲堂，通过儿童自身本领强项，让儿童以小老师角色教授其他儿童，提升儿童上台发言、能处理诸多问题的能力。根据儿童自身需求，每周开展不同课程。（30）儿童文艺社。以“激发儿童学习热情”为宗旨，成立社区儿童文艺社团，开展绘画、书法、音乐、棋类、涂鸦等形式的儿童兴趣活动，发掘儿童潜力，培养儿童兴趣，培育全面人才。（31）儿童周末有约。将儿童周末活动系列化，以儿童兴趣为基础，通过民生微实事购买服务，形成多种系列课程（含儿童素质教育、手工作坊等），让儿童能够在快乐的活动体验中也能收获知识。（32）儿童暑期“夏令营”。做大做强儿童暑期“夏令营”项目，形成项目长效机制，吸引更多外来务工人员子女参加，丰富项目活动内容、形式和内涵，提升项目服务质量，将其创办为富有深圳特色的深受儿童欢迎的社区公益项目。（33）“一社区一品牌一特色”计划。按照“一社区一品牌一特色”的要求，依托社区党群服务中心，推进社区最受儿童欢迎的活动项目实施，通过儿童议事会、社区网上平台等多渠道、开放、动态的收集建立社区儿童友好服务项目库，开展本土文化、中华传统文化传承及创新与科技项目(如：桥头的“醒狮”文化、和平的舞龙文化、新和的基围美食文化、塘尾的太极和粤剧文化、新田的文天祥纪念馆爱国主义文化、大洋的高新科技元素），打造社区特色服务品牌并形成其长效机制。四、考评标准从政策友好、空间友好和服务友好三方面综合考量，以33个项目措施为具体考评依据，通过打分的方式，划分出“初级友好”、“中级友好”和“高级友好”三个档次，作为社区创建工作的考评依据和成效参考。具体标准为：60-75分为“初级友好”；75-85分为“中级友好”；85-100分为“高级友好”。一级指标序号二级指标三级指标指标释义参考分值政策友好1安全保障环境安全1.形成良好的儿童成长法治环境、社会环境和自然环境；2.社区做到无虐待儿童、拐卖儿童、性侵儿童事件发生；3.有定期开展疫病消杀防治工作，儿童死亡率低。2校园安全1.具有相对良好的学校安全保障；2.对自然灾害、重大治安、公共卫生、食品安全等突发事件有采取必要防护措施；3.每年组织开展校园安全大检查，组织2次“进校园、幼儿园安全宣传教育”活动；4.辖区学校有相应的安全培训课程及教材，师生、家长具有较强安全防范意识，儿童具有较高的自我保护能力。2交通安全1.学校、幼儿园周边及整个辖区具有完善的改善的道路系统、机动车系统、步行系统、公共交通系统等；2.辖区有必要的儿童步行空间，能够确保儿童出行安全；3.至少建有1条以上儿童步行巴士；4.公共交通设施设有必要的儿童安全提示、防护标语及设施。2其它安全1.儿童食品药品、儿童用品安全有保障；2.学校具有学生午餐午休供给能力和保障水平。22健康教育保障健康保障1.社区有开展基本卫生保健知识和青春期教育；2.社区有开展性别平等、预防性病及艾滋病、控制吸烟、禁止吸毒等教育活动及生命教育宣传。2教育保障1.能够为儿童学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育、素质教育等提供必要社会资源和保障；2.每个社区有1所公办幼儿园、1所公办中小学校。53心理健康服务保障1.具有较完善的儿童健康服务支持体系；2.形成学校、家庭、社区“馨和家园”三方联动的工作机制和常态化合作机制，能够为社区所有0-18岁儿童及其家庭提供持续的普惠服务与支持。24困境儿童关爱保障1.有较为健全的社会福利制度，有贫困家庭儿童援助项目，有较完善的孤儿教育和服务机制。2.设立儿童关爱基金，建有社区困境儿童数据库；3.有为困境儿童提供“量身定制”的帮扶计划，有针对性地开展精准救助工作。25儿童参与长效机制儿童代表培训1.有邀请专业指导员教授儿童参与技巧，能够保障他们成长为有个性、有才智的健康人；2.每年开展专题业务培训至少1次。26成人培训1.有开展培训教授成人儿童友好教育；2.每年开展专题业务培训至少1次。27多元参与机制1.在学校设儿童社团课程；2.儿童有参与政府儿童工作的评估；3.有儿童议事组织。38儿童友好型社区工作机制公共政策友好配套机制1.制定有社区儿童公共政策友好配套方案；2.普遍形成“站在儿童角度审视城市发展”的社区价值观，尊重和维护儿童生存权和参与权的社会共识；3.定期开展有关儿童发展状况和需求调查的专题调研和专题研讨会。59宣传与推广机制1.有制作儿童友好主题宣传手册、海报；2.在社区主要建筑物墙面绘制儿童友好涂鸦墙；3.设有建设儿童友好型社区宣传栏；4.有通过电视、广播、社区宣传栏、LED屏幕播放、公众号等渠道宣传推广；5.利用社区网上信息平台实时更新儿童友好型社区建设情况。210业务培训机制1.开展社区有关儿童工作者的培训；2.将儿童权利保护相关内容纳入相关部门常规业务培训课程。211儿童社会保护机制1.有建立儿童社区保护网络，在专责工作人员；2.有建立受伤害儿童发现、报告和响应机制；3.有开展儿童网络安全教育；4.有健全的儿童社会保护工作机制和制度。3空间友好12户外公共空间儿童友好公园1.建设有儿童公园；2.园内设有儿童游戏、儿童美术墙，进驻少儿文化社团等。513儿童友好文化广场1.建设有社区儿童友好文化广场；2.广场有显明儿童友好元素，有理想的儿童游戏空间，有儿童友好的可识别性。514儿童种植体验区1.建设有儿童种植体验区；2.提供土壤、植物幼苗、儿童劳动工具和专业园艺师等儿童种植体验。51515min儿童友好出行圈1.建设有15min儿童友好出行圈；2.出行圈满足儿童室外游戏、学习教育、休闲文化、生态娱乐等；3.设计内容包括道路斑马线设计、路径标识、路面彩绘、隔离栏等。316街区道路空间儿童步行“巴士”1.建有儿童友好社区交通微循环；2.实施步行“巴士”计划，保障学生上学回家有家长、社工或义工自发组织起来轮流护送。317室内儿童友好空间儿童卫生间1.在社区公共卫生间、儿童游戏空间范围内设置有儿童卫生间，2.内部设施包括成人坐便位、儿童坐便位、成人洗手盆、儿童洗手盆、儿童安全座椅、安全抓杆及挂衣钩等。218社区“爱多多”母婴室1.建设有标准化社区“爱多多”母婴室；2.配备婴幼儿换洗设备、儿童洗手盆等设施。（每年不少于2间，每间2分）419社区幼儿早教空间1.建设有幼儿早教空间；2.做到功能合理、方便管理、朝向适宜，避免相互干扰，满足隔声要求，有利于交通疏散；3.内设早教教室、幼儿活动室等，设计科学温馨。220儿童议事空间1.有相对固定的儿童议事空间并配备相应设施；2.功能设施等方便儿童独立到达，设儿童桌椅，便于疏散和管理。221幼儿互动游戏空间1.建设有儿童互动游戏空间；2.空间有利于提高儿童“兴趣、运动、表达”能力；3.设备设施满足实用、安全。222儿童共享空间1.有儿童专属活动空间；2.布置有儿童生活、学习、游戏等配套设施（社区必须规划设置有“四点半学校、社区图书室、妇女儿童之家、儿童兴趣小组活动室、儿童乐园、馨和家园”等功能的儿童友好空间）。3服务友好23儿童安全实施儿童安全计划1.制订并实施儿童安全计划，推动儿童安全教育进校园活动，可预防校园暴力、家庭暴力、社会暴力；2.制订并实施校园环境整治计划，抵制并消除网吧等营业性娱乐场所、不良餐饮、不良玩具等对儿童人身安全和身心健康的影响。224儿童健康实施儿童卫生健康计划制订并实施儿童卫生健康计划，有开展基本卫生保健知识和青春期教育（含性别平等、预防性病及艾滋病、控制吸烟、禁止吸毒等）教育课程及生命教育宣传。225实施儿童心理健康计划制订儿童健康计划，加强儿童心理教育指导，通过学校心理老师、社区馨和家园工作室开展社会心理支持和转介服务，提供心理辅导，增强儿童自信心和自我保护意识，打造健康社区。226儿童文化教育儿童家庭教育计划组织开展家庭教育指导服务项目，倡导儿童友好理念，重视家庭文明建设，改善家庭关系，倡导注重家庭、家教、家风，推进家庭文明建设和廉洁家风活动的常态化。227儿童国学培育计划开展弘扬中华传统文化的儿童服务项目：开展国学课堂，国学培训，青少年校外教育、社会公德、家庭美德等教育培训，宣传科普知识，形成团结互助、平等友爱的社区人际关系和传承文明、崇尚科学、文明向上的良好氛围。2福海街道建设儿童友好型医院（社康）实施方案为扎实落实儿童友好的医院（社康）创建工作，现结合实际，特制定本实施方案。一、 工作目标根据深圳市儿童友好型医院建设指引，结合街道实际，逐步对街道辖区内各社康中心进行升级改造，建立儿童就医便捷通道，优化儿童就医环境，提升室内外儿童候诊活动空间环境。二、 组织领导成立儿童友好医院（社康）创建工作专项小组，组成人员如下：组 长：李杏珍（街道办事处副主任）副组长：黄永辉（社会事务办主任）成 员：城建办、妇联、团工委、福永医院、福永卫生监督所、各社康中心主要负责同志。社会事务办牵头落实儿童友好医院（社康）创建各项工作。三、工作措施（1） 建立儿童就医便捷通道1. 社康中心设置儿童专用就诊窗口、儿童急诊专用通道、无障碍通道,增设相关标识,做好指引设置。2. 在社康中心出入口设置儿童专用通道。通道宽度约1米左右，可采用黄色等显眼色彩进行绘制区分，同时应标上儿童小脚丫、儿童友好logo等标识和“儿童专用通道”等字样，以引导儿童通行优先和安全。3. 设置社保卡网上预约服务。各社康中心建立完善网上自助挂号系统，实现挂号、缴费、预约一体化服务，更加方便儿童就诊。（2） 优化儿童就医环境4. 优化室内空间的装饰。使室内的色彩、灯光、材质符合儿童友好的特点和要求，主要对免疫规范门诊、儿童室内活动空间、儿童保健室、儿童专用就诊窗口、儿童专用病床的标识、设施进行优化。5. 设置“第三洗手间”。在洗手间设置高低洗手盆，儿童洗手盆高度约50cm左右、长宽建议在40cm以内，配套儿童坐便器并设有扶手、趣味性标识，加挂“亲子洗手间”标识。6. 设置母婴室。配备婴幼儿换洗装置、儿童洗手盆等设施，为怀孕期和哺乳期母亲提供安全、舒适、卫生的私密空间。母婴室原则上要求面积不少于6，并设有紧急呼救按钮。7. 候诊区内设置婴儿车停放区，并增设相关标识。候诊区设置冷热水饮水设施，高度要适当，避免儿童接触烫伤，并设置安全提示等相关标识。8. 治疗室、观察室至少各增设1张儿童专用病床。9. 成立社康中心儿童友好工作小组。工作小组由社康中心主任、相关工作人员及义工组成，负责落实社康中心儿童友好相关工作，如规范化管理和维护设备设施、现场协助协调、提供就医指引等。（3） 提升室内外儿童候诊活动空间环境10. 候诊空间争取设置阅览区、书架及相关安全保护设施。可购置适合不同年龄段阅读的科普、动漫、文史哲等类型图书，做好分类指引及摆放。11. 设置儿童游乐场地。设置室内儿童游乐区，有条件的社康应设置室内儿童游乐区，根据面积大小等实际情况进行设置儿童桌椅、玩具等。有条件的社康应设置室外儿童活动场地，地面铺设安全环保塑胶地板，配备儿童活动器材，并设置“儿童游乐须知”告示牌。12. 血液采集处设置儿童优先窗口及儿童休憩座椅。血液采集处设置儿童优先窗口，并增设相关标识;在血液采集处设置儿童休憩座椅至少2张，尽量采用卡通造型座椅。福海街道落实科学育儿工作实施方案为扎实落实科学育儿工作，建设儿童友好型街道，现结合实际，特制定本实施方案。一、工作目标以提高人口素质为核心，开展婴幼儿科学养育知识教育活动，促进科学育儿观念的树立，指导婴幼儿家庭带教成员掌握基本的婴幼儿生理发展、心理健康、智力开发知识和技巧，提升我街道育儿家庭幸福指数。二、组织领导成立科学育儿工作专项小组，组成人员如下：组 长：李杏珍（街道办事处副主任）副组长：黄永辉（社会事务办主任）成 员：妇联、行政事务服务中心（计生中心）、第三学区教育办、福永医院、各社区、各中小学主要负责同志。社会事务办牵头落实科学育儿各项工作。三、 工作措施（一）开展孕前服务。开展免费孕前优生健康检查服务及地中海贫血筛查项目，每年组织1000对以上计划怀孕夫妇参与，进行提前干预，降低出生缺陷发生。（二）开展孕产期服务。以怀孕夫妇为目标人群，通过科学育儿阵地，多层次组织开展优生优育课堂，为怀孕夫妇提供孕前优生、胎教、早教、科学育儿等方面知识普及。（三）引进专业早教机构。通过委托购买服务方式，利用街道妇儿中心场地，制定系列课程，为辖区居民婴幼儿家庭开展早期教育等科学育儿培训和指导，提升父母及祖辈长者科学育儿知识和技能，促进小孩科学成长。（四）开展成长测评及早期发展促进项目。通过委托购买服务的方式，每年组织约100名儿童，从婴幼儿身心发展的五个方面（大动作、精细动作、适应能力、语言、社交行为）进行测评，对婴幼儿的早期发展和成长情况进行综合能力的评估，并有针对性提供相应解决方案，以此促进婴幼儿健康成长并扩大科学育儿知识的宣传广度。（五）建设科学育儿指导站。依托社区生育文化中心，2019年在各社区建成1个科学育儿指导站。科学育儿指导站建成后，在孕前优生、胎教、早教、科学育儿等方面，为社区居民提供学习资料、宣传教育、咨询答疑、专题讲座等相关服务。通过街道老年协会和各社区老年人协会，为辖区长者开展科学育儿知识和技能培训。（六）举办科学育儿知识竞赛。于每年暑假期间，以社区为单位推选居民家庭、留守儿童家庭参加竞赛，评选优胜家庭进行表彰奖励，借此推动普及科学育儿知识和理念。（七）拓宽科学育儿宣传方式。主要以“精彩福海”微信平台、社区家园网、街道和各社区生育文化中心、“计生三栏”、LED显示屏、报纸和“美篇”等，宣传科学育儿知识，多方位营造氛围，让科学育儿理念深入民心。（八）开展小儿健康医疗。通过委托购买服务的方式，邀请专家运用小儿推拿、特色中医理疗等方法，利用社区生育文化中心等场地，为辖区3-10岁儿童治疗小儿常见病，并为家长们讲解中医小儿推拿及中医理疗的要点。（九）建立儿童健康档案。福永医院、辖区各社康等医疗机构，为辖区儿童开展免费健康义诊、独生子女体检等健康检查，建立儿童健康档案。（十）加强科学餐饮指导和防疫宣传。邀请专业营养师，配制儿童科学用餐菜谱，通过福永医院、卫生监督所、辖区各社康、各小学幼儿园及各社区的LED等宣传平台进行宣传，降低儿童营养不良或肥胖症机率；开展儿童防疫、计免接种及卫生保健知识宣传，提升儿童公共卫生服务质量。（十一）开展困难家庭婴幼儿及残疾儿童关爱活动。为户籍残疾儿童提供康复治疗、培训、免费辅具器具和定额补助，为其进入普通幼儿园学习提供保教费补助。通过各社区妇儿关爱基金及各类慈善基金等途径，为辖区困难家庭、残疾儿童、留守儿童提供婴幼儿健康成长帮扶和科学育儿服务，促进其家庭良好发展。福海街道关于在建设工程融入儿童友好理念实现空间友好的工作方案为做好儿童友好型街道创建工作，在建设工程中融入儿童友好理念实现空间友好，现结合实际，特制定本工作方案。 一、工作目标围绕儿童友好优先的发展原则，推动儿童友好理念融入建设工程，探索建立儿童参与友好型街道建设的有效机制，推动实现政策友好、空间友好、服务友好的儿童友好型街道建设目标。二、组织领导成立建设工程融入儿童友好理念实现空间友好工作专项小组，组成人员如下：组 长：潘树荣（街道党工委委员）副组长：梁悦兴（街道城建办主任）、文明（街道城管办主任）成 员：市政建设工程事务中心、交安委办、党建服务中心、各社区党委、各社区股份合作公司主要负责同志。城建办牵头落实建设工程融入儿童友好理念实现空间友好各项工作。三、工作措施（一）项目申报立项前。项目单位应就项目建设内容征求福海街道儿童友好型街道建设工作领导小组（以下简称街道领导小组）意见，如街道领导小组认为该项目应穿插融入儿童友好元素，则应予以采纳，并增加相关建设内容。（二）项目申报统筹阶段。政府投资项目申报统筹单位（城建办），应就每年末的新增立项计划汇总表征求街道领导小组意见。若街道领导小组认为具备较成熟条件的儿童友好型项目，则应组织研究单位编制预可研报告，申报立项。（三）方案设计阶段。凡与儿童友好相关的建设项目，在方案设计阶段，应征求街道领导小组办公室、儿童议事联盟、妇儿专家的意见。通过召开方案汇报会议，相关单位提出建议，设计单位分类吸收，并予以反馈的机制让妇儿专家、儿童参与到项目方案讨论。（四）初步设计阶段。凡与儿童友好相关的建设项目必须按照一系列儿童友好型城市建设指引开展初步设计工作。在初步设计阶段，应在召开专家评审会时邀请妇儿专家参与评审，对照系列指引提出建议，予以完善初步设计成果。（五）施工准备阶段。项目单位应邀请街道领导小组办公室、儿童议事联盟、妇儿专家现场调研，参与选材，确定具体的形状、颜色、图案、材质及施工的工艺等细节，并提出相关建议。项目单位按照相关施工规定将其中合理的建议吸收采纳，并反馈到街道领导小组办公室。（六）竣工验收阶段。项目单位应邀请街道领导小组办公室共同参与验收，并提出意见。项目单位应将其中符合相关规定的意见采纳，要求施工队按要求整改到位，并将整改情况反馈到街道领导小组办公室。（七）后期管养阶段。凡与儿童友好相关的建设项目管养单位均应尊重儿童玩耍的权利，尊重儿童喜欢玩的天性，应做好安全监管工作，对一些施工未到位或不能完善的部分进行后期处理，如一些尖角应作圆角处理等，并将儿童使用中存在的问题和优化经验反馈到街道领导小组办公室。福海街道加强校园周边环境整治工作方案为做好儿童友好型城市试点创建工作，进一步加强学校校园及周边环境综合整治，给广大师生创造了一个良好的工作、学习环境，现结合实际，特制定本工作方案。一、工作目标大力推进校园周边环境整治专项行动，实现校园周边设施完善、环境整洁、市容美观，维护校园周边的良好秩序，为广大师生创造优美的健康的环境。二、组织领导成立校园周边市容环境整治工作专项小组，组成人员如下：组 长：林松龙（街道党工委委员、武装部部长）副组长：文 明（城管办主任）黄少群（执法队教导员）成 员：维稳综治办、城建办、交安委办、市政建设工程事务中心、网格综合管理中心、福海派出所、交警中队、福海市场监督管理所、第三学区教办，各社区主要负责同志。城管办牵头落实校园周边市容环境整治各项工作。三、工作措施（一）编制校园周边综合环境地图及台账。制作校园及周边综合环境地图，对校园周边市政设施、交通设施、工业园区、商业店铺等进行排查统计，重要场所及设施信息均在地图上予以标注，制作专项台账。（二）提升校园周边卫生环境设施和保洁水平。将校园四周道路原有果皮箱更换为儿童喜欢的色彩鲜明、卡通形象的果皮箱，确保专人清洗，垃圾做到袋装化；校园周边环卫设施加大清洗频率，对残缺、破损的设施进行更新；全面加强校园周边道路扬尘治理，增加道路冲洗频次；指定有责任心的环卫工专职负责校园周边的清扫保洁工作。（三）校园周边绿化景观提升。对校园四周道路绿化景观实施提升，进一步丰富植物品种，保证植物的多样性和层次性；有条件的地方打造小的景观节点，增加造型植物，营造层次丰富、色彩的景观；做好绿化养护工作，对缺株、损伤植物进行及时补种或更换，确保无裸露土壤。（四）选择部分有条件的学校打造儿童友好型景观。在有条件的学校临街外墙打造灯光景观提升工程，增加卡通造型灯饰，营造儿童友好型学校氛围。（五）开展“六乱一超”及招牌广告专项治理。将学校四周道路设为严管路，周边50米区域为严管区域，对乱摆卖、占道经营、超门线经营、乱搭建伸缩雨蓬、太阳伞、乱拉横幅等行为进行整治，全面禁止“六乱一超”；开展招牌广告专项治理，对建筑立面未经审批擅自设置、不符合设置要求、存在安全隐患以及其他有碍市容环境观瞻的户外广告进行全面拆除。（六）开展校外午托、非法办学专项整治。对校园周边的校外午托、非法办学和培训机构进行专项整治，排查安全隐患，限期整改，无法整改的予以取缔。（七）开展校园周边零食、餐饮、玩具、文具店专项整治。要求校园周边50米内门店经营者签订承诺书，不得销售“三无”食品、有害危险玩具及文具，定期组织联合检查，严格要求整改。（八）开展校园周边交通秩序整治。完善校园周边交通设施，地面涂刷色彩明快、有亲和力的交通标识标线；周边道路设置交通宣传海报、标语；打击车辆违停、斑马线不礼让行人、闯红灯、超速等行为；在上、放学时段安排专职协管员和义工指挥交通；引导家长、学生在骑电动车和自行车时佩戴头盔。（九）开展校园周边治安环境综合治理。全面开展校园及周边治安环境综合整治，严厉打击侵害师生安全和扰乱教育教学秩序的违法犯罪行为，强化排查打击涉及学校师生的恐吓、勒索、抢劫、伤害、涉黑涉恶及校园欺凌和个人暴力等违法犯罪行为；坚决清除校园周边治安乱点、乱源，织密筑牢校园安全防控网，落实涉校涉生警情优先受理、优先出警、优先立案、优先侦查举措；切实提升学校及师生防范违法犯罪的能力,从源头上铲除涉校违法犯罪滋生土壤，确保不发生校园欺凌事件。福海街道全面建设儿童友好型街道宣传工作方案为全面落实儿童友好型街道建设的各项工作任务，汇聚各方力量参与福海儿童友好型街道建设，现结合实际，特制定本工作方案。一、工作目标围绕儿童友好优先的发展原则，推动儿童友好理念融入城市发展，加大儿童友好型街道建设的宣传，营造儿童友好的浓厚氛围，提高公众对建设儿童友好型街道的知晓率和参与度，推动实现政策友好、空间友好、服务友好的儿童友好型街道建设目标。二、组织领导成立全面建设儿童友好型街道宣传工作专项小组，组成人员如下：组 长：孟昭星（街道党工委副书记）副组长：李 飒（宣传工作部副部长）成 员：党政办（行政服务大厅）、团工委、妇联、交安委办、党建服务中心、网格综合管理中心、市政建设工程事务中心、交管所、第三学区教育办、各社区主要负责同志。宣传工作部牵头落实全面建设儿童友好型街道宣传各项工作。三、工作措施（一）传统媒体宣传。围绕建设儿童友好型街道20项工作任务，协调省、市、区传统纸媒及电媒多层次、多形式做好主题报道，生动、鲜活开展好专题报道，力争民生切入、百姓视角、大众表达，全面反映建设儿童友好型街道工作的亮点、举措和成效，提高公众对儿童友好型街道的知晓率和参与度。（二）新媒体宣传。在“精彩福海”微信公众号开设“儿童友好型街道”专栏，专题策划制作内容丰富的微信推文，及时发布建设儿童友好型街道的相关信息。邀请街道领导、党代表、人大代表、政协委员、市民及学生代表开展专题访谈，通过微信推文引导社会各界知晓、参与儿童友好型街道建设。统筹做好“福海青年”、“社区家园网”等街道新媒体的宣传发布工作。（三）创新媒体宣传形式。围绕“步行巴士”、儿童议事联盟、儿童体验中心、“爱心妈妈小屋”等主题推出H5策划页面；通过“金点子”征集、有奖知识问答等形式开展儿童友好型街道建设线上线下市民互动；协调南方+APP、读特APP和宝安新闻网等新媒体开展网络宣传，深化建设儿童友好型街道的社会影响力。（四）重点示范点宣传。明确“五个一”重点宣传示范点，即一条示范步行巴士线路，一个示范校园、一个示范社区、一个示范社康中心、一个示范母婴室。充分利用重点宣传示范点周边的墙体围档、户外广告牌、电子显示屏、宣传栏、橱窗展板等载体开展儿童友好型街道主题宣传，通过制作户外广告，张贴宣传海报，营造建设儿童友好型街道的浓厚氛围。每个示范点至少做8处点位宣传。（五）窗口单位环境宣传。在行政服务大厅、社区党群服务中心等窗口单位发布建设儿童友好型街道公益广告，张贴宣传海报，派发宣传折页，全面深入吸引广大市民关注、参与并传播。（六）公交站台宣传。在辖区100个公交站台张贴儿童友好型街道主题公益广告，把儿童友好理念融入市民生活，潜移默化引导市民群众支持和参与儿童友好型街道建设。（七）建筑围挡宣传。在辖区7个主要交通路口的建筑围档制作儿童友好型街道主题公益广告，为建设儿童友好型街道营造良好的社会氛围。（八）楼栋框架宣传。在住宅小区一楼门道入口显著位置安装儿童友好型街道宣传框架，定期更换宣传海报，做到“家喻户晓、人人皆知”，提高居民尊重和保护儿童的意识。（九）儿童友好型街道宣传片。围绕建设政策友好、空间友好、服务友好的儿童友好型街道，制作一部时长3分钟左右的宣传片，利用辖区公共场所的LED电子显示屏及其他途径进行播放，引导更多市民关心、关爱儿童健康成长。（十）发动家长广泛参与“儿童友好”知识问答。围绕儿童友好优先的发展原则，设计创建儿童友好型街道问卷，组织辖区各学校家长和学生参与答题，引导他们自觉参与儿童友好型街道建设。（十一）社区主题活动宣传。结合社区“民生微实事”项目，每个社区每个月开展一场“儿童友好”主题活动，深入宣传儿童友好理念，让“儿童友好”理念入脑入心，引导更多市民参与儿童友好型街道建设。（十二）做好专题舆情应对。围绕涉妇女儿童的突发应急事件，梳理舆情风险点，做好舆情应对预案，开展专题舆情监测，做好突发事件舆情处置及信息发布，解答市民疑惑，避免虚假谣言传播。福海街道全面建设儿童友好型街道志愿服务工作方案为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，充分发挥街道志愿组织的服务作用，全面助力儿童友好型街道建设，现结合实际，特制定本工作方案。一、工作目标围绕儿童友好优先的发展原则，充分发挥街道志愿组织的服务作用，推动儿童友好理念融入城市发展。举全街道志愿之力提高儿童友好型街道建设的宣传，加强儿童在生活、学习上的安全保障、服务保障，努力营造街道儿童友好的浓厚氛围，推动志愿服务助力实现儿童友好型街道建设的目标。二、组织领导成立全面建设儿童友好型街道志愿服务工作专项小组，组成人员如下：组 长：孟昭星（街道党工委副书记）副组长：李维维（街道团工委书记）徐雪山（街道义工联理事长）成 员：义工联理事会成员、义工联各功能组组长。团工委牵头落实全面建设儿童友好型街道志愿服务各项工作。三、工作措施（一）每月集中开展一场儿童友好型街道建设宣传活动。组织志愿者到重点公共场所、居民区、工业区进行宣传，通过派发宣传单、宣传手册等方式，宣传儿童友好理念，提高公众对建设儿童友好型街道的知晓率。（二）组建红领巾志愿者宣传队伍。在校园、公园、广场等区域，开展文明环保、交通安全、反校园欺凌、反家暴等公益宣传，充分发挥儿童楷模作用，以点带面，带动更多人参与儿童友好型街道建设，营造良好的儿童友好氛围。（三）加强辖区志愿服务站（U站）建设。增设儿童友好型设施、设备，配备U站母婴室不少于3个，配置折叠便携式婴儿床；打造儿童家长集中点不少于5个，为儿童在放学等候或集体活动集中期间，提供安全的志愿守护点；建立儿童微图书阅览室4个，配备各类儿童书籍、图书不少于100本，增进儿童的阅读乐趣。（四）建立儿童友好步行巴士志愿小队。联合各学校、各部门开展儿童友好步行巴士项目服务，打造绿色、安全的儿童上学路线，解决家长接送问题，避免校门口交通拥堵现象，并实地教导学习交通安全知识。（五）制定儿童成长文艺培养计划。结合义工联文艺资源，组建儿童文艺培训班，发动志愿者文艺导师定期开展儿童乐器、表演、舞蹈、声乐等教学，进一步促进儿童启蒙智慧，提高审美能力、创新思维。（六）开展交通文明劝导活动。组织义工在学校上学、放学时间段，到学校附近路段重点路口开展交通文明劝导活动，进一步保障儿童的出行安全，提高家长的接送效率。（七）组织红领巾志愿者开展志愿服务体验活动。通过参与体验交通文明劝导、环保禁毒宣传、食品检测等志愿活动，进一步引导儿童树立良好的社会服务意识，培养社会实践能力，同时发挥“镜子”作用，让更多成年人反思自己的文明行为，让更多人参与到文明家园建设行列中。（八）各社区分别建立亲子志愿者服务队。在儿童节、寒暑假等节假日时期开展拓展、培训、志愿服务等亲子活动，充分发挥大手牵小手的作用，让儿童更好地体验到活动的乐趣，同时引导儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步促进儿童健康成长。（九）举办“我与会展共成长”主题活动。在深圳国际会展中心建成投入使用后，组织街道青少年前往参观学习，感受全球第一大会展中心的魅力，了解会展中心的未来规划和发展战略，引导青少年树立与会展中心共成长、共奋进的理念。（十）开展多彩暑期夏令营系列活动。一是组织青少年前往历史博物馆、红色革命旧址等地区参观学习，进一步了解历史，感受红色革命精神，培养青少年的爱国主义情怀；二是发动街道辖区青少年，与对口扶贫龙川县上坪镇的农村儿童结对子，并在暑假期间，邀请龙川儿童到深圳进行交流，共同感受时代的发展进步，促进两地儿童开阔视野，共同成长。（十一）关爱街道辖区特殊儿童、困难家庭儿童。联合白衣天使志愿者服务队伍关爱街道辖区特殊儿童、困难家庭儿童，组织青年和志愿者走访、慰问，了解他们的生活学习情况，帮助解决实际困难，让他们真切感受到来自社会大家庭的温暖。（十二）开展“致五年后的自己”儿童成长主题活动。组织家长学生参与活动，通过歌舞、图画、书信等亲子互动的模式，记录父母陪伴儿童成长的足迹，并书信寄语未来的自己，义工联收集好活动的录像、绘本、书信等材料，统一存放到时间胶囊，五年后寄回给本人，深切感受自己五年来的成长。福海街道儿童友好型家庭评选工作方案为推动福海街道全面建设儿童友好型街道实施方案（2018-2020年）（宝福海201838号）各项工作落实，决定开展“儿童友好型家庭”评选活动，特制定本工作方案。一、工作目标以“儿童友好型家庭”评选活动为平台，进一步拓宽儿童友好型街道建设活动，引导广大家庭为儿童友好型街道建设作出贡献,宣传、总结我街道儿童友好建设工作，全力倡导儿童友好新风。二、组织领导成立儿童友好型家庭评选工作专项小组，组成人员：组 长：孟昭星（党工委副书记）副组长：翁晓宜（街道妇联主席）成 员：宣传工作部、第三学区教育办、各社区、各学校主要负责同志。妇联牵头落实儿童友好家庭评选具体工作。三、评选条件（一）家庭在福海街道范围内各社区居住，成员中至少有一名成员是18岁以下的儿童。（二）家庭成员积极参与儿童友好型街道建设各项活动，行动上走在前列，能够起示范表率作用，是我街道儿童友好型街道建设中“参与者”的突出代表。（三）家庭成员无家庭暴力和虐待老人、妇女、儿童行为，关系和睦，注重感情交流，带领子女严以律己、宽以待人，对人有爱心、同情心，对邻里互相帮助，关心帮助残疾儿童和贫困家庭儿童。（四）家庭成员以文明节俭、艰苦朴素为荣，追求文明、健康、科学的生活方式，是我街道“家风建设”的突出代表。（五）家庭成员重视安全，与子女一起学习防火、防盗、防抢等知识，且防范意识和能力较强，是我街道“平安家庭”的突出代表。（六）家庭成员节能环保意识强，并积极带领子女一起参与环保行动，是我街道“绿色家庭”的突出代表。（七）家庭成员热心公益事业，积极参与社区各种活动与志愿服务活动。（八）家庭成员中的儿童在心理、身体、学习、品格等方面突出，主动参与家庭事务，在校儿童积极参与学校各种活动。（九）家庭成员中的成人主动参加优生优育、科学育儿、家庭保健、青少年心理健康等专业知识的培训，并积极参加家长学校、家庭教育指导站等组织的培训，并参与儿童权益保护法规的宣传并主动践行。（十）家庭成员中的成人给予儿童平等地位，尊重孩子， 关心儿童健康成长，每天有一定的有效陪伴时间与孩子沟通交流，并与孩子共同营造良好家庭文化氛围。四、评选数量每年评选“儿童友好型家庭”20户。五、评选步骤“儿童友好型家庭”评选活动分为家庭自荐或社区（小区、企业、学校）推荐、评选工作专项小组初审、街道全面建设儿童友好型街道工作领导小组终评、表彰四个阶段。（一）自荐或推荐（8月1日8月31日）。家庭形成自荐材料并填报自荐表，报请社区工作站（居委会）加具意见后报评选工作专项小组（妇联），或社区（小区、企业、学校）形成推荐材料并填报推荐表，社区工作站（居委会）加具意见后报评选工作专项小组（妇联）。（二）初审（9月1日9月15日）。评选工作专项小组汇总自荐表和推荐表后，对家庭资格进行审核，确保推荐家庭符合要求，并接受群众的举报、投诉和监督。（三）终评（9月16日9月30日）。街道全面建设儿童友好型街道工作领导小组组织集中评选，召开儿童议事会听取意见，综合后评选出“儿童友好型家庭”20户，并以文件形式正式颁发“儿童友好型家庭”称号。（四）表彰（10月1日10月31日）。举办全街道的“儿童友好型家庭”授牌仪式，表彰获评的“儿童友好型家庭”，并在媒体上进行宣传。福海街道加强儿童权益保护工作方案为进一步营造关心儿童、爱护儿童、保护儿童的社会氛围，有效预防和打击侵害儿童权益的违法现象，现结合实际，特制定本工作方案。1、 工作目标以儿童友好型街道建设为契机，全力保护儿童身心健康，积极保障儿童的生存权、发展权、受保护权、参与权等合法权益，促进儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，努力形成儿童合法权益不受侵犯的良好局面。2、 组织领导成立儿童权益保护工作专项小组，组成人员如下：组 长：孟昭星（党工委副书记）副组长：翁晓宜（街道妇联主席）成 员：综治办、社会事务办、司法所、网格综合管理中心、福海派出所、第三学区教育办、各社区、各学校主要负责同志。妇联牵头落实儿童权益保护各项工作。三、工作措施（一）建立家庭教育指导服务中心。设立福海街道家庭教育指导服务中心，聘请调查机构对辖区家庭教育情况进行深入调研和研究，并结合调查情况引进专业社会工作机构，常态化开展儿童权益保护指导服务。（二）进一步突出“馨和家园”在儿童权益保护方面的作用。在街道现有和新建的馨和家园中，适当拓展社区心理咨询师服务范围，进一步突出馨和家园和社区心理咨询师在儿童权益保护、心理咨询辅导等方面的专业作用。（三）建设儿童服务站。在街道儿童体验中心、街道妇女儿童服务中心、各社区党建服务中心（或具备条件的园区小区党群服务中心）建设儿童友好服务站，引进儿童权益保护、心理健康、视觉健康、阅芽计划等项目。（四）组建“律师+社工+心理咨询师+家庭指导师”儿童权益保护专业志愿者团队。以“一社区一律师”、“一学校一律师”为基础，与社工、心理咨询师、家庭指导师一起，共同负责儿童权益维护工作，推动儿童权益维护工作的规范化、制度化。（五）组建儿童权益讲师团。轮流到社区、学校、企业开展授课，进一步提高群众保护儿童权益的意识和应对突发伤害儿童权益事件的能力。（六）编绘儿童权益知识漫画小册子。收集儿童权益保护方面的法律规定和特殊案例，编绘一套儿童权益知识漫画小册子，面向儿童、家庭、学校、社区宣传保护儿童的法律法规，传授防范侵害的相关知识，提高儿童的自我保护意识和能力，引导家长、老师更加科学地了解、尊重、教育和保护儿童。（七）建立存在或疑似家庭暴力住户台账。完善街道未成年人家庭暴力预防和应急处置