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物体的质量及其测量导学案班级： 姓名： 【学习目标】(1) 初步认识质量的概念，知道质量的单位,会进行单位换算.(2) 认识天平，学会调节天平，并会利用天平测量物体的质量.【课前先知】物理学中的质量与日常生活中常说的“产品质量”中的质量的含义不同，前者是指物质的多少，后者是指东西的好坏和产品的优劣；【自主学习一】阅读课本 P44-P45的内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈一.【自学反馈一】1、_叫做物体的质量.通常用字母_表示.2、质量是物体的一种基本属性，它不随物体的_、_、_变化而改变3、在国际单位制中，质量的单位是_，符号为_，常用单位有：_, _, _.换算关系：1t =_kg 1kg=_g 1g=_mg【练习】1、 (1)地球的质量约为6.01024 kg=_t.(2)一粒药片的质量约为510-4 kg=_mg.2、判断下列说法是否正确？并简述判断依据。（1）把一铁块压成铁饼，其质量变小了；（ ）（2）一块石头从山顶滚到山脚，其质量变大了；（ ）（3）一杯水凝固成冰后，质量没有改变。（ ）【自主学习二】阅读课本 P46-P47的内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈.【自学反馈二】1、 我们常用的质量测量仪器有_.实验室常用的质量测量仪器是_2、 说说托盘天平各部件的名称。3、调节天平的方法是：(1)把天平放在_上(2)用镊子把游码放在标尺左端的_，调节平衡螺母，使横梁水平平衡。横梁平衡的标志：_或指针摇摆时，左右偏离中线的幅度相同。4、使用托盘天平时左盘放_，右盘放_.【达标检测】1.下列物体中，质量可能是0.2kg的是： （ ）A、一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁2.用天平称物体的质量下列做法正确的是（ ） A.把潮湿的物体直接放到天平的盘中 B.把物体轻轻放在天平的右盘中 C.用镊子取砝码，用完后放回砝码盒中 D.用秤量为200g的天平称一张桌子的质量3.下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ）A.一块冰块熔化成了水 B. 航天员从地球到月球C.将泥团捏成小动物 D. 一支铅笔用去了一半4.用调好的天平称物体的质量,当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时 A.向右盘中加砝码 B.减少右盘中的砝码 C.将游码向右移动 D.将右端的平衡螺母向左调节5.小明在测物体质量时，在右盘中放有50g、20g、10g砝码各一个，他把游码拨到如图2.2-8所示位置，指针刚好在分度盘中央，则该物体的质量为g，合kg; 这架天平标尺的分度值是g.图2.2-86.某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示.请你指出其中的两条错误：（1）；（2）.
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